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1、作文范文之温馨的设计作文800温馨的设计作文800【篇一：美妙的幻想(800字)作文】 精选作文:美妙的幻想(800字)作文 20年后的我，以经是一个天下闻名的作家了！为此，我和朋友跋山涉水去了不少地方，像什么泉城济南，沙漠中的绿洲阿联酋，美丽的南沙群岛，月亮湾，埃及的金字塔，音乐之都维也纳也看到了许多神奇美丽的景象，像什么秦兵马俑，莫高窟，鲁山的云雾，长城和运河还和傣族人一起过了欢乐的泼水节这不，今天我又和科学家朋友小雪一起乘着快速飞船了一场长途旅行！ 第二天当一束柔和的太阳光照进我房间时，电话铃便响了。我边揉着没睡醒的眼睛边拿起听筒，不耐烦的说：谁呀？过了一会，电话那头传来了好朋友小雪的声

2、音：还没起床呢？别忘了今天要去旅行！我一听，顿时打了个激灵，睡意全无的说：10分钟后来我家！说完便挂断了电话，起床洗漱了。 10分钟后，小雪准时的来到我家，我拿起早就准备好的包裹和她一起踏上了这段旅行之路！ 我们的第一个目标是：火星地球的孪生兄弟。1分钟后，我们就到达了目的地。 我们下了飞船后，被眼前的情景吓了一跳：遍地都是花草，草地上有着许多高大的树木不远处还有几座高山和几条河道。这是火星吗？我不禁失声叫了起来，在一旁的小雪也不禁赞叹道：这简直是人间天堂！前几年我们也来过火星：地上布满了大大小小的岩石，远处还有许多干涸的河道 后来，我们查看了现代电脑地图，才发现这原来是40年后的地球！原来小

3、雪在设计这个飞船时，加入了跨越年代这个系统，而刚刚不小心碰到了它，所以才会来到这儿。 我慢慢的欣赏着这个人间天堂，发现这时的人类都很自觉：小心地捡起地上的果皮纸屑；绝不伤害一草一木；学会节约，从不浪费一滴水他们非常爱护花草树木：及时的修剪草坪；适时的给它们浇水施肥；从不踩踏草坪，攀爬树木；对花更是百般爱护！我看着这些情景，很是开心，因为人们终于知道爱护家园了 这时，我的脑袋似乎被敲了一下，原来是妈妈来喊我去睡觉了。我呆呆的望着布满繁星的夜空，希望这一切不是幻想，而是现实四年级:lemonmzy 篇一：美好的幻想 美好的幻想 打个哈欠，靠着沙发就睡了。这时，一个由星体组成的空洞出现在我面前，一个

4、神秘的声音响起，“朋友，我邀你去幻想王国。”我身后出现一双翅膀，飞上空洞。 “啊！”我正在往下坠啊。“救命啊。为什么是下坠啊。”“噗！”咦？什么情况哇！我往下摁了摁，哦，软的？我探下脚触了触地，唉呀妈呀，是软的！我缩回脚瑟瑟发抖。突然，我看见一朵莲花传来停在我的面前。我又探了探，咦？没事啊，我站在莲花上，使劲的往下踹了踹。它动了动，“什么，情况哇！啊！”莲花拖着我以每分钟8000米的速度朝前驶去。过了那么几分钟总算停下来了啊。我晕晕乎乎的下来，摇摇头恢复神智。“哇！”我看着眼前的场景，不由得惊呆了。这简直就是人间天堂啊！一个机器人走来，鞠了一躬说“欢迎来到幻想王国。我们会给与了、您最好的服务。

5、” 真的不愧是幻想王国哇，我脑海里想什么也就会出现什么太神奇了吧！我逛了逛超市，发现不要钱，反正我没钱，真好啊，嘻嘻。 突然脚下一个踩空，掉下了万丈深渊。“啊，不带这样的！啊?”我彭地一声掉下了沙发，原来只是梦啊，我打开窗呼吸下新鲜空气，看见繁星闪闪。 五年级:妮妮 篇二：幻想作文全能地形环保车 现代化社会，开汽车的人越来越多了，可是汽车不仅浪费石油资源，而且排出尾气，污染环境。我开的车就不一样啦，既利用了太阳能板来供应能源，保护环境；又能适应任何地形。我刚才所说的，就是全新的全能地形环保车。它松的走坑坑洼洼的泥路、高高的山坡或者被雨水淹了的路。因为普通汽车的发动机一旦遇到水，就会马上熄火。而

6、我的全能地形车是靠电来行驶，所以遇到水不会熄火。 坐在我的车上，肯定会让你舒适无比，它的充气型座椅一定不会让你失望。更别提动力了，即使是用太阳能板来供应能源，也是动力十足，最高速度能达到400码呢！ 太阳能板在什么时候都工作，因此我的车从来没有出现过不会跑的现象。 我的全能地形环保车外观像个水滴，呈深蓝色，十分精致。就算是篇三：想象作文一个美好的梦教学设计想象作文一个美好的梦教学设计 作者：吴竹欢 通过师生对话，引导学生把大家说出的各种各样、丰富多彩的美梦进行梳理，从而拓展思路，选好习作内容。 从梦中表达的心愿、志向上看，有长大了要做航天员的，有要做优秀的人民教师的，有要做地球清洁师的，有要做

7、清正廉明的官员的，有要做个小明星的，有要做个发明家的?从梦想发生的时间上看，有过去的梦，有现在的梦，有未来的梦 ? 从梦想的地域和范围上看，有的发生在家里，有的发生在学校里，有的发生在社区里，有的发生在地球上，有的发生在太空星球中? 这些美好的梦，表达了同学们美好的心愿、远大的志向、高尚的追求。如果能够实现，对自己、对别人，都是十分有益的。 三、明确写法 板书本次习作题目：一个美好的梦。 同学们说的梦，不管梦里的事情是真是假，这个梦都是真正做过的。那我们这次作文要求写的是想象作文，应该怎样写呢？ 通过师生对话，启发学生明白此次习作的写法特点：今天写的这个梦，是想象中的梦。大家可以通过丰富的想象

8、，用梦的形式，把自己的美好心愿、美好追求写出来。 教师先诱导学生大胆想象10年以后、20年以后，30年以后?自己会成为一个什么样的人，然后进行指导。 梦想”是对暂时还没有实现的愿望的一种美好追求，既然是写“梦想”，那就要做到两个字“大胆”。有许多东西，过去并不存在，现在都有了，这是科学家们大胆想象和创造发明的结果；有许多东西，现在并不存在，但是，只要我们学会用科学发明、科学创造的眼光预测未来，可以相信，它们在未来也一定会出现的。所以我们也要大胆想象，把自己的远大理想和国家的美好未来描绘出来。 四、编成故事 要把自己的梦想写好，让这个美好的梦有感染力，对别人有启发，关键之点是内容充实、具体可感。

9、怎样写才能做到这一点呢？这里告诉同学们一个秘诀：把你的梦编成故事。 通过师生对话，把“梦”的故事结构展现出来。 梦的开始：为什么有这样的理想、愿望（梦的发生）。梦的经过：准备怎样实现自己的梦想，实现梦想过程中遇到的种种困难，以及怎样艰苦努力，战胜困难（故事的发展、故事的高潮，这是习作的重点部分，要详细写）。梦的结尾：美梦成真（梦的结局）。 提示：写出真情实感、有条理地表达、语句通顺、首尾呼应。 五、升华中心 通过师生谈话，引导学生认识到：每个人都会有自己的美好梦想。你的、我的、他的、大家的?一个个大大小小的美好的梦，汇合起来，就成为了中华民族的美好的梦。在作文中，如果能通过故事情节，把自己美好

10、的梦跟“中国梦”巧妙地联系起来，作文中表达的理想和愿望就会显得更有意义。 要在自己编写的梦的故事里，通过具体的情节描写，表现出自己在圆梦的过程中艰苦奋斗，不断进取，努力学习科学文化知识的经过。因为只有这样写，美梦成真才是可信的。 这次习作，以一个美好的梦为题。同学们也可以根据自己作文的内容和中心，自由命题，例如，我的航天梦我的教师梦我的博士梦我的发明梦我在绿色家园的梦境中漫游火星梦游记，等等。 （责编 黄鸿业） 篇四：想象作文20篇 未来的衣服作文 在3012年的未来时代，我是一名为大的科学家，我发明的多功能衣服获得了诺贝尔科技奖，下面我就来说说我的这种衣服吧！ 它跟平常的衣服不一样，是全密封

11、的，每件衣服上都有一个帽子，帽子大的可以把整个人都包住，帽子上有一个透明的眼镜，有很多的用处，衣服的颜色可以根据自己的喜爱而随意调节，衣脚下有一个空洞，可以吸收空气，让人飞起来。衣服的功能可多了！它那眼镜可以分辨物质的好坏，是什么品种，有没有危险，它都知道。最奇特的是我在衣服里面设置了三个按钮。一个是轻飘模式，可以让人慢慢的飞上天空；一个是快速模式，可以让人如闪电般的冲上天空;还有一个是陆地模式，可以让人安全着陆。这样人们可以自由的穿梭在地球和太空中，体验不一样的生活。 帽子的功能也很奇特，它里面装着你想要的所有东西，就像一个储物间，还是可以隐藏的。里面每一样东西都有安装有感应器，你只要对着想

12、要的东西喊一声，就会立马出现在你的面前。 衣服的面料是可以随着外面的天气而改变的，当你热的时候，衣服就会立刻变凉快起来；当你冷的时候，衣服就会立刻温暖起来。让主人舒服极了！ 这就是我的衣服，怎么样？不错吧！ 未来的电脑住宅 “欢迎光临?”我揉了揉眼睛，原来是一座样子挺奇怪的椭圆形住宅。 住宅里安装了一百多台电脑，各有各的作用。想要进入大门，就必须输入密码，还得让摄像电脑将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即使知道密码也无法将大门打开，只有主人下达同意命令，大门才会打开。 早上，电脑老师到了你的房间，教你读书、写字等，要是老师让你们交上昨天布置的作业，你们只要把作业

13、塞到“作业入口处”，要是“作业入口处”的红灯一亮，就说明你的作业不合格，要是绿灯一亮，就说明作业合格。 下午，专门做饭的电脑会准备一桌丰盛的午餐，有吃了让人变得聪明的鱼；有吃了让人变得强壮的大肉大虾；还有吃了让人变得健康的胡萝卜，准能让你吃个饱。傍晚，洗浴电脑，就会给你准备些神奇的热水，让你每天都能舒舒服服地洗澡，而且洗了皮肤就会变得白嫩嫩的。 晚上，你只要进入房间，按一下休息按钮，整个房子都会进入休息状态，电灯和窗户忘关了，别担心，它会自动帮你关的。让你舒舒服服地休息。 “叮零零，叮零零”，我被一阵闹钟声吵醒了，原来只是一场梦，我真期待这个愿望快点实现，只要我们好好学习，我相信愿望一定会实现

14、的。 标点符号的吵闹 一个晚上，字典公公睡了。符号开始说起了悄悄话，小问号张起大耳朵，调皮的小逗号边说边蹦蹦跳跳。 首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“小伙伴们，我感情最强烈，文章里谁也没有我重要。”感叹号的话招来了一阵嘲笑。顶不服气的是句号：“要不是我，你们怎么可能变成完整的句子。”问号笑了笑，说：“要不是我来发问，怎能引起读者的思考？”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号。“要不是我们把句子隔开，文章就会像一条长长的面条。”学问深奥的省略号，它说的总 是那么深奥。“要讲我的作用么?不用说大家也知道了。” 他们的声音大得吵醒了字典公公，他们把话说给了字典公公听。字典公公说：“孩子

15、们，其实你们一个个都很重要，少一个，文章就没有那么美妙，所以，你们要团结在一起，才能写出一篇好文章。” 书包的自述大家好，我是一只小书包。我在商店里待了好久，我其实很傲气，是一个骄傲的小公主，我可不想被当成处理品卖给摆地摊的小贩。我一见到来买书包的水朋友，就说：“快来呀，把我买下吧！”无奈我的声音太小了，小朋友们听不见，也不买我，只管把我的伙伴一个个领走。我心急如焚，我的新主人，你在哪里呀？ 这时，一个梳着马尾的小女孩一蹦一跳地来到了我的“家”书包专柜。我紧张得心狂跳个不停，她会成为我的主人吗？小女孩和她的阿姨相互说了几句话，转向了我。她摸摸我的肚子，为我检查起身体来。我说“谢谢，可我没有生病

16、呀！”可惜她听不见。小女孩又给我的伙伴也检查一番，这小女孩真热心呀！我心里暖烘烘的，检查了一个多小时，女孩把我领回来了家。我太开心了！我终于有了自己的小主人，主人也多了一个“藏书阁”。 听比我早来的尺子妹妹说，小主人快上三年级了，学习会更难，任务也更多，可我只能把书“吃”进肚里，并不能真正消化吸收。我，一只书包，所能做的只有撑大肚皮，多“吃”些书，而这也是我应担起的责任。 作业本的自述 大家好，我是一个作业本。我有一个方方正正的身体，页面是蓝白相间的，上面还画着一个可爱的米老鼠。 当我还在文具店时，一个漂亮的小孩喜欢上我，便把我带回了她亲切温馨的家。我的小主人为了保护我崭新的页面，便把爱心图案

17、的书壳包在了我身上。我穿上了这件漂亮的衣服，真开心。有一次，小主人把我放进了她的书包里带到了学校。刚把我拿出来，许多人都很羡慕、喜欢我。于是，我和主人度过快乐的一天。谁知，好景不长，小主人买了新的作业本就开始不喜欢我了。每天把我当垃圾对待。不是在我身上写写画画，就拿我做挡箭牌，更糟糕的是把我撕坏，让我受很多创伤，我一个人躲在角落里，默默流泪。 可爱的小主人虽然让我受了很多苦，但曾经也给过我一段美好日子，一段最值得我珍藏的时光。我多么怀念以前那段好日子啊，真希望一切能从头开始。 会飞的汽车 20年后，一名伟大的科学家发明了一种会飞的汽车，正受到很多买家的认可。这种汽车由纳米机器人组成，这款车的车

18、身和一般的汽车相似，但是车门部分多了个可以折叠的翅膀，在陆地上行驶翅膀折叠，如果想飞行，翅膀就会张开，如同一个变形金刚一样，在很短的时间里变成一架小型飞机。并且不用滑行的跑道，可以垂直起飞哦。最高时速达200公里。飞行汽车有自动操作系统，只要按下按钮就可以，不要费力地驾驶。碰到红灯和人就会自动停下来。飞行汽车的能源是 太阳能的无污染，排除的尾气是氧气，并且带有蓝莓草莓等水果味，多吸对身体还有益呢！ 说完功能，来说说实用吧！自从有了飞行汽车，车祸这个词可以从字典里去掉，永远不会有交通事故。飞行汽车可以带你环游全世界，飞到某个地方，吃饭睡觉问题是免不了的，这时飞行汽车就会变成一【篇二：魅力文字)(

19、800字)作文】 精选作文:魅力文字)(800字)作文 文字，是经过历史鉴定的珍宝，是经历千年风雨 洗涤过但仍闪闪发光的金子。它追随着历史的脚步从远古走来，周代金文，古朴凝重；秦时 小篆，工整匀称；西汉隶书，桀骜不驯；唐宋行书，飘若浮云，矫若惊龙；明清小楷，庄重 典雅。文字在每一个朝代都留下了它的脚印，它是朝代更迭也湮没不了的时代精华。 文 字之所以出现在人们眼前，代替了远古的符号，并不是没有原因的。文字，集美观和实用为 一体，在某些时候可作装饰品挂于室内一角，以添典雅和质朴之气，但更多的时候，文字给 了我们生活中的乐趣和方便：闲时，执一支羊毫，在白色的宣纸上以心情作墨肆意挥笔，看 文字镌刻出

20、微妙的情感，或者翻阅一本泛着微黄的书，轻轻拂去灰尘，像揭开一层神秘的面 纱，看文字古色古香，主动上前与它握手，自此相识，有时拿起钢笔随着兴致，用不同的字 体记录下身边的点滴，再传给远方的人，等待着变成铅字的喜悦书上的文字，街旁的文字， 历史的底蕴到底赋予了他们不同的色彩，让它们在这个物流横欲的世界仍能如明星般熠熠闪 烁。 说到历史，自然想起先人们的文字他们用文字绘成一幅幅画卷，用文字演绎一场场 无声电影，让后来的我们徜徉其中。欣赏诸葛孔明的非淡泊无以明志，非宁静无以致远，感 喟李商隐的曾经沧海难为水，除却巫山不是云，赞叹李白的仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿 人，想象溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼

21、的西楼和晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲的黄 鹤楼本以为那些已消失了的时代，没有互联网，没有电，没有车，没有一切现代化的事物 是多么的无趣和乏味，后来才渐渐明白，他们以一盏孤灯为背景，在文字中笑、怒、哭、嗔， 让人生因文字有了色彩，也让文字因人生而有了光辉，人与文字在那个时代相辅相成，人与 文字同在！ 文字一路走来，在今人与古人之间架起了一座沟通的桥梁，看不同的时代不 同的风貌，秦时的严谨，西汉的开放，唐宋的潇洒，明清的拘束，看先人们从桥的那头远远 望过来，一笑似穿越千年，墨香弥漫，刹那芳华。安徽合肥蜀山区合肥市第五十中学初二: 赵晓迪 篇一：文字的魅力 photoshopcs4图像设计与制作技

22、能 基础教程单元教学设计 文字的魅力 一、教案头 二、教学设计 篇二：文字的魅力 文字的魅力 市六小五（1）班 张 申颖 当你不开心的时候 一首奇丽的小诗 能让你开心起来 当你绝望的时候 一 篇优美的散文 能让你重生希望之火 当你感到不幸的时 候， 一本精彩的书能让你感到温暖与幸福 当你已经快乐的时候 你就会明白- 书香生活 多姿多彩 你就会明白- 文字的魅力 让人回味无穷 （指导教师：徐志宏） 篇三：细节的魅力作文900字 细节的魅力作文900字 细节的魅力作文900字一个细节，也许微不足道，但却可以决定一件事的成败。 题记 “细节决定成败。”老师将这几个字写在黑板上，用手使劲敲着，大声吼着

23、“为什么班上只有几个人做对?细节问题!细节!”她生气地看着我们，又好像盯着我看了好一会儿，大声的说着她说过多少遍，这一题她多么详细的讲解过。我可没兴趣听这些，我将脑袋歪向一旁，散漫地看了一眼试卷，试卷上那个红色的勾让我有了兴趣，我疑惑地歪了歪脑袋，又瞄了一眼黑板，以验证我的想法是真的：这题看错了!我的答案与黑板上的完全不同！但我很快便恢复了正常，轻松地叹了口气后准备将答案改成正确的，正在这时，老师的声音响了起来。“你们说是吗?这么简单的题都错！细节问题！”然后她叫了我的名字，问我为什么注意到了这个小细节。班上同学的目光刷的一下集中在我的身上，我站了起来，脸色通红，耳根发烫，至少我自己是这样认为

24、的。“我，我?”我支支吾吾了好半天，却没说出一个字。我的思想在斗争，是轻松地说一句“就是注意到了呗”，还是坦白的说我做错了？表扬，亦或是扣掉那本不属于我的分数？要是平常，我一定会毫不犹豫的选择前者，但现在在我看来，老师的目光是多么期待，同学的眼神是那么亲切，我毅然选择了后者！ “那个?老师，”我尽量压低了自己的声音，“这题、这题我判错了?”然后不好意思的低下头去。真是愚蠢！我在心里狠狠地骂自己。这时，下课铃及时地响了，老师站起来，呼啦一声收起了书本，说：“下课，还有你到我办公室来一下。”我的心里咯噔一下，顿时紧张了，感觉全身的血液都逆流了。我默默叹了口气，咒骂着自己那愚蠢的决定，然后拖着沉重的

25、步伐向办公室走去。 老师见到我，微笑着指了指身旁的椅子，示意我坐下，然后告诉我，班上有个同学“指控”我，说看见我偷了同学的东西，听到这里，我顿时愤怒了，但老师用那柔和的目光看着我，好像在叫我冷静，我平静了心情，继续听下去。“那题是我故意判错的，为了验证我的想法，结果你果然没让我失望。”她笑了笑，轻轻对我说，“因为我相信你是个好孩子。”这句话如同清风一般，吹开了我心中存积已久的阴霾，我的心，迎来了期盼已久的春天。 为什么不直接把我抓过来问呢？我在心里我问了问自己。 突然之间明白，这也许便是细节的魅力了。 篇四：文字的魅力文字的魅力艾晓深夜，打开久置于床头的书，一个个文字摇曳着文明的烛光穿越而来，

26、彷佛那仓颉的手划过了时空,抚摸着文字，就如同握着久远的岁月，握着淡泊的月光，握着优雅的宁静，握着沉甸甸的文明。 烛光里，一个改字跳跃而来，前面的己分明就是一个顽皮的犯错跪着的孩子，攵则是那个伤心欲绝的母亲正高举着惩罚孩子的物件，活生生一副教子图呼之欲出，一个乳字，我看到的是另一幅画:妈妈的手抱着孩子的头喂孩子吃奶，温馨而又自然，落笔成画，一笔一画，毫不张扬。 此刻我很想知道，造这些文字的人会是怎样的心境，他是否会知道千万年之后会有许多傻傻的人迷失在文字的繁花里乐此不疲，留恋往返，文字成了这些不离不弃的玩伴。 穿行在文字的密林中，不经意间会被不怀好意的文字伤害，这些被人利用的文字会如一把插入肌肤

27、而不准备拨出来多利剑一样，残忍而快意，没有什么，自古以来有人可以肆意的挥霍自已的暴虐，有人却不得不承受。 大多数人喜欢文字会是因为它的美丽，他们把大群的 文字放进生活的万花筒，从而使文字大放异彩，一部史书，文字传递着文明的火种;一部巨著，文字承载着思想的重量;一张考卷，文字饱含着学子的理想和未来;鸿雁传书，文字思绪翩翩;一纸判决，从此生死茫茫，阳光下文字如鲜花含苞待放，阴霾里文字也会痛不欲生。 上帝给了人一生的时间，却给了文字一世的美丽，伴随着自已的哭声我们来到这个世界，听闻着他人的哀怜一切又会归于尘土，灿烂的文字在生命的每一个阶段舞蹈，你来时，文字便在，你走了，文字依然，永恒的东西见证了一切

28、的残忍。 联想到一句古诗【篇三：生涯规划 (800字)】 目录 一、自我认知.3 二、职业认知.4 三、职业生涯目标的确立.6 四、生涯规划与设计.6 五、结束语. 前言 所谓职业规划的价值并非是简简单单一张纸，寥寥草草几个字。这一份文件的价值应该是体现在贯穿一个人人生中很长的一段时间里的。在这一个很长的时间里，这份文件将成为一个航标一座灯塔一块路标。在迷茫的时候指点迷津，在自满的时候敲醒警钟，在沮丧的时候呐喊助威。是的，这或许和别的文件一样，不过是有字的纸，但却又有着本质的不同，这些字带着灵魂，这些字融入希望，这些字雄浑有力。这是我们从繁忙中抽出身，审视自己，审视现实而得出的一切。 是我们对

29、过去的交代，是我们对未来的帮助，是我们现在的真切。所以我郑重写下，这份生涯规划。 一、自我认知 结合朗途职业规划测评报告，我对自己进行了全方位、多角度的的分析： 1.性格方面 我的性格基本属于开朗乐观型 我的具体情况是在大部分的情况下可以正视面对的困难并且有着迎难而上的勇气与决心。不会因为一次两次的失败而放弃，也不会因为他人的冷嘲热讽而绝望。在明确所做的事是正确的时候，有着坚持不懈的毅力和说到做到的责任感。与人相处自然热情，尽管有时候会有点怯生，但是已经基本可以不表现出来。偶尔会有情绪低落的状态，但是基本可以通过自己的调整来解决。 2.兴趣方面 对于演讲辩论之类的活动有着较大兴趣，享受即时的想

30、法得以发表。文学方面相对对于科幻推理军事等作品有较大的兴趣，同时对于心理学及历史方面的专业书籍也抱有较深的阅读兴趣。平时对运动也有较深的喜爱。有过较长时间的跆拳道，武术的练习，不过是以健身为主。对各种球类运动都有过不同程度的接触，尽管大部分连入门都算不上。总之个人兴趣较为广泛，但是缺乏专精。 3.自身在人群中的相对站位 我的成功愿望为有稳定的工作和理想的收入，支持起一个和谐温馨的家，并为社会做出力所能及的贡献。挫折承受能力中等偏上，可以承受大部分正常人生道路上的挫折。人际交往能力良好，有意愿扩大交际范围。 我的目前情况是在学习方面可以较有余力得跟上进度，试图参加学生组织以锻炼自身实力，同时可以

31、在更广阔的场合上为同学献出自己的力量，为同学服务。 4.优势与劣势 我有一定资源与能力，同时在过去的十几年中对于职业有着一定的认识，但是缺乏深度的认知。有不错的毅力和恒心，同时吃苦耐劳，有不错逻辑能力和理解能力。愿意思考和分享自身看法。但是有时候会想得太多，不善于借助他人的力量，更倾向于自己来完成某些任务，使得执行能力不是特别高。 5.自我分析小结： 总体处于平均偏上水平，有能力承担一定责任与任务，并且有意向去完成某些任务。但是存在着一些不足有待弥补和提高。需要在未来的几年中完成对于自我认识的升华，并且完成对于自身不足的深化锻炼和完善。 二、职业认识 1.外部环境分析 参考职业规划测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 家庭环境分析：尽管父母是文科生从事经济方面的工作，一直注重对于我的理工能力培养。 学校环境分析：就读的重庆大学为著名的理工科大学，并 且为211985名校，有较好师资力量和软硬件设施。 社会环境分析；我国目前依然处于发展状态，并且能源从 古至今一直是人们所面对的难题，所以尽管就业形势紧张，本专业依然具有较好的就业前景和就业机会。 2.目标职业分析 根据朗途职业规划测评软件所得报告，可得出我适合职业的特征为 ? 有组织、有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作