四年级下册语文总复习.docx

1、四年级下册语文总复习dn tn jin nn wn shn w xi ku sn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pn dn ti shn lu tu pn zhn zh jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yu tn yn j jn tn shn b ln zhun ku( ) ( ) ( ) ( ) jio c shn wn yn y j shu pn r jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn lun xin wi xn ti wn qin hn y s hu ( ) （ ） （ ） b d r q q fn lu le s ci mn l （ ） （ ）

2、 （ ） wi fn w l lin min b dun t w sn y（ ） （ ） （ ） wi ch ci f jn zhn q zhn sh y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bi hu qn xn do d ho m xin p（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） zn yn to nn shn lin p sh kun di（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） l wi x pi b din hu hu ji zn shn（ ） （ ） （ ） ( ) ( ) chi bi jin yn hun hun sh u shu r chi（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） mn

3、mn b l m hu b ji jin s b ji min chn ci s ( ) ( ) ( ) ( ) min chnci s p bi b kn ln tn h yn（ ） ( ) ( ) l yu yu u sh tn zhn ch qn ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )q t qn yun chn sh fn hu bin f( ) ( ) ( ) ( ) ( )hi u b ji b zhu fi wn z b ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ln dn cn yin ru w q sh mn ru( ) ( ) ( ) ( )i ki tu

4、jn zhn i w q chun x x( ) ( ) ( ) ( )yn un pn zhn xin kn hu y un r ch( ) ( ) ( ) y b k j xin ch yn xio hn q sh b( ) ( ) ( ) chn j pn wn ku sho mi f yn zh rn jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )nn shn sho hu wi h zhun li x shn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )x shn xi y chn jn shn qn( ) ( ) ( ) ( )hu zhn zo f wi kn hn xn jn pi(

5、) ( ) ( ) ( ) ( )shun x zhu sh n zn bi f bi zhn( ) ( ) ( ) ( )j chn xu sh bin qu zh bn w nn wi l yn w( ) ( ) ( ) ( ) yn w kn x sho wi tn b ( ) ( ) ( ) ( )q hn q nun q j bi hui ( ) ( ) 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽骨瘦如柴 梦寐以求 走街串巷 将心比心 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖

6、八欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊以防万一 断断续续 永驻人间 飘飘悠悠 歪歪斜斜 不速之客 花繁叶茂 磕磕绊绊多姿多彩 清香袅袅 不假思索 热泪盈眶 与世长辞 重见天日改天换地 傲然挺立 神气十足 怦然一震 房前屋后 天高地阔月明人静 极目远眺 膘肥体壮辽阔无垠 悠然自得 成群结队 默默无言 鹅黄嫩绿 芽胞初放 此起彼落 胆大妄为 清澈见底赏心悦目 一丝不苟 融为一体 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力驱寒取暖 气急败坏 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐颜开 披

7、头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻1、恩将仇报-忘恩负义，用仇恨报答恩惠。2、气急败坏上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒3、无能为力-用不上力量，没有力量或力量薄弱。4、莫名其妙说不出其中的奥妙。 5、全神贯注全副精神高度集中。 6、胆大妄为形容一个人胆量大，胡作非为。7、悠然自得指悠闲的样子，内心感到非常满足。8、仪态端庄指神情举止、姿态风度端正庄重。9、改天换地形容发生巨大的变化。 10、不假思索用不着想，形容说话做事迅速。11、栩栩如生形容生动活泼的样子。 12、重见天日比喻脱离黑暗，重新见到了光明。 13、枯枝烂叶干枯的树枝，腐烂的树叶。 14、轻而易举形容事情容易做。 1

8、5、异想天开形容想法非常奇怪。 16、随心所欲想怎么做就怎么做。 17、争先恐后争着向前惟恐落后，形容十分积极。18、鱼贯而出像鱼那样一个接一个地出去。20、无遮无拦点也没有阻挡。21、将心比心拿自己的心去比照别人的心。22、疲惫不堪疲劳得不能忍受了。 23、狼吞虎咽形容吃东西又猛有急。 24、梦寐以求做梦都想得到。 25、拔地而起从地面突然地高出。闷mn（闷热） 钉dn（钉子） 看kn（看守） mn（闷雷） dn（钉扣子） kn（看见）称chn（称心） 把b（一把） 干n（干粮） chn（称呼） b（刀把儿） n（树干）划hu（划船） 乐yu（音乐） 数sh（数不清） hu（计划） l（快乐

9、） sh（数学）缝fn（缝补） 似s（似乎） 佛f（大佛） fn（缝隙） sh（似的） f（仿佛）应yn（应该） 兴xn（兴奋） 模m（模糊） yn（答应） xn（高兴） m（模样）重chn（重新） 空kn（天空） 铺p（铺床） zhn（重要） kn（空地） p（当铺）塞si（塞车） 着zhe（走着） 折zh（折腾） si（塞外） zho（着地） zh（折断） s（堵塞） zhu（着想） sh（折本）号ho（号叫） 朝cho（朝下） 曲q（曲折） ho（号召） zho（朝阳） q（歌曲）脏zn（脏话） 长chn（长度） 和h（和平） zn（肝脏） zhn（长大） h（唱和）处ch（处理） 觉j

10、u（觉得） 扇shn（扇动） ch（好处） jio（睡觉） shn（风扇）角ju（角色） 当dn（当时） 恶 （凶恶） jio（角度） dn（上当） w（可恶）的d（的确） 卷jun（卷起） 几j（几乎） d（目的） jun（试卷） j（几个）为wi （为人） 据j（拮据） 中zhn（中间） wi （因为） j（证据） zhn（中奖）削xio（削铅笔）难nn（困难）扎zh（扎针） xu （剥削） nn（灾难） zh（挣扎）圈qun（圆圈） 吁y（呼吁） 撒s（撒网） jun（猪圈） x（气喘吁吁） s（撒种）扫so （扫地） 弹dn（子弹） 悄qio（悄悄） so （扫把） tn（弹琴） qi

11、o（悄然无声）冠un（冠军） 种zhn（种子） 拧nn（拧毛巾） un（鸡冠花） zhn（种瓜） nn（拧螺丝）系j（系鞋带） 转zhun（转身） 间jin（中间） x（关系） zhun（转动） jin（间隔）饮yn（饮水） 发f （发现） 华hu（中华） yn（饮马） f（头发） hu（华山）没mi（没有） 要yo（要求） 泊b （泊船） m（沉没） yo（要领） p（血泊）好ho（好人） 剥bo（剥花生） 调tio（调节） ho（爱好） b（剥削） dio（调动）便pin（便宜） 散sn（散文） 还hi （还有） bin（方便） sn（分散） hun（还书）六、课文心得体会1、学习了桂林山

12、水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！2、学习了记金华双龙洞，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！3、学习了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！4、中彩那天告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。5、学习了万年牢，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。6、学习了尊严，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。7、学习了将心比心，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。8、自然之道让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

13、9、学习了黄河是怎样变化的，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。10、学习了“打扫”森林，我明白了要保护大自然的生态平衡，提高环保意识，爱护环境。11、学习了人类的老师，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。12、学习了夜莺的歌声，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。20、学习了乡下人家，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。21、学习了牧场之国，荷兰的景色真让人着迷啊!22、学习了古诗词三首，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊！23、学习了两个铁球同时着地，让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的唯一标准

14、。24、学习了全神贯注，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。25、学习了鱼游到了纸上，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。26、纪昌学射，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。27、扁鹊治病，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。28、学习了文成公主进藏，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。29、渔夫的故事告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。（1）描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天

15、远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）（2）关于诚信的名言1、言必信，行必果。论语.子路 2、与朋友交，言而有信。论语.学而3、己所不欲，勿施于人。论语.颜渊 4、精诚所加，金石为开。后汉书.广陵思王荆传 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子.离娄下6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上（3）农业谚语1、农时谚语清明前后，种瓜点豆。2、气象谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。（

16、4）关于战争的成语知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌（5）关于生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 （雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 （巴金）3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦）(6)关于乡村田园生活的诗句1、采菊东南下，悠然见南山.（陶渊明）（秋天） 2、人闲桂花落，夜静春山空

17、。（王维）（秋天）3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成语：1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 2、贬义：知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废（8）歇后语：滴水石穿非一日之功 早开的红梅-一枝独秀 砌墙的石头-后来居上 关羽失荆州-骄兵必败 王羲之写字-入木三分 周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨 资料袋与宽带网1、五岳：东岳泰山、西岳华

18、山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”4、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。5、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有青铜时代思想者雨果巴尔扎克。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 6、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗等，和他们有关

19、的故事也很多。 7、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书又叫天方夜谭是由264个小故事组成。一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。趣味语文农夫： 水车车水，水随车，车停水止。唐伯虎：风扇扇风，风出扇，扇动风生。对仗工整巧妙，运用了顶真的修辞手法。下一句的和上一句的结尾，重复同样词性的词或短语、句子、头尾蝉联的修辞技巧，称为顶针又叫顶真开端乾隆： 花甲重逢，增加三七岁月。纪晓岚：古稀双庆，更多一度春秋。巧妙地将“一百四十一”这个数字隐含在一些典故和非数字的文字中。修辞手法1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）2、春天来了，桃花笑红了脸。（ ）

20、3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（ ）4、是谁养育了我们？是我们的父母！（ ）5、这难道不是伟大的奇观么？（ ）6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（ ）7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（ ）比喻句、拟人句、排比句有什么作用？1、比喻能让句子变得生动、形象！2、拟人可以让句子变得生动活泼，有趣。3、排比句可以增强句子的气势和表达效果。口语交际:如何以诚待人在生活中，1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说:” ” 或是说: 2、一个同学病倒了，我去看望他，说: 3、在校园里，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说

21、: 2、在校园里，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说: 4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说： 5、我想对老师说： 6、我想对同学说： 穿越时空和蔡桓公对话 我说:“ ？” 蔡桓公说：“ ”向别人推荐一本书推荐书目： 推荐理由： 故事梗概： 改成比喻句 1、秋天到了,树叶纷纷往下落。（改成比喻句 ） 树上挂满了大柿子。（改成比喻句 ） 3. 池塘里的荷叶在微风中摇动着（改成比喻句 ） 4. 老师亲切的教导滋润了同学们的心田。（改成比喻句 ） 5、看，田野一片金色。（改成比喻句 6、战士们挺着胸膛站在战车上。（改成比喻句 7. 那荷花随风飘动，十分好

22、看。（改成比喻句 ） 改成拟人句孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句） 1、月亮被黑云遮住了。（改成拟人句） 2、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。（改成拟人句） 3、成群的蜜蜂在花间飞舞.。（改成拟人句） 4、牵牛花开了。（改成拟人句） 5、手上的五指，根根都有作用。（改成拟人句） 6、大雨，一连下了五天五夜。（改成拟人句） 8、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改成拟人句） P90小练笔 我想把学了生命生命这篇课文后的感受写下来。 陈述句变反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。 3. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 4. 功课没做完，不能去看电影

23、。 5. 犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。 6. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 7、这潮湿冰冷的地面不能睡。 8、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 9、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 10、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 11、咱们早就分好了。 12、游鉴了长城，我受到了教育。 13、我们没有近道，和你们走的是一条道。 14、这个世界上应该有您最想要的东西。 15、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 16、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 修改病句：常见的语病有a：句子成分残缺b:搭配不当c:前后矛盾D:重复啰嗦f:用错关联词1、他

24、的一双手几乎完全冻僵了。 1黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 2我们在学习上应该要有不怕困难的精神。 3繁星的作者是巴金写的。 4两个新社会，真是鲜明的对比啊！ 5这些作文题目的范围比较困难。 6江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。 8老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。 7我们开会通过并讨论了他的建议。 8美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 9丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。 10小学生数学报和少年报这两种报纸我都很爱看。 13王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 21、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 22、少先队员要发挥革命传统。 23、语文对我感兴趣。 2

25、4、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 25黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 25、我们要热爱公共财产。 古诗阅读1默写独坐敬亭山（唐李白） 2默写望洞庭（唐 刘禹锡） 诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。3默写忆江南 （唐 白居易） 4默写渔歌子 诗意：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家.表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。诗意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？表达了诗人赞美和怀念江南美景之情 5默写乡村四月（宋 翁卷） 6默写四时田园杂兴（宋范成大