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1、英语名词性从句第七单元 名词性从句讲解1.主语从名1) _ does not necessarily mean that he is a noble-minded personA. For the reason that he is a learned manB. Just because he is a learned manC. The reason that he is a learned manD. That he is a learned man精解 答案是D。从本句结构看，所缺的部分是主语，而从四个选项看主语部分是个从句，因此就要选择一个符合本句意义的主语从句。选项A是一个定语从句

2、，选项B是原因状语从句，选项C是含有定语从句的主语，但缺连词，而且从句中reason之后应由why来引导。只有选项D是由that引导的主语从句。例子如：That we need more equipment is quite obvious.(我们需要更多的设备是很显然的。）译文一个博学的人不一定就说明他是个思想高尚的人。2) _ astrology and alchemy may be regarded as fundamental aspects of though is indicated by their apparent universality .A. Both are B. Wh

3、at both C. Both D. That both精解 答案是D。从本句结构看，本句是个主从复合句，而且连接的是主语从句。连接词后面还应有个和and一起连接并列名词的连词，在四个选项中符合上述要求的有选项B和D。而根据句的意思，选项B不符合本句的意思，因此应选D。That引导的是主语从句，且不能省略，both和and连接两个并列的名词astrology和alchemy。译文 占星术和炼金术可能被认为是思维活动的基本方面，两者明显的共性可以说明这一点。3) This article will show you _ can be used in other experiment .A. ho

4、w you have observed B. that you have observedC. how what you have observed D. how that you have observed精解 答案是C。从本句分析看，谓语show 后面应接一个宾语从句，而从四个选项来看，这个宾语从句中还包含一个主语从句。show后面的宾语从句通常由how来引导，表示“说明如何做某事”。而how从句中的主语从句由哪个词来引导要根据每句不同的意思来定。what除了作为连词可以引导主语从句以外，还有实际的意义，在本句中就是“所观察到的事情”的意思，而that就没有此意，因此答案要选择C。译文这篇

5、文章会告诉你如何把你所观察到的事物用于其他的实验。4) One cannot be really happy if _ he enjoys doing is ignored by society as of no value or importance Athat Bhow Cwhat Dwhere 精解答案是C。首先让我们分析一下本句的结构。本句的主句是One cannot be really happyif引导一个条件状语从句，在这个条件状从句中还包含一个主语从句。四个选项都可以引导主语从句，这就要根据句子的意思来选择。本句的主语从句是“他喜欢做的事情”，因此要选择由what引导的主语从句

6、。例如：What you are doing seems very important (你正在做的事情似乎非常重要。) 译文如果一个人喜欢做的事情不被社会重视，而被认为是没有价值或不重要的话，他就不可能真正感到愉快。 5) The notice says，“_ comes must put his name down” AWho BWhoever CAnybody DEveryone 精解答案是B。从本句结构分析，引号里所缺的部分是一个主语，而且后面有两个动词，因此引号中肯定有一主语从句。四个选项中只有A、B可引导主语从句。而根据句子的意思是指“无论是谁”，因此选B“Whoever”比较合适

7、，它相当于“anyone who。 译文通知上说，无论谁来都必须签上名字。 6) How the _ fascinated the readers of the mystery Acrime solved the detective Bdetective solved the crime Ccrime Dcrime solved 精解答案是B。从句子结构和提供的选项来看，本句是个主从复合句，how引导的是个主语从句，意思是“如何”。例如：How some mammals came to live in the sea is not known(某些哺乳动物最初是怎样开始在大海中生活的还是个谜。

8、)译文侦探是如何解决这个犯罪案件的，吸引了对此有神秘感的读者。 7) _ is of no concern to me AIt rains or not BIf or not rains CWhether it rains or not DWill it rain 精解答案是C。从句子结构和所提供的选项看，本句是个包含主语从句的主从复合句，四个选项中只有C是由whether引导的主语从句，和“or not连用。例如：It matters little whether we go or not(我们去不去无关紧要。)译文天下不下雨与我无关。 8) There is an army of ants

9、 sharing our lunch with us would come to my attention sooner or later . A B C D精解A错，应将A改为“That there”。从句子有两套主谓结构来看，本句是个主从复合句，而且这个从句是主语从句。这个主语从句应由连接词that引导。在本句中that虽然只起连接作用，本身并没有意义，但不能省略。例如：That shelley became a poet may have been due to his mothers influence(雪莱成为诗人可能是受他母亲的影响。) 译文一大群蚂蚁正在分享我们的午餐。这件事迟早

10、会引起我的注意。 9) It is inconceivable if aggression against the small republic would not be met with the A B Cfull force of her allies military power.D 精解A错，应将A改为that。从句子结构来看，it在句中作形式主语，而真正的主语是“it is inconceivable”后面的that引出的从句。例如：It is known to all of us that the technique of automation has been widely ap

11、plied to production(我们大家都知道，自动化技术已经广泛应用到生产上了。)(译文入侵这个小共和国而不遭到她的盟军的全力反击是不可思议的。2宾语从句 ， 1) To try to give an idea of what it is like I shall start with_ . There is no hunger there Awhich isnt in China Bwhat there isnt in China Cthat there isnt in China Dthat what there isnt in China 精解答案是B。从句子结构看，本句是个复

12、杂的主从复合句。“To try to ”是不定式短语作目的状语，of后面是由what引导的介词宾语从句。主句部分是“I shall start with ”。在介词with之后应接一个宾语从句。四个选项中，A、C、D中的that和which都可以引导宾语从句，但不符合句意，应排除。根据本句的意思，填入的从句应表达“我将从中国所没有的那些东西人手”，故选项B最合适。在以what引导的主语从句、宾语从句或表语从句中，what意思相当于“the thing(s) which”，即先行词与关系代词合为一体，所以在what前后不再用关系代词。译文要说明中国今天是什么样子，我这是从中国所没有的说起。中国没

13、有饥饿。 2) The young should not only learn the basics of Marxist theories and modern science and technology，they need also to apply _ they learn in the interest of society . Athat Bwhich Cthose Dwhat (精解答案是D。从本句结构来看，apply后面接的应是宾语从句。选项A(that)和选项B(which)虽然都可以引导宾语从句，但在意思上不符。选项C(those)不能引导从句。what引导宾语从句，表示“

14、所的事物(或人)”，what=“that which”或“those which”。译文青年人应该不仅学习马克思主义的基本理论和现代科学技术，还要把所学的东西运用到社会利益方面。 3) Many people find it very difficult to act on _ they know，for to act is to be committed，and to be committed is to be in danger。 A. what Bwhere Cthat Dwhich 精解答案是A。what引导一个宾语从句在句中作介词on的宾语。where虽然可以引导宾语从句，但此处不能

15、作介词的宾语，而且句意不通。that虽然可作介词宾语，但与本句意思不符。which也可以引导宾语从句，但此处“on which they know”句意不通，故只有what作连词引导的宾语从句是正确的。译文很多人发现他们很难按所了解的事情做事，因为这样做就是干蠢事，而且干蠢事就会很危险。4) She is pleased with _ you have given her and a11 that you have told her。 Athat Bwhich Cwhat Da11 what 精解答案是C。介词with后面是一个宾语从句。选项A(that)，选项B(which)都可以引导宾语从

16、句，但与本句意思不符。选项D(a11)后面不能用what，只能用that作它的定语，what引导的从句表示“所的事物”，在此句中是指“你给她的东西”。类似的用法又如：Never trust another with what you should do yourself(自己应亲自去做的事，万不可委托他人。)译文她对你所给她的东西和你所告诉她的事情感到高兴。 5) When they went into the shop and asked to look at the engagement rings the girl brought out the cheaper ones，_ she h

17、ad arranged with James Athe which was what B. what was that Cwhich was what Dthat was that 精解答案是C。从本句的结构和所提供选项来看，本句是个多重复合句，when引导的是个时间状语从句，逗号后面是个非限定性定语从句，在这个从句中还包含一个表语从句。四个选项中只有C是正确的。which引导非限定性定语从句，what引导表语从句。选项A中多冠词the，选项B和D中主语what和that都不能引导非限定性定语从句。 译文当他们走进商店要看结婚戒指时，那位女售货员拿出了较便宜的那种，这是她跟詹姆斯事先安排好的。

18、 6) He asked me _ . Ahad l recieved the check and cashed it Bwhether l had received the check and whether l had cashed it Cwhether l had recieved or not the check and if so，did l cash it Dif I had received the check and did l cash it 精解答案是B。本句的谓语动词ask可接双宾语，即ask sbsth，而且me之后是一个宾语从句。whether和if都可引导宾语从句

19、，但要注意宾语从句是正常的陈述句的语序。选项A缺连接从句的连词，而且语序不对。选项C “whether or not” 的位置不对，应置于主语I之前。例如：The teacher asked me whether or not l had finished my work(老师问我是否已经完成了作业。)而且选项C后半句的语序不对。选项D(and)后面的句子不该用倒装句。 译文他问我是否已经收到了支票，是否已兑成了现金。 7) He could not find out _ the capital of the country lay in the coastal area or in the

20、mountains. Athat Bwhether C. where Dwherever精解答案是B。从句子结构看，本句是个主从复合句（有两套主谓结构）。所填入的连接词引导的是“find out ”的宾语从句，而且要和or连用，选项A、C、D虽然都可引导宾语从句，但都不能与or连用，因此选B。 译文他弄不清楚那个国家的首都是在沿海地区还是在山区。 8) Scientists are interested in finding out _ the earths temperature is beginning to rise . Aif or not B. whether or no Cwhet

21、her or not Dwhichever or not精解答案是C。从句子结构看，本句是个主从复合句。“finding out ”后面需要接一个介词宾语从句。四个选项中只有选项C（whether or not )能够引导介词的宾语从句。例如： The teacher asked me whether or not I had finished my work. （老师问我是否已经完成了我的功课。） 选项A中if不能与“or not ” 搭配并引导从句。选项B和D都不能彼此搭配使用。译文科学家们对查明地球温度是否在上升的问题感兴趣。 9) Many principles of jet prop

22、ulsion apply regardless of _ air or water is the fluid used. A. which Bwhether Cthat Deither 精解答案是B。whether在介词of后面，引导一个介词宾语从句，而且它常与or连用，表示“是还是”。whether引导介词宾语从句，如：There is some doubt as to whether the document is genuine. （关于这份文件是否是真实的还有些怀疑。）选项A（which)虽然可以引导介词宾语从名，但它不能与or连用。 that可以引导宾语从句，但不能与or连用，选项D

23、（either）虽然可以和or连用，但也不能引导从句。 译文不论所用的流体是空气还是水，很多喷气推进的原理都适用。10) Take _ much you want and _ you want to . A. however when B. wherever how C. however whenever D. however whoever精解答案是C。从本句结构看，take后面是两个并列的宾语从句，第一个宾语从名在连接词后面有一个形容词much，所以第一个连词应是however，表示“无论多少”。由于有关and连接，第二个连词也应是“-ever”的形式，联系本句的动词take，选项when

24、ever合适，因此答案应该是C。 译文你想拿多少就拿多少，什么时候拿都行。 11) They always give the vacant seats to _ comes first . Awho Bwhom Cwhoever Dwhomever 精解答案是C。whoever是连接代词，相当于“anyone who”，引导名词性从句。在本句中whoever引导的宾语从句作介词to的宾语，而且whoever在宾语从句中作主语，因此不能用它的宾格whomever。因为主句当中有一个副词always，所以用whoever(无论是谁)比选项A(who)意思更恰当。同样，选项B(whom)是宾格，不能

25、作主语，不能选用。例如：We wrote a letter of thanks to whoever helped us(凡是帮助过我们的，我们都写去了感谢信。)译文他们经常把空座给那些先来的人。 12) I have no doubt _ he will overcome a11 his difficulties. Awhether Bwhen Cthat D. if 精解答案是C。在肯定句中，doubt的宾语从句由if或whether引导。在否定句中则由that引导。从本句结构分析，doubt后面是宾语从句，而且前面有一否定词no，相当于一个否定句，因此答案选C。选项A和D用于肯定句中，选

26、项B不符合语法。 译文我毫不怀疑他可以克服所有的困难。 13) I doubt _ it is true. A. that B. which Cwhat Dwhether 精解)答案是D。从本句结构分析，doubt后面是一个宾语从句，在肯定句中，doubt的宾语从句由if或whether引导；在否定句中，则由that引导。本句是一个肯定句，因此选D，选项A(that)用在doubt的否定句中，选项B(which)可以引导宾语从句，但句意不通。选项C虽然可用于宾语从句，但不能用在doubt的宾语从句中，而且句意不通。译文我怀疑这是否是真的。 14) I know nothing about ou

27、r teacher _ hes been teaching for years Abesides B. except Cbut Dexcept that (精解答案是D。that可以引导介词宾语从句，但只限于以下介词：except，in，but，besides和save ( 除之外 )。本句中的从句，选择D ( except that ) 符合语意和语法。其它几个介词都不能引导从句。译文除了知道我们老师教过很多年书以外，我对他一无所知。 15) Botanists are not sure where the first plant was grown or even _ . Awhat pl

28、ant was Bit was what plant Cwhat plant was it Dwhat plant it was 精解答案是D。一些表语性的形容词如alarmed、disappointed、amazed、astonished、certain、glad、pleased、sad、shocked、sure、surprised、worried等作表语时，后面也可跟宾语从句。本句中的形容词sure作系动词are的表语，它的后面跟两个并列的宾语从句，一个是由where引导的宾语从句，第二个是由what引导的宾语从句。选项A缺成分，选项B和C的语序不对。只有D填入后结构正确，意义完整。还有类

29、似的用法，例如：I am not sure whether she will be able to overcome the difficulties all by herself(我不敢肯定她能不能完全靠自己克服这些困难。)译文植物学家不敢肯定第一种植物生长在什么地方，甚至不知道它是什么植物。16) No one was sure _ Ron would come to the party or not.Awhy B. when Cwhether Dwhat time精解答案是C。从句子结构看，本句是个主从复合句。sure在句中作表语，有些表语性的形容词，如amazed、annoyed、gl

30、ad、proud、sure、surprised等作表语时，后面可跟宾语从句。在四个选项中，只有whether可以和句子后面的“or not连用，引导宾语从句。译文没有人能够肯定罗恩是否能来参加晚会。17) During the Renaissance, society held quite different ideas about education for women A B C to what we think today D 精解D错，应将D改为from what。what引导的宾语从句在此处作介词的宾语，而本句中的介词与主句的形容词different相关，构成“different f

31、rom”短语，意思是“与不同”。译文在文艺复兴时期，社会上对妇女教育的观点与我们现在的观点截然不同。18) Such schools are well-equipped and pay their teachers a decent salary to go with A Bthat is a demanding job requiring expertise and energy C D精解C错，应将C改为what。本句结构中主语是“such schools”。谓语包括两部分，第一部分是系表结构“are well-equipped，第二部分是“pay”。“to go with”是不定式短；语作目的状语，在这个目的状语中有一个介词with的宾语从句。that可引导介词宾语从句，但只限于介词except、in、but、besid