二年级语文下册一二单元习题答案.docx

1、二年级语文下册一二单元习题答案1.古诗二首自测练习参考答案：一、看拼音写词语。 h d li tio chu f yn y zh yun（河堤） （柳条） （吹拂） （烟雨） （纸鸢）zhun bn s to jin do b y ci fen（妆扮） （ 丝绦） （剪刀） （碧玉） （裁缝）二、比一比，再组词。忘（忘记）垂（下垂）裁（裁剪）忙（连忙）睡（睡觉）栽（栽花）西（东西）佛（佛像）堤（河堤）醉（沉醉）拂（吹拂）提（提问）三、在正确的读音上打“”。长（zhn ）大 散（ sn ）步 似（s）乎化妆(zhun) 丝绦(to) 裁(ci)剪四、加一加，变成新字并组词。例： 寸( 一寸） 录

2、 （收录） 寺 （山寺 ） 是( 不是） 永（永远）村（村子） 绿（绿叶）诗（古诗） 堤（堤岸） 咏（歌咏） 五、默写古诗，并回答下面的问题。1、村居的作者是（清）朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的（春天）的景象和放学后孩子们（放风筝）的情景。2、给词语选择正确的注释，把序号填入括号里。(1)村居()在乡村里居住 。 在乡村里居住时见到的景象。(2)拂堤杨柳()柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。春风吹拂着堤岸上的杨柳。(3)春烟()春天的烟雾春天水泽、草木等蒸发出的雾气(4)醉()喝醉 迷醉，陶醉。1、咏柳的作者是（唐）朝诗人（贺知章）。2、判断，对的打“”，错的打“”。

3、（1）“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是指一种丝织的带子，“万条”指的是“柳树的枝条”。()（2）作者运用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳树的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，而且表现了柳树的生机勃勃。()3、第三、四句运用设问和比喻的修辞方法，写出了柳叶细长的特点，把春风比作剪刀，写出春风乍暖还寒的特点，是全诗的点睛之笔，由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1诗中描写的动物有燕子、鸳鸯。2判断，对的打“”，错的打“”。(1)第一、二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽

4、，春风送来花草的芳香。()(2)第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映成趣。(错)3、请再写出一首关于春天的古诗。春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2.找春天自测练习参考答案：一、看拼音写词语。chn dn t ch so dn chn tin yn jin（ 冲动） （ 吐出） （ 扫荡 （ 春天）（ 眼睛） nin li zh y hu xn zho ji dn（姑娘） （柳枝） （野花）（寻找） （ 解冻 ）二、比一比，再组词。桃（桃花）探（探望）荡（游荡）羞（羞愧）肚（肚子）挑（挑战）深（深处）汤（热汤）差（差别）杜（杜绝）三、在正确的读音上打“”。

5、谈吐（t ） 收藏（cng ） 冲（ chng）床宝藏( zng )呕吐( t) 解(ji）放 解(xi）数四、在括号里填上与句子中画线词语意思相反的词语。1、做作业的时候要（仔细），不能马虎。2、多年干枯的老枝，今年抽出来（嫩）芽。3、平时她都很大方，怎么今天这么（害羞） ？ 五、根据课文，选词填空。1.春天来了！我们C了她，我们B了她，我们D了她，我们A了她。A.触到 B.听到 C.看到 D.闻到2.她在柳枝上C秋千，在风筝尾巴上B哇B；她在喜鹊、杜鹃嘴里A，在桃花、杏花枝头D_A.叫 B.摇 C.荡 D.笑六、照样子，写词语。寻找找寻（察觉）（觉察）（接连）（连接）（离别）（ 别离）遮遮

6、掩掩（明明白白）（ 欢欢喜喜）（ 高高兴兴）（干干净净）3.开满鲜花的小路自测练习参考答案：一、看拼音写词语。yu j chun d chn yun yun li sh f（邮局）（传递） （成 员） （原来）（叔父）xin hu t du l w p hui xun l（鲜花）（土堆）（礼物）（破坏）（绚丽）二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。1、看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很（懊丧）。2、八点半，我（正巧）赶到车站，不巧的是客车提前出发了。三、照样子，写词语。(1)五颜六色(含有数字)：万紫千红 三言两语七嘴八舌(2)花朵簇簇(ABCC式)

7、：果实累累人才济济 相貌堂堂请从上面选择一个词语造句：略四、根据课文内容，做出正确的判断，对的打“”，错的打“”。(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。()(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。()五、根据短文内容，选择正确答案的字母填空。A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生(1)(A)给(C)寄来了一个包裹。(2)(B)发现(C )的包裹破了，里面什么也没有。A狐狸太太B鼹鼠先生C刺猬太太D松鼠太太（3）(B)先路过(C)家，接着经过(A)家，最后来到(D)门前。A.鲜花B.花籽（4）(B)是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这

8、条小路成了一条开满(A)的小路。4.邓小平爷爷植树自测练习参考答案：一、看拼音写词语。 wi zh sh n yun hn zh b zh （格外）（植树）（公园）（汗珠）（笔直）mn z tio xun zhu zhun t kn jn xn（满足）（挑选）（茁壮）（土坑） （精心）二、成语接龙。引人注目（目空一切）（切肤之痛）（痛不欲生）（生机勃勃）兴致勃勃（勃然大怒）（ 怒发冲冠）（冠冕堂皇）（皇天后土）三、反义词。平淡无奇（引人注目） 粗心（仔细）弯曲（ 笔直）把上面的反义词正确地填到下面的句子中。（1）我站在三叉路口，左边是一条（弯曲）的小路，右边是一条（笔直）的大道。（2）这次画展

9、，大多数作品都（平淡无奇），只有那幅国画格外（引人注目），具有很高的艺术价值。（3）我们无论做什么都要（仔细），不能（ 粗心）大意。四、照样子写一写。例：一棵树苗一棵茁壮的树苗一处风景 一处美丽的风景一个日子 一个难忘的日子五、在正确的读音上打“”。183岁高龄(lng)的邓(dng)小平爷爷来到天坛(tn)公园植树。2他手握(w)铁锹，兴致勃(b)勃地挖(w)着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。第一单元测试卷参考答案：一、看拼音，写词语。古诗 山村 儿童 碧绿 丝线 剪刀寻找 姑娘 柳枝 邮局 礼物 植树二、成语接龙草长莺飞（ 飞沙走石）（石破天惊）（惊天动地）（ 地动山摇）二、比一比，再

10、组词。妆（化妆） 寻（寻找）桃（桃花）叔（叔父）吐（ 吐丝）状（形状） 录（录像）挑（挑选）双（双手）叶（ 叶子）三、多音字组词。冲(chn) 动 冲(chn) 子吐(t) 丝 呕吐(t)丧(sn) 失 丧(sn) 钟解(ji) 放 解(xi) 数一只(zh) 只(zh) 有行(xn) 走 银行(hn)四、在括号里填上合适的词语。（解冻）的小溪 （松软）的泥土 （ 茁壮）的树苗（蔚蓝）的天空 （柔和）的阳光 （ 广阔）的田野（ 柔和）的微风 （柔软）的柳条 （绿色）的草坪（淅淅沥沥）的春雨 （嫩绿）的小草 （粉红）的桃花五、近义词。寻觅（寻找） 仔细（认真） 融化（ 解冻）正好（正巧） 快乐（

11、快活） 沮丧（懊丧）六、反义词。普通（奇特） 仔细（马虎） 弯曲（笔直）大方（含羞） 快乐（懊丧） 糟糕（ 美好）七、把下面的词语补充完整。（ 柳）暗（花）明 五（颜）六（色） （万）紫（千）红（莺）歌（燕）舞 马到（成）（功） （ 九）牛（一）毛八、根据课文的内容填空。1、村居的作者是（清）代诗人高鼎，这首诗描写人物活动的句子是儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗中的人物是儿童，活动是放纸鸢，时间是散学。2、咏柳的作唐代诗人贺知章后两句诗先用设问的形式来赞美柳叶，然后用比喻的修辞，把春风比作剪刀。3、赋得古原草送别的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是野火烧不尽，春风吹又生

12、。4、第4课讲的是1987年4月5日，（课文有）在天坛公园植树的故事。十、照样子，写句子。1、一棵绿油油的小树苗栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。事物的月亮，就像白玉盘一样又圆又亮。2、这是多么美好的礼物啊！这是多么难忘的日子啊！3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂膀吧？4、她在树枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑。她在小溪里歌唱;在草丛中招手;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。5、例：春雨姑娘爱抚着她。 春雨姑娘滋润着她。春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她。太阳公公温暖着她。太阳公公照射着她，温暖着她。6.例：

13、笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。我唱着歌儿来到学校，在操场上见到了老师，向老师问好。九、读句子，回答问题。同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。1、谁在做作业？ 同学们2、同学们在哪里做作业？ 教室里3、同学们在谁布置的作业？ 语文老师4、同学们在怎样地做作业？ 认真地十、读古诗，回答问题。这首古诗写的是（春）季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏）季、（秋）季和（冬）季。5.雷锋叔叔，你在哪里自测练习参考答案：一、看拼音写词语。 n nn nin mi m l

14、zu tin ji mo （泥泞）（年迈）（迷路）（昨天）（假冒）li xi wn yo bi bo wn nun x yo（留下）（弯腰）（背包）（温暖）（需要）二、比一比，再组词。冒（冒险）峰（山峰）雷（雷电）宁（安宁）帽（帽子）锋（锋利）雪（下雪）泞（泥泞）三、在括号里填上合适的词语。（长长）的小溪（弯弯）的小路（迷路）的孩子（年迈）的大娘 （蒙蒙）的细雨（晶莹）的露珠四、在正确的读音上打“”乘（ chn ）坐 背（ bi ）面 哪（ n ）里 四处（ ch） 曾（cn ）经 露（l）珠五、根据课文内容填空,并回答问题。 乘着(温暖)的春风，我们(四处)寻觅。啊，终于找到了 哪里需要献出

15、( 爱心)，雷锋叔叔就出现在哪里。1按课文内容填空。2对画“”的句子理解正确的一项是(B)A雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。B在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。参考答案：6.千人糕自测练习参考答案：一、看拼音写词语。dn o t bi m fn tin ci xio shu （蛋糕）（特别）（米粉）（甜菜）（销售）lo dn d qu yn i wi do ho q （劳动）（的确）（应该）（味道）（好奇）二、比一比，再组词。能（不能）摩（按摩）味（美味）汁（果汁）熊（熊猫）磨（石磨）妹（妹妹）叶（树叶）三、在正确的读音上打“”1、小丽非常好（ ho）学。2、

16、再过十分钟，我们就能到达目的（ d ）地。3、爸爸正在磨（m ）刀。四、选词填空。好奇惊奇(1)我终于控制不住自己的(好奇 )心了。(2)看到这块糕，我(惊奇)得瞪大了眼睛。特别特殊(3)难道它的味道很(特别)吗？(4)如果没有(特殊)情况，明天就举行第十二届校级运动会。五、照样子，写词语。想了想 问了问 看了看 拍了拍 摇了摇 晃了晃很多很多 很久很久 很远很远 很快很快 很慢很慢平平常常 普普通通 明明白白 清清楚楚 整整齐齐六、根据课文内容填空,并回答问题。1、“孩子说：是把大米磨成粉做的，还加了糖。”从这个句子中可以看出千人糕制成的材料有大米和糖。其中，大米要磨成粉_。7.一匹出色的马

17、自测练习参考答案：一、看拼音写词语。fn jn li lin yo qi b wn ho xin （风景）（留恋）（要求）（波纹）（好像）bn wn ru run ji mi b sh q m（傍晚）（柔软）（姐妹）（不舍）（骑马）二、比一比，再组词。四（四个）纹（波纹）波（波浪）舍（不舍）匹（马匹）蚊（蚊子）坡（山坡）会（开会）三、在括号里填上合适的词语。（1）量词一(个)果园一(条)小河一( 棵)柳树 一(根)枝条 一(匹)骏马 一(条)小路（2）形容词（绿色）的田野 （ 美丽）的景色 （ 细长）的枝条（3）近义词捡（ 拾） 黄昏（傍晚）非常（格外） 漂亮（美丽）（4）反义词抓紧（松开）

18、坚硬（柔软） 难过（高兴）丑陋（美丽）从上面选一组反义词填空。（美丽）的外表无法掩盖（丑陋）的内心。四、在正确的词语上打“”。1、我们恋恋不舍（ sh ）地离开了这里。2、你怎么还（hi ）没有回家？3、女生宿舍（ sh ），男生止步。4、一个春天的傍晚，我们一家到郊外散（ sn ）步。语文园地二练习参考答案：第二单元测试卷参考答案：一、看拼音写词语。zu tin wn nun lo dn n j b wn（昨天）（温暖）（劳动）（工具）（波纹）jn s wi do i xn ji n z j （景色）（味道）（爱心）（加工）（足迹）二、成语接龙。恋恋不舍（ 舍己为人）（人山人海）（海纳百川）

19、（川流不息）三、比一比，再组词。锋（锋利） 洒（洒水）具（具体）舍（不舍）匹（马匹）蜂（蜜蜂） 酒（ 白酒）真（真实）舌（舌头）四（ 四个）四、多音字组词。略五、近义词。格外（ 特别） 应当（应该） 杰出（出色）漂亮（ 美丽） 急忙（连忙） 路过（ 经过）六、反义词。年轻（年迈） 一般（特别） 出来（进去）寒冷（ 温暖） 难过（高兴） 马虎（仔细）七、照样子，写词语。又长又细 又香又甜 又大又圆 又高又壮碧绿碧绿 乌黑乌黑 火红火红 雪白雪白葱葱绿绿 清清楚楚 明明白白 整整齐齐八、按要求写句子。例：难道它的味道很特别吗？1、难道我说得不对吗？难道这不是你的铅笔吗？例：田野葱葱绿绿的，像一片柔

20、软的绿毯。2、小溪弯弯曲曲的，像一条长长的丝带。3、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。4、给下面的句子加上合适的形容词，让句子更加生动。（1）沿着（长长）的小溪，冒着（蒙蒙）的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了（迷路 ）的孩子，他把孩子送回了（温暖）的家里。（2）顺着（弯弯）的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了（ 年迈）的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了（晶莹）的汗滴。（3）一块（平平常常 ）的米糕，却包含了很多很多人的劳动。九、名言警句。1、与其锦上添花，不如雪中送炭 说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。2、平时肯帮人，急时有人帮 意思是平时主动帮助别人，到自己有急事的时候也会有人帮助自己。3、平时我们在帮助别人的时候，自己也会感到很快乐，正所谓予人玫瑰，手有余香。十、读句子，体会划线词语的意思。1、瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。晶莹：光亮而透明。2、瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。泥泞：因有烂泥而不好走十一、阅读短文，回答问题。1、在括号里填上合适的词语。（美丽）的小金鱼 （沉重）的甲壳 （敏捷）的兔子 2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。