幼儿园打水仗活动方案doc.docx

1、幼儿园打水仗活动方案doc幼儿园打水仗活动方案第1篇：打水仗活动方案快乐“水”都可以 -亲子水世界2016毕业典礼打水仗方案家长的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用， 在现代家庭中，很多家长在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与家长 接触交流的机会甚少，同时，家长和孩子在日益复杂的社会环境 下，承受着不同程度的心理压力。 为了加强营造轻松减压的亲子 氛围，让“六一”不仅仅是孩子的节日，也是大小同乐的亲子时 光，更是家长回归童年无忧无虑， 与孩子一起回归幼儿零压力的 快乐，我们园所特开展“快乐水都可以亲子水世界”活动，提供 孩子和家长零语言沟通交流和情绪发泄， 减压归零的机会。既让孩子亲近

2、了家长，也让家长了解孩子，唤起亲子家庭成员共同体 意识，放下家长的身段，促使家长成为孩子的良师益友，激起亲 子之间共同的感悟，增进亲子之间的感情。在让幼儿体验夏季生 活的乐趣的同时，感受炎炎夏日里水世界的清凉， 让孩子和家长 在2016年儿童节这个特别的日子里，在成长的过程中留下美好 的回忆。一、活动目的1、发展幼儿的大动作和反应能力，增强自我保护能力，在躲避 和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调发展，让孩子的潜 能无限发挥。2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会， 增进亲子之间的感情。二、 活动对象：幼儿园全体孩子和家长（视场地分年级进行，大 班，中班，小班各45分钟合计

3、每年级一个小时）三、 活动时间：2016年X月X日四、 活动地点：幼儿园大操场。五、 【活动准备】1、 活动邀请信2、 长绳两条，地标线三条3、 各班孩子准备水枪，小水瓢，4、 请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服5、 孩子必须穿上游泳衣，泳帽，泳镜，家长穿舒适运动款的衣服，赤脚6、 每班至少一个充气蓄水池，若干水桶，长水管连接至操场备用7、 桌子20-30张放操场做分隔带8在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示9、 水的供应：后勤准备10、 拍照、录像义工：11、 音乐音响准备：六、活动流程：暖场音乐：快快乐乐上学校我真的很不错向前冲等（到 园马上准备灌满水池）【活动过程】1、 开场准备活动

4、和游戏规则讲解2、 快乐打水仗：1、 列队礼仪，水立方提示大家先将水枪装满水， 听口令同时向天空发射（水成交叉队 拱门形，园长老师从中间走过向大家挥手示意） 。2、 节日的祝福一一园长宣布水仗游戏开始。战斗号角，听到音乐，大朋友、小朋友，朝对面射水，保护自己 同时也可以还击。场外（大后方）有 N个大蓄水池，可以让大 家去补充“子弹”。能坚持到最后的小朋友和爸爸就是胜利者。（听到音乐，就休战，避免太兴奋的同时让家长和孩子有足够时 候装水。）3、 放松活动带领幼儿放松手臂、手腕以及腿部的肌肉。4、 后勤准备下一场，为泳圈灌水【活动注意事项】1、 对孩子进行安全教育2、 遵守打水仗的游戏规则3、 提

5、醒家长保护好自己的物品，保护好孩子，贵重物品不要带 到现场，必要时候设贵重物品保管处。4、 着装要注意，换衣服场地安排，多安排几个。附件、场地示意图快乐“水”都可以 -亲子水世界2016毕业典礼打水仗方案家长的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用， 在现代家庭中，很多家长在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与家长 接触交流的机会甚少，同时，家长和孩子在日益复杂的社会环境 下，承受着不同程度的心理压力。 为了加强营造轻松减压的亲子 氛围，让“六一”不仅仅是孩子的节日，也是大小同乐的亲子时 光，更是家长回归童年无忧无虑， 与孩子一起回归幼儿零压力的 快乐，我们园所特开展“快乐水都可以亲子水世界

6、”活动，提供 孩子和家长零语言沟通交流和情绪发泄， 减压归零的机会。既让孩子亲近了家长，也让家长了解孩子，唤起亲子家庭成员共同体 意识，放下家长的身段，促使家长成为孩子的良师益友，激起亲 子之间共同的感悟，增进亲子之间的感情。在让幼儿体验夏季生 活的乐趣的同时，感受炎炎夏日里水世界的清凉， 让孩子和家长在2016年儿童节这个特别的日子里，在成长的过程中留下美好 的回忆。一、 活动目的1、 发展幼儿的大动作和反应能力，增强自我保护能力，在躲避 和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调发展，让孩子的潜 能无限发挥。2、 通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会， 增进亲子之间的感情。二、

7、 活动对象：幼儿园全体孩子和家长（视场地分年级进行，大 班，中班，小班各45分钟合计每年级一个小时）三、 活动时间：2016年X月X日四、 活动地点：幼儿园大操场。五、 【活动准备】1、 活动邀请信2、 长绳两条，地标线三条3、 各班孩子准备水枪，小水瓢，4、 请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服5、 孩子必须穿上游泳衣，泳帽，泳镜，家长穿舒适运动款的衣 服，赤脚6、 每班至少一个充气蓄水池，若干水桶，长水管连接至操场备用7、桌子20-30张放操场做分隔带8在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示9、 水的供应：后勤准备10、 拍照、录像义工：11、 音乐音响准备：六、活动流程：暖场音乐：快快乐

8、乐上学校我真的很不错向前冲等（到 园马上准备灌满水池）【活动过程】1、 开场准备活动和游戏规则讲解2、 快乐打水仗：1、 列队礼仪，水立方提示大家先将水枪装满水， 听口令同时向天空发射（水成交叉队 拱门形，园长老师从中间走过向大家挥手示意） 。2、 节日的祝福一一园长宣布水仗游戏开始。战斗号角，听到音乐，大朋友、小朋友，朝对面射水，保护自己 同时也可以还击。场外（大后方）有 N个大蓄水池，可以让大 家去补充“子弹”。能坚持到最后的小朋友和爸爸就是胜利者。（听到音乐，就休战，避免太兴奋的同时让家长和孩子有足够时 候装水。）3、 放松活动带领幼儿放松手臂、手腕以及腿部的肌肉。4、 后勤准备下一场，

9、为泳圈灌水【活动注意事项】1、 对孩子进行安全教育2、 遵守打水仗的游戏规则3、 提醒家长保护好自己的物品，保护好孩子，贵重物品不要带 到现场，必要时候设贵重物品保管处。4、 着装要注意，换衣服场地安排，多安排几个。附件、场地示意图第2篇：幼儿园活动方案幼儿园活动方案一、内容与要求：1、知道三月八日是妇女节， 是妈妈的节目。2、 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点：知道三八 节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。三、材料准备： 1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。2、幼儿事 先准备好送给妈妈的礼物。3、通知妈妈参加活

10、动。4、妈妈准备 发言。四、活动过程：（一）主持人引出活动（二）庆祝活动1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排， 可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。 2、活动进行。（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。（2）按节目单表演节目。说明： 幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩 子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。 （3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱（ 4 ）个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈 妈：妈妈您辛苦了。 （ 5）妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心 声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 （

11、6）幼儿与妈妈一起游戏。1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。2）妈妈游戏抢椅子（7）集体表演我的好妈妈说明：幼儿在 体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高 潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作 为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可 以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈， 祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈 的爱（四）送礼物说明幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动 性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的 延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活

12、动前进行。 （1）祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 （2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送 妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。 （五）建议以后，可产生幼儿的我帮妈妈纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事 情，进一步关心妈妈。活动反思今天我班幼儿的出席率是 100%。 孩子的妈妈来的也比较多， 虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动， 说明家长对孩子的活动还是比 较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。 本次活动的亮点：1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自 己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中

13、，幼儿体验到 了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。 2孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出， 全都热烈的 鼓掌。3平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台 表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵 诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。 4孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们 在观看妈妈做抢椅子的游戏中， 一直为妈妈加油，每个孩子都希 望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。第3篇：幼儿园活动方案幼儿园活动方案（一）活动目的：1、 通过亲子迎新年活动增进家园的联系， 促进家长与教师之间、 幼儿

14、与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、 让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备：1、录音机、音乐磁带新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你、 的士高音乐。活动流程：一、 主持人开场白：（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我 们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。 仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能 干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！ 新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这 里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来， 让我们共同唱响新年好） 宣布迎新年亲子活动开始。二、 师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了

15、，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！ 请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开开心心做体操三、 家长才艺展示为了让今天的聚会更加的绚丽多彩， 我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目， 为了这次 的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起 来欣赏由XXX家庭带来的精彩节目 ？四、 放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好”一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲新年好道出了 浓浓的过年情。附幼儿歌曲新年好五、 亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌， 爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起 进入我们今天的亲子游

16、戏环节，感受游戏带给我们的快乐！1、 叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班 4个）主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈 做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐” 。这个游戏是这样玩的？?，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐 18 个（3个X 6组）游戏规则：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点 处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬 向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回， 并和家长一起把易拉 罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组 为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）2、 抬花轿

17、（每班四个家庭参加，游戏进行一次） （绿色12个）主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈 为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是 “抬花轿” ？青粉绿色爱心家庭的走出来！游戏准备：床单 3条 游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子）， 站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发， 到终点后返回起 点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！3、 找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！ 接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是? 游戏准备

18、：床单8条游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手， 家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27）主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧， 今天我们也要玩一个 和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子 ？?， 下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：准备9个呼啦圈游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好， 没有找到圈圈的家庭 则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。 （注意：找圈 圈时家长

19、和幼儿必须都站在圈内）毛毛虫游戏（18个粉红色）主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛 毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比 谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。？? 请黄色爱心家庭的走出来。活动准备：地垫若干连成 3长条参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号 从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后， 最后一位家长像雪球一 样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞， 幼儿爬完规定路线游戏即可结束。六、 教师家长表演游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝 贺小朋友们

20、又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目， 请欣赏歌曲北京欢迎你。掌声欢迎再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝 福！七、 结束语欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。 爱永恒， 信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们 携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！ 感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲 迎新年亲子同 乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！幼儿园活动方案（二）一、 活动主题 我的书包我做主二、 活动目的：本次活动由帅星儿童摄影出资，为本幼儿园的所 有小朋友制作带自己照片的个性书包。 本次活动是帅星儿童摄

21、影 赠予关系幼儿园的一份过年礼物， 同时让孩子及家长感受到帅星 儿童摄影的高品质服务及优秀的照片质量。三、 活动方式：所有目前在幼儿园学习的小朋友的家长均会收到 幼儿园发予每位家长的“致家长的一封信”请每位家长阅读这封 信，并认真填好“回执单”。于第二天交于本班老师。本次活动 由XXXX儿童摄影负责幼儿园孩子拍摄，由家长带领孩子，按班级到亲亲宝贝儿童摄影拍摄，并由 XXXX确定选片时间并开出选片单，由XXXX负责通知幼儿家长到 XXXX选片。四、 合作方式：甲方：XX市XXX幼儿园乙方：XX市XXXX 儿童摄影1、 乙方XXXX儿童摄影免费为XXX幼儿园的所有小朋友免费 拍摄、制作带个人照片的

22、个性书包一个（同样品） 。并且在书包 照片显著位置印刷幼儿园标志。2、 为了让每小朋友及家长能的了解 XXXX儿童摄影的优秀服务及高品质照片，特别赠送每位小朋友家长钱包照 2张。3、 本次活动由甲方XXX幼儿园安排每班老师发放 “致家长的一 封信”，并在规定时间内将回执单交于园内负责人。4、 XXXX儿童摄影在收到园内“回执单”后按班级进行拍摄， 由XXXX儿童摄影电话通知家长拍摄时间，并由家长带领幼儿 到XXXX儿童摄影进行拍摄。5、 待拍摄结束后，由XXXX儿童摄影确定选片时间并开出选片 单，通知幼儿家长选片。6、 待家长选片结束后由XXXX儿童摄影将制作好的个性书包及2张钱包照送到幼儿园

23、，并由幼儿园作为“ 6、1 ”礼物发放到每 位小朋友及家长手中。7:本着合作互利的原则，XX幼儿园不再与其他摄影单位签订 类似摄影协议。五、 互动形式1、XXXX儿童摄影在每年“六一”及园庆时，将为幼儿园提供免费的主持人、小演员的服装、化妆造型服务；一些小礼物的 赠送。2、幼儿园的大型活动 XXXX儿童摄影将派专业摄影师进行现场 拍摄。六、拍摄地点：XXXX儿童摄影咨询电话：*幼儿园活动方案（三）依据并幼教字12号文件太原市教育局关于开展优质幼儿园结 对帮扶活动的通知和山西省关于发挥优质幼儿园示范作用， 提升全省学前教育发展水平的意见 精神，为充分发挥省示范幼 儿园、五星级幼儿园示范引领作用，

24、加强对幼儿园的科学指导， 努力缩小幼儿园之间的差距，确保适龄儿童接受有质量的学前教 育，提高幼儿园的保教质量，促进教育公平，杏花岭实验幼儿园 现制定开展优质幼儿园结对帮扶活动的方案如下：一、 指导思想以幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要（试行）3-6岁 儿童学习与发展指南为依据，依托省示范园和五星级幼儿园的 办学经验和示范引领作用，结对帮助结对园在园务管理上趋于规 范，在保育教育实施过程中能扭转“小学化”倾向，在师资队伍 建设等方面能提高教师的教育技能，实现优质学前教育资源有效 共享，逐步缩小幼儿园地区、城乡、园际之间的差距，促进我区 学前教育持续、健康发展。二、 帮扶对象四所幼儿园：杏花岭区宝

25、宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市一 建集团幼儿园、面粉二厂幼儿园。帮扶园所现状：（1） 杏花岭区宝宝幼儿园是一所四星级民办幼儿园， 现有12个 班，幼儿360余名。教师全部为外聘，其中教师 24个，保育员 12个，教职工共50人，其中大专教师17人，教师稳定性差。（2） 杏花岭区杏东幼儿园是 2013年5月新成立的区属公办园。幼儿园现有六个班（小班2个，中班2个，大班2个），幼儿190 余名，教职工35人，其中在编教师8人，年龄45岁以上的有5 人，都不在教学一线。另有 3名在编教师，一名负责保教工作， 一名负责事务工作，仅有一名在编教师在一线岗位，班里 11名教师均为外聘教师，稳定性差，工作

26、经验不足，学历大多为中专。 保育教师学历在高中以下，年龄都在 40岁以上，我园师资队伍很不稳定。（3 ）市一建集团幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，幼儿 园现有6个班级，大中小各2个班。教师队伍以年轻教师为主， 老教师所占比例较小。（4）面粉二厂幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，现有 6个班级，其中大中小各2个班，共有13名教师，学期教育专业 教师10名，非学前教育专业教师 3名，幼儿园大部分教师属于 外聘，师资队伍不稳定。三、 帮扶目标：1、 根据幼儿园目前状况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作 重点使结对园在教育理念、教学水平、园务管理、常规工作、资 料建档、环境创设、区角活动的组织等

27、几方面有一定的改善和提 高。2、 围绕四个设计：顶层设计（办园理念）、路径设计（办园特色）、 制度设计（适合本园）、环境设计（教师和幼儿的发展，幼儿为 本）达到以文化的品味办有文化的教育。2、优势互补，取长补短、促进城区幼儿园发展的同时，提升我 园的办园水平。四、 实施阶段及步骤第一阶段：*年36月启动阶段规范园务管理目标：改变管理理念、建立健全制度、逐步规范园务管理（一） 成立机构确定方案1、 成立我园结对帮扶领导小组，明确责任 组长：申芸副组长：王晓莉成员：王宝欣、程红英、张春梅、李芳、崔珺2、 帮扶工作领导小组讨论制定“本园帮扶工作制度” 。（二） 座谈调查，了解帮扶园情况1、 请帮扶园

28、填写调查表，座谈2、 制定切实可行的帮扶实施方案，指导结对园结合实际拟定“三 年发展规划”（三） 签订帮扶协议1、 与结对园签订帮扶协议（3月31日）责任人：申芸王晓莉2、 与帮扶园研讨到帮扶园深入了解园情“走出去”指导。（四）转变思维模式，重塑新形象 责任人：申芸第二阶段：*年9月一*年6月实施阶段（一） *年9月一12月提升教育理念目标：转变教师观念，树立“一日活动皆课程”的理念 1帮助结对园根据指南规范一日生活及教学安排。 工作重点：帮助结对园根据指南，制定适合本园情况的园务 工作计划和保教工作计划，规范幼儿一日生活安排及周次教学安 排。责任人：王晓莉2、示范引领：请帮扶园参加示范园园本

29、教研活动：责任人：王 晓莉崔珺教研主题：贯彻落实指南精神，优化幼儿一日活动。采用共同开展教研活动，进行头脑风暴的形式，给教研员做示范 引领（二） *年3月-6月创设教育环境目标：根据指导结对园的环境创设，帮助她们改变环境创设观念， 提升环境创设的理念，因地制宜创设室内外环境，改善校园环境。1、 “请进来”观摩。结对园派2名教师到我园实地观摩环境创设， 并进行跟班学习，让结对园教师直观感受幼儿进行区域的情况。2、 到结对园进行业务指导。（工作重点：指导结对园的环境创设， 帮助她们改变环境创设观念。）3、 指导结对园教师自制区域、户外活动材料、教玩具。结对园 阶段工作汇报，4、 到结对园对教师进行

30、关于区域活动的实践与探索的专题讲座，帮助教师了解幼儿教育课程改革的发展趋势、 开展区域活动的重要性，以及区域活动开展的步骤与策略对区域活动的开展进行指导，重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放指导5、 “请进来”观摩。各示范性幼儿园为帮扶园准备一节区域活动教学观摩，让结对园教师直观感受幼儿进行区域的情况。 （重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放、活动的开展方面进行 手把手的帮教。）（三） *年9-12月强化专题指导目标：针对各园前期的调研，解决困惑。加强教研活动的指导， 督导常规工作的组织与实施，提升教师教育理念。1、一次跟班式学习。组织各结对园园长到实验幼儿园跟班学习半日活动暨教育活动

31、观摩。2、 对民办园宝宝幼儿园及教办园杏东幼儿园进行如何克服小学 化倾向开展讨论及经验分享，组织各种专题活动：家长讲座，书香校园， 家长开放日活动内容的引领等方面3、 对于面粉二厂幼儿园，一建集团幼儿园解决教研活动的组织 实效性4、 以各园为单位开展公民办“同课异构”教学观摩研讨活动。5、 教师培训。第4篇：幼儿园活动方案幼儿园 弘扬传统文化，践行感恩责任 活动策划方案方案思想与目的：为继承中华民族传统文化思想， 为幼儿园教研提高教学质量，促进教师发展，学习前辈们创造的光辉历史文化， 弘扬中华民族“忠、孝、仁、义、礼、智、信”的民族特点，增 强亲子互动，增进师生以及老师与家长之间的关系， 丰富孩子认知知识面，提高学校对于孩子的育人质量， 提高对孩子亲属的服务质量，培养一批“懂知识、有礼貌、有行为、敢担当”的新时 代华夏儿女。活动中心：以向父母感恩，向师长敬礼，向至圣先师孔子启誓为 活动中心，并以此开展的一次感恩活动。增强亲子互动，增进师 生以