内蒙古自治区高一月考语文试题B卷.docx

1、内蒙古自治区高一月考语文试题B卷内蒙古自治区高一3月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共19分)1. （2分） 根据学过的课文，判断下列划线词解释正确的一项是（ ）A . 如其克谐，天下可定也（攻克）号呼靡及（没有） 得间奔真州（机会）B . 悲予志焉（悲伤）旌麾南指（军旗）权以示群下（给看）C . 用兵之患（顾虑）若事之不济（成功） 致殷勤之意（恳切慰问）D . 奉父母舅姑尽恭顺（公婆）杨氏当之矣（相称）赞曰：凡人之情（赞扬）2. （2分） 下列句子，划线词解释错误的一项是（ ）A . 肃请得奉命吊表二子（安慰）B . 微夫人之力不及此（那个人）C . 向察

2、众人之意（刚才）D . 孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士 （礼节）3. （15分） 翻译下列各题。（1） 汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？（2） 且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。（3） 南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。二、 语言运用 (共12题；共24分)4. （2分） (2017高二下桐乡期中) 下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ）A . 老妪(u)狭隘（y）鹰隼（sn）长歌当(dng)哭B . 谂（shn）知浸渍（z）不惮（dn）呱呱(g)坠地C . 菲（fi）薄栖（q）息疱(bo)疹偃

3、仰啸（xio）歌D . 攒(cun)射粗糙（zo）强颜（qing）呼天抢（qing）地5. （2分） (2017高一下泉港期末) 下列词语中注音和书写全都正确的一项是（ ）A . 炮烙（po）谬（mio）种寒喧残羹冷炙B . 阜（f）盛蟊（mo）贼杜撰煊赫一时C . 吞噬（sh）角（jio）色萧瑟舞谢歌台D . 笑靥（yn）牲醴（l）樯撸瓮牖绳枢6. （2分） 下列各句中，划线词语运用恰当的一项是（ ）A . 年轻的班主任老师苦口婆心地教育了张森一个下午，而这张森竟然左耳进右耳出，不仅没有改正坏毛病，而且又出现了新问题，气得班主任老师连连摇头。B . 庄子曾云：“吾生也有涯，而知也无涯。”在知

4、识爆炸的今天，难道我们不应该坚持终生学习吗？C . 身为班干部，自己也曾迟到，却振振有词地指责逃课的同学，岂不是五十步笑百步吗？D . 从前默默无闻的张玲青出于蓝而胜于蓝 ， 在这学期的两次月考中跻身年级前三名，超过了曾被大家誉为 “考场常胜将军”的吴永强。7. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 针对中国驻美大使崔天凯批评美国国防部长哈格尔日前有关钓鱼岛言论不符合事实并暗劝美方“勿搬日本这块石头砸自己的脚”，美国国务院1日回应称，美方希望避免采取引发紧张局势的行动的话是说给双方听的，美国对钓鱼岛最终主权不持立场。B . 由于韩朝关系今年一再恶化，导致韩朝政府间对话渠道中断。六

5、方会谈为双方代表的接触提供了契机，受到了来自各方的高度评价。C . 凤凰县桃花岛篝火晚会跨河吊桥因受力桥墩断裂，出现桥面倾斜，从篝火晚会散场的游客经过吊桥时落水。凤凰官方通报事故原因是游客兴奋过度摇晃所致。D . 中国的贫富差距已经突破合理限度，且有继续扩大之势，长此以往，不仅难以实现共同富裕的目标，还可能引发各种社会矛盾。8. （2分） 下列句中划线的词用法和意义不相同的一组是（ ）A . 君尔妾亦然作计乃尔立B . 君既若见录府里见叮咛C . 纫秋兰以为佩以我应他人D . 我欲与君相知恐年岁之不吾与9. （2分） 对“许”字意思解说有误的一项是（ ）A . 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

6、书愤（答应）B . 曰明足以察秋毫之末，而不见舆薪。则王许之乎?”（赞许、同意）C . 潭中鱼可百许头。小石潭记（表示约计的数量）D . “三年不治，臣请死之。”景公许之。晏子治东阿（同意、答应）10. （2分） 下列选项中含有通假字最多的一项是（ ）A . 今日往而不反者，竖子也距关，毋内诸侯B . 旦日不可不蚤自来谢项王函封，燕王拜送于庭C . 令将军与臣有郤而听细说，欲诛有功之人D . 项王、项伯东向坐不如小决使道，不如吾闻而药之也11. （2分） (2019高二上三明月考) 下列各组句子中加下划线字的意义和用法相同的一组是（ ） A . 泉涓涓而始流。弃甲曳兵而走。B . 问征夫以前路

7、。是以区区不能废远。C . 州司临门，急于星火。是何异于刺人而杀之。D . 悟已往之不谏。夫晋，何厌之有。12. （2分） 下列各组句子中划线实词解释全都正确的一项是（ ）A . 而闻者彰（清楚）而绝江河（横渡）金石可镂（雕刻）六艺经传皆通习之（通晓）B . 师道之不传也久矣（继承）举酒属客（致意）击空明兮溯流光（逆流而上）酾酒临江（斟酌）C . 倚歌而和之（按照）挟飞仙以遨游（偕同）则天地曾不能以一瞬（尚且）梦亦同趣（同“趋”，往）D . 觉而起，起而归（睡着）攒蹙累积（聚集）13. （2分） 下列语句中，不含通假字的一句是（ ）A . 君子生非异也，善假于物也。B . 王如知此，则无望民之

8、多于邻国也。C . 颁白者不负戴于道路矣。D . 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。14. （2分） (2017高一上安徽期中) 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A . 左传相传是左丘明依据孔子修订的鲁史春秋的顺序而写作的我国第一部叙事详细的编年史著作，它也是优秀的散文著作。B . 西汉的司马迁写作的史记是我国第一部纪传体通史，它包括本纪、世家、列传、表、书，与汉书后汉书资治通鉴合称“前四史”。C . 论语成书于春秋战国之际，是记载春秋末期伟大思想家、教育家、儒家学派创始人孔子言行的书。自诞生起，儒学一直处于一尊的地位。D . 大卫科波菲尔是英国小说家狄更斯写作的“自传体”小说，它以

9、大卫，即作者自己的成长史为主线，塑造了佩葛蒂这样一个正面形象。15. （2分） (2018高一上浦东月考) 在下列作家中，将丑作为重要表现对象的浪漫主义作家是（ ） A . 巴尔扎克B . 雨果C . 左拉D . 司汤达三、 文言文阅读 (共2题；共19分)16. （8分） (2017高一下济南月考) 阅读下面的文字，完成下列各题。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醒，何不餔其糟而啜其醨？何故怀

10、瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎！”乃作怀沙之赋。于是怀石遂自投汨罗以死。（1） 选出对划线词语解释正确的一项（ ）A . 颜色憔悴，形容枯槁形容：形体和容貌B . 新沐者必弹冠新沐：刚洗完澡C . 而能与世推移推移：推进移动D . 宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳常流：经常流动（2） 选出对划线的字的意义解说正确的一项（ ）何故而至此何不随其流而扬其波人又谁能以身之察察遂自投汨罗以死A . 相同，也相同B . 不同，也不同C . 相同，不相同D . 不同，相同（3） 选出“举

11、世混浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（ ）A . 整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢？B . 整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢？C . 整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢？D . 整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢？（4） 作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（ ）A . 屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。B . 说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。C . 赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向

12、，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。D . 肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。17. （11分） (2016成都模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题题。寇准字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通春秋三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。 或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第 ， 授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移 ， 唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。准尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，

13、犹文皇之得魏征也。”淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。准对曰：“洪范天人之际，应若影响，大旱之证，盖刑有所不平也。”太宗怒，起入禁中。顷之，召准问所以不平状，准曰：“愿召二府至，臣即言之。”有诏召二府入，准乃言曰：“顷者祖吉、王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛；淮以参政沔之弟，盗主守财至千万，止杖，仍复其官，非不平而何？”太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔，而知准为可用矣。即拜准左谏议大夫、枢密副使，改同知院事。至道元年加给事中时太宗在位久冯拯等上疏乞立储帝怒斥之岭南中外无敢言者准初自青州召还入见帝足创甚自褰衣以示准 ， 且曰：“卿来何缓耶？”准对曰：“臣非召不得至京师。”帝曰：“朕

14、诸子孰可以付神器者？”准曰：“陛下为天下择君，谋及妇人、中官，不可也；谋及近臣，不可也；唯陛下择所以副天下望者。”帝俯首久之，屏左右曰：“襄王可乎？”准曰：“知子莫若父，圣虑既以为可，愿即决定。”帝遂以襄王为开封尹，改封寿王，于是立为皇太子。庙见还，京师之人拥道喜跃，曰：“少年天子也。”帝闻之不怿，召准谓曰：“人心遽属太子，欲置我何地？”准再拜贺曰：“此社稷之福也。”帝入语后嫔，宫中皆前贺。复出，延准饮，极醉而罢。（节选自宋史寇准传，有删改）【注】官府征调的敕命文书。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 至道元年/加给事中/时太宗在位久/冯拯等上疏乞立储/帝怒斥之/岭南中

15、外无敢言者/准初自青州/召还入见/帝足创甚/自褰衣以示准B . 至道元年/加给事中/时太宗在位久/冯拯等上疏乞立储/帝怒/斥之岭南/中外无敢言者/准初自青州召还/入见/帝足创甚/自褰衣以示准C . 至道元年/加给事中/时太宗在位久/冯拯等上疏乞立储/帝怒斥之/岭南中外无敢言者/准初自青州召还/入见/帝足创甚/自褰衣以示准D . 至道元年/加给事中/时太宗在位久/冯拯等上疏乞立储/帝怒/斥之岭南/中外无敢言者/准初自青州/召还入见/帝足创甚/自褰衣以示准（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 春秋三传是春秋左氏传春秋公羊传春秋谷梁传的合称，都是编年体史书。B .

16、进士是指我国古代科举制度中通过中央政府朝廷考试者，也是古代科举殿试及第者之称。C . 淳化是宋太宗时期的一个年号。历代帝王遇“天降祥瑞”或内讧外忧等大事，要改年号。D . 社稷原分别称土神和谷神，是中华民族最重要的原始崇拜物。文中用“社稷”代指祭祀。（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一顶是（ ）A . 寇准才智过人，年少得志。担任地方官员，施政有方。作为近臣，屡进忠言，在很长一段时间内为皇上所倚重，被认为是魏征那样的人才。B . 当太宗就大旱一事向近臣询问自己治国的过失时，寇准认为大旱由刑罚不公引起。他这样讲，不单是为祖吉申屈，更是为了揭露朝中奸佞。C . 寇准被问及立储人选时，

17、建议皇帝不要听信身边的妇人和近臣的意见，可能是因为她（他）们会有私心，而要选择心系王室的皇子作储君。D . 当太宗因为皇太子很得民心而担心自己的地位时，寇准宽慰了太宗。寇准因为在立储问题上的深谋远虑得到太宗的赏识，陪太宗一起喝酒。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第。洪范天人之际，应若影响，大旱之证，盖刑有所不平也。四、 默写 (共1题；共6分)18. （6分） (2016高一下鞍山期中) 补写出下列句子中的空缺部分。蜀道难中李白关心友人，担心他的旅途困难重重的句子是_，_。琵琶行中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心境的句子是_，_。荀子在劝学

18、中，论述学习的作用时用了五个比喻，先用“_，_”来说明学习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫四个比喻强调学习能弥补不足。五、 现代文阅读 (共1题；共18分)19. （18分） (2019高二上宝坻月考) 阅读下面的文字，完成后面题目。 林冲见差拨沧州牢城营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱

19、，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”正说之间，只见差拨过来，问道：“那个是新来配军？”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜，却来唱喏？你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹。打不死、拷不杀的顽囚，你这把贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少间叫你便见功效。”林冲只骂的一佛出世，哪里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。林冲等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休嫌小微。”差拨看了道：“你教我送与管营

20、和俺的都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的。另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“皆赖差拨照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“既有柴大官人的书，烦恼做甚！这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你一路患病未曾痊可。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房自去了。林

21、冲叹口气道：“有钱可以通神，此语不差。端的有这般的苦处。”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上。已是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。”管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点视。”林冲听得呼唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制，新入配军，须吃一百杀威棒。左右，与我驮起来。”林冲告道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”差拨道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“

22、见今天王堂看守的多时满了，可叫林冲去替换他。”就厅上押了贴文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。教看天王堂时，这是营中第一样省力气的勾当，早晚只烧香扫地便了。你看别的囚徒，从早起直做到晚，尚不饶他。还有一等无人情的，拨他在土牢里，求生不生，求死不死。”林冲道：“谢得照顾。”（节选自水浒传第九回，有删改）（1） 下列对选文的分析和概括，不正确的两项是（ ） A . 选文写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。B . 由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。C .

23、差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是“唱喏”，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。D . 选文通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。E . 选文借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表现了林冲的感慨和无奈。（2） 选文第一段写林冲刚到牢营，就有犯人向他介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。 （3） 差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法来刻画这个人物？请简要分析。 （4） 对第二段中“林冲等他发作过了，却取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内

24、容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现出林冲什么样的性格和心理？ 六、 材料作文 (共1题；共5分)20. （5分） (2019高一下张家口月考) 阅读下面的材料，根据要求作文。 1月15日，从北京至天津的动车上，出现了这样的一幕乘客李某买了二等无座票，却非要坐在一等座上，拒不离开。小伙儿刘某因看不惯李某无理取闹的行为，便动手教训了他。监控显示，刘某先是抽了李某一耳光，又踹了他一脚。打了几拳，造成了李某眼部轻伤。最终刘某被判4个月拘役、罚款6万对于这一处理，人们议论纷纷。对这一事件，你有什么看法？请结合自己的感受和思考写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案一、 选择题 (共3题；共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、二、 语言运用 (共12题；共24分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 文言文阅读 (共2题；共19分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 默写 (共1题；共6分)18-1、五、 现代文阅读 (共1题；共18分)19-1、19-2、19-3、19-4、六、 材料作文 (共1题；共5分)20-1、