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1、完整初二物理力学练习题精华版一、 力知识归纳 1什么是力：力是物体对物体的作用。 2物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 3力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（物体形状或体积的改变，叫做形变。） 4力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 5实验室测力的工具是：弹簧测力计。 6弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 7弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零

2、刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 8力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 9力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： (1)用线段的起点表示力的作用点； (2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 10重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。 11. 重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与

3、质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。 12重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 13重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 15滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 16增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（

4、如磁悬浮列车）。 二、 力和运动知识归纳 1牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 2惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 4二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。 5物体在不受力或受到平衡力作用下

5、都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 三、 压强和浮力知识归纳 1压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 3压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2 4增大压强方法 :(1)S不变，F;(2)F不变，S (3) 同时把F，S。而减小压强方法则相反。 5液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。 6 液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系

6、。 7 * 液体压强计算公式：，（是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。） 8 根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 9 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 10 大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 11 测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。 12 测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。 13 标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105帕=

7、10.34米水柱。 14沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 1浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也 受到浮力） 2物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中） 方法一：（比浮力与物体重力大小） (1)F浮 G ，上浮 (3)F浮 = G ， 悬浮或漂浮 方法二：（比物体与液体的密度大小） (1) F浮 G ， 上浮 (3) F浮 = G，悬浮。（不会漂浮） 3浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向

8、上和向下的压力差。 4阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力） 5阿基米德原理公式： 6计算浮力方法有： (1)称量法：F浮= G F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮) 7浮力利用 (1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 (3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。 四、 简单机

9、械和功知识归纳 1杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬 棒就叫杠杆。 2什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(F1) (3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离（L1）。 (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2） 3杠杆平衡的条件:动力动力臂=阻力阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成 。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 4三种杠杆： (1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1F2。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子） (2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但

10、省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等） (3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平） 5定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实 质是个等臂杠杆） 6动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 7滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。 1功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。 2功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上 通过的距离(s)的乘积。（功=力距离） 3. 功的公式：W=Fs；单位：W焦；F牛顿；s米。(1焦=1牛?

11、米). 4功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。 5斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。 （螺丝、盘山公路也是斜面） 6机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 计算公式：P有/W= 7功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。 计算公式：。单位：P瓦特；W焦；t秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦） 5如图7所示是福娃小运动员踢足球时的情景，请你对此提出两个与物理有关的问题，并解答。 6问题1：_； 解答：_； 问题2：_； 解答：_ 7我国交通法规规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必

12、须在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害（ ） A紧急刹车 B突然启动 C车速太快 D车速太慢 7对于“运动和力的关系”问题，历史上经过了漫长的激烈的争论过程，著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心要义是（ ） A力是维持物体运动的原因 B物体只要运动就需要力的作用 C力是改变物体运动状态的原因 D没有力的作用，物体就会慢慢停下来 8与观察法、实验法一样，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律也是物理学的重要研究方法。在物理学史上通过实验分析、经过推理得出，却不能用实验直接验证的定律或原理是（ ） A牛顿第一定律 B欧姆定律 C焦耳定律 D阿

13、基米德原理 9关于惯性，下列说法中正确的是（ ） A物体静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大 B物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大 C物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不受力时才有惯性 D惯性是物体保持运动状态不变的性质，只与物体的质量有关。 10关于运动和力，下列说法中正确的是（ ） A人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力 B在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用 C物体受平衡力的作用，一定保持静止状态 D如果两个力的三要素完全相同，那么，在这两个力作用下的物体将做匀速直线运动 ） 所示是“竹筷提米”实验，玻璃杯和

14、米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（8如图11A米对竹筷产生的压力 B竹筷对米的摩擦力 C米对玻璃杯的摩擦力 D手对竹筷向上的提力 12作图题 （1）由于通往灾区的道路严重损毁，解放军多次出动飞机参与抗震救灾。如图9所示，甲图为解放军某陆航团直升机运送救灾物资至灾区降落前悬停在空中的情景，请在图9乙中作出此时直升机所受升力和重力的示意图。 （2）如图10所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图。 （3）如图11所示，一个重100N的物体静止在墙角处，请画出物体受到的力的示意图。 初中物理经典易错题100例力和运动 在湖中划船时，使船前进的的动力是（ ） A.桨划水的推力 B.水直

15、接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( ) A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用 3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（ ） A.一样大； B.速度为4米/秒时大；C.速度为6米/秒时大； D.无法比较 4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用( ) A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个 5甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ） A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛 6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全

16、相同,那么这两个力( ) A 一定是平衡力 B 一定不是平衡力 C 可能是平衡力 D 无法判断 7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（ ） A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 8.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为F2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体A所受摩擦力的大小（ ） A减小为原来的12 B和原来一样 C增大为原来的2倍 D无法判断 9蹦极游戏是将一根有弹性的绳子

17、一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的位置，C点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中，物体速度是如何变化的?_ 10.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：甲图中两物体均处于静止状态；乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ） A、三种情况下，A在水平方向都不受力B三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同 C、中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但

18、受力不同 D、中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受力相同 11饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示，一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。 (图中的A点表示重心) 答案及分析 可能错误生活经验，用桨划船船才能前进,不划桨船将不动.所以选A 答案正确： B、C不可能，这一点很清楚 本题应从题目的叙述分析入手，使船前进的动力这句话是题目的关键。从语句中，我们要体会到的是船桨受到力了，船桨是受力物体。正是因为船桨受力力了，所以才会使船前进。A选项：桨划水的力，力作用于水上，水是受力物体，应是水在动。所以不选A D选

19、项：当桨划水的时，由于力的作用是相互的，水对桨也有力，水对桨的力作用在桨上，相当于作用船上，所以可以使船前进。故选 2.可能错误:选A 受到生活经验的影响,而忽视了空中这一重要条件 正确答案:B 因为球在空中了,在空中的球脚是没有作用力的,只受重力了. 3.D 4.B 5.正确答案B 分析：不可是，弹簧称受到了拉力，一定有示数弹簧称受到的相反方向的两个力，运算时只能是相减而不能相加，所以不可能是各用了有力不能显示，所以也不能是 注意弹簧称使用时处于静止一定受到一对平衡力，这两个力大小是相等的方向是相反的但显示数值时只显示一个力的大小，所以选 6.B 7.C 8.B 9.先增大后减小分析见一文

20、10.A 1.受力如图 、某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数1 ），则该物重（ 是5.0N5.0N 一定不小于 D C一定小于5.0N A一定等于5.0N B一定大于5.0N 的油中，则在浸入0.8g/cm31.0g/cm3的水及密度为2、质量相同的甲、乙两金属球，以细线悬吊且分别浸入密度为 ） 液体前后，甲、乙两球所受重力大小的变化，何者正确？（ 甲：变小；乙：变小 D C甲：不变；乙：变小 A甲：不变；乙：不变 B甲：变小；乙：不变 与其受到的拉力F的关系的是 3、在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量L DC

21、AB则对石块下落路径的描述最 4、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，) ( 接近实际的示意图是 表示脚表示重力，F、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图1是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G5 ）对球的作用力）（ 滑行；当人坐在船上用手推另一艘小、两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者，当一个人用手推另外一个人时，两人将_6 _。船时，他所乘坐的小船也将_，这些现象都说明、学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图7弹簧；若制作精确程度较高的弹簧段是弹性形变，若他们要制作

22、量程较大的弹簧测力计，应选用_OA段和OB象,图中用弹簧测力计所测量的力的_，.，弹簧测力计刻度盘上标注的最大刻度值就是弹簧测力计的测力计，应选用_弹簧 _超过这个值。大小 、如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）8 D、重力的方向竖直向下 B、力是物体对物体的作用 C、力可以改变物体的形状A、力的作用是相互的（乙）9、小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、 ）所示相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ D略向东北方向倾斜CA略向东南方向倾斜B略向西南方向倾斜略向西北方向倾斜科教频道曾报道：有一辆小

23、车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分、CCTV10为两条对称轴，、CD。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB3960N别为4750N、4980N、4040N、 O点，则该重物的重心应落在如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过 区域上 D.BOD区域上 C.AOD区域上 A.AOC区域上 B.BOC乙两只相同的船以相同,当靠近岸边且距离岸边相同距离时,甲船上的水手将缆甲11、甲,乙两只相同的船以相同的速度驶向岸边,乙船上的水手,自己用力拉绳;甲船上的水手将缆绳抛出的速度驶向岸边,当靠近岸边且距离岸边相同距离时,套

24、在岸边的木桩上 ) ( 3个人用力一样大,则 ,把缆绳抛给岸上的另一个人两人共同用力拉绳.若这 无法判断,两船同时靠岸 D.条件不足B.A.甲船先靠岸 乙船先靠岸 C.、挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石英钟内电池的电能将耗尽而停12 止走动时，其秒针往往停在表盘上的 “12”的位置“9”的位置C“6”的位置DA“3”的位置B、在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数接着，13的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g ）别是（ 1.5N 和2.0N2.

25、0N和0.5NC和1.0ND1.0N1.5NB1.0NA和、体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计14 了几种方案，你认为最好的方案是（ ） 用手分别按压足球，比较它们的软硬程度A 用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离B C把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度 D把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度在着舰时，机腹后方的尾钩会牢牢抓住阻拦索，使飞-15、我国自主研发的第一代舰载机歼15的航速至稳稳地停在航母的甲板上，这说明力能改变物体500km/h机在短短12s的时间内，由如图所示是飞机起飞时的情景，

26、设置在飞机后方的是偏流板，请你猜想使用_的_ 偏流板的目的是 、在研究弹簧的形变与外力关系的实验中，将弹簧水平放置，测出其自然长度，然后竖起悬16，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，弹Fx图象如图，由图可知弹簧受到的拉力没增加1N记录的外力F与弹簧的形变量x作出_ 簧的伸长量增加_，图象不过原点的原因是由于电风扇下面有一 17、如图甲所示的实验，表明物体的质量越大，受到的重力就越 ，提高它的稳_个较大的底座，而且底座是宽大的塑料板制成的，它的作用是增加风扇的 定度。在如图中画出排球排球由于惯性在空中继续向上运动，2.7N的排球托起后，、18当二传

27、手将重 受到的重力的示意图 、图是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。19、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验20 时所记录的数据。甲弹簧受到的拉力N O l 2 3 4 5 6 cm 甲弹簧的长度6.O 9.O 12.0 15.O 18.O 21.O 24.O 表一N 乙弹簧受到的拉力6 3 4 5 O l 2 cm 乙弹簧的长度6.0 7.5 9.O lO.5 12.0 13.5 15.O 表二 （1）分析表一和表二数据可知： 在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_； 在拉力相同的情况下，甲弹簧

28、伸长的长度比乙弹簧_(选填“大”或“小”) 。 （2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是_(选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是_测力计。 （3）经实验探究发现：在拉力相等的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关_ 、如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。21（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向_ （变化/不变）； （2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是_； （3

29、）从以上实验现象分析可得出：重力方向_ ，建筑工人经常使用的_ 就是该原理的应用。 22、如图所示为小明同学根据测得的砂子和泡沫塑料，它们的质量随体积变化的数据所作的图象 1）请你指出图象里分别代表砂子和泡沫塑料的图线，并推算出砂子的密度；（ 2m3砂子的重力（2）计算出体积为 、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分23别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的，那么，能说明力的作F1=F3=F4F2形变，如果 ） （ 用效果跟力的方向有关的图是 d 图 a和图C 图a和图b D 图A 图a和图c B b 和图d _乙队对甲队的拉力。,24、拔河比赛时甲队取胜甲队对乙队的拉力 25、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识： _；（1） 。）（2_ ，试画出绳子对小球的拉力。,球受到绳子的拉力是20NB26、用绳子系住小球挂在墙上,如图所示 、_来达到目的的。27、乒乓球运动员打出的上旋球，足球运动员踢出的