马克思主义中国化科学内涵ppt教学课件.pptx

1、,第一章,什么是马克思主 义,1,第10章,本章共有五节，其内容是：第一节马克思主义中国化的科学内 涵及其历史进程第二节毛泽东思想 第三节邓小平理论第四节“三个代表”重要思想第五节科学发展观,本章结构,建设中国特色社会主义2 文化,第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,3,一、马克思主义中国化的提出 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,1，马克思列宁主义一词的由来,4,2，马克思主义的形成,谈谈你所知道和 理解的马克思主义?,相关链接：,知识点回顾,5,问题一;马克思主义由那三部分组成：马克思主义哲学、政治经济学和马克 思科学社会主义科学,马克思主

2、义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的学说，它坚 持唯物论和辩证法的统一，坚持唯物主义自然观和历史观的统一，是 科学的世界观和方法论。它是吸收了几千年来人类思想和文化发展中 的优秀成果，尤其是在批判的继承、吸收德国古典哲学、英国古典政 治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分 析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践的基础上，创立并发展起来的。它以实践的观点为基础，合理地解决了思维与存 在的关系问题，从而实现了唯物论和辩证法的统一以及唯物主义认识 论和本体论的统一。,1、马列主义一词的由来,马克思主义一词的首次 出现是世纪年代，当时俄国无政府主义者巴枯宁 等人

3、从贬义上使用“马克思主义”。年月日 马克思逝世后，为了肯定马克思 在理论上的伟大贡献，才开始从 褒义上使用“马克思主义”的提 法。,6,1、马列主义一词的由来,7,“列宁主义”开始是由孟什维克首 领马尔托夫在年开始使 用。列宁谢世后召开的共产国际第五 次代表大会上第一次把“马克思 主义”与“列宁主义”合称为“马克思列宁主义”。,2、马克思主义的形成与发展,8,马克思主义从狭义来说，指由马克思、恩格斯的基本观 点和学说组成的科学体系；从广义来说，是指由马克思、恩格斯创立，由列宁推进到新阶段，并由毛泽东、邓小平、江 泽民等为代表的中国共产党人加以中国化和发展 了的观点和学说构成的科学体系。,9,1

4、50 多 年 来，马克思主义传遍全,球，深刻地改变了人 类社会，极大地推动 了世界社会主义运动 的发展,马 克 思 主义对世界的影响，不仅表现在社会形态 的变化，而且更深刻 地表现在人们观念的 变化上。,世纪末，在英国BBC举办的 全球性评选活动中，马克思被评为“千年思想家之首”。这些发人深思的 现象告诉人们：马克思活在现实世界 中，也必将活在未来世界中。,10,“马克思比我们一切 人都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马 克思是天才，我们至多是,能手。没有马克思，我们 的理论远不会是现在这个 样子。所以，这个理论用 他的名字命名是公正的。”,-,11,马克思理论提出的背景,12,工业革命

5、（The Industrial Revolution）开始于十六世纪 或更早些，十八世纪后半期，在英国的进展已经很显著 了。通常认为它发源于英格兰中部地区，是指资本主义 工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工 业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人 力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场 生产与科技革命。由于机器的发明及运用成为了这个时 代的标志，因此历史学家称这个时代为“机器时代”（the Age of Machines）。18世纪中叶，英国人瓦特改良 蒸汽机之后，由一系列技术革命引起了从手工劳动向动 力机器生产转变的重大飞跃。随后向英国乃至整个欧洲 大陆传播，

6、19世纪传至北美。一般认为，蒸汽机、煤、铁和钢是促成工业革命技术加速发展的四项主要因素。英国最早开始工业革命也是最早结束工业革命的国。,工 人 运 动,13,法国里昂丝织工人两次起义、英国宪章运动、德国 西里西亚纺织工人起义,第一次较为完整系统地阐述了马克思主 义的基本原理，指出阶级斗争推动历史的 发展；阐明社会发展的客观规律，肯定共产主 义最终将取代资本主义；揭示无产阶级的历史使命：用暴力推翻 资产阶级统治，建立无产阶级政权，建设 共产主义。,为什么中国2000 多年的封建统 治，或者说帝王对百姓的压迫 持续了20 个世纪,14,“仁”与“礼制”,15,马克思主义理论应用时间表,16,191

7、7年11月7日，俄国十月革命 是俄国革命第二个阶段从2-10月，8个月的时间夺去了政 权。,十月革命爆发的原因之客观原因：首先在经济上俄国的社会经济要远远的落后于欧美等资本主义大国，这是 由于俄国的生产力的发展受到了政治制度的制约，生产力的发展要求有新的适 应生产力发展的生产关系的出现，这是俄国十月革命爆发的根本性原因。再者，俄国的政治制度在二月革命之前是封建专制制度，二月革命之后建 立起了资本主义制度，但是上台执政的资产阶级却没有能够及时的出台一些有 利于人民，有利于经济发展的新的政治制度，因此使得国内高涨的革命热情再 次爆发，使得十月革命的爆发成为了必然。最后也是最直接的一个客观原因是，俄

8、国参加了第一次世界大战，战争影 响到了国内人民的生活，使得人民生活在水深火热中，而俄国在战场之上的失 利使得国内的矛盾迅速的激化，人民要求和平，从而导致了十月革命的爆发。,17,一、关于马克思主义中国化 科学命题的提出,18,1、马克思主义为什么要中国化？马克思主义是生动的理论，而不是僵化 的教条，马克思主义要在实践中发挥作 用，就必须实现其中国化，也就是把马 克思主义与中国的实际相结合。,中国的历史背景,19,各自为战，疏于组 织和纪律偏于军队奋斗，疏 于主义宣传农民未被动员组织,（一）它是解决中国革命和建设问题的需要。,20,（二）它是马克思主义理论的内在要求。,因为，在旧中国这样的半殖民

9、地本封建的东方大国，中国共产党人面对着农民占人口的绝大多数，分散的小农经济、小 生产广泛存在，又遭受着西方列强侵略和 压迫的特殊国情，中国革命的条件与马克 思、恩格斯、列宁所分析的西方资本主义 国家进行无产阶级革命的条件极为不同，中国社会历史发展的具体道路和欧洲各国 社会历史发展的道路比，有着更大的特殊 性。,21,天眼”之父去世南仁 东,22,你知道就是这个像建筑工人的人 是中国科学院最令人尊敬的人之一 刚被提名为中国科学院院士吗 你知道他让中国的天文探索事业 赶超所有国家20年吗 你知道 他在9月15日23点,天眼,23,别小看我们国家这口“锅”,它比美国最先进的阿雷西博350米望远镜 综

10、合性高10倍 比德国波恩100米望远镜 灵敏度高10倍 能收到1351光年外的电磁信号 未来甚至能捕捉外星生命信号！,年纪轻轻就考入清华大学,24,不仅不局限于一种文化知识 还有各种兴趣爱好 旅游 画画 物理 数学 他爱这个世界所有未知的东西,南仁东说在我眼中 知识 没有国界但国家 要有知识,二、马克思主义中国化的科学内涵,25,义,就是把马克思主义基本原理同中国的 具体实际相结合。具体地说，就是把马克 思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思 主义在中国实现具体化。,含特征,26,马克思主义中国化历史进程中有 两个基本特点：一脉相承；与时俱进。,2、重要意义

11、第一，马克思主义中国化的理论成果指引着 党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了体现了对待 马克思主义的科学态度和优良学风,27,2、马克思主义中国化科学命题的提出,28,1938 年10 月，毛泽东在党的 六届六中全会上，最先提出 了马克思主义中国化这一科 学命题。,马克思中国化2大理论成果是什么,29,Chapter 1第二章节,1：毛泽东思想,30,2：中国特色社会 主义理论体系,第二节毛泽东思想,31,毛泽东思想的形成和发展,一,毛泽东思想的历史地位和指导意义,三,二毛泽东思想的科学体系和主

12、要内容,开始形成 走向成熟 继续发展,32,二、毛泽东思想形成和发展的历史过程,1、开始形成（从建党到30年代初期）,33,（北伐战争）/国共合作失败土地革命/第五次反围剿,主 要代表作：中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告中国的红色政权为什么能够存在井冈山的斗争星星之火，可以燎原反对本本主义,34,1、开始形成（从建党到30年代初期）,2、成熟阶段（从1935年遵义会议到1945年 中共七大）,35,遵义会议是指1935 年1 月15日至17 日，中共中 央政治局在贵州遵义召 开的独立自主地解决中 国革命问题的一次极其 重要的扩大会议。是在 红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受 挫的

13、情况下，为了纠正 博古“左”倾领导在军 事指挥上的错误而召开 的。这次会议是中国共 产党第一次独立自主地 运用马克思列宁主义基 本原理解决问题的路线、,2、成熟阶段（从1935年遵义会议到1945年 中共七大）主要代表作：论反对日本帝国主义的策 略中国革命战争的战略问题实践论矛盾论新民主主义论论联合政府,36,1935 年10月19日，中央红军到达陕北苏区吴起镇，结束了长征。1936 年10月，红二、四方面军与红一方面军分别在甘肃的会宁、静宁会合，红军三大主力最后在 陕北“落脚”。陕北成了红军长征 的“落脚点”，也是红军新征程的“出发点”。,37,1945 年在中共 七大上，毛泽东 思想被确立

14、为全 党的指导思想。这是毛泽东思想 发展史上的一个 里程碑。,38,3、继续发展（解放战争时期和建国后）,39,主要代表作：关于正确处理人民内部 矛盾的问题论人民民主专政论十大关系,二、毛泽东思想的科学体系和主要内容,40,1981年6月，中共中央关于建国以来若干重大历史问题的决议 中将毛泽东思想的科学体系概括为6 个基本方面和3 个活的灵魂:1、基本方面：新民主主义革命的理论；,社会主义革命和建设的理论；军队建设和军事战略理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设的理论。,2、活的灵魂：毛泽东思想的活的灵魂，是 贯串于上述各个组成部分的立场、观点和方 法，它们有三个基本方

15、面，即实事求是，群 众路线，独立自主。,41,三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,42,1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2、中国革命和建设的科学指南3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富,什么是毛 泽东思想？,43,毛泽东思想的科学体系是以毛泽东名 字命名的中国共产党人的理论原则。,44,毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实 践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结。毛泽东思想是一个完整的科学体系，它与毛泽东晚年的错误 是完全不同的。,毛泽东晚年的错误,45,毛泽东的晚年错误为 什么不属于 毛泽东思想 的科学体系？,46,如何把握毛泽东晚 年错误与毛泽东思

16、 想的关系？,47,这里有三个密切相关而又 严格区别的概念要搞清楚：毛 泽东思想；毛泽东的思想；毛 泽东的错误思想。,48,关于毛泽东和毛泽东思想的区别,如何评价毛泽东？,49,实事求是地评价毛泽东,50,毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家；是中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，他为中国 共产党和人民解放军的建立和发展，为新 中国的建立和我国社会主义事业的发展，建立了永不磨灭的贡献，他为世界被压迫 民族和人民的解放事业和人类进步事业作 出了重大贡献。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。毛泽东晚年犯了错误。他的功绩是第一位 的，错误是第二位的。,实事求是地评价毛泽东,51,“没有毛 主席,至少 我们中国人 民还要在黑 暗中摸索更 长的时间.”邓小平,第三节邓小平理论,52,邓小平理论的形成和发展,一,邓小平理论的历史地位和指导意义,三,二邓小平理论的科学体系和主要内容,时间表,53,01从1978年党的 十一届三中全 会到1982年党 的十二大，,02从1982年党的 十二大到1987 年党的十三大,03从1988年党的 十三大到1993 年邓小平南方 谈话和党的十