人教版小学四年级语文下册单元检测试题全册37页word.docx

1、人教版小学四年级语文下册单元检测试题全册37页word人教版小学四年级语文下册第一单元检测试题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是

2、腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、看拼音写词语。10分其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用

3、”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 gu q bn t yn f zhng w zhu wn语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎

4、,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 y jin hn j yun yn ji q tu xin 二、把正确的答案写在括号内。7分1 瓣 辩 辫 2

5、 裁 栽 载花（ ） （ ）子 争（ ） （ ）树 记（ ） （ ）剪3 回荡 荡漾湖面上（ ）起碧波，湖岸（ ）着红领巾的欢声笑语。4、准确 精确科学家经过（ ）计算，确定了地球和月亮之间的距离。现在气象台一般能（ ）预报天气，但也有“天有不测风云”的时候。三、把下面成语补充完整，再选择合适的填空。6分古木（ ）天 春深（ ）海 飞（ ）流泉 诗（ ）画意 春（ ）花开 世外桃( ) 风月无（ ） 蔚为（ ）观1、九寨沟_，_，一年四季气候宜人，真是一处难得的_。2、三峡大坝排放洪水的场面真是_。四、句子练习。8分1、运用拟人手法把下面一段话写生动。4分春天来了。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞

6、来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。春天正微笑着向我们走来。瞧，_ _ _2、按要求写句子。4分在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的细线，像五线谱。为了加强语气，这句话可以改成感叹句：_!还可以改成反问句：_?五、按课文内容填空： 23分 1、二三月间，微风轻轻地 着， 毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的 。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 似的 来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多 。读着这段话，你想到了哪些描写春天的诗句？ (7%+2%)2、竺可桢爷爷曾 地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用_ 、_ 这类字眼,也不能用_ _

7、和_代替_。”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个_的人。(3%+1%)3、一棵树就是一座 ，片片树叶都是 ，给我们送来 ，让每个人都 。4%4、“千里莺啼绿映红， 。南朝四百八十寺， 。”这是 代诗人 写的 _ 。春日偶成一诗中点明时间的句子是“ ”，交代地点的句子是“ ”。整首诗表达了诗人 的心情 。(诗句4%+其他2%) 六、把下列句子按照一定的顺序排列。（5分）( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个

8、绿色的花骨朵。七、阅读短文并完成后面的作业。（20分+21分）（一）鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册

9、子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时侯的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心两意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。 1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。 （4%）2.填空。 （6%）（1）鲁迅小时侯很能背书，是靠 和 。 （2）鲁迅小时侯喜欢读书，还喜欢 和 ，而且弄得 ，说明他玩也玩得 。 3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。（6%）他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。 他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）。 4.鲁迅学习和玩耍的态度给你什

10、么启示？（2%）联系实际谈一谈。 （2%）_ (二) _ 在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。 在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也种着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长， 后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。 我问非洲朋友 这叫什么树 非洲朋

11、友仰望着那翠绿欲滴的阔叶 回答说 它的名字很别致 叫旅行家树 “为什么叫旅行家树？” 非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zh)烤(ko)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。” 我在台头迎望这旅行家树，不尽肃然起敬。 它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(b)涉(sh) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(y)， 给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。 离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭

12、院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。2%2、在文中括号里选择正确的字词打上“”。6%3、给划线的第三、四小节加上标点。5% 4、圈出第七小节中的四个错别字，把它们改正在（ ）里 4%5、旅行家树的外形特点是： 2%6、它能“造福于人”，具体表现在： 2% 人教版小学四年级语文下册第二单元检测试题 第一部分 基础知识积累与运用 一、读一读，写出下列的词语。（8分，每字0.5分）zn yn ci f kun di do dp bi q zhng m hu b ji二、比一比，再组词。（5分，每组一词0.5分）遵（ ）例

13、（ ） 喉（ ） 瘦（ ） 酷（ ）尊（ ）列（ ） 候（ ） 搜（ ） 配（ ）三、把下面的词语补充完整。（6分，每词1分） 梦寐（ ）（ ） 面（ ）菜（ ） 狼（ ）虎（ ）骨（ ）如（ ） 走（ ）串（ ） 将（ ）比（ ）四、按要求写句子。（6分，每题1分）1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。改为“被”字句： 2、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？改为不带问号的句子：3、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。缩写句子： 4、我给父亲当帮手。扩句： 。 5.杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”改为转述句： 6、中彩那天这篇课文写得太迷人了。修改病句： 五、我会填。（15

14、分，每空1分）1、一个人只要活得 、 ，就等于 。2、无论做什么事都要讲究 ，讲究 。3、别看他现在什么都没有，可他 是个富翁，因为 。4、如果我们生活中能 ，就会对老人生出一份 ，对孩子增加一份 ，就会使人与人之间多一些 。5、学完本组课文，我最喜欢的人物是 ，原因： 6、请写出两条关于诚信做人的格言：第二部分 阅读积累与运用 一 、读中彩那天片段，回答问题。（15分）我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前

15、。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的字。母亲告诉我：“是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。1、“捎”的音序是（），部首是（）。（分）2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“”。（2分）闷：mn mn 心情不舒畅 不透气 声音不响

16、亮 在屋里呆着，不到外面去3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分，每空1分）近义词： 烦闷（ ） 辨认（ ） 反义词： 喜气洋洋（ ）4、“我迷惑不解”的问题是 。（2分）5、父亲面临的道德难题指的是 ；他是这样处理这个难题的 。（4分，每空2分）6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（3分）二、阅读短文，回答问题。（15分）美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来连续

17、好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。”然后，九个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有爱，（ ）会在人生的跑道上赢得精彩。1、从文中找出下列词语的近义词。（4分）准确（ ） 成功 （ ）连续（ ） 大约 （ ）2、在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。（2分） _。3、“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟

18、。”想象当时的画面，你想到了哪些词语？写一写。（4分） _、_、_、_4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？他当时心里是怎么想的？（2分）_。5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。”这掌声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？（3分）_。第三部分 习作题目： ，我想对您说(30分) 在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正。 参考答案及评分标准第一部分 基础知识积累与运用（40分）一、（8分，每字0.5分）尊严 财富

19、款待 道德 疲惫 器重 迷惑不解二、（5分，每组一词0.5分）三、（6分，每词1分） 梦寐以求 面呈菜色 狼吞虎咽 骨瘦如柴 走街串巷 将心比心四、（6分，每题1分）1、奔驰汽车被库伯先生派人来把开走了。2、我们中彩得到的汽车是道德的。3、人吃食物。4、扩写一处即可。5.杰克逊叔叔要小伙子给他捶捶背。6、中彩那天这篇课文写得太感人了。五、（15分，每空1分）第二部分 阅读积累与运用（30分）一、（15分）1、（分）S 扌2、（2分）mn 心情不舒畅 3、（3分，每空1分）近：烦恼 辨别 反：闷闷不乐4、（2分）我不明白父亲为什么种了彩还不高兴。5、（4分，每空2分）他中的彩票是他的同事的，父亲

20、不知道该不该把这件事告诉库伯。（中彩的汽车应该归谁。）打电话给库伯，按实事办事。6、（3分）我赞赏父亲的行为。因为父亲很善良，那张彩票他本来可以说成是自己的，拥有奖金，可是他战胜了虚荣心，把彩票还给了同事。二、（15分）1、（4分）确切 胜利 持续 将近2、（2分）只要就3、（4分）热泪盈眶 激动不已 持续不断经久不息鼓舞人心4、（2分）表达了患有“恐低综合症”的小孩对那个男孩的鼓励。他当时可能在想：他多伤心啊，我要安慰他，鼓励他。5、（3分）是给九个手挽着手走向终点的身体或智力有缺陷的孩子们的。因为人们对他们所表现出来的同情和爱心由衷的赞叹，他们尽管身体或智力有缺陷，但心灵是完美的，意志是坚

21、强的。第三部分：习作。(30)一类30-25 二类25-20 三类20以下记分。人教版小学四年级语文下册第三单元检测试题一给加点字选择正确读音，用“”表示。(3分)荧光屏（yn yng） 筑巢（cho co） 捕捉（p b）侵蚀（qn qn）栖息（q x）揭开（ji xi）二、拼音写字我最棒。(6分)l yu bin f qng lng b ji y gun r ch三、给加点字选择正确读音。(3分) zhzhsh1他身体不好，不要折_腾他。2一根筷子，轻轻一折_就折_了；十根筷子放在一起，怎么折_也不弯。jiji3树上结_了不少苹果。4这次出访，结_识了许多国际友人。四、比一比，再来组词语。

22、(6分) 五、把下列词语补充完整。(8分)( )先( )后 ( )( )其事( )( )而出 随心( )( )( )( )天开 ( )枝( )叶轻而( )( ) 气喘( )()六、选词填空。(6分)灵巧灵敏灵活1程泽华头脑()，思维敏捷，动作迅速，是一位优秀的特警队员。2警犬“老黑”的嗅觉很()。3即使一根极细的电线，蝙蝠在夜晚飞行时也能()地避开。七、读句子，判断对错。(6分)1蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。()2“往返”的“返”意思是“回”。()3太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。()4黄河是我国的第一大河。()5人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。()6“愚蠢”一词中加点字读“y”。()八、修改病句。(4分)1一只幼龟把头探出巢穴，似乎在侦探外面是否安全。_ _2妈妈三番五次地送我出家门，并叮嘱我路上小心。_ _九、按要求变换句子。(3分)1海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？ 改成陈述句：_ _2黄河是中华民族的摇篮。缩句：_3院子里有桃树。扩句：_十、民间俗语我会填。(4分) 1_，晚霞行千里。2蚂蚁搬家蛇过道，_。3春雾 _ _，夏雾_ _，秋雾 _，冬雾_ _。4清明前后，_。十一、我给句子排排序。