1、学生综合素质评价报告单学校寄语尊敬的家长:您好!在本学期寒假来临之际,北安市铁西小学校全体教职员工向您表示亲切的问候!并向您表达诚挚的意!我校定于_月_ 日开始放假,_月_日开学。现将孩子在校表现和学习成绩告知于您。假期中望加强教育和督促子女认真复习功课、完成寒假作业,加强身体锻炼,积极参加有益的活动,遵守交通规则,注意安全,祝您与您的孩子有一个轻松愉快的假期!新学期自我期望家长寄语 家长签名北安市铁西小学学生综合素质评价报告单_年级_班_年 月 日学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积
2、极参加各项活动,有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学业成绩学 科 课 程 学
3、习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你是一个活泼、天真的男孩,赛场上,你表现出色。但是,要想在学习上取得更大进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书山学海中,勤奋+努力,找到开启智慧之门的金钥匙。班主任:马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作
4、,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项
5、纪律,负责班级卫生工作,认真负责,与同学关系融洽。 愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!班主任:马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积
6、极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长!班主任:马红英学生综合素质描述性评价表序号评
7、 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺
8、术特长并勇于展示说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,你是一个聪明的学生!班主任:马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,
9、有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况
10、科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和同学们相处愉快,课间能和同学做有意义的游戏,能爱护花草树木,保持教室清洁,学习上,上课能积极举手发言,认真完成课堂练习,老师希望你以后做事再认真一点, 那么漂亮的眼睛看东西要看清楚,不要着急!班主任:马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境
11、6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老
12、师 寄 语你是一个很可爱听话的小姑娘,做事踏实,有较强的责任心,能较好地 完成值日工作,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,还积极参加田径队和排球队,能自己管理自己,老师希望以后写作业更仔细一点,争取更好的成绩! 班主任::马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进
13、取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你是一个乖巧勇敢的孩子,尊敬和爱戴老师,能协助老师管理班级,值日工作认真负责,与同学相处
14、融洽,懂得谦让,不计较个人得失,意志力强,能吃苦耐劳,爱劳动,讲卫生,完成练习情况良好,学习成绩优秀,老师希望以后上课能够做到不影响他人,独立完成个人练习,做一个相信自己的诚实孩子。班主任:马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯
15、10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,愿你勇于改正缺
16、点,多多努力,永不停息,勇攀高峰!班主任:马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调
17、节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。让我们一起努力,好吗?班主任:
18、马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技
19、能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你是个稳重,踏实的女孩,有着良好的学习习惯,如果你希望成功,应以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,相信你一定能做得很好。班主任:马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,有团队精神4
20、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总
21、评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语你是一个很可爱听话的女生,性格独立,做事踏实,有较强的责任心,能较好地 完成值日工作,是老师的小帮手,热爱学校生活,乐于助人,拾金不昧。学习上也比较主动,课堂效率较高,书写工整美观,能自己管理自己,老师希望以后你能更多地表现自己,争取更好的成绩!班主任:马红英学生综合素质描述性评价表序号评 价 容 摘 要等 第ABCD1志存高远,对未来充满信心2自觉遵守学校、班级纪律制度,遵守社会公德3维护集体荣誉,积极参加各项活动,有团队精神4诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心5言行举止文明,礼貌待人,维护校园、
22、生活环境6关爱他人,尊敬师长,常怀感恩之心7团结同学,乐于合作,与人和谐相处8主动学习,勤于思考,有积极进取的学习动机9认真学习,态度严谨,有良好的学习习惯10学习兴趣广泛,各学科均衡发展11热心公益劳动,积极参与综合实践活动12有一定的适应能力、组织能力、交往能力13情趣健康,有一定的自控能力、心理调节能力14积极参加体育锻炼,有一定的运动技能15积极参加音乐、美术活动,发展艺术特长并勇于展示说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。学 业 成 绩学 科 课 程 学 习 情 况科 目期末总评科 目期末总评语 文音 乐数 学美 术英 语体 育科 学生 命思 品综合实践老 师 寄 语虽然平日你默默
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