口号标语之急救培训标语.docx

1、口号标语之急救培训标语口号标语之急救培训标语急救培训标语【篇一：救护队宣传标语】 1、学习借鉴先进经验 健全完善救援体系 2、学习先进救援技术 建设一流救援队伍 3、加强战备 主动预防 严格训练 积极抢救 4、政治合格 技术过硬 作风优良 救援有力 5、眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎 6、细节决定成败 7、安全生产 重在预防 8、防微杜渐 警钟长鸣 9、时时注意安全 处处预防事故 10、居安思危 常备不懈 11、不怕千日紧 只怕一时松 12、精益求精 扬长避短 团结协作 共同提高 13、我作为一名矿山救护队队员，我宣誓： 服从命令、听从指挥； 严守纪律、忠于职守； 努力工作、苦练本领；

2、 果敢顽强、每仗必胜。 14、预防检查上严格细致 事故处理上严肃认真 15、亡羊补牢虽不晚 何不防范于未然 16、团结 有序 超越 坚韧 高效 17、完善学习机制 提升学习力 18、能征善战 敢打必胜19、日事日毕 精益求精 锐意进取 探索创新 20、训练标准化 装备现代化 队伍军事化 管理精细化 救援专业化 21、“严”是安全的保证，“松”是事故的祸根【篇二：应急救援宣传标语】 应急救援宣传标语 1、听党指挥 勇挑重担 保护一方平安 政府领导 整合资源 组建应急队伍 2、统一领导 协调有序 专兼并存 优势互补 统筹规划 突出重点 立足实际 按需发展 3、健全应急救援体系 构建平安和谐江西 4

3、、加快推进应急救援队伍建设 全力保障人民生命财产安全 5、贯彻落实国务院办公厅59号文件精神 依托公安消防部队组建应急救援队伍 6、组建综合性应急救援队伍 提高应对突发性事件能力 7、增强全民防范风险意识 提高社会避险救助能力 8、弘扬井冈精神 打造江西消防铁军 练就过硬本领 勇挑应急救援重任 9、健全部门联动机制 提高应急处置水平 10、加强应急演练，提高应对突发事件能力 11、依托消防队伍 整合社会力量提高装备水平 12、健全社会预警机制减少突发事件损失13、坚持以人为本 全面加强应急救援能力建设 14、普及公众应急知识提高公众应急能力 15、完善应急预案体系打牢应急管理工作基础 16、应

4、急救援责任重于泰山 17、学习应急知识提高自救互救能力 18、加强应急管理保障人民群众生命财产安全 19、加强应急管理科普宣教工作提高公众安全防范意识 20、打造一支训练有素、作风过硬的应急救援队伍 21、应急管理无小事粗心大意误大事。 22、应急始于心防范始于行 23、应急有方从容天下 24、全面加强综合减灾能力建设扎实做好各项防灾抗灾救灾工作 25、同撑应急保护伞共筑事故防火墙 26、应急管理利万家预防为主靠大家 27、增强应急意识 注重生活细节 构建和谐社会 28、重视消防 关心消防、支持消防、参与消防 29、有备才无患 平安常相伴 30、增强全民应急意识 提高自防自救能力【篇三：急救知

5、识宣传】 急救知识宣传 其他热门资料 2008-11-21 18:57:10 阅读329 评论0字号：大中小 订阅 第一章 救护新概念 .2 第一节 “第一反应者” .2 第二节 现场救护及早期通路 .2 第二章 成人心肺复苏.3 气道梗塞急救法 .4 第三章 创伤救护 .5 序言 欢迎你参加本次首届急救知识竞赛！ 普及群众性的救护知识和技能，是国际红十字会运动的传统工作之一。中华人民共和国红十字会法明确将“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”列为这个红十字会履行的职责内容。武汉大学校青协红十字救护队承办此次急救知识竞赛，旨在帮助更多同学学习到实用的 急救知识。

6、 由于社会经济的高速发展和人际交往的日益频繁等原因，严重创伤和危重症病人呈不断增多之势。基于社会需求和学科发展，1979年国际上正式形成了一门独立的学科急诊医学。急诊医学的核心内容就是急救，分为院前和院内两部分。院前急救是急诊医疗体系（emss）的首要环节，除了具有快速反应“急”的特点意外，更重要的是在伤病员发病现场和转运途中及早实施准确、有效、不间断的医疗救治，以最大限度减低伤残、死亡率，为院内进一步救治赢得时机，而达到“救”的目的。美国esposito教授指出，一系列关于损伤程度、救治及时性和合理性的研究表明，致死性伤员中，约有35%本来是可以避免死亡的，关键因素是院前阶段能否获得快速、高

7、效和优质的救治。德国镜报周刊曾披露过一组数据，在拥有1450万辆汽车的中国，2002年因交通事故死亡的高达10.9万人，死亡率27.3%；而在汽车超过4440万辆的德国，却只有6842人死于交通事故，死亡率1.1%。专家指出，这是因为在国外事故的“第一目击者”往往 掌握一些现场技术，能马上对伤者实行救助。 武汉大学青年志愿者协会红十字救护队自2004年11月26日正式成立以来就围绕普及紧急救护工作开展了一系列丰富多彩的活动，如运动会提供医疗协助、急救知识图片展、急救知识讲座、初级急救员培训等等。今年11月26日，红十字救护队成立四周年。为了同时纪念这一特殊的日子，在武汉大学团委，武汉市红十字会

8、救护培训中心的指导下，我队举办旨在提高广大同学急救意识的“双手传递爱心，知识挽救 生命武汉大学首届急救知识竞赛暨红十字救护队四周年庆典”活动。 为配合本次急救知识竞赛的要求，特编写此首届急救知识竞赛复习资料，希望能为大家的学习和比赛提供相关的指导。感谢武汉市红十字会培训中心及中南医院急诊科陈志桥等老师以及前辈们对此次编写的 支持与帮助！ 感谢同学们对学习急救知识抱有的热心和对我们救护队工作的支持！谢谢！ 武汉大学青年志愿者协会红十字救护队 2008年11月10日 自主学习网站 中国急救网 .cn 第一章 救护新概念 第一节 ：“第一反应者” 据统计，每年约有350万人死于事故造成的损伤、日常生

9、活中的意外和暴力行为，受伤需治疗的人数为上述人数的100倍500倍，其中约有200万名受害者形成永久性残疾。因此，世界卫生组织在1993年4月7日的世界卫生日上， 提出了“善待生命预防意外伤亡和暴力”的口号。 ? “第一反应者”（或“第一目击者”） “第一反应者”（first responder）是指在现场为突发伤害、危重疾病的病人提供紧急救护的人。“第一反应者”包括现场伤病人身边的人（亲属、同事、ems救援人员、警察、消防员、保安人员、公共场合服务人员等），平时参加救护培训并获取培训相关的证书，在事发现场利用所学的救护知 识、技能救助病人。 发达国家的社区急救服务，侧重于对重点人群的培训，成

10、为对“第一反应者”群体的培训。学习基本的救护知识和救护技能，已成为热心社会公益事业、无偿服务社会的志愿者队伍中最重要的系统内容，是社会的进步和需 要。 警察、消防队员、教师和宾馆、旅游、民航、超市以及其他公共场所服务人员，由于他们的工作特点，在现场遇到突发的危重伤病人机会多，所以对这些人群要实施基础救护培训。定期进行基础救护知识、技能的培训与复训，可以将危重急症、意外伤害对人类生命健康的危害减小到最低程度。 ? ? 德国设立了全民救护日。 ? 美国每个人一年中都要参加几次相应急救活动。 ? 有的外国公司甚至规定，求职人员必须持有急救员合格证，才有资格应聘！ ? “地震多发国”日本从小就教育孩子

11、，而且每年都要举行抗震活动，教市民如何防身、脱险。 拥有急救员证书的“第一反应者”比例 ? 澳大利亚每100人中有12名 ? 新加坡每5人中有1名 ? 美国的西亚图每3人中有1名 ? 北京正在为每150人拥有1名而努力！ 国民的急救知识和技能同等与国民的综合 素质和文明程度。而我国急救普及人数比 例显然和国际先进水平有很大差距，我们 还有很多地方需要向他国学习！ 第二节 现场救护及早期通路 一、 现场救护的目的现场救护的目的： 首先目的是挽救生命 其次是治伤、减少伤残 二、现场救护的基本原则 现场救护的基本原则： 1首先要保持镇定，沉着大胆，细心负责、理智科学的判断。 2评估现场，确保自身与伤

12、病人的安全。 3分清轻重缓急，先救命后治伤，果断地实施救护措施。 4可能的情况下，尽量采取减轻病人痛苦的措施。 5充分利用可支配的人力、物力协助救护。 三、早期通路：拨打急救电话“120”或“999” “生命链”的第一个“e”是早期通路，即早期呼叫当地急救系统（ems）。急救系统派出急救力量迅速赶赴现场，在这个环节中急救系统应负担医学指导，即在专业急救人员尚未到达现场之前，告诉现场人员应如何进行必要的救护措施 以便不失时机的进行抢救。 1呼救电话须知： 简要清楚说明以下几点： （1）病人所在的确切地点，指出附近的街道或其他显著标志； （2）病人目前最危重的情况，如昏倒、呼吸困难、大出血等； （

13、3）灾害事故、突发事件时，说明伤害性质、严重程度，伤病人的人数； （4）现场所采取的救护措施。 注意：不要先放下话筒，要等救援医疗服务系统调度人员先挂断电话。 第二章 成人心肺复苏术（简称cpr） 强调：1必须在经过严格培训和练习后方能对他人施行心肺复苏术 2心肺复苏术仅限于现场救治突发疾病导致呼吸心跳停止的病人 3必须在能确保自身安全的情况下施救（包括人身和社会两方面） 4施救前若有他人在场，必须先声明自己的身份 5若无必须，尽量避免搬动病人 6自始至终注意保护颈部和保持气道开放 7心肺复苏术过程中尽量保证胸外按压不中断 一、心肺复苏适应症 心肺脑复苏适用于由于多种原因引起的呼吸、心跳骤停的

14、伤病员。如急性心肌梗死、严重创伤、电击伤、挤压伤、踩踏伤、中毒等。 二、心肺复苏具体操作程序 （一）成人心肺复苏（轻拍重唤） 1. 叫：评估意识 通过呼喊“喂，你怎么啦！”，拍打伤病员肩膀等判断患者意识。 2. 叫：呼叫求援 如无意识，立即高声救助（“来人啊！救命啊！” ），及呼叫ems系统，并表明自己是急救员的身份（“我是急救员，请懂急救知识的人过来帮忙”）。 3 .维持呼吸道畅通采用压额提颏法：用一只手按压伤病者的前额，使头部后仰，同时用另一只 手的食指及中指将下颏托起 如怀疑伤病者头部或颈部受伤，首先须固定颈椎。压额提颏法可能会移动颈椎，增加脊髓神经受伤的可能，所以要用托下颌法（将颈部固

15、定在正常位置，并 同时用双手手指托起下额角）来畅通气道。 打开气道的指标：保证下巴与耳垂的连线与地面垂直即可。 4评估呼吸 一看二听三感觉，检查呼吸或咳嗽，并清除口腔异物（如有明显异物：松脱 的假牙，食物或呕吐物等，用手指钩出异物） 5：评估循环 触摸颈动脉5-10秒，判断有无心跳 6进行2次人工呼吸 若无呼吸，立即进行口对口人工呼吸，吹气两次，每次2秒钟，吹气频率为12次/分。当遇到病人牙关紧闭、口张不开时，应采用口对鼻或口对口鼻人工呼吸法。人工呼吸法包括口对口、口对鼻、口对口鼻、口对人工呼吸面罩的吹气及专 业的呼吸机、气管切开等。 7. 找出正确胸外按压的正确位置按压位置 正确按压位置：a

16、.两乳头连线中间 b.胸骨柄的下半段c.肋骨缘上两横指 8. 进行胸外按压 如上图所示：将一只手掌根重叠放在已定位在胸壁的手背上，两手手指交叉且抬起，紧贴胸壁进行按压。按每分钟100次的速率施行30次挤压。每次下压胸部 4-5厘米 9 .4个循环 每分钟4個循环,胸外按压与人工呼吸比例为30:2。 10. 效果评估 1分钟后评估呼吸和脉搏,同上述方法。 11. 无脉搏继续cpr 没有呼吸脉搏，继续以30：2的比率实施心肺复苏，每约3-4分钟，停止cpr， 检查呼吸与循环。 三、心肺复苏有效指征 1伤病员面色、口唇由苍白，青紫变为红润。 2恢复自主呼吸和心跳。 3眼球活动，手足抽动，呻吟。 四、

17、终止cpr的指标 1 脑死亡取立位，急救者站在患者背后，给患者弯腰头部前倾，以双臂环绕其腰，一手握拳，使拇指倒顶住其腹部正中线肚脐略向上方，远离剑突尖。另一手紧握此拳以快速向内向上冲击，将拳头压向患者腹部，连续610次，以造成人工咳嗽，驱出异物，每次冲击应是独立，有力的动作，注意施力方向，防止胸部和腹内脏器损伤。（如右图） 卧位腹部冲击法：适用于意识不清的患者，另外，此法也可用于抢救者身体矮小，不能环抱住清醒者的腰部时。 将患者置于仰卧位，使头后仰，开放气道。急救者跪其大腿旁成骑跨在两大腿上，以一手的掌根平放在其腹部正中线肚脐的略上方，不能触及剑突。另一手直接放在第一只手背上，两手重叠，一起快速向内向上冲击伤病者的腹部，连续610次，检查异物是否排出在口腔内，若在口腔内，用手将异物取出，若无，可用冲击腹部610次进行检查。（右图） ? 特别强调的是，此法还适用于溺水患者的救治。 第三章 一、概述 创伤是各种致伤因素造成的人体组织损伤和功能障碍。轻者造成体表损伤，引起疼痛或出血；重者导致功能障碍、残疾，甚至死亡。创伤救护包括止血、包扎、固定、搬运四项技术。 二、常用止血方法 创伤救护