普通高等学校届高三招生全国统一考试模拟试题三理科综合试题.docx

1、普通高等学校届高三招生全国统一考试模拟试题三理科综合试题普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理科综合能力测试(三)本试卷满分 300 分，考试时间 150 分钟。注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。3. 考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 C1 35.5 Ni 59 Cu 64 As 75一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6

2、分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 如图是某病毒结构示意图，下列关于病毒结构与功能的叙述，正确的是 ( )A. 该病毒 RNA 分子呈规则的双螺旋结构B. 该病毒表面的蛋白质是引起免疫反应的抗原C. 该病毒拟核结构中的核酸携带有遗传信息D. 该病毒的遗传物质能直接整合到宿主细胞的染色体上2. 为探究影响酶活性的因素、验证酶的专一性和高效性等，某同学设计了 4 套方案，如下表所示。下列相关叙述，正确的是 ( )A. 方案的目的是探究 pH 对酶活性的影响，自变量是酶的种类B. 方案的目的是验证淀粉酶的专一性，可用斐林试剂检测C. 方案的目的是验证温度对酶活

3、性的影响，可用双缩脲试剂检测D. 方案的目的是验证酶的高效性，加酶的一组产生气泡数较多3. 如图表示用抗生素治疗细菌性疾病机理示意图，分别表示不同抗生素抑制细菌 的作用情况，FH 表示物质，其中 F 是遗传物质。据图判断，下列说法错误的是 ( )A. 表示抗生素可能通过抑制纤维素的合成达到抑菌效果B. 表示抗生素通过抑制 G 的活性来抑制 H 完成反应C. 表示抗生素通过抑制 DNA 的半保留复制达到抑菌效果D. 分别表示抗生素抑制细菌的转录和翻译4. 下列有关某二倍体生物有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是 ( )A. 两者的细胞分裂都存在均等分裂过程B. 两者中期染色体行为不同，染色单

4、体数目相同C. 前者前期出现染色体、纺锤体，后者前期只出现染色体D. 两者后期染色体行为相同，且细胞中同源染色体对数：核 DNA 数=1：25. 某生态系统中种群甲和种群乙是竞争关系，下列相关叙述正确的是 ( )A. 若二者均是消费者，二者从上一营养级获得的能量相等B. 二者的营养级肯定相同C. 若二者均是生产者，二者不能出现在同一条食物链中D. 二者竞争的结果是一方被淘汰6. 如图是人类的某种单基因遗传病系谱图。下列叙述错误的是 ( )A. 若该病是伴 Y 染色体遗传病，则-1 和-4 不符合该遗传病的特点B. 该病属于隐性遗传病，-4 和-2 个体基因型相同的概率是 23C. 若-1 携带

5、致病基因，则-2 产生含有致病基因的配子的概率为 13D. 若-1 无致病基因，则-2 与-4 婚配或与人群中的正常男子婚配，后代患该病的概率相同7. 化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是 ( )A. 石墨烯和尼龙均属于有机高分子材料B. 纯碱和盐酸可用于除去水垢中的 CaSO4C. “柳絮飞时花满城”中“柳絮”的主要成分与真丝的主要成分相同D. 向燃煤中加入生石灰的作用是减少温室气体的排放8. 设 NA 为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 ( ) A100mL 1molL-1 的 NaHSO4 溶液中所含 Na+和 HSO4-的总数目为 0.2NAB. 将 0.1 mol Cl2

6、溶于水，充分反应后，转移电子的数目为 0.1NAC. 向密闭容器中充入 1mol N2 和 3mol H2，充分反应后，容器中所含氮原子的数目为 2NAD. 4g 乙烯和丙烯的混合气体中所含电子的数目为 6NA9. 已知： 。下列说法不正确的是( )A反应属于加成反应 B反应中 FeCl3 作催化剂CN 的同分异构体有 3 种(不考虑立体异构) DM、N、P 均不能与溴水反应10. 短周期主族元素 X、Y、Z、W 的原子序数依次增大，X 与 W 同主族Y、Z、W 的最高价氧化物对应的水化物两两之间均能发生反应。W 的最高价氧化物对应的水化物为 Q，25时，0.1molL-1 Q 的水溶液的 p

7、H=1。下列说法正确的是 ( )A原子半径：XYZW B简单氢化物的稳定性：XWC少量 Y 单质保存在水中 DZ 的氧化物可用作耐火材料11 一 种 新 型 镁 储 备 电 池 的 储 存 寿 命 长 ， 电 压 平 稳 ， 电 池 的 总 反 应 为Mg+Cu2Cl2=2Cu+MgCl2，以该电池为电源在铜片上镀银的实验装置如图所示。下列说法正确的是 ( )A. 接通电路后，电池的正极质量减小B. 若反应消耗 1 mol Mg，则有 1 mol C1-通过阴离子交换膜CM 电极材料为铜片D接通电路后，AgNO3 溶液的浓度减小12. 某学习小组欲根据侯德榜制碱的原理制备少量纯碱。下列实验步骤

8、对应的实验装置( 夹持装置已略去)和相关解释或说明均正确的是 ( )13. 已知常温下，Ka2(H2A)=5.310-5。该温度下，调节 0.1molL-1 的 Na2A 溶液的 pH，溶液中相关离子浓度(c)与 OH- 浓度的负对数-lg c(OH-)的变化情况如图所示(溶液体积变化忽略不计)。下列说法不正确的是 ( )AKa1(H2A)的数量级为 10-2BM 点溶液的 pH7CHA-的电离程度大于其水解程度DQ 点溶液中 c(Na+)”“”“”“”“”或“=”)v 逆。29(10 分)我国科学家利用“中国稻田 TFACE 试验平台”模拟未来环境因素对水稻光合作用的影响。下图分别为水稻移栽

9、到试验平台内种植后第 61 天和第 118 天测定的净光合速率(Pn)的大小，其中 EC 为大气 CO2 浓度升高 200molmol-1，ET 为温度升高 1，ECET 为大气 CO2 浓度和温度同时升高。请回答下列相关问题。(1) 光照条件下，水稻产生 ATP 的细胞器是 。(2) 据图分析，本研究共设置了 组实验，其中 (填图例右侧名称)组为对照实验，其具体条件分别是 和 。(3) 由第 61 天测定的数据可以得出的结论是 ；综合两图得出的结论是随着栽培时间的延长， ，表现出明显的光合适应现象。30(9 分)如图表示刺激 S 引起的人体生命活动的调节过程，A、B 分别代表反射弧中相关的环

10、节，腺体均为内分泌腺。请回答下列相关问题。(1) 结构 A 为 。由图示可知有些内分泌腺本身直接或间接接受神经系统的调节，在这种情况下，内分泌腺就是反射弧中的 ，成为神经调节的一个环节。(2) 若刺激 S 为血糖含量升高，则腺体 (填“”的序号)为胰岛，胰岛 B 细胞以的方式分泌胰岛素。此外，血糖含量升高还可以直接刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素，故血糖调节的方式为 调节。(3) 若刺激 S 为寒冷， 则 B 为 中枢， 该中枢与腺体为同一器官， 该器官为 。最终通过腺体 (填“”的序号)分泌的激素加强细胞代谢，维持体温恒定；成年人体内，该激素的增加也可以提高 的兴奋性。31(8 分)澳大利亚草原

11、上天然牧草资源丰富，生存着种类繁多的生物，如图为草原上部分生物之间的关系图，请回答下列问题。(1) 该 食 物 网 中 的 生 物 ( 填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ” ) 构 成 群 落 ， 原 因是 。(2) 草原生态系统中的草 (填“有”或“没有”)分层现象。要调查土壤中小动物类群丰富度，常用 法进行采集、调查。(3) 若该食物网中杂食性小鸟和草原犬鼠同化的能量分别为 a、b；小型猛禽摄入的能量为c，用于呼吸消耗的能量为 d，用于生长、发育、繁殖的能量为 e，则能量从杂食性小鸟和草原犬鼠到小型猛禽的传递效率为 100%。(4) 19 世纪，为了发展农业，当地政府鼓励猎人射杀袋狼。大约在

12、 20 世纪 30 年代，最后一 只 袋 狼 被 射杀 ， 从 此 袋 狼 在 地 球 上消 失 。 从 生 物 多 样 性 的角 度 考 虑 ， 的多样性降低，生态系统的 能力下降。32(12 分)从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。二倍体昆虫菜粉蝶中 ZZ 为雄性，ZW 为雌性。菜粉蝶体色性状白色(由基因 A 控制) 对黄色 (由基因 a 控制)为显性，其眼色有红色和白色，由另一对等位基因 B、b 控制。下表为莱粉蝶相关杂交实验结果，请回答下列问题。(1) 根据实验结果分析：菜粉蝶眼色性状中 为显性性状；菜粉蝶体色遗传体现了(填“从性”或“伴性”)遗传特

13、征，而眼色遗传体现了 (填“从性”或“伴性”)遗传特征。(2) 表中 F1 中白体红眼雄性菜粉蝶的基因型为 ；F2 中白体白眼菜粉蝶共有种基因型。(3) 若只考虑菜粉蝶体色遗传，则从表格 F2 中选择基因型为 的白体雌性菜粉蝶与黄体雄性菜粉蝶杂交，根据子代的体色即可判断性别。若只考虑菜粉蝶眼色遗传，则从表格 F2 中选择表现型为 的个体杂交，可让眼色性状分离比在子代雌雄个体中不同。(二)选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答。如果多做。则每科按所做的第一题计分。33物理选修 33(15 分)(1)(5 分)以下说法正确的是 。(填正确答案标号，选对 1 个得 2 分，选对 2 个得4 分，选对 3 个得 5 分，每选错 1 个扣 3 分，最低得分为 0 分)A. 只要是具有确定熔点的物体必定是晶体B. 多晶体没