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1、中考生物真题分类第一节人体的激素调节含答案第一节 人体的激素调节一、内分泌系统与激素（一）腺体的类型1（2019广东广州）分泌的物质不直接进入血液的腺体是（ ）A肾上腺 B垂体 C胰岛 D肠腺2（2019湖南长沙）下列既是内分泌器官又是生殖器官的是（ ）A睾丸 B肝脏 C甲状腺 D子宫（二）激素3（2019湖南邵阳）下表中的疾病与其致病原因，不相符的一组是（ ）选项疾病病因A坏血病缺乏维生素CB侏儒症幼年时甲状腺激素分泌不足C地方性甲状腺肿饮食中缺碘D夜盲症缺维生素AAA BB CC DD4.（2019临沂）激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用

2、。下列由激素分泌异常而引起的疾病是（ ）脚气病 糖尿病 巨人症 呆小症 白化病 夜盲症A. B. C. D.5（2019四川广元）中考进入考场前，小明心跳加速、血压升高，此时他体内含量增多的激素主要是（ ）A肾上腺素 B胰岛素 C性激素 D生长激素6.（2019福建）下列疾病由激素分泌异常引起的是（ ）A.巨人症 B.坏血病 C.夜盲症 D.佝偻病7（2019湖南湘潭）将下列人类疾病名称与可能的病因用线连接起来。夜盲症A胰岛素分泌过少侏儒症B幼年时期生长激素分泌不足糖尿病C饮食中缺碘大脖子病D缺乏维生素A8（2019菏泽）“没有全民健康，就没有全面小康。”合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积

3、极的生活方式。如图是人体的部分生理活动示意图，标号表示人体的一些器官，ag分别表示部分生理过程。请据图回答相关问题（1）合理膳食，利于健康。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，在小肠内参与消化淀粉的消化液有 。食物中的淀粉被消化成 后，进入小肠内的毛细血管。（2）快速走路时呼吸加深加快，调节呼吸的中枢位于 。（3）运动所需要的能量来自体内有机物的氧化分解。外界空气中的氧气经a过程进入是通过 实现的。氧气进入后第一次到达骨骼肌细胞，不经过心脏的哪些腔？ 。（4）在ag的生理过程中，过程 （填标号）属于内分泌腺的分泌过程。（5）经过排出体外的代谢废物有 以及水、无机盐等。（6）小肠绒毛壁、肺泡

4、壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只有一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了 的生物学观点。9（2019山西）子宫是母亲孕育生命的重要器官，然而近年来，与子宫相关疾病的发病率却居高不下。为了研究卵巢产生的某种激素对子宫是否有影响，科研人员利用30只体重、月龄、健康状况等均相似的成熟雌鼠进行了以下实验。请分析该实验，结合所学知识，回答问题。组别数量（只）处理方法一段时间后子宫平均重量（mg）110不作处理118210切除卵巢70310切除卵巢，并注射适量激素A117（1）科研人员选择体重、月龄、健康状况等均相似的小鼠，其目的是 。（2）实验中，每组用了10只小鼠，而不是只用1只，目的是 。（3）第

5、1组小鼠未作处理，所起的作用是 。（4）小鼠的卵巢属于 （选填“内分泌腺”或“外分泌腺”）。你推测激素A是 ，该激素分泌后直接进入卵巢内的 中，然后随血液运往全身各处。（5）分析实验结果，你认为该实验的结论是 。二、甲状腺激素的调节作用1（2019龙东、鸡西）常吃海带、紫菜等食物，能够预防地方性甲状腺肿，其主要原因是海带、紫菜中含有较多的（ ）A含钙的无机盐 B含磷的无机盐 C含碘的无机盐 D含铁的无机盐2（2019南通）南通滨江临海，人们很少患“大脖子病”，这是因为人们食用的海产品中含有丰富的碘。碘是合成下列哪种激素的重要成分（ ）A生长激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D性激素3.（2019杭

6、州）为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，小金将同种同时孵化的、体长约为20mm的蝌蚪各15只分别放人14号玻璃缸中进行实验，其实验过程与结果如下表所示：第8周时，2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙。第12周时，4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。请回答下列问题；（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标，其目的是 。（2)根据1、2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是 。（3)3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是 。4（2019滨州）科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有

7、促进生长发育的作用”，实验设计如下表所示，请分析回答问题：组别实验对象加入物质实验条件预期现象甲同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只不做处理1000ml池塘水等量食物、适量甲状腺激素其他条件相同且适宜提早发育成小青蛙乙切除甲状腺1000ml自来水等量食物发育停止丙不做处理1000ml池塘水等量食物发育正常（1）你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由 。（2）某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象巨型蝌蚪，科普小组根据所学的生物学知识推测，该地区婴幼儿易患 。（3）若甲、丙构成一组对照实验，变量是 。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象，可以得出的结论是 。（4）科普小组通过观察记录单，向同

8、学们展示了青蛙 发育的过程，春末夏初的雄蛙发出悦耳的鸣叫，根据行为获得的途径，试分析青蛙此行为属于 ，该行为是由 决定的。（5）科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”，如果采用饲喂胰岛素的方法，能否取得理想的实验效果？ 。5（2019青岛）（9分）肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。如图一表示人体内淀粉的利用情况，图二、图三是人体的部分结构示意图。 回答下列问题。（1）图一中a表示淀粉的消化过程，在小肠中参与此过程的消化液有 。健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经c、d、e过程后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程分析，

9、其原因是 作用有一定限度。（2）近年来，我市推行“阳光体育运动1小时”活动。 同学们在校期间都能够在操场上进行各项体育锻炼。运动时，同学们听到体育老师口令的神经冲动传导过程是 （用图二中的数字和箭头表示），图二中维持身体平衡的结构是 。运动时，血液循环加快。 当心房和心室均舒张时，图三中的D和F分别处于 （填“打开”或“关闭”） 状态。 与心脏相连的血管中流动脉血的是 （填字母）。运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图三中的 血管后（填字母），到达肺部毛细血管。 请在图中画出血液流经各血管时二氧化碳含量的变化曲线（w点是起始点）。（3）某物质M本身不能降低血糖浓度，但它可通过增强胰岛素

10、的生理作用使血糖浓度下降。研究者设计了如下实验方案，请补充完善有关内容。 （实验说明：胰岛素、物质M的剂量适宜，不考虑手术创伤的因素。）将健康的、生理状况相同的30只小白鼠切除胰腺后，均分为甲、乙、丙三组，用血糖测定仪测定各组小白鼠的血糖浓度，求每组的平均值；甲组小白鼠用一定剂量的胰岛素处理，乙组小白鼠用 处理，丙组小白鼠用 处理；将各组小白鼠在适宜且相同的条件下饲养2小时，每间隔30分钟测定各组小白鼠的血糖浓度，求每组的平均值。三、生长激素的调节作用1. （2019贵州六盘水）电视剧封神榜中扮演土行孙的演员，多才多艺，虽已成年，但身高只有几十厘米，他可能患的疾病是（ ） A.呆小症 B.佝偻

11、病 C.侏儒症 D.巨人症2（2019云南）人在幼年时生长激素分泌过多会患（ ）A侏儒症 B巨人症 C糖尿病 D地方性甲状腺肿3（2019四川南允）下列病因与疾病对应不准确的一项是（ ）A幼年时期，甲状腺激素分泌不足呆小症 B胰岛素分泌不足糖尿病 C成年时期，生长激素分泌不足侏儒症 D缺碘造成的甲状腺激素分泌不足一地方性甲状腺肿（大脖子病）4（2019东营）体重相似、发育正常的甲、乙、丙三只小狗，对甲、乙狗分别做不同的手术处理，丙狗不做处理。几个月后测得各自血液中两种激素含量如下表（单位：微克/100毫升），下列叙述，错误的是（ ）组别生长激素甲状腺激素甲5.80.1乙0.12.8丙63A甲切

12、除了甲状腺，乙切除了垂体 B甲发育正常，乙发育停滞 C丙作对照，生长发育正常 D生长激素和甲状腺激素均由内分泌腺产生5（2019四川广安）某人身材异常矮小，但智力正常。引起此病征的激素和分泌该激素的内分泌腺分别是（ ）A甲状腺激素、垂体 B生长激素、垂体 C甲状腺激素、甲状腺 D生长激素、甲状腺6（2019湖南张家界）每年的5月15日是“防治碘缺乏病日”，今年的主题是“科学补碘益智，健康扶贫利民”。下列对碘的认识不正确的是（ ）A碘是人体必需的无机盐，也可以提供能量 B我们常吃的海带和紫菜含碘丰富，可防治大脖子病 C碘是合成甲状腺激素的重要原料 D幼年时期缺碘会造成智力发育出现障碍7（2019

13、昆明）近年来，甲减等甲状腺功能异常疾病呈上升趋势。为研究甲状腺激素的作用，某兴趣小组进行了如下实验：回答下列问题：（1）该小组提出的问题是： 能促进蝌蚪的发育吗？（2）除实验变量外，A、B两组水温、水质等实验条件应 且适宜。（3）根据实验结果，得出的结论是： 。（4）实验结束后，应该将已发育的青蛙放回适合它们生存的 。（5）据该实验推测，若青少年甲减患者甲状腺激素分泌减少，可能 （填“会”或“不会”）影响其发育。四、胰岛素的调节作用1（2019陕西咸阳）下列日常生活中问题的处理方式与原因解释错误的是（ ）A牙龈出血应多吃水果蔬菜水果蔬菜富含维生素A B对胃有刺激的药物被装在用淀粉制作的胶囊中胃

14、不消化淀粉 C胆囊炎患者不能吃油腻的食物胆汁能乳化脂肪 D糖尿病患者不能口服胰岛素胰岛素属于蛋白质会在胃内分解2（2019内蒙古通辽）下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（）A激素由内分泌腺分泌后，直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处B婴儿不能像成年人一样控制排尿是因为大脑发育不完善 C胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱 D人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致侏儒症3（2019河南）不健康的生活方式会增加患糖尿病的风险。下列可以用来治疗糖尿病的激素是（ ）A胰岛素 B生长激素 C甲状腺激素 D肾上腺素4（2019北京）若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（

15、 ）A性激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D生长激素5（2019齐齐哈尔、大兴安岭、黑河）糖尿病是由于体内哪种激素分泌不足引起的（）A甲状腺激素 B生长激素 C肾上腺素 D胰岛素6（2019济宁）今年我国将把高血压、糖尿病等慢性病患者的门诊用药纳入医保，给予50%的报销，进一步减轻患者的医疗负担，惠及我国4亿高血压、糖尿病患者。我国糖尿病人群已达1.14亿人。与糖尿病直接相关的激素是（ ）A甲状腺激素 B胰岛素 C生长激素 D肾上腺激素7（2019四川绵阳）如图为李雷的生化检验报告单部分截图，正常人体内激素含量应维持在参考值范围内，若不在参考值范围内，可能会导致人体出现相应病症，下列有关说法错误的

16、是（ ）A幼年生长激素过少侏儒症 B胰岛素分泌过少糖尿病 C幼年生长激素过多肥胖症 D甲状腺激素过少大脖子病8（2019甘肃武威）请分析回答下列人体生理知识方面的问题。（1）人体消化道中，吸收营养物质的主要场所是 。（2）与吸入的气体相比，呼出气体中明显减少的成分是 。（3）人的血细胞中，能够吞噬病菌的是 。（4）肾脏结构和功能的基本单位是 。（5）调节人体生理活动的最高级中枢是 。（6）糖尿病患者可通过注射 治疗该病。9.（2019德州)血液中的葡萄糖称为血糖。人体各项生命活动所需的能量大部分来自葡萄糖，所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。我们北方人主要靠摄入禾谷类食物

17、，经过消化系统转化为葡萄糖后进入血液(如图一),通过循环系统运输到全身各处组织细胞(如图二)，作为能量的来源。某些激素的调节(如图三)和泌尿系统在血糖浓度相对稳定方面，起着非常重要的作用。分析回答下列问题: (1)图一中，淀粉经过I过程,分解成X ， 过程在小肠处完成。 (2)图三中，进食一段时间后，葡萄糖进入血液，由血管运送到器官A 毛细血管处,在 的调节作用下实现了图二的变化，通过血液循环输送到全身各处。(3)通过体循环的运输,血液由血管 进入器官B,血糖被输送到肾小管处后，在氧气的参与下,在细胞内的结构 中分解,为肾小管提供能量。正常情况下,肾小管能将原尿中的葡蔔糖全部重吸收回血液。 (

18、4)如果由于某种疾病或一次摄入葡萄糖过多，导致原尿中葡萄糖浓度过高，葡萄糖便会随尿排出体外。这说明肾小管的重吸收能力是 的。10（2019枣庄）我市某校组织学生去泰山研学，考查泰山石刻文化时，个个精神百倍，兴高采烈。快到山顶时，更是加快了脚步，到达山顶后，同学们都呼吸急促，大口喘气，汗流浃背。下山后饱餐一顿，体力逐渐恢复。请你根据所学知识回答下列有关问题：（1）登山时，神经系统产生兴奋刺激骨骼肌收缩，产生拉力，牵动骨围绕着 活动，从而产生了运动，快到山顶时，更是加快了脚步，这属于 反射。（2）到达山顶时“呼吸急促，大口喘气”，是因为登山消耗大量能量所以需要更多的氧气，此时吸入的氧气通过血液循环

19、流经组织处毛细血管时与 分离，进入细胞的 中将有机物分解，释放能量，而“汗流浃背”说明皮肤具有 功能。（3）在山顶上远眺云海，近看松涛，都清晰可见，主要原因是 的舒缩可以调节晶状体的曲度。（4）下山后饱餐一顿，测得血糖含量变化情况如图，分析BC段血糖含量大幅上升的原因是 。（5）有规律的体育活动可以改善营养供给和记忆力，提高心肺功能，增强 的反应能力，从而提高生活质量和学习效率。11（2019四川遂宁）人体是一个协调配合、和谐统一的整体。图中代表相关气体，-代表生理过程，据图回答问题：（1）肺泡与血液之间进行气体的交换，这个过程是通过 实现的。经过气体交换，血液由静脉血变成了动脉血。（2）人体

20、的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出 条。（3）若李大爷吃的某食物中含有糖类、蛋白质、水、无机盐、维生素这5种营养成分，过程分泌的消化液能消化该食物中的 等物质。（4）李大爷体检时发现尿液中含有葡萄糖，后经过多次检查，尿液中仍然检测出葡萄糖。请帮李大爷找找原因，并说出你判断的理由。答： 。12. （2019湖北黄冈）人体是一个统一的整体，各系统是既有分工又有协调配合。下图为人体部分生理活动的示意图（A、B、C、D表示系统，-表示生理过程），请据图回答问题：(1 )A系统中的小肠是消化和吸收的主要场所，在小肠中消化淀粉的消化液有 。(2) 生物体的结构与功能相适应是生物学基本观点之一。B系统

21、中的呼吸道都有骨或软骨作支架，其作用是 。 (3) C系统中的心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的。当 时，血液由心室流向动脉。(4) 正常人的血液进入D系统的入球小动脉后，大部分葡萄糖从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球 (填“a”或“b”或“c”）肾小管外面的毛细血管肾静脉。a.肾小管肾小囊 b.肾小囊肾小管 C.出球小动脉(5) 组织细胞产生的二氧化碳、尿素等废物排出体外的整个过程要靠 系统（填图中字母）共同参与、协调配合完成的。(6) 饭后一定时间内，人体的血糖（血液中的葡萄糖）浓度变化的调节部分过程如下：血糖浓度升高感受器传入神经神经中枢传出神经胰岛胰岛素血糖浓度恢复正常

22、水平此实例说明人体的生命活动是 调节的结果。13.（2019四川泸州）下图是正常人体内某器官或结构血流情况模式图，A代表器官或结构，a、b代表血管，箭头表示血流方向，分析回答下列问题：(1)若A为肾小球，则图中代表动脉的是 。(2)若A为肺泡，则a内血液中二氧化碳含量 (选填“大于”“等于”或“小于”)b(3)若A为小肠，则餐后一段时间a内血液中葡萄糖含量 (选填“大于”“等于”或“小于”)b。14（2019浙江绍兴）夏至前后，杨梅成熟，杨梅园里杨梅挂满枝头，喜迎游客前来品尝采摘。（1）杨梅树生长所需的水和无机盐经根吸收后通过木质部中的 向上运输。（2）品尝杨梅时，游客感到口味鲜甜的过程为：味

23、觉感受器传入神经 。（3）患糖尿病的某游客过量食用杨梅后血糖含量明显升高，为降低血糖浓度需要注射胰岛素，胰岛素只能注射不能口服的原因是 。15（2019海南）2019年全球估计约有3.47亿人患有糖尿病。为此，世界卫生组织将2019年世界卫生日的主题定为“应对糖尿病”。图一是人体部分生理活动示意图，图中AD表示心脏腔室，ae表示血管，“”表示血流方向；图二是人体部分内分泌腺图，请分析并回答问题：（1）人体生命活动所需要的能量主要是由食物中的 提供，该类物质的消化终产物进入循环系统到达脑部细胞时，首次经过心脏四腔的顺序分别是 （用图一中的大写字母表示）。（2）正常人用餐后，血糖浓度最高的血管是

24、（填字母）。而后随着胰岛素的分泌增加，血糖的浓度恢复正常。（3）当图二中的 产生不了足够的胰岛素或者机体组织对胰岛素的敏感性降低时，就会发生糖尿病。（填序号，_填器官名称）（4）糖尿病患者的血液流经 （填器官名称）形成尿液时，一部分血糖会进入尿液形成糖尿。（5）胰岛素是一种蛋白质，糖尿病患者可通过 （填注射或口服）胰岛素进行治疗。（6）适量运动有益于控制糖尿病的发展，人在运动时动作的协调统一主要靠 系统的调节。（二）探究16（2019内蒙古呼和浩特）糖尿病的探索历程中，科学家们开展了一系列实验，下列事实与科学史不相符的是( )A狗被切除胰脏后，尿液中出现了葡萄糖，推测糖尿病的产生可能与胰脏有关

25、B将正常狗的胰管结扎后，发现胰腺大都萎缩，尿液中没有出现葡萄糖，推测糖尿病的产生的确与胰腺有关C上述结扎了胰管的狗，还发现胰脏内的胰岛活着，推测糖尿病的产生可能与胰脏中的胰岛有关D班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素并命名17.（2019湖南益阳） 右图为人体胰腺和一段小肠的形态结构示意图。胰腺由内分泌部和外分泌部两部分组成。外分泌部分泌的胰液由胰腺导管输送到小肠内；内分泌部（即胰岛）分泌的胰岛素直接进入毛细血管内。科学家为了验证“调节血糖浓度的胰岛素是否由胰岛细胞分泌？”的观点，做了如下实验：通过手术切除一只正常狗的胰腺，观察其出现的症状。现在让我们重温科学家的研究思路。（1）发现问题：切除正常成

26、年狗的胰腺后，尿液的成份中出现了 ，并出现了糖尿病的一些症状。胰腺由两个部分组成，那么是胰腺的哪一部分起作用呢？（2）作出假设：胰腺的胰岛部分有调节血糖浓度的作用。（3）制定计划：取三只品种、体重、年龄、性别、健康状况都相同的狗，编号为A、B、C。A狗不做任何处理，B狗切除胰腺，C狗的处理方法是 。在同等条件下喂养一周，观察并作好记录。（4）预测实验结果：A狗正常；B狗表现出糖尿病的症状；C狗表现为：尿液成分中 （填有或无）葡萄糖，消化功能 。组织切片观察：胰腺外围大部分组织萎缩，只有 还活着。（5）实验结论： 。（6）后来，加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了一种物质，用这种物质治疗患糖尿病

27、的狗并获得成功。该物质是 。18（2019舟山）甲状腺激素是一种重要的动物激素，对动物的生长、发育具有重要意义。 .现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能，研究小组设计了以下实验： 将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组：待实验鼠安静后，测实验鼠体长，计算平均值；实验处理：甲组每天注射甲状腺激素制剂，乙组每天注射等量生理盐水；在相同并适宜的条件下饲养一段时间后，测定甲、乙两组每只实验鼠的体长，并分别计算两组实验鼠的体长平均值：分析实验前后体长数据，计算各组平均体长的增加量，进而得出结论。请回答下列问题a.根据上述实验设计，他们研究的问题是： 。b.纠正实验设计中存在的一个错误

28、： 。.协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。若要探究甲状腺激素与生长激素的个对小鼠生长是否具有协同作用，在上述已纠正的实验设计基础上，还需要补充两组实验：丙组每天注射生长激素，丁组 （注：由于激素作用的特殊性，实验设计中对各试剂的量和浓度不作具体要求） 实验结果如图所示，n1n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为 ，说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。19（2019江西）某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，用患糖尿病的大鼠进行了如下实验：实验材料有山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠等；实验操作见下

29、表，科研人员连续喂养16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图所示。组别小鼠类型处理方式A健康的大鼠灌服生理盐水B糖尿病大鼠灌服生理盐水C糖尿病大鼠灌服山药多糖D糖尿病大鼠灌服降糖药物（1）实验中设置A组的目的是 。（2）实验中为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为 只。（3）根据图表信息，实验中C组与B组对照，可得出结论： ；C组与 组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。（4）正常情况下，人的尿液中不含葡萄糖是因为 的重吸收作用。20（2019湖南张家界）糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。据统计，目前我国糖尿病患病人数已超过1亿人。糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下实验方案：步骤甲鼠乙鼠A将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏B定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素C重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论