说明文书包.docx

1、说明文书包说明文知识点： 一、说明对象及特征 二、说明方法 三、说明文语言 四、说明顺序 说明文的定义：对事物的形状、构造、性质、特征、原理、功能等作说明的文章叫说明文。 方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如中国石拱桥、鲸、太阳。 方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的是我和特征。如松鼠。 抓住事物的特征：一看标题（标题中的修饰 限制成分） 二抓中心句 三借助说明的内容概括事物的特征 常见的说明方法：作比较 列数字 举例子 打比方 下定义 分类别 引用 作比较：使所比较事物的特点更加鲜明突出。（答题技巧，通过某甲和某乙的比较，突出了某甲的某个特点。） 列数字：

2、详实具体，真实可信，具有说服力（通过具体的数字，准确的写出了某物的某个特点。） 举例子：使说明内容具体化（运用具体的例子，说明了某物的某个特点，使人信服） 打比方：生动形象地表现事物的特点。（生动形象地说明了某物的特点） 下定义：准确揭示事物的本质。（准确地揭示了某物的某个特征） 分类别：使文章严密细致，调理清晰。（对某物的某个特定分类说明，使文章严密细致，调理清晰）。 引用：使说明内容更充实，增加说明的趣味性。 例：万人大礼堂真雄伟，里面宽七十六米，深六十米，中部高三十三米，体积达八万六千立方米。 这里用了（ ）的说明方法。作者用具体数字（ ）的说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积，突

3、出其（ ）的特征，使读者一目了然。 例：凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆。 作用分析：运用（ ）的说， 方法，用简明的语言（ ）地概括了“克隆”的（ ）使读者对这一概念有了较为清晰的认识。 说明文的结构：总分式（总分、分总、总分总等，事物说明文多用总分式） 阅读神奇的电子书包，回答问题： 提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。 有没有解决问题的办法?别急，在e时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头

4、。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存imb。第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。 在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。 但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它惟一的缺点

5、是价格还嫌太贵，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗?现在也不过千把元了。 另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。 秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视

6、。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。 1、选文说明的对象是什么?由第二、三段我们可以看出，其神奇的特点具体体现在哪些方面?(2分) _ 2、请分析第二段重量仅700克一句中加点字仅的表达作用。(2分) _ 3、第四段中说电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命的原因是什么?(请用文中话回答)(2分) _ 4、从第五段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是_，电子书包必将被普及的原因是_。(2分) 5、第六段中加线句运用的说明方法是什么?有何作用?(2分) _ 6、结合选文，谈谈电子书包的使用有哪些意义?(至少写三点)(3分) _ _ _ 7、假如你

7、是电子书包的设计者，结合你在学习中遇到的问题，你还想使电子书包具有什么功能?请简要谈谈你的想法。(3分) _ 1、答案：电子书包;体积小、重量轻、容量大。 2、答案：强调了电子书包的重量之轻，使说明文语言更准确。 <3、答案：电子书包还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。 4、答案：现在的价格还很贵，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品 5、答案：列数字;具体准确地说明了传统的纸质教材不利于环保 6、答案：有利于环保 有利于减轻学生负担 有利于教育方式的改革 有利于信息技术的推广和应用(答出三点即可)篇二：说明文中的说明方法及作用 说明文中的说明方法

8、及作用 【说明方法】 举例子：通过举具体的实例对事物的特征加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 分类别：对事物的特征加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把_和_加以比较，强调了事物_的特征。 作诠释：对事物的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了事物_的特征。 摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。 列数字：用具体的数据对事物加以说明，体现语言的准确性，使说明更准确更有说服力。 列图表：用列图表的方式对事物的特征加以说明，使说明更简明

9、更直观。 引资料： 引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 【有效训练】 1.关于说明的方法，已经学过了举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌和引资料。阅读下面几段文章，指出它们各自要说明的是什么，用了什么说明方法。 你尽管站在蝉的背后讲话，吹哨子，拍手，撞石子，它都满不在乎。要是一只麻雀，就是比这种声音更低微，虽然它没有看见你，一定也会惊慌地飞去。 一根普通电话线只能通三路电话；一条微波线路能通十万路电话；一束小小的激光，能同时通一百亿路电话；有一种玻璃丝激光电视电话，通过一根像头发那样细的玻璃丝，就可以使全世界亿万小朋友同时通话，还能相互见面。 早在

10、公元前2世纪后期，我国汉文帝时有个叫韩婴的人，在他所著的韩诗外传中就有这样两句话：“草木之花多五出，独雪花六出。”这说明当时人们已经注意雪花的结晶形态了。 人们常说；“瑞雪兆丰年”、“冬无雪，麦不结”、“入冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡”。冬天下上几场雪，预示着来年将要有一个好收成。 一切动物，从眼睛不容易看见的小虫儿一直到能够创造的伟大的人类，都是一样，他们的生活条件，第一是空气。就是那些住在水里的鱼，也只能住在含有空气的水里。如果将一只鸟罩在一个玻璃罩里，然后用抽气机抽去罩里的空气，那只鸟就会立刻站立不稳，经过一阵可怕的挣扎，就倒下去死了。 激光和普通光一样，都是由于分子、原子中的电子运动产

11、生的。发光的过程归根结底都是原子的电子状态变迁的结果。但是，普通光和激光之间也有本质的区别。普通光是自发运动产生的，各个原子发光总是那样杂乱无章，在发光时间上有的早，有的迟，在方向上有的向东，有的向西，有的向上，有的又向下，完全没有秩序，所以这种光源亮度不高。而激光却不同，由于是受激辐射而产生的光，能使一个个原子都按统一步调，向同一方向，在同一色彩下发射，因此高度集中，具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。 燕子育雏时捉虫更勤，乳燕脱壳而出，呀呀待哺，忙得老燕雌来雄往，跟穿梭一般不停。那情形，正如白居易所写：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两回，有人计算：从4

12、月到9月，一对燕子及其子女，要吃掉大约100万只昆虫。这对保护人类健康和农作物生长，贡献不可谓不大。所以，燕子是农业上的一支重要的治虫队伍。 2.阅读一天的行为与健康，回答： （1）什么地方用了作比较的说明方法？起了什么作用？ （2）什么地方用了引资料的说明方法？引用的目的是什么？引用方式有什么不同？ 一天的行为与健康 人人希望自己有一个健康的身体，然而健康的身体并非人人可得。健康通常属于懂得爱护身体、会科学合理地安排生活的人。 一天24小时的生活周期内，每人要完成许多作业从起床到吃饭等一切活动。完成各项作业的方式方法，都同你的健康关联着，不是促进健康，便是损害健康。 清晨，有人贪图舒服，爱睡

13、懒觉，当感到再躺下去要误事了，才无可奈何地穿衣，匆匆漱洗、吃早饭，手忙脚乱，丢三忘四，拎起书包就往学校跑。从懒洋洋一下子进入高度紧张状态，造成人体生理心理反映很不适应，长此以往，会成为致病的根源。有的人就不是这样，闹钟一响，即从容不迫地起床，有条不紊地搞好个人卫生，跑跑步，跳跳绳，活跃了身心，精神饱满地迎接新的一天。实践证明，遵守科学的作息制度的人比睡懒觉者健康，学习和工作效率高。 一日三餐，直接关系到每个人的健康成长。体内产生的热量和供脑力、体力劳动的能量，主要来自食物中的糖和脂肪；强劲的肌肉，魁梧的身体，主要是由蛋白质和水分构成。此外，还有各种维生素、无机盐等营养物质参与全身错综复杂的生命

14、运动，缺一样都不行。缺少维生素a会得夜盲症，缺钙会得软骨病，等等。一种营养物质承担好几种生理功能，因此缺少了某种养料，对人体健康与发育的影响是多方面的。每种食品含有的营养比例是固定的，食品单调，盯着某样东西，就无法保证体内有足够的营养供应。要使自己健康成长，务必杂食；偏食是最不好的习惯。任何美味的食物，都不能进食太多，否则，不但会胀坏肚子，使肠胃消化负担过重，还可能因营养比例失调而使身体受害。 行为举止，无不同健康有密切的联系。坐要正，站要直，这对少年儿童尤其重要。少年儿童骨头中无机盐少，所以骨骼柔软，可塑性大。坐或立常处于歪歪扭扭状态，就容易造成畸形发育，难以求得健美的体态。有的人长时间低头

15、弯腰写字看书，脊柱变了形，长成“驼背”。驼背的人肺活量小，体质差，容易感染肺结核。小学生背书包，左右肩膀须交替使用。积极参加各项体育活动，让全身206根骨头和浑身上下无数块肌肉，经常获得锻炼和发育的机会。 学习、活动都有生理卫生标准，占生命三分之一时光的睡眠也大有学问。一个正常人，经过白天忙碌后，晚上总要睡觉，这是全身必要的休息和调整，生命的节奏就在于这样周而复始。俗语说：“一夜无困，十夜不醒。”意思说，人一天不睡觉，就会搅得十天昏昏沉沉。这话虽有些夸张，但长时间不休息，对身体是确有损害的。有人用狗做过实验，不给它吃东西，可活上一个月；若不让它睡觉，很快就会神志不清。有些人在迎考的日子里，连续

16、开夜车，造成注意力涣散，情绪不稳，焦虑不安，结果事倍功半，实在得不偿失。一般7至15岁的少年儿童，每天应睡10小时左右。 预防疾病，维护和促进健康，涉及生理卫生、心理卫生、环境卫生等许多问题。上面提到的，仅是每天要遇到的几件事，比理解它更重要的是实行。少年朋友们，认真生活吧！让健康伴随你。 3.阅读壮丽的长江三峡，对后面的一些看法进行判断，正确的，在括号内打“”，不正确的，在括号内打“”。 壮丽的长江三峡 长江三峡是世界最大的峡谷之一，以壮丽的天然胜景闻名中外。它西起四川奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，全长204公里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相同，水流湍急。唐代大诗人李白经过这里，写下了

17、优美的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。 三峡的第一个峡叫瞿塘峡，又叫夔峡。长江流到了这里，骤然变窄，最狭窄的地方只有一百米。两岸峭崖壁立，山势险峻，滚滚江水倾入峡谷，浪涛翻卷，奔腾咆哮。峡口有夔门，有 人说：“夔门天下雄”，意思是说，天下最雄伟的景色莫过于夔门了。 瞿塘峡全长只有8公里，人在船上，抽两支烟的工夫，就过去了。这8公里是三峡最险峻的地方，江水的最大流速，达到每秒8米，每小时20多公里。在这样的峡谷里航行，峭壁参天，奔涛拍岸，使人惊心动魄。宋代诗人苏东坡曾这样描写：“舟行瞿塘口，两耳风鸣号?篇舟落中流，

18、活如一叶飘。”郭沫若同志的诗中也有“若云风景异，三峡此为魁”之句。 瞿塘峡内，以前有块巨大的礁石，叫滟滪堆。船进峡的时候，掌握不稳，会被汹涌的急流冲到滟滪堆上，撞得粉碎。解放后，人民政府疏通河道，把滟滪堆炸了，过往的旅客不用再为葬身鱼腹而提心吊胆了。 过了瞿塘峡就进入巫峡，巫峡自四川巫山县大宁河口至湖北巴东县官渡口，全长约40公里。这里水道曲折迂回，两岸奇峰兀立。船在江中行驶，好像处处被大山挡住去路，但是驶到跟前峰回路转，前面又展现出一段水道。两岸都是奇丽的山峰，形态变幻无穷，这就是著名的“巫山十二峰”。有人形容这一段峡谷“是一条迂回曲折的山水画廊”。 欣赏罢这条“山水画廊”，就到了西陵峡。西

19、陵峡自官渡口到南津关，全长156公里。古人有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”的说法。这里有几个险滩：青滩、泄滩、崆岭滩。过去，这一带触礁沉船的事故屡屡发生，青滩北岸还有一座“白骨塔”，以堆积死难船工的尸骨而得名。解放后，这些险滩经过整治，数千吨的轮船都可以安稳地通过，险滩已经成了历史陈迹了。 在这条长达240公里的峡谷里，不但自然景色雄伟瑰丽，还流传着跟许多名胜古迹相关的历史故事和神话传说。 瞿塘峡的白帝城，是三国时代“刘备托孤”的地方。相传刘备不听诸葛亮的劝告，亲自率兵征伐东吴，为义弟关羽、张飞报仇，不料被东吴大将陆逊杀得大败而回。刘备退到白帝城，无脸回成都见群臣，就在白帝城修了永安宫，扎了下来，

20、不久郁闷而死。临死前他把诸葛亮召来，托诸葛亮扶助他儿子刘禅料理国事。因为有这段故事，白帝城成了历史文人喜欢游历的地方，李白、杜甫、刘禹锡等著名诗人，都在这里留下了诗篇。 这里的每一段峡谷，每一座山峰几乎都有美丽的传说，其中以“巫山十二峰”的故事最为动人。传说有十二位天女悄悄到人间游玩，看见巫峡航道险阻，决定留在这里保护过往的航船。日久天长，十二位天女化成了十二座突兀的山峰，其中最俊美的叫做“神女峰”，传说是西王母的小女瑶姬化成的。“神女峰”在长江北岸，远远望去，有如一座亭亭玉立的少女。毛主席游泳词中有“神女应无恙，当惊世界殊”的名句，其中的“神女”，指的就是这座神女峰。 文学家经过三峡要写诗作

21、文，抒发对三峡壮丽奇景的感情。科学家想的是怎样让三峡蕴藏着的极为丰富的水利资源为人类造福。长江从重庆到宜昌河道长500公里，落差达140米，可以分段筑坝，利用水力来发电。毛主席在游泳这首词中说：“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。”就绘出了这幅宏伟的图景。 现在，利用三峡水力的想法正在开始变成现实。宜昌上游的葛洲坝一个水利枢纽工程已经在修建中，峡口水上、岸上，正是一片繁忙景象，水上，装载着建筑石料和其他物资的驳船，穿梭不断；岸上，起重长臂耸然林立，载重卡车呼啸而过，这里将筑起一条长达二千多米的大坝，把长江的水截住。工程建成后，每年可以发出约138亿度电力，还将抬高三峡的水位，改善三峡的航

22、道，促进航运事业的发展，长江中下游的洪水灾害也可以基本解除。 到那时候，三峡不但更使游人们神往，而且也为四化作出它应有的贡献。 “长江三峡是世界最大的峡谷之一”是用下定义的方法说明长江三峡的特点。（ ） 先说瞿塘峡，再说巫峡，然后说西陵峡，这属于分类别的说明法。（ ） 第一段引用李白的诗，既说明了三峡的奇丽，又使行文显得生动有趣。（ ） 第七至第九段介绍有关三峡的传说和历史故事，用的是引资料的说明方法。（ ） 文章多处用了引资料的说明方法。如，“有人说：夔门天下雄?”“有人形容这一段峡谷是一条迂回曲折的画廊。”“古人说瞿塘雄、巫峡秀、西陵险的说法。”等。（ ） “文学家经过三峡要写诗作文，抒发

23、对三峡壮丽奇景的感情。科学家想的是怎样让三峡蕴藏的极为丰富的水利资源为人类造福。”用的是作比较的说明方法。（ ） “工程建成后，每年可以发出约138亿度电力。”用的是列数字的说明方法。（ ） 4.用作比较、引资料的说明方法（也可以同时运用其他说明方法）写篇说明文，内容自选，题目自拟。写完后，要注明什么地方用了作比较的说明方法，什么地方用了引资料的说明方法，什么地方用了其他方法。 提示：这是限定说明方法的说明文，目的是为了通过写作实践真正掌握某种或某几种说明方法。 方法是为内容服务的。不同的内容适合运用不同的说明方法。要想在文章中运用作比较和引资料的说明方法，要认真考虑选什么内容，拟什么题目。

24、附参考答案 1. 说明蝉没有听觉。用作比较的说明方法。 说明激光的特征。用作比较的说明方法。 说明早在公元前2世纪后期人们已经注意了雪花的结晶形态。用引资料的说明方法。 说明下雪预示来年将要有好收成。用引资料的说明方法。 说明动物的第一生活条件是空气。用举例法。 说明激光具有亮度极高、颜色极纯、方向极好的特点。用作比较的方法。 说明燕子是农业上的一支重要的治虫队伍。用引资料的说明方法和列数字的方法。 2. （1）第三段用了作比较的方法：拿遵守科学的作息制度的人同爱睡懒觉者作对比，说明科学合理地生活有益健康、学习和工作。作比较的方法起到了增强说服力的作用。 （2）第六段用了引资料的方法：先引俗语

25、，再引实验资料。引用的目的是为了说明睡觉的重要。俗语的引用方式是直引原文，实验资料的引用方式是摘引原意。 3. 4.答案略篇三：说明文阅读(含例题) dsy 精英语文初一专题系列 说明文阅读 学而时习 知识点精讲透析 考点一 说明文的概念、分类、顺序 1、说明文概念 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。它要求对事物的外形、结构、性质、成因、功能等特征以及事理做客观的，科学的解说，从而给读者以知识。因此，知识性、科学性和说明性是说明文的基本特点。 2、说明文的分类 说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。 事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开

26、头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可 。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了?的?(对象加内容) 。 根据说明语言的不同特色和表达方式的使用情况的不同，还可以把说明文分为：一类是平实说明文，例如：中国石拱桥；一类是生动的说明文，例如：看云识天气。 3、说明顺序 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 （1）时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后顺序来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。如中国石拱桥。 （2）空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前

27、到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。如核舟记：按头舱尾背的顺序说明。 （3）逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。 考点二 说明文说明方法及其作用、语言特色及其结构 1、要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： 举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲人们不太了解，这就需要举一些即通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。作用：具体真切地说明了事物的特点。 分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清

28、楚，避免重复交叉的现象。作用：条理清楚地说明了事物的特点。 列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。作用：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。 作比较：作用：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。作用：生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。 画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 /事理加以具体的解释说明

29、，使说明更通俗易懂。 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。作用：能使说明的内容更具体、更充实。 2、说明文的语言 平实、生动说明文（语言表达角度） 。 3、说明文的结构 说明文的结构一般有两种：一种是 “总分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总），其它是并列式、递进式等。事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。 考点三 学以致用 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，