八年级物理下册《牛顿第一定律》导学案新版新人教版.docx

1、八年级物理下册牛顿第一定律导学案新版新人教版八年级物理下册牛顿第一定律导学案（新版）新人教版 姓名 小组 等级 【学利习目标】1、知道伽略的理想实验的基本思路、主要推理过程和结论。2、理解牛顿第一定律的内容和意义。3、知道什么是惯性，理解质量是物体惯性大小的量度，会正确解释有关惯性的现象。【课前预习】一、预习要求预习物理课本44页至46页，请自主完成下列问题、如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。1、请你阅读课本44页，观察图12、5-1，试回答：（1）运动的物体为什么会停下来？（2）运动需要力来维持吗？（3）你认为小明和小华的观点，谁的观点是正确的呢？。2、请你看

2、课本45页，为探究实验做准备：（1）实验器材：（2）注意事项：3、（1）牛顿第一定律内容是什么？（2）该定律中研究的对象是谁？成立的条件是什么？（3）该定律推翻了什么样的错误结论？能不能直接用实验来验证？为什么？4、 请你按课本12、5-4所示做一做，用力击打一摞棋子中最下面的一个，情况会怎样？5、生活中哪些地方人们利用了惯性，而哪些地方又要防止它的危害？二、预习自测6、亚里士多德认为，必须_物体才能运动；没有力的作用，物体就要_，这种认识是错误的。伽利略通过实验表明：物体的运动并不需要 ，运动之所以会停下来，是因为 。结论：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。7、踢出去

3、的足球，脚是否还对足球施加力的作用？为什么他还在运动？。足球最终会慢慢停下来，这是什么原因造成的？如果是因为受到力的作用，这种力是什么力？。8、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。9、惯性是指：。牛顿第一定律又叫_。一切物体都具有惯性，它是物体的固有属性。三、预习反思1、2、 【课内探究】一、预习总结，精讲点拔。（一）展示问题，预习总结。组内交流预习过程中没有解决的问题，并把组内解决不了的问题写在黑板上。（二）自主合作，精讲点拔。1、知识探究点一：牛顿第一定律历史回顾：对亚里斯多德提出“力是维持物体运动的原因”提出疑问。演示实验：介绍器材 实验前提条件：每次实验都

4、需从斜面上的同一高度下滑，为什么？实验过程：让小球从同一斜面的同一位置滚下后分别在毛巾表面、棉布表面、玻璃表面上运动，每次记下小球停下时的位置。做标记的位置是什么位置？（停下来的位置） 实验纪录：实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离1 毛巾 最大 最短2 棉布 较大 较长3 玻璃 较小 长 推理想象 光滑表面 阻力为零 无限长 实验分析：三次实验，小车最终都静止，为什么？三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题？小球运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系？若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将变长还是变短？根据上面的实验及推理的思想，还可以推理出什么结论？推理：小球在光滑的

5、阻力为零的表面，将会怎样运动？实验结论：通过伽利略的实验和科学推理得出“运动的物体，如果受到的阻力为零，它的速度将不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。”即作匀速运动。牛顿第一定律：一切不受外力的物体，总保持静止或匀速直线运动状态。说明：牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，它是在实验的基础上通过进一步的科学推理而得到的。2、知识探究点二：惯性 从牛顿第一定律知道，任何物体都具有保持静止状态或保持匀速直线运动状态的性质，这种性质叫做惯性。也可以说物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。这里提出了一切物体都有惯性，物体在任何情况下都有惯性。3、知识探究点三：惯性现象演示1

6、：图12、5-4，用尺迅速打出下面的棋子。讨论交流发生这种现象的原因？演示2：图12、5-6，小球的惯性讨论交流发生这种现象的原因？解释惯性现象的要领：说清物体原来是处于什么状态（运动或静止）说出后来发生什么变化；物体由于惯性还要保持原来的（运动或静止）状态。所以。演示3:刹车时的惯性现象。请同学们根据要领解释。这个实验再现了汽车紧急刹车时乘客向前倒这一普遍现象。演示4：汽车起动发生的惯生现象请同学们根据要领解释汽车起动时乘客为什么向后倾倒?二、 研题得法，交流提升学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论。1、正在运动着的物体如果它受到的所有外力同时消失，它的速度将_。(选填“增大”、“减

7、小”或“不变”)2、关于惯性，下列说法正确的是A、只有不受任何力的物体才有惯性 B、汽车的运动速度越大惯性也越大C、汽车只有在紧急刹车时才有惯性 D、物体在任何情况下都具有惯性3、下列现象中，不能用惯性知识解释的是A、司机开车时需要系安全带 B、运动员跳远时需要助跑C、骑自行车时为了减速捏紧车闸 D、投出的铅球离开手后继续向前运动4、下列事例中，属于避免惯性带来危害的是A、拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B、锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C、汽车在行驶时要保持一定的车距D、跳远时，助跑能使运动员跳得更远三、反思整理，归纳梳理请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组

8、内交流，并提出对于本节课的学习还有什么疑惑。四、达标检测，反馈提升5、在体育测试中，铅球出手后仍能向前飞行，是因为铅球具有_ _、6、把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土抖掉、这是因为抖动衣服时，尘土由于 ，还保持原来的 状态，所以尘土和衣服分离开。7、坐在正在行驶的汽车车厢内靠左侧窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于 ；当汽车刹车时，身体将向 倾（填“前”或“后”），当汽车向左拐弯时，身体将向 倾、8、关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是 ( )A、物体总保持匀速直线运动或静止状态 B、一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态 C、一般物体在没有受到外力作用时总保

9、持匀速直线运动或静止状态 D、一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态9、锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，为什么？10、（1）在日常生活中，惯性对我们有帮助的是：（2）在日常生活中，需要防止惯性带来的危害的是：【课后巩固】【基础达标】1、如图是研究牛顿第一定律的实验，根据实验现象回答：（1）一小车三次从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 。（2）小车在 表面上滑得最远；小车在 表面上速度变化得最快。（3）从实验中得出的结论是 。（4）在此基础上你还能进一步推导出：。2、正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会( )A 突然停止 B

10、 慢慢停下来C 做匀速直线运动D 加速运动3、物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（ ）A、汽车后窗贴有“保持车距”B、公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C、公共场所标有“禁止吸烟”D、交通规则写有“行车时系好安全带”【能力提高】4、在平直的轨道上行驶的列车车厢里，有位乘客抬头看见他的头顶上方顶棚上有一滴水即将落下，那么水滴将（ ）A、落在乘客的正前方B、落在乘客正后方C、落在乘客头D、落在乘客左方或者右方5、下列说法正确的是（ ）A、物体的速度越大，它受到的力也越大B、若物体不受力的作用，它必然静止C、要维持物体的运动，必须对物体施加力D、若运动的物体不受任何力的作用，它必

11、定做匀速直线运动6、人造地球卫星绕地球作圆周运动，当地球对它的吸引力突然消失，且不计阻力，它将（）A、继续作圆周运动 B、做匀速直线运动 C、竖直向下运动 D、静止在空中7、（09惠安） 发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾 ( )A、汽车突然刹车 B、汽车突然减速 C、汽车突然起动D、汽车突然拐弯8、（09宁夏）汽车司机系上安全带,主要是为了减轻下列哪种情况可能对人造成的危害 （ ）A、车速太快 B、车速太慢 C、紧急刹车 D、突然启动9、关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是（ ）A、物体总保持匀速直线运动或静止状态B、一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态C、一般物体

12、在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态D、一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动状态或静止状态10、理想实验有时更能反映自然规律。伽利略设计了一个理想实验，其中有一个经验事实，其余是推论。如图所示的斜面：减小另一个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度两个对接斜面，让静止小球沿一个斜面滚下，小球将上另一个斜面如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平做持续的匀速运动将上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列 （只写序号即可）在上述设想步骤中，有的属于属于可靠的事实，有的属于理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是：（ ）A、是事实，是推论 B、是事实，是推论图41C、是事实，是推论 D、是事实，是推论课后反思：