高考生物一轮总复习专题训练13基因的本质.docx

1、高考生物一轮总复习专题训练13基因的本质基因的本质一、选择题(共10个小题，每小题5分)1(新疆二检)下列关于遗传的分子基础的叙述，错误的是()ADNA和RNA都可以贮存遗传信息BDNA和RNA都能以对方为模板合成C细胞中组成核酸的嘌呤数和嘧啶数不一定相同D基因是碱基对随机排列成的DNA片段2(普高联考)下列有关遗传物质探究的实验中，对应正确的一项是()选项实验名称实验思路实验结论A格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验加热杀死的S型细菌与R型细菌混合S型细菌中DNA是转化因子B艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验S型细菌中分离出DNA等物质与R型细菌分别混合S型细菌中含有转化因子C噬菌体侵染细菌实验放射

2、性同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA噬菌体的DNA是主要遗传物质D烟草花叶病毒侵染烟草叶片实验用从烟草花叶病毒分离出的RNA和蛋白质分别感染烟草叶片烟草花叶病毒的RNA是遗传物质3.(广州一模)用32P或35S标记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养，保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物，并测量放射性。对此实验的叙述，不正确的是()A实验目的是研究遗传物质是DNA还是蛋白质B保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏低C搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高D实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32P4(闽粤联合体联考)利用两种类型的肺炎双球菌进行

3、相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是()A通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质BF组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌CE组可分离出R型肺炎双球菌D能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组5(江西师大附中考试)(创新题)用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如表所示，以下说法正确的是()卡片类型脱氧核糖磷酸碱基ATGC卡片数量10102332A.最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对B构成的双链DNA片段最多有10个氢键CDNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连D最多可构建44种不同碱基序列的DNA6(山东

4、名校联考)右图为DNA分子部分结构示意图，对该图的描述不正确的是()ADNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架C、对应的碱基依次为A、G、C、TD若该DNA分子中A与T之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中G占该链碱基总数的22%，则另一条链中G占该链碱基总数的24%7(合肥三中月考)下列与真核细胞内DNA分子复制有关的叙述正确的是()A复制过程中先全部解旋，再半保留复制B复制过程主要发生在有丝分裂前期CDNA连接酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接D复制后两个子代DNA分子的碱基序列可能不同8(河南

5、中原名校联考)真核细胞中DNA复制如下图所示，下列表述错误的是()A多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成B每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代C复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化DDNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则9(临汾段考)用15N标记含有100个碱基对的DNA分子(其中有腺嘌呤60个)，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断错误的是()A含有15N的DNA分子有两个B含有14N的DNA分子占总数的7/8C第四次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸320个D复制共产生16个DNA分子10(潍坊联考)在一对等位基因中，一定相同的是()A氢键数目 B碱

6、基数目 C遗传信息 D基本骨架二、非选择题(共2个小题，每小题12分)11(河南十校联考)20世纪70年代，科学家利用小鼠进行了一系列体内转化实验，如图1所示。感受态R型细菌与S型细菌之间的转化过程如图2所示。请回答下列有关问题：(1)青霉素是一种常用的广谱抗菌素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，无青霉素抗性的细菌与青霉素接触，易死亡的原因最可能是_。(2)在实验4死亡的小鼠中能够分离出_型细菌。(3)除了用显微镜观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养，以观察菌落特征外，据图1可知，你还可以通过怎样的方法来区分R型和S型细菌？_。(4)图2中步骤_是将S型细菌加热杀死的过程；S型细菌的DNA

7、双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合，其中一条链在_酶的作用下分解，另一条链与感受态特异蛋白结合进入R型细菌细胞内；C细胞经DNA复制和细胞分裂后，产生大量的S型细菌导致小鼠患败血症死亡，S型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的_(一种结构)有关，细菌此结构的有无受_控制。(5)科学家证实生物界基因表达的基本机制是相同的。性状的表达需经过_和_过程。12DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培

8、养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14NDNA(对照)，在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15NDNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(子代和子代)后离心得到下图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：(1)如果与对照相比，子代离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是_。如果子代离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是_。如果子代I离心后只有1条中等密度带，再继续做子代的DNA密度鉴定：若子代离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是_。若子代离心后不能分出中、轻两条密度

9、带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是_的可能。(2)他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/mL)表世代实验对照亲代1.7421.710子代1.7171.710子代(1/2)1.717，(1/2)1.7101.710子代(1/4)1.717，(3/4)1.7101.710分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的_方式相吻合。1(课标全国)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是()A随后细胞中的DNA复制发生障碍B随后细胞中的RNA转录发生障碍C该物质可将细胞周期阻

10、断在分裂中期D可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用2(上海单科)在DNA分子模型的搭建实验中，若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为()A58 B78 C82 D883(山东理综)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是()4(上海单科)某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是()5(课标)关于

11、DNA和RNA的叙述，正确的是()ADNA有氢键，RNA没有氢键B一种病毒同时含有DNA和RNAC原核细胞中既有DNA，也有RNAD叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA6(江苏单科)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是()A格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质7(课标)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是()孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验肺炎双球菌转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验D

12、NA的X光衍射实验A B C D8(课标全国)在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(APPP或dAPPP)。回答下列问题：(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的_(填“”、“”或“”)位上。(2)若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的_(填“”、“”或“”)位上。(3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，

13、并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是_。9(云南玉溪一中期中)下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是()A细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNAB“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质C真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA D细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA10(湖北武汉部分学校联考)下列关于DNA分子结构的叙述正确的是 ()

14、ADNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的单链结构BDNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基CDNA分子两条链之间总是嘌呤与嘧啶形成碱基对DDNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸脱氧核糖磷酸相连11(上海虹口月考)1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。(1)图1中，噬菌体的核酸位于_(用图1中字母表示)。(2)在图2实验过程中，离心后的沉淀中含有_。(3)图2实验利用了同位素标记法，由实验结果可知，此次实验的标记元素是_，根据该组实验结果可以说明_进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？_(能/不能)。(4)

15、噬菌体DNA的复制方式是_复制。12(河南八校第一次质检)如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(15)，请据图探讨相关问题。(1)物质1是构成DNA的基本单位，与RNA的基本单位相比，两者成分方面的差别是_。(2)催化形成图2中的磷酸二酯键的酶是_。(3)图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果DNA耐高温的能力越强，则_(填“GC”或“AT”)碱基对的比例越高。(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异，请结合图5和有关RNA的结构说明其原因：_。课练13基因的本质1解析：DNA和RNA上特定的碱基序列代表了特定的遗传信息，A正确；依据中心法则，DNA转录能形成RNA，而RNA

16、可通过逆转录形成DNA，B正确；细胞中的核酸包括DNA和RNA两种，一般DNA都是双链，嘧啶数和嘌呤数相同，RNA通常为单链，嘌呤数和嘧啶数不一定相同，C正确。基因的特异性是由基因中特定的脱氧核苷酸序列决定的，每个基因都有其特定的碱基序列，碱基对不是随机排列的，D错误。答案：D2解析：格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了加热杀死的S型细菌含有促进R型细菌转化成S型细菌的转化因子，但没有证明DNA就是转化因子，A错误；艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，将S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分开，分别加入到培养R型细菌的培养基中，加入DNA的培养基中才能实现R型细菌到S型细菌的转化，证明DNA是

17、遗传物质，其他物质不是遗传物质，B错误；噬菌体侵染细菌实验中，用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，分别感染未标记的细菌，实验最终证明了DNA是遗传物质，但并不能说明DNA是主要遗传物质，C错误；烟草花叶病毒侵染烟草叶片实验中，从烟草花叶病毒中分离出RNA和蛋白质，分别感染烟草叶片，RNA侵染的烟草叶片出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA是遗传物质，D正确。答案：D3解析：蔡斯、赫尔希用32P或35S标记的噬菌体侵染无标记的大肠杆菌，从而可将DNA和蛋白质分开，单独研究是哪种物质在起遗传效应，A项正确；32P标记组的离心结果是试管底部出现大量的放射性，说明DNA是进入到大肠杆菌细胞

18、内的物质，如果保温时间过长，子代噬菌体会因为大肠杆菌裂解而被释放，从而使上清液放射性偏高，B项错误；如果搅拌不充分，吸附在大肠杆菌表面的被35S标记的噬菌体随着大肠杆菌一起离心到试管底部，从而使沉淀物的放射性偏高，C项正确；实验结果表明DNA才是真正进入大肠杆菌的物质，是噬菌体的遗传物质，被32P标记的噬菌体DNA会因为半保留复制使得部分子代噬菌体带有32P标记，但被标记的蛋白质不进入大肠杆菌，故子代噬菌体不会含有35S，D项正确。答案：B4解析：分析题图可知，A中是加热杀死的S型细菌，不能使小鼠死亡；B中是S型细菌，能使小鼠死亡；C中是S型细菌R型细菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型细菌，

19、不能使小鼠死亡；E中是R型细菌S型细菌的蛋白质，由于蛋白质不是遗传物质，所以R型细菌不能转化成S型细菌，不能使小鼠死亡；F中是R型细菌S型细菌的DNA，由于DNA是遗传物质，所以R型细菌能转化成S型细菌，能使小鼠死亡。E组没有出现S型细菌，F组出现S型细菌，说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确；F中是R型细菌S型细菌的DNA，由于DNA是遗传物质，所以部分R型细菌能转化成S型细菌，B正确；E组中只能分离出R型肺炎双球菌，C正确；能导致小鼠死亡的是B、C和F组，D错误。答案：D5解析：根据表格数据可知，代表脱氧核糖、磷酸和含氮碱基的卡片数分别都是10，所以最多可构建10个脱氧核苷酸，根据碱基

20、种类可推知最多构建4种脱氧核苷酸，4个脱氧核苷酸对，A错误；构成的双链DNA片段中可含2个AT碱基对和2个GC碱基对，故最多可含有氢键数222310(个)，B正确；DNA分子结构中，与脱氧核糖直接连接的一般是2个磷酸，但最末端的脱氧核糖只连接1个磷酸，C错误；碱基序列要达到44种，每种碱基对的数量至少要有4个，D错误。答案：B6解析：DNA分子由反向平行的两条链组成，A正确；的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，脱氧核糖和磷酸相间排列，构成了DNA分子的基本骨架，B错误；根据碱基互补配对原则，在DNA分子中A与T配对，G与C配对，C正确；若该DNA分子中A与T之和占全部碱基数目的54%，则该DNA分子的一

21、条链中A与T之和占该链碱基数目的54%，若一条链中G占该链碱基总数的22%，则该条链中C占24%，则互补链中G占该链碱基总数的24%，D正确。答案：B7解析：DNA复制是边解旋边复制的，A错误。复制的时间是有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，B错误。DNA连接酶催化两个DNA片段之间的脱氧核苷酸形成磷酸二酯键，C错误。复制后两个子代DNA分子的碱基序列一般相同，但若发生基因突变，则形成的DNA分子碱基序列可能不同，D正确。答案：D8解析：多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成，A正确；DNA复制以亲代DNA分子的两条链分别作为模板，通过碱基互补配对原则合成子链，所以每个子代DNA都有

22、一条核苷酸链来自亲代，B正确；复制过程中氢键的破坏需要解旋酶的催化，C错误；DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则，即A与T配对、G与C配对，D正确。答案：C9解析：由于DNA分子的复制是半保留复制，亲代DNA分子的两条链始终存在于子代的两个DNA分子中，因此含有15N的DNA分子有两个，A正确；该DNA分子是在含14N的培养基中复制的，新形成的子链均含有14N，故16个DNA分子都含14N，比例为100%，B错误；根据碱基互补配对原则，DNA分子中腺嘌呤有60个，则胞嘧啶有40个，第四次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸数(2423)40320(个)，C正确；1个DNA分子经过4次复制，共产生24

23、个DNA分子，D正确。答案：B10解析：等位基因是通过基因突变形成的，基因中碱基对数目和排列次序可能不同，氢键数目也可能不相同，所携带遗传信息不同。等位基因都是有遗传效应的DNA片段，都是以磷酸、脱氧核糖交替排列形成基本骨架，D项正确。答案：D11解析：(1)依题意可知，青霉素通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用，用青霉素处理，无青霉素抗性的细菌所产生的子代细菌因缺乏细胞壁的保护，导致细胞吸水过多，引起细胞膜过度膨胀发生破裂而死亡。 (2)在实验4中，S型细菌含有的转化因子能使部分R型细菌转化为S型细菌致使小鼠死亡，故在实验4中，死亡的小鼠中能够分离出S型细菌和R型细菌。(3)除了用显微镜观察细

24、菌有无荚膜或在固体培养基中培养，以观察菌落特征外，还可以用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分R型和S型细菌。(4)分析图2可知，步骤是将S型细菌加热杀死的过程；DNA水解酶能催化DNA水解；R型细菌的外表面没有荚膜，没有致病性，而S型细菌的外表面有荚膜，有致病性，所以S型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的荚膜有关；基因控制生物的性状，所以细菌荚膜结构的有无，受基因(或DNA)控制。(5)性状的表达过程即为基因指导蛋白质的合成过程，该过程包括转录和翻译两个阶段。答案：(1)细菌细胞吸水过多，细胞膜过度膨胀发生破裂(2)S型和R(3)用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分(4)核酸(或DNA)水解

25、荚膜DNA(或控制荚膜合成的基因)(5)转录翻译12答案：(1)全保留复制全保留复制半保留复制分散复制(2)半保留复制加餐练1解析：因为该物质可使DNA双链不能解开，DNA复制时需要解旋，所以若在细胞培养液中加入该物质，会导致细胞中DNA复制发生障碍，A正确；由于RNA主要是在细胞核中以DNA一条链为模板合成的，因此，RNA转录前需要DNA解旋，B正确；因为该物质使DNA复制不能完成，所以可将细胞周期阻断在分裂间期，C错误；该物质能抑制DNA复制，因此，可抑制癌细胞增殖，D正确。答案：C2解析：每个脱氧核苷酸的三部分间需2个订书钉，每条链上的10个脱氧核苷酸间需9个订书钉，两条链间的6对AT和

26、4对GC间各需12个订书钉，故构建该DNA片段共需订书钉数量为2929121282。答案：C3解析：根据DNA分子的结构特点可知，若DNA分子双链中(AT)/(CG)的比值均为m，则每条链中(AT)/(CG)比值为m，由此可判断C正确、D错误；DNA分子中(AC)/(TG)1，而每条链中的(AC)/(TG)不能确定，但两条链中(AC)/(TG)的比值互为倒数，故A、B错误。答案：C4解析：根据DNA半保留复制的特点可知，亲代DNA的两条链(白色)应在不同的子代DNA分子中，A、B错误；第一次复制合成的子链(灰色)应有2条，第二次复制合成的子链(黑色)应有4条，由此可判断C错误、D正确。答案：D

27、5解析：DNA一般为双链结构，其碱基对间为氢键，RNA虽然一般为单链，但tRNA形成的“三叶草”结构中，也存在碱基配对现象，也存在氢键；DNA病毒只含DNA，RNA病毒只含RNA，一种病毒不可能同时含有DNA和RNA；原核细胞与真核细胞一样，既有DNA，也有RNA；叶绿体和线粒体均含有DNA和RNA，而核糖体只含有RNA。答案：C6解析：格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A项错误；格里菲思实验证明了S型肺炎双球菌中含有转化因子，艾弗里实验仅证明了DNA是遗传物质，B项错误；赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是利用大肠杆菌中含32P的脱氧核苷酸标记的，该实验证明了DNA是

28、T2噬菌体的遗传物质，C项错误，D项正确。答案：D7解析：孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了“基因的分离定律和自由组合定律”；摩尔根通过果蝇杂交实验，证明了“基因在染色体上”；肺炎双球菌的体外转化实验，证明了DNA是遗传物质；T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，运用了同位素标记法，证明了DNA是遗传物质；DNA的X光衍射实验为DNA双螺旋结构的确定提供了有力的佐证。故正确答案为选项C。答案：C8解析：(1)由题意知，该酶可催化ATP水解产生ADP，此过程中断裂的应是远离“A”的那个高能磷酸键，从而使ATP中位上的磷酸基团脱离，此磷酸基团可在该酶的作用下转移到DNA末端上。(2)脱氧核苷酸中的磷酸应对应于

29、dATP的位上的磷酸基团，若用dATP作为DNA生物合成的原料，则dATP需脱去位和位上的磷酸基团形成脱氧核苷酸，所以参与DNA分子组成的脱氧核苷酸中只有位上的磷酸基团。(3)1个噬菌体含有1个双链DNA分子，用32P标记的噬菌体感染大肠杆菌，由于DNA分子复制为半保留复制，即亲代DNA分子的两条链在复制中保留下来，且分别进入不同的DNA分子中，所以理论上不管增殖多少代，子代噬菌体中只有2个噬菌体含有32P。答案：(1)(2)(3)一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记9解析：细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质也是DNA，A错误；“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都只证明了DNA是遗传物质，B错误；细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA或DNA，D错误。答案：