马克思主义哲学原理及方法论.docx

1、马克思主义哲学原理及方法论 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.马克思主义哲学原理及方法论马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义）第一部分 辩证唯物主义一、辩证唯物论1、物质与意识的辩证关系2、规律的客观性和普遍性3、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系二、认识论1、实践与认识的辩证关系2、真理的客观性3、真理的条件性和具体性4、认识的反复性、无限性、上升性三、唯物辩证法（一）联系观1、联系的普遍性2、联系的客观性3、联系的多样性（联系的条件性、具体性）4、整体和部分的辩证关系5、系统与要素的辩证关系（系统优化

2、）（二）发展观1、发展的普遍性2、发展的趋势（发展的途径）3、发展的状态 (量变与质变的辩证关系、质量互变关系原理)4、发展的原因（内外因辩证关系）（三）矛盾观1、矛盾的客观性2、矛盾的普遍性3、矛盾的特殊性4、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系5、主次矛盾关系6、矛盾的主次方面关系7、发展的原因（内外因辩证关系）（四）创新观1、辩证的否定观2、辩证法的革命批判精神3、创新的作用第二部分 历史唯物主义一、历史观1、社会存在与社会意识的辩证关系2、两大基本规律的矛盾运动3、人民群众是历史的创造者二、人生价值观1、价值观的导向作用2、人生价值观第一部分 辩证唯物主义一、辩证唯物论1、规律的客观性和普遍性

3、（1）原理内容：规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。（2）方法论：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。按照客观规律办事，我们就能够体会到规律对于我们的意义。一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。人不能改变规律，但人能够改变规律发生作用的条件。2、物质与

4、意识的辩证关系（1）原理内容：物质的作用：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。意识的能动作用：A、人能够能动的认识世界（反映）a、意识活动具有目的性和计划性b、意识活动具有主动创造性和自觉选择性c、意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。B、人能够能动的改造世界（反作用）a、意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对改造客观世界具有促进作用，错误的意识对改造客观世界具有阻碍作用。b、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（2）方法论：一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。要求我们充分发挥主观

5、能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。3、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系（1）原理内容：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。意识的能

6、动作用：A、人能够能动的认识世界（反映）a、意识活动具有目的性和计划性b、意识活动具有主动创造性和自觉选择性c、意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。B、人能够能动的改造世界（反作用）a、意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对改造客观世界具有促进作用，错误的意识对改造客观世界具有阻碍作用。b、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。（2）方法论：一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指

7、导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。二、认识论1、实践与认识的辩证关系（1）原理内容：实践决定认识：实践是认识的基础，实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用：正确的认识，科学理论及真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用，错误的认识对人们的实践活动有阻碍作用。（2）

8、方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点。要重视科学理论的指导作用，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。2、真理的客观性（1）原理内容：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆。对同一确定的对象只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。（2）方法论：承认真理的客观性，坚持真理面前人人平等。3、真理的条件性和具体性（1）原理内容：真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史

9、的统一。（2）方法论：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。4、认识的反复性、无限性、上升性（1）原理内容：认识具有反复性。由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性。人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。人们的认识要不断深化、扩展和向前推移。认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。（2）方法论：与时俱进，开拓创新，在实践

10、中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。三、唯物辩证法（一）联系观1、联系的普遍性（1）原理内容：联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；任何事物都处在联系之中；世界是一个普遍联系的有机整体。（2）方法论：用联系的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。2、联系的客观性（1）原理内容：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。（2）方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固

11、有的联系中把握事物，切忌主观随意。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3、联系的多样性（联系的条件性、具体性）（1）原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。（2）方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。4、整体和部分的辩证关系（1）原理内容：区别：A、含义：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。B、地位功能：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所部具备的功能；部分在

12、事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。联系：整体和部分又是相互联系，密不可分的。A、部分对整体的作用：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。B、整体对部分的作用：部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（2）方法论：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展；整体和部分相互联系、密不可分，只

13、有当部分以有序、合理的结构形成整体时，才能推动整体的发展，实现整体的最优目标。5、系统与要素的辩证关系（系统优化）（1）原理内容：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。（2）方法论：内容：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。要求：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。（二）发展观1、

14、发展的普遍性（1）原理内容：世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的过程，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2）方法论：用发展的观点去看问题。2、发展的趋势（发展的途径）（1）原理内容：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。（2）方法论：我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇

15、敢地接受挫折与考验。3、发展的状态（1）原理内容：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。（2）方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展坚持适度原则，拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心，都是不可取的。4、发展的原因（内外因辩证关系）（1）原理内容：事物发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。（2）方法论：坚持内因外因相结合的观点。（三）矛盾观1、矛盾的客观性（1）原理内容：矛盾就是对立统一。矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。同一以差