三年名题全练中考物理 第十四章《探究电路》 沪科版.docx

1、三年名题全练中考物理 第十四章探究电路 沪科版探究电路中考名题全练一、选择题1、表演者先将一标有PZ220100的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头(如图)。观众用测电笔分别测试M、N及人的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而表演者却谈笑自如。其真相是 （ ） 图14-1A此人确实不怕电 B他双手戴着绝缘手套C在人、灯替换之时，有人将零线断开了 D在人、灯替换之时，有人将火线断开了2、用伏安法测电阻时，某同学接成如图14-2所示的电路，当开关 闭合后，会造成的后果是（） 电流表烧毁 电压表烧毁 电源会烧毁 电流表的读数为零图

2、14-23、如图143是一个揭去盖子的家用闸刀开关，其有关部件中属于绝缘体的是 ( )。 A瓷柄 B、静触头 C、刀片式动触头 D、熔丝 图143 图144 4、如图144，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大， 应选择的接线柱是 （ ） AA、D BB、C CA、B DC、D5、如图14-5为两个灯泡组成的串联电路，电源电压为6V。闭合开关S，两灯均不发光，用一只理想电压表测量电路ab间电压为0，bc间电压为6V，则电路中的故障可能为：A、L1短路且L2断路 B、L1和L2均断路C、L1断路且L2短路 D、只有L2断路图14-5 图1466、如图146所示，电路中有两根导线的端点未连接

3、，把它们浸入装有稀硫酸溶液的玻璃容器中闭合开关S后，灯泡L正常发光；当用滴管向容器中逐滴加入适量的石灰水时，可以观察到的现象是 ( )A、灯泡L发光逐渐变暗B灯泡L立即熄灭C灯泡L的亮度不变D、灯泡L将被烧毁 7、学了电学知识后，大伟将电灯的开关断开，从开关内两个触点引出两根电线接在一个插座上，然后将录音机的插头插入插座，此时录音机（ ）A、有电流通过，不能正常工作 B、有电流通过，能正常工作C、没有电流通过，不能工作 D、有时能正常工作，有时不能正常工作8、如图14-7所示，当滑动变阻器的滑片向N端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况是（ ）A两表示数都变大B两表示数都变小C电流示数变大，电

4、压表示数变小D电流示数变小，电压表示数变大图14-79、以下元件，不是用半导体材料制成的是 ( ) A干电池 B太阳能电池 C二极管 D三极管10、如图14-8，用铅笔制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度， 当左端的铜环向右滑动时，下列判断正确的是 电流表示数变大，电压表示数变小，灯变亮电流表示数变小，电压表示数变小，灯变暗电流表示数变小，电压表示数变大，灯变亮D、电流表示数变大，电压表示数变小，灯变暗图14-811、如图14-9所示，电源电压保持不变。当开关S1 合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.8A。则电阻R1与R2的比值为（ ）

5、A 、1:3 B、 3：l C、 2:3 D、 3：2 图14-912、如图14-10，灯L1的电阻为R1，灯L2的电阻为R2，且R1R2。闭合开关，导线a、b、c中电流的大小是（ ）A.a中的电流最大 B.b中的电流最大C.c中的电流最大 D.一样大图14-1013、如图14-11所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间则定值电阻R的阻值及电源电压分别是( )A3 15V B615VC312V D612V 图14-11 图14-12 14、图14-12所示的电路中小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置对换，则（）A.小灯泡不会

6、发光 B.小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变 D.电压表示数不变二、填空题15、如图14-13所示，甲是 ，乙是 ，可组成二个小灯泡的并联电路。（填“小灯泡”或“电流表”） 图14-13 图14-1416、欧姆定律的表达式为 ，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越 。两个电阻R1和R2（R1R2）串联接入电路中，通过R1的电流 （填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。17、如图14-14所示，闭合开关后，将滑片移至图示位置时，灯泡恰能正常发光.现将滑动变阻器的滑片向左移动，电流表的指针将 _ （填“向左偏”、“向右偏”或“不动”），滑动变阻器的两端电压将 _ （填

7、“变大”、“变小”或“不变”）.18、在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是_ _，实验结论是_ _；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是_ _，实验结论是_ _。这两个实验所用的科学方法是控制变量法。19、灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻是8，L2两端的电压是4V，则L1中的电流是_A。20、图14-15是“探究电流跟电压关系”的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处 图14-15（） （） （） 三、简答题21、小明所在的班级共有30位同学，常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜，小明想设计一个表决统计器，来快速地获知投赞成票(

8、或反对票)的人数。为此，小明准备了下列器材：电源(电压为2V且恒定)、开关(足够多)、电流表(表盘如图)、阻值100的定值电阻(足够多)、导线若干(1)画出表决器的电路原理图（可用“”省去部分重复的电路）；(2)通过计算改画图14-16中电流表的表盘刻度，使它能直接显示人数；(3)写出表决器的使用方法电路图：使用方法：图14-16四、作图题22、将图14-17中的开关和电灯正确的连接到电路中。 图14-17 图14-1823、（作图题）将图14-18中各元件正确接人电 路，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒五、实验与探究24、我们已进行过“科学探究；欧姆定律”，请你在方框中画出该实验的电路图

9、。图14-19.由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。图14-19是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是 。(选填“甲”或“乙”)（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 。（4）实验的结论是. 。 。25、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有

10、关 供她选择的导体如下表所示：她画出了如图14-20所示的电路图（ab之间为导体），并正确连接了电路请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 ；(2)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 ；(3)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 。 图14-2026、做测定电阻阻的实验.(1)小明根据图14-21所示的电路图，将图14-22中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接. 请你在接错的那根线上打“”；另画一根导线，使电路连接正确；如果不改接这根导线，对实验的影响是：_（具体说明是什么影响

11、）. 图14-21 图14-22(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图14-23所示，则电压表的读数是 V，电流表的读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 .图14-23(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的建议：_；你提出这个建议的目的是：_.27、有一个阻值看不清的电阻器Rx，要测出它的电阻值 (1)小明按图14-24的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表的示数为1.6V，电流表的示数如图14-25所示，则通过电阻器Rx的电

12、流为_A，Rx的电阻为_ 图14-24 图14-25 图14-26实验中，为了减小误差，小明还需进行的操作是_。图14-26是小虎做这个实验连接的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处。_五、分析与计算28、一只电流表，在指针指到最大值0.6A时，它的两端电压为75mV，电流表的电阻是多少？当指针指到0.4A时，电流表两端的电压是多少伏？29、如图14-27所示，将两个电阻R1与R2并联后接在电压为24 V的电源上，开关S闭合后干路电流为2A,通过电阻R1的电流是1.2A,求：R1与R2的阻值分别为多大？ 图14-2730、有一种半导体材料的电阻值随着温度的变化而明显改变，用这种材料制作的电

13、阻称为热敏电阻。图14-28是某热敏电阻的阻值随温度变化的图像，小马同学用该热敏电阻和电压表设计了一只测量范围为0100的水温表，图14-29是这个水温表的原理图，图中的电压表量程为03V；定值电阻R0的阻值为l00。当水温达到100时，要求电压表的示数达到最大值。(1)根据图像回答该热敏电阻在100时的电阻值为多大?(2)小马同学将电压表的刻度盘改画为指示温度的刻度盘，如果每1O画一条刻度线，这个刻度盘的刻度是否均匀?(3)通过计算说明改画的水温表刻度盘上的0应该与电压表刻度盘的什么位置对应?图14-28 图14-29第十四章 探究电路中考名题全练一、选择题1、C 2、D 3、A 4、B 5

14、、AD 6、A 7、D 8、A 9、A 10、A 11、A 12、A 13、C 14、C二、填空题15、小灯泡、电流表 16、I=U/R 大 等于 17、向左偏 变大 18、电阻电流跟电压成正比电压电流跟电阻成反比 19、1 20、(1)电压表量程选择偏大 (2)滑动变阻器接了下面两个接线柱(3)电流表正负接线柱接反三、简答题21、使用方法：使用00.6A量程，投赞成票的同学闭合开关(反对、弃权者都不动作)，读出电流表上的人数，即为赞成人数。电路图（干路开关可无）；表头表示；使用说明中只要有投赞成票的同学闭合开关（或反对的闭合开关）即可。四、作图题22、23、五、实验与探究24、(1) (2)

15、 . 控制变量法 , 甲 , 乙 (3) 改变电阻两端电压 , 保护电路 (4)实验的结论是: 保持电阻不变时,电流跟电压成正比.1 保持电压不变时,电流跟电阻成反比.25、26、 （1）如图 将电压表的正接线柱与变阻器的C（或“D”）接线柱或被测电阻右边的接线柱相连 电压表不能测被测电阻两端的电压（如笼统说“不好做实验”之类，或说电压表测的是之类，因未具体说明或正面回答，均不得分）（2）1.8 0.24 7.5（3）应改变RX两端电压再进行几次（或“两次”、“三次”）实验；或“再测两组数据”、“三组以上数据” 求电阻的平均值（或“多次测量取平均值”）减小误差；或简答为“减小误差”27、(1)0.32 5 (2)移动滑片，至少再测出两组电流和电压的值 (3)电压表的量程选择偏大 把滑动变阻器的电阻线两端接入电路，无法改变接入电路的电阻电流表的正负接线柱接反五、分析与计算28、R=U/I=0.125 U=IR=0.4A0.125=0.05V29、30、