学年部编版语文五年级上册专项训练句子.docx

1、学年部编版语文五年级上册专项训练句子2020-2021学年部编版语文五年级上册专项训练：句子学校:_姓名：_班级：_考号：_一、语言表达1扩句。1.把下列句子补充完整。_的太阳炙烤着_的大地。2.扩写句子。（至少扩两处）（1）月亮爬上树梢。_（2）弟弟在吃食物。_2缩句.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。_3仿写句子。1.发挥想象，将句子补充完整。微笑，是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是_，_。2.仿写句子。未经风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经_，哪会_！未经_，哪会_！4写出你对“一个季度就生产了600台冰箱”这句话的两种不同理解。

2、（1）_ （2）_5按要求完成句子练习。（1）天上的星星在厚厚的云层里。（改为拟人句）_（2）锣鼓声真大。（改为夸张句）_（3）战士向敌人扑去。（改为比喻句）_二、选择题6下列缩句正确的一项是（ ）。嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。A嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀。 B小麻雀拍打着翅膀。C小麻雀无可奈何。 D无可奈何地拍打着翅膀。7下列句子形式改变后意思不同的一组是（ ）A这件事你得告诉他。 这件事你非告诉他不可。B没有谁不被山城的夜景所迷住。 有谁不被山城的夜景所迷住？C学习语文要下功夫。 学习语文不能不下功夫。D这件事不容易做好？ 这件事不容易做好。8“答应了别人的事要

3、守信用。”与这句话意思不一样的是（ ）A答应别人的事能不守信用吗？ B答应别人的事非守信用不可！C答应别人的事非守信用不可吗？ D答应别人事不能不守信用。9下列句子没有语病的一项是（ ）。A学习了落花生一文后，懂得了做人的道理。B这次考试，同学们普遍的成绩提高了。C在公共场合大声喧哗的人是一种不文明的行为。D李华同学助人为乐，全校同学都在称赞他。10“绿茶中富含的儿茶酸不仅有益于人体健康，还能防癌，但是过量摄入会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。”这句话要表达的意思是（ ）。A绿茶有益健康，而且还能防癌 B绿茶中的儿茶酸对DNA有伤害C喝绿茶有益健康，但不能过量 D绿茶中富含儿茶酸11下列

4、各句中，修辞手法判断有误的一项是（ ）。A书，被人们称为人类文明的“长生果”。（比喻）B有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（排比）C她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（夸张）D宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（拟人）12下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。A盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。C背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛D心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一池宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一片皑皑的雪

5、原，它辉映出一个缤纷的世界。13下面的句子插入语段中最合适的位置是（ ）。脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，随后留下了一串串清晰的脚印。天晴了，太阳出来了。村庄仿佛披上了华丽的银装，房屋树木都铺满了层层白雪，雪花闪着银光，显得很刺眼。我突然灵机一动，何不抓住大好时光去乐一乐呢？于是，我把认识的小伙伴一一喊出来，原来他们和我一样早有准备，“堆雪人，打雪仗喽！”我们在雪地上尽情嬉戏着，笑声回荡在整个小区里。A之间 B之间 C之间 D之后14将“成熟季节，奶奶基本天天能捡拾回来一篮”放在下列句子中最恰当的位置是（ ）。等到秋收季节，桐果陆续成熟。每天在菜地里都会有不少的桐果落下来。奶奶总会一大早

6、就挎上个竹篮走到莱地里，捡拾落在菜园子里的桐果。回来后，堆在门前空坪一角。积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果外壳也就裂开来。A之间 B之间 C之间 D之间15将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（ ）。作文果然有了进步。老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实。”以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。此后我就试着用自己的话写真实的故事。自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。A B C D16下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种，浇水，没过几个月，居然收获了。B按照传统习俗，建造竹楼要先选好地方、打好地基、再立柱架梁。C一刹那间，

7、男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。D燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。三、句型转换17按要求完成句子练习。霞光照得小孩子的脸红红的。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_18按要求完成句子练习。（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）_（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_19按要求完成句子练习。（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）_（2）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）_20按要求完成句子练习。（1）秦王被逼得没

8、法，只好敲了一下。（改为双重否定句）_（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）_四、修改病句21修改病句。（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。_（2）图书角有儿童文学少年文艺中国少年报等课外书。_22修改下面的一段话。通过老师的教育，尹东学习用功多了，虽然上课钻心听讲，积极发言，但是作业很整洁。这次考试，尹东考得很好，他的同桌说，我断定他可能考100分？_五、排序题23按照顺序排列下列错乱的句子。（_）为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。（_）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。（_）记事人经常手捻绳结，

9、进行回忆和讲述，以此传给后人。（_）其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。（_）他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。六、填空题24给下面的句子加上恰当的标点符号。（1）我家种着许多花（_）有八月菊（_）紫罗兰（_）石榴花（_）我最喜欢的是那株八月菊（_）看着八月菊（_）我就想起（_）秋菊（_）这首诗来（_）（2）麋鹿外形很奇特（_）角似鹿（_）面似马（_）蹄似牛（_）尾似驴（_）所以又被称作（_）四不像（_）参考答案1火辣辣 干裂 皎洁的月亮爬上高高的树梢。 活泼可爱的弟弟在津津有味地吃食物。 【详解】考

10、查学生扩句的能力。扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。答案为：火辣辣 干裂 皎洁的月亮爬上高高的树梢。 活泼可爱的弟弟在津津有味地吃食物。2瑰宝化成了灰烬。【解析】【详解】略3一泓清凉的甘泉 让人生滋润清爽 艰难困苦的阻拦 体会到功成名就的喜悦 黑暗寂寞的洗礼 体会到破茧成蝶的美丽 【详解】考查学生的运用表达能力。结合语境对句子进行补充，语言表达要合理、准确，补充完后语句完整、通顺没有错别字。答案为：一泓清

11、凉的甘泉 让人生滋润清爽 艰难困苦的阻拦 体会到功成名就的喜悦 黑暗寂寞的洗礼 体会到破茧成蝶的美丽。4一个季度仅生产了600台冰箱。 才一个季度就生产了600台冰箱。 【详解】考查学生对歧义句的理解能力。歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子。答案为：一个季度仅生产了600台冰箱。才一个季度就生产了600台冰箱。5天上的星星在厚厚的云层里捉迷藏。 锣鼓声真大，十里外都能听见。 战士像猛虎一样向敌人扑去。 【详解】1题考查学生对拟人句的掌握能力。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。陈述句改成拟人句,

12、就是对主语进行拟人化修饰，使其具有任务的特征。2题考查学生对夸张句的掌握能力。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。3题考查学生对比喻句的掌握能力。比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故答案为：天上的星星在厚厚的云层里捉迷藏。锣鼓声真大，十里外都能听见。战士像猛虎一样

13、向敌人扑去。6B【详解】缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。原句缩句后是：小麻雀拍打着翅膀。7D【解析】【详解】略8C【详解】考查对句子的理解，明确句子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。A一样，是反问句，意思是：答应别人的事要守信用。B一样，双重否定句，变肯定，意思是答应别人的事守信用。C不一样，反问句，意思是：答应别人的事不守信用。D一样，双重否定句，变肯定，意思是答应别人的事要守信用

14、。9D【详解】A缺少主语，在“懂得了做人的道理”一句前加上“我”。B语序颠倒，应是：同学们的成绩普遍提高了。C原句的主谓宾是“人是行为”，搭配不当，将“的人”删除。10C【详解】原句的意思是：绿茶中的儿茶酸对身体有益，但过量会致癌。只有C选项符合文意。11C【详解】C选项的句子是比喻句，把赞扬声比作雨点。12D【详解】ABC选项都使用了排比的修辞手法，D选项是比喻句，把心灵比作天空、湖水和雪原。13B【详解】先将段落整体读一遍。给出的要插入的句子，可以在每个句子后面插入读一下是否通顺合适。 故选B。14C【详解】先通读一遍整段文字。需要插入的句子起一个承前启后的作用，要先知道奶奶能捡回来的是什

15、么，所以上句是句。故选C。15B【详解】先通读一遍所有句子。通过选项可确定第一句是句，其次确定第二句，第一句说自己写作文都是参考其他人，说明自己不动脑，所以答案是B。故选B。16C【详解】A播种的过程都要用顿号：买种、翻地、播种、浇水B顿号改逗号。D排比句，句与句之间用分号：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。17霞光把小孩子的脸照得红红的。 小孩子的脸被霞光照得红红的。 【详解】略18难道圆明园的毁灭不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 世界上糟糕的诗够多了。 【详解】略19朱丹轻轻地说，请原谅，他可以不演奏欢乐的乐曲吗？ 蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国

16、去。” 【详解】略20秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。 桂花盛开的时候，前后十几家邻居，全都浸在桂花香里。 【详解】略21在班级讨论会上，他首先进行了发言。 图书角有儿童文学少年文艺等课外书。 【详解】略22通过老师的教育，尹东学习用功多了，不但上课专心听讲，积极发言，而且作业很整洁。这次考试，尹东考得很好，他的同桌说：“我认为他可能考100分。”【详解】略232 1 5 4 3 【详解】略24， 、 、 。 ， ， 。 ： ， ， ， 。 “ ”。 【详解】标点符号答题技巧：1.把握整个语句的意思。2. 逐一辨明每个词语、每个句子的意思与作用。3. 辨明句子的语气与停顿。4. 注意把握常见的标点错误点。运用以上答题技巧，仔细读句子，打上合适的标点。