高二下学期主题班会课教案集全册.docx

1、高二下学期主题班会课教案集全册 高二下学期主题班会课教案集 全册一 建立自信，争创美好的未来 由班主任引入一个小故事： 有人曾用鲮鱼和鲦鱼做了个实验（注：鲮鱼很喜欢吃鲦鱼）：用窗格玻璃把一个水池隔成两半，在一边放进鲮鱼，另一边放进鲦鱼。开始时，鲮鱼飞快地往一边游想去吃鲦鱼，可一次次都撞在挡板玻璃上，通不过去，于是鲮鱼放弃了努力。更有趣的是甚至当实验者把玻璃板抽出来后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了，鲮鱼对吃鲦鱼失去信心。 时常，人有时也很像鲮鱼的习性，缺少对于自己的信心，结果，好多能办到的事付诸流水。 概括出自卑、自信、自大的特点。 自卑过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书） 自大过高地评价自己

2、，看不到自己的缺点。（板书） 自信恰当地评价自己的优缺点。（板书） 过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？建立自信的方法（板书） 在介绍方法之前先向大家提出一个问题：学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？。提出这个问题是因为很多同学发觉周围强手如云，加上一些同学觉得成绩很不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。 刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长

3、。认识自己的优点、能力和特长（板书） 每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？ 列优点清单（板书） 大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格我的优点。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。 当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。 通过列优点清单如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的

4、优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，定立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。全班同学唱明天会更好这首歌二如何合理利用时间 1 容易流失的时间。 什么是容易流失的时间，包括早读前，中午放学后，第九节下课至晚修前。这都是同学们容易浪费的时间。有的同学总是觉得时间不够，自习，晚自修，总有做不完的作业。没有自己的复习时间。早上7：00上早读，提早十分钟到课室。中午11：30放学，不急于去饭堂，留十几分钟给自己。晚自修提早半个小时回课室。这些都是同

5、学们平时本来容易做到，但又忽略的。如果每天能够节约那些容易流失的时间，用来做作业，复习，自习和晚修就不用浪费了。每天持之以恒，效果相信很快在同学们上体现出来。 2 属于正常的学习时间。 何谓正常的学习时间，是指每天的上课，自修，晚自修，这些时间要充分利用。认真听好每一节课，领悟老师讲课的内容。自修课全情投入复习，或做今天所要完成的作业。晚自修要做到安静复习，把今天所学的内容复习一遍。预习明天的课程，多做一些课外的习题，增强自己的解题能力。有些同学一整晚都没事可做，用来看报纸，开小差。这些，都阻碍学习的进步。本来属于同学们的学习时间，都不好好利用，成绩又怎么能够提高呢？ 3、 课外的时间。 这些

6、时间就真的要同学们充分自觉了。什么是课外的时间？星期六晚上，星期天，节假日。在家里要有一定的时间看书，有的同学连星期天都回来学校复习，而有的同学一放假就把学习全抛在脑后，书本也不带回去看。这样，成绩不是和别人的距离越来越大吗？ 总之，学习要持之以恒，谁能够合理利用时间，抓住时间的步伐，谁就能够在来年的高考中取得好成绩。三肩负起人生应尽的责任和义务 一.人生应尽的责任 自我责任、角色责任、社会责任 二.如何肩负人生的责任和义务 1.自我责任：自理、自尊、自爱、自信、自强 什么是人生的自我责任？就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。如何才能肩负起人生的自我责任？（学生答，后归纳，投影）第一是

7、自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信天生我才必有用（李白语）。 一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论当什么角色，都要负起角色责任。 2.角色责任：在家做个好孩子，在社会做个好公民，在学校做个好学生。为班集体建设承担一份责任和义务。在家你是儿女，在社会你是社会成员，在学校你是学生，分别该负起什么责任？（学生答，后概括，投影）在 班里大家作为班级的一员对于班集体的建设，是否认为这是班干部的事情？是否有想过

8、要承担自己的一份责任和义务？又该负起什么责任？（学生答，后分析、评述）相信大家都懂得：众人拾柴火焰高的道理，只有我们每一个成员都为班集体建设承担自己的一份责任，我们的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。自觉承担你自己的一份责任和义务，也是显示你在一个集体中存在价值的一种表现。我相信每个人都渴望自己为别人所承认、所接受、所信任，都希望能显示出自己存在的重要和在集体生活中的价值，那么通过什么方式让别人了解你、承认你、接受你和信任你？就是通过你在集体事务中的表现，通过你在集体生活中所发挥的作用。通过对班里个别学生对集体事务不关心例子的评析，使学生明白，在

9、一个班集体中，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，要意识到自己的责任，自觉为班集体建设承担自己的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。正如德国的伟大诗人歌德所说的那样：你若要寻求你自己的价值，你就得给世界创造价值。（投影） 人是社会的人，社会是人的社会。一方面任何人都需要从社会中获得生存必须的生活资料，实质上就是享受某种社会权利；另一方面，任何社会的发展都离不开人，人们所享受的种种社会权利，都是通过人类的劳动实践创造的，也就是个人对社会尽责任。 3.社会责任 如果没有个人对社会尽责任，社会就谈不上发展，个人也无法享受别人创造的权利。现在有的学生只讲权利，而不

10、讲责任和义务；只讲索取，而不讲回报。将来又如何给别人创造权利？如何才能肩负起中学生的社会责任？（学生答，后归纳） （1）立志做有益于他人、有益于社会的人 。评价一个人的人生价值，不是看他从别人、从社会那里索取到什么，而是看他为别人、为社会贡献了什么。正如美国科学家爱因斯坦所说的：一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应看他取得了什么。（投影）以中国近代现代史上仁人志士的探索奋斗为例说明。 （ 2）把握今天，努力学习为社会作出贡献的真正本领 作为学生，就要把握时机，珍惜时光，努力学好各门功课，全面提高自己的思想和文化素质，为将来的学习和工作打好坚实的基础。 （3）开创明天，在时代伟业中展现人生的

11、价值 明末清初杰出的思想家顾炎武提出了一个振奋人心的口号：天下兴亡，匹夫有责！作为跨世纪的人才，国家的未来，民族的希望，时代在呼唤着有志青年，有志青年应努力为祖国的振兴、民族的腾飞作出自己的一份贡献。四为了我们的大学梦段考分析 班级光荣榜： 最勤奋的名同学（名单略）；班级之星：学习最好、威信最高、口才最佳、集体感最强、纪律最好、最称职科代表、才艺最多、工作最负责、待人最热情、体育最好。（展示各星的单人照，并附以简单的介绍）中段考总结 (1)单科前三名： (2)语数英综合四科级部前200名 (3)按级次分段统计表： (4)进步的同学情况统计表 (8)退步的同学情况统计表 (9)中段考成绩情况分析

12、A. 思想上： 思想上有所放松； 还处在分流后遗症的阴影里； 有一种冷落感。 B.学习方法上： 没有真正理解各学科知识只是被动死记； 上课听得明白，课后巩固复习力度不够； 偏科现象严重； 不会合理计划提高学习效率； 寄语：这次中段考不是最后的胜利，而最后的胜利在于高考。努力吧，我们都可以成为二十一世纪的高层次人才 记住：笑在最后，才是笑得最甜！ (10)学生代表:谈谈我的中段考的感受；（四）老师寄语：你尽力而为了吗?、五）我班同学的座右铭和奋斗目标。（略） （我班绝大多数同学把考上大学作为自己的奋斗目标，以集中的形式反映出来，再一次提醒和加深同学们的印象。） （六）结束语： （激发学生的斗志，

13、明确实现新世纪的大学梦必须付出艰辛和汗水。）五我们的理想职业 一教师导入同学们，我们每一个人都有自己的理想，我们的理想要通过一定的职业来体现，如何才能选择到我们理想的职业呢？这又决定于我们的努力奋斗程度。下面就让我们带着这些问题，来开始今天的主题班会。二宣布竞赛规则1以组为单位，分必答题和抢答题。 2必答题分为组员自由回答和抽签回答两种形式。 3抢答题由各组同学自由抢答，由教师说开始后方可抢答（如有违例则 倒扣10分，回答错误倒扣10分） 4每题10分，依据最后得分评出最佳小组一名。三竞赛开始1各组派代表上台宣读我的职业理想，做为基础分100分。 （学生读完后，教师做出适当的评价） 2进行必答

14、题和抢答题的竞赛第一组题：（必答题） A有人说，管他什么职业不职业的，只要有钱赚，就是好职业。你对这一点是怎样看的？ B假如你是一名清洁工人，当你在扫地的时候，别人捂着鼻子走开，并且还说真脏，在这种情况下，你还会热爱自己的工作吗？ C假如你是一名医生，每月的工资只有五六百元，而门口那个卖茶叶蛋的老太太一个月少说也有八百元，这时你的心情还会平静下来吗？说说你的看法。 D假如你是学电脑专业的，这时有两种职业供你选择，一是高薪的总经理助理，一种是待遇一般的科研人员，但却是从事国家重点项目的攻关工作，你会选择哪一种工作呢？教师引导分析：在职业的选择当中，我们一定要克服一些不正确的看法，即一切向钱看，其

15、实工作并没有高低贵贱之分，在我们这个社会里，不同的人从事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能实现自己的理想，能为社会做出一定的贡献就可以了。正是由于不同的人的不同劳动，才构成了我们今天的社会。第二组题：（必答题） A假如你是一名售货员，你打算怎样做好自己的本职工作？ B假如你是一名警察，你打算怎样做好自己的本职工作？ C假如你是一名护士，你打算怎样做好自己的本职工作？ D假如你是一名教师，你打算怎样做好自己的本职工作？教师引导分析：我们不管做什么工作，都应当干一行爱一行，以兢兢业业的员工风格，无私奉献的公仆精神，尽自己最大的能力去把工作做好。第三组题：（抢答题）A假如你是一名消防队员，看见起

16、火了，你首先想到的是什么？ B假如你是一名警察，看见有人在偷东西，你首先想到的是什么？ C假如你是一名记者，去采访一名囚犯，你的第一句话是什么？ D假如你是一名足球前锋，当对方的守门员脱手的时候，你首先想到的是什么？教师引导分析：我们做什么事情，都应该有一定的职业意识，这种职业意识，是我们做好工作的前提。第四组题：（抢答题） A近视患者不宜从事哪些职业？（举例即可） B发音不准确者不宜从事哪些职业？ C手指不灵活者不宜从事哪些职业？ D身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？教师引导分析：在选择职业的时候，一定要考虑到自己适合从事哪些职业，不适合从事哪些职业，这样才能发挥出自己最大的能力，做出更

17、大的贡献。第五组题：（必答题） A一名韩国女老板以工人干活不够积极为名，罚全体工人下跪，跪下的可以保住自己的工作，而不下跪的则被炒鱿鱼，如果是你，你会选择哪一种方式呢？ B一间工厂，每天加班一两个小时，却不给加班费，如果是你，你会怎么办呢？ C你在一间国营企业工作，因一件小事得罪了你的上司，你的上司要炒你的鱿鱼，这时你该怎么办呢？ D一间工厂以检查偷窃为名，对出入工厂的工人强行搜身，你觉得这种做法对吗，为什么？教师引导分析：现在是法制社会，在工作中，我们要懂得利用法律来保护自己的合法权利。第六组题：（学生自由抢答） A有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术学好就行了，其它的课目无

18、关紧要，你怎样看呢？ B歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什么启发呢？ C全中劳动模范李素丽是一名售票员，曾经有人为她在政府部门找了一个轻松的工作，但被她婉言谢绝了，最后取得了不平凡的成绩。如果是你，你会去政府部门工作吗？为什么？ D爱迪生曾经当过报童，高尔基甚至没有进过学校，但他们都取得了不平凡的成就，如果一开始你就对自己的工作不满意，你还会象他们一样去奋斗吗？为什么？3学生结合自己的具体情况，自由讨论，谈谈自己对职业有了什么样的认识，有什么深刻的体会，然后找几个同学谈谈自己的看

19、法。（教师公布各组的得分情况）四教师归纳小结：同学们，我们每一个人都有自己的理想，每一个人都想找到一份称心如意的工作。但是，我们在选择职业的过程中，应当树立劳动光荣的观点。我们这个社会，是由每一个人的劳动构筑而成的。在我们这个社会里，劳动并没有高低贵贱之分，只是；由于社会分工的不同。假若我们以后找到了一份称心如意的工作，那就要尽自己最大的能力去做好它。假若我们找到的工作不那么让人满意，那也不要泄气，在做好自己本职工作的同时，同样要为实现自己的理想去奋斗。最后，我祝同学们都能实现自己的理想，体现自己的价值，创造出自己美好的人生前途！六常规管理 一、由班干部对本班上周工作的总结。主要由纪律、考勤、

20、卫生、三方面的负责班作各方面情况总结，最后由班长总结上周中的缺点和主要问题所在，并对今周的班干部工作提出要求。二、由班主任对上周工作的有关问题进行补充说明，并对一些同学提出要求。布置今周的工作安排和有关学习和工作的目标，就同学生们中存在的事项作进一步强调。 1、在学习上，同学们应合理安排好学习时间，注意掌握科学的复习方法，把有限的时间利用好。 2、在纪律和考勤方面，有一部分同学纪律观念不够强，常有违纪行为，个别同学经常迟到。特别是天气变化大的情况下，更应注意克服困难。值日班长负责记录违纪3、卫生清洁方面高标准严要求，值日班长负责监督各方面卫生工作，组长负责具体安排清卫任务，要求分工明晰责任到每

21、个人，希望同学按质完成保洁和清洁工作。七学会交往 （一）学会洞察别人（板书） 有的同学会问：俗话说人心隔肚皮、人心难测，要洞察别人谈何容易？确实人的内心活动很难知。因为人的内心活动是一种精神现象，精神的东西不能直观得知，所以有人心难测的说法。但是人的内心活动也常常有外露的时候：例如有的人心情不好时会哀声叹气，悉眉不展；有的人高兴时喜形于争，眉笑眼开。也就是说人的情绪常常有外露的时候，所以我们要学会洞察别人首先可以学会洞察别人的情绪变化：也就是能够通过别人的面部表情、身体姿态或行动等方面去知道别人的情绪变化，。所以千万不要一厢情愿只注意自己，忽略了别人感受而做出不受欢迎的行为。我们通过对周围朋友

22、的观察也可以发现越是善于洞察别人，做出符合朋友意愿的行为的人，也就是越是善解人意的人越受朋友欢迎。 小游戏 组成人小组 先请一位同学抽一张情绪卡，用非语言形式表达这种情绪，下一位同学猜，猜完的同学抽一张情绪卡表达，下一位同学猜，直到每位同学都练习过为止。害羞 快乐 满意 惊奇 愤怒 忧愁 悲哀 惊慌 喜欢 困惑（二）学会宽容别人 （三）学会欣赏别人 （四）学会同别人合作 八学习经验交流会 1、首先让几位学习优秀的学生介绍学习方法。（代表发言） 2、然后讨论和分析这些学习方法，让同学们认识到不同的学法有着不同的效果。（讨论的形式） 3、介绍一些学习方法的文章，指出大家在学习过程中要遵守客观规律（

23、如人的遗忘 规律）和重视理解及总结。 4、每个人都要制定适合自己的学习方法，这样才能达到事半功倍的效果。 （讨论的形式） 自由讨论今后自己应该怎么做。 总结：通过今次的主题班会同学们认识到了正确的学习方法的重要性，如何培养正确的学习方法，希望同学们今后在学习中不断的完善自己的学法，提高自己的能力，取得更好的成绩。九我与自修课 这节课，首先请大家算一算我们班在一个星期内有多少节自修课？（学生议论、回答） 好了，通过算一算数，我们不难发现，就第一节课到第七节课而言，我们班在一个星期内就有8节自修课，相当于多少时间？一天的学习时间。再加上第八、第九节，总共有16节自修课。 提问：学校为什么要给大家开

24、设那么多自修课？有哪位同学能回答这个问题？（提问1至2位学生） 除了我们成高班所开设课程少以外，更主要的是开设自修课能让同学们有时间做作业、看书，消化、理解和巩固当天学习的内容。但是，有些同学由于对自修课的作用认识不足或者是学习缺乏计划性，在自修课里无所事事，甚至参与讲话，搞小动作，造成自修课嘈杂的局面，影响其他同学正常的学习和生活。这是我们班前段时间比较突出的不良现象。 怎样处理这一问题？我曾有过许多设想。比如，我曾经想落实自修课一律不得讲话的措施。有谁带头首先讲话，谁就要挨批评，就要留堂，就要写认识，严重者与家长见面或上交级部。保证自修课鸦雀无声。但是，我并没有这样做。大家知道，作为成高班

25、的学生，基础知识比较薄弱，思维能力并不很强，自学能力不见得很高。这是不容忽视的客观实际情况。在自修课里，同学们的学习难免会遇到不少困难，但是由于不得讲话而不能进行讨论，去解决问题，这显然对大家的学习进步是不利的。 因此，长期以来，我是赞成自修课允许学生就学习问题进行低声讨论，以发挥集体力量，共同进步，但是我们的一些同学不以为然，误以为我们老师不管学生，放纵学生，甚至有些学生趁机谈论与学习无关的话题，造成课堂嘈杂局面。 以上我提到了两种自修课的管理模式。请问同学们，大家选择哪一种管理方式？（举手，进行民意调查） 绝大多数同学选择了后一种管理方式。进一步强调自修课允许大家议论学习问题，并非鼓励大家

26、自修课谈论与学习无关的事情。如果发现有同学仍为所欲为，要受到严肃处理。下面的时间，请大家以我与自修课为题写一篇300以上的认识。 总结： 这节课我们就自修课问题统一了认识，希望大家养成良好行为习惯，合理安排时间，充分利用自修课进行学习。不做不利于学习和生活的事情。十、孝敬父母、尊敬师长 一、导入 师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今

27、天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课,希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。二、从整体感知道德规范师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（ 生：公民道德规范。）师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么 ？生：（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（公民基本道德规范：爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献）师：文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一

28、个孝敬父母尊敬师长的人。师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。三、活动一：孝敬父母 师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！师：其实，是不是节日并不重

29、要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（常回家看看）师：听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。生：（学生畅谈应孝父母，尊重父母）可引导学生：这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。师：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？ 生：（学生讨论后回答）师：总结孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

30、 师：是的，孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币但在“孝”的天平上等价的。 毕淑敏孝心无价）生：（齐声朗读这段文字）师：说到孝敬父母，同学们肯定会想到尊敬老师的。是的，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。活动二: 尊敬师长 师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理

31、由不去不尊敬老师师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事 生：(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。)师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。生：（表演）（内容：一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的校徽很是刺眼。）师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（从所闻所见中，你有怎样的感想？）生：有关的尊师内容和该学生不尊师。师：（你是如何去尊敬老师的？）生：（学生回答：问好、敬礼、

32、好好学习等等）师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？生：（学生各抒己见）（教师引导：我们大家都来说说理由开一次小辩论）（分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学可以加入其中开展争论。）师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。) 其实，这两个方面都很重要的。（简要概括学生的发言。）（尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！） 师：（总结）通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思