日语三级四级语法整理笔记.docx

1、日语三级四级语法整理笔记一， 时间空间关系4级3级前後後後時（）時（）、前名词前动词基本形前夜寝前乳牛一杯飲。晚上睡觉之前都要喝一杯牛奶。A B表示B项行为发生在A项行为之前。可译为“之前”。 来前余興用意。来参加晚会之前准备了小节目。 進路決前一度先生意見伺思。在决定今后的方向之前我想先听听老师的意见。 大学入前一年浪人。上大学前曾补习过一年。 前还可以用于表示空间，“前面”。如：図書館前大池掘。图书馆前面挖了一个大池子。，後後後名词後後後动词连用形後後後薬飯食前飲、飯食後飲。A B这药是在饭前吃，还是在饭后吃？表示A项事件结束之后发生了B项事件。可译为“后”“之后”。 会談済後、時間休憩。

2、会谈结束后，休息了一个小时左右。 卒業生送後、教師寂気持。送走毕业生后，作为老师总是觉得有些寂寞。 夕立、虹。阵雨停后，挂起了彩虹。 小説、読後私貸。这本小说你看完后，也借给我看看好吗？ 後的后续项（B项）不能是持续性的动作或状态。如：夕食後、散歩。晚饭后散了步。夕食後、散歩。晚饭后散了步。由于助词表示时间范围，所以後一般不强调后续事件与前述事项紧紧相连。而表示时间点，所以後的后续事件一般紧随前项之后。而後由于没有后续助词，所以用法范围广，兼有後和後的用法。、动词连用形止、席立。请等车停下后再站起来。A B表示B项行为发生在A项行为之后，可译为“之后”。 昨日仕事終、同僚一緒喫茶店行。昨天工作

3、结束之后，和同事一块儿去了咖啡店。 煙草吸、妻子供。我戒烟是从妻子怀孕之后开始的。 経彼女電話。过了一会儿她打来了电话。 地方六月入、雨毎日降。这个地区进入六月之后，雨就每天淅淅沥沥地下个不停。練習翻译成日语。，考试前，你要做好准备。，晚会结束之后的房间总是乱七八糟的，请吃药后卧床休息。1. 試験前準備置。 2. 終後部屋、散。3. 薬飲、寝。隐藏,時（）名词時形容动词時形容词時动词连体形時暇時、庭植木手入。有时间就修理院子里的树木。A B 表示B项动作进行或状态出现的时间。A项为表示状态的谓语的基本形时，表示项与A项的事态同时发生。 A项是表示动作的动词的基本形时，表示项与A项的动作同时进行

4、或B项在A项之前进行。可译为“的时候”。 天気穏時、海見。天气平和的时候，这片海上能看 到很多小船。 気分時、海辺行釣。心情不好的时候，常去海边钓鱼。 路線乗時、後財布。上公交车的时候，被小偷从后面掏走了钱包。 天気時、郊外行。天气好的时候，开车去郊外兜风。 電車乗時、転。上车时摔伤了。 上海行時、船行。去上海时，是坐船去的。 食事時，日本人使。日本人吃饭时用筷子。，時（）名词時形容动词時形容词時动词连用形時学生時、金困。当学生的时候经常为钱所困。 A BA项为表示状态的谓语的形时，表示在过去的相同时间内B项与A项事态同时发生。此时A项虽也可为基本形，但语气有微妙差别。A项为表示动作的动词的形

5、时，表示B项动作在A项之后进行。可译为“的时候”。 留学時、忘経験。在纽约留学的时候，有很多难忘的经历。 迷子時、電話。迷路的时候，请给我打个电话。 約束遅時、謝。约会迟到的时候应该道歉。 朝人会時、言。早上遇到人时说“早上好”。 小学生時、先生困。我上小学的时候，经常淘气，让老师为难。 地震起時、先生指示従行動。发生地震时，要听从老师的指挥行动。，动词连用形母鼻歌歌、夕食用意。A B妈妈一边哼着歌曲一边准备晚饭。连接前后两个动作动词，表示同一主体的两个动作同时进行。其中B项动作是主要动作，A项动作是进行该动作时伴随的次要条件。可译为“一边一边”。 音楽聴、勉強仕事人、族言。一边听音乐一边学习

6、，工作的人叫“一边族” 。 見運転危険。开车时东张西望很危险。 時、私青空見、草原寝。那时我躺在草原上，看着蓝天。 会議通訳時、発言聞取重要。在会议上做翻译，边听边做记录很重要。A项必须是表示持续动作的动词。 電車乗本読。電車乗本読。坐在电车上看书。練習翻译为日语.1，单身的时候,常去旅游。2，空闲的时候，看录像。3，过马路的时候，要注意车辆。4，到了火车站时，请打电话给我。5，小李他们一边喝啤酒，一边吃饭。，午後、郵便局行、学校行。下午去邮局，然后去学校。 A B 多以“、”的形式连接A,B两个句子，表示接着A事态的出现，又发生了事态。可译为“然后”“后来”。 日、買物、食事還。那天，在超市

7、买完东西，然后去餐馆吃饭，之后就回家了。 傷口（）消毒（）、薬塗、包帯（）巻。先给伤口消毒，然后上药缠绷带。 家帰浴、食事準備。回家后先洗个淋浴，然后做饭。还有补充同类事物的意思，相当于汉语的“还有”。買。买面包回来吧。还有黄油。 与的意思相似，前者是口语表达形式，后者更接近于书面语言。而且，一般只能连接语法上独立的句子，则没有这样的限制。如：彼女明、気付人。彼女明、気付人。她性格开朗，而且很细心。，数量词二週間当番回。每隔两周值一次班。表示均等的时间，距离的间隔。可译为“每隔”。 道両側、木植。道路两边每隔两米种着一颗树。 商店街、軒古本。在这条商店街上每隔三家就有一家旧书店。 雑誌一月刊行

8、。这本杂志是双月刊。練習翻译成日语。，坐分钟地铁到新宿，然后坐分钟公共汽车。，从学校回来后，先做作业，然后再玩。，上班高峰时，每隔三分钟就有一趟地铁。，单身的时候，每隔三个月就去旅行。一起学习3级4级文法 (04)_期间期限期间期限级間間，間間名词間間形容动词間間形容词間間动词原形間間子供小間、夫婦外出。孩子还小的时候，夫妇俩外出实在难。間表示某动作或状态持续的期间内发生了其它持续性的动作或状态。間则表示在动作或状态持续的期间内的某个时间点发生了其它瞬间性的动作或状态。可译为“时”，“期间”等。 今度冬休間、過。这个寒假，我准备在老家过。 先生来間、教室中賑。老师没来的时候，教室里一片嘈杂。

9、人夜寝間、泥棒入。他晚上睡觉时，进来了小偷。 祖母元気間話聞。趁着祖母身体还好，多问点事情吧。 間、煩悩忘。体育运动时，烦恼都统统抛在脑后了。 留守間、子供面倒見。我不在家时，妈妈一直给我照顾孩子。，动词未然形雨降、家帰。趁着没有下雨我们回家吧。A B表示在A项情况没有发生时，做完B项事情。A项一般是早晚要发生的情况。可译为“趁还没有时”。 暗、庭掃除。趁天没黑时，把院子打扫干净。 客部屋戻、取替。趁着客人没有回房间时，换好毛巾和床单。 花咲、植木鉢取替方。在没有开花时换花盆好。，名词动词原形宿題水曜日出。请在星期三之前把作业交上来。A表示某一动作在A项所表示的时间之前完成。可译为“在之前”。

10、 五月末論文完成。我准备在月末之前把论文写完。 今夜遅、十時帰思。今天晚上最迟在点钟之前也回来了。 九時教室集。请在点钟之前到教室集合。 連休小説読。我要在连休结束之前把这本小说读完。前接表示时间的词或者词组。谓语部分不能使用表示持续动作的动词。如：時待。時待。还有在书信中的习惯用法。如：参考資料送。寄去资料，谨供参考。練習，上海这十几年发生了很大变化。，我想在开学前把这件工作干完。，在明天中午之前，请把这封信发出去。一， 从AD中选出最合适的词，填写在下面句子里。 、日本時、言。、帰、帰、帰、帰、家時、鞄忘気付。、帰、帰、帰、帰、家族時、眺。、恋、恋、恋、恋、金時、友達飲行。、子供時、小村住

11、。、時、前知。、校歌歌、校長開会式。、後、後、彼転勤後、一度連絡。、料理出話。、間、間、時間飲。、卒業後、学校先生、新聞記者大変忙。、林入社、会社中明。、宿題、家帰。、両親外出間、私家留守番。、金曜日荷物届。、前、後、女時、編。、暇、暇、暇、暇、家前、靴脱。、上、上、上、上、工場見学行人、時、知。、間、間、先復習、予習。、上、二，将括号里的改成适当的形势，完成下面的句子。 、私時、会議始。（行）、作家町、人表情観察。（歩）、客車後、貨車続。（通過）、風呂間、電話三度鳴。（入）、子供時、苦労多。（小）、間、世話、。（長）、母、部屋片付。（帰）、文章、何感想言。（読）三，从AH中选出最适合的词，填

12、写在下面句子里。（一个词只能使用一次）、前、後、忘、書。、時知、試合中止。、団地中、五街灯立。、朝起、顔洗、食事。、朝食、朝刊読。、彼高校卒業、特、毎日。、会議中、発言聞、新聞読人。、来週水曜日出。一，1,A 2,C 3,A 4,A 5,B 6,B 7,C 8D, 9,A 10,D11,B 12,B 13,B 14,B 15, B 16,B 17,D 18,C 19,A二，、行、歩、通過、入、小、長、還、読三，1，C 2,A 3,D 4,B 5,F 6,G 7,H 8,E 隐藏二，原因理由逆接顺接原因理由【4级】、【4级】、（）、名词形容词动词形容动日本島国、国民性影響。日本是岛国，民族性也受

13、其影响。用于表达说话人主观上的请求，命令，推测，意志，主张等原因或理由。可译为“因为”或不译。 腹、食事行。肚子饿了，赶快吃饭吧。 私行、待。我也去，请等一等。 夜台風、出掛。晚上要来台风，还是不出去好。 家賃高引越。房租很贵，所以我想搬家。 周囲静、気入。这处公寓附近很安静，我很满意。既可前接简体也可前接敬体。也可以直接接在某些名词后面表示原因，理由。如： 、喧嘩。因为一点小事吵起来了。 火不始末火事。因为不注意香烟火，引起了火灾。表达请求或拒绝时，注意不能对比自己身份高的人使用。如：辞書忘、見。字典忘带了，能借给我看看吗？与相比，语气较为随便；且常后续请求，命令，推量，意志等内容，因而主观

14、性较强。、名词形容动词形容词动词连用形昨夜歯痛眠。昨晚牙特别疼，没有睡好。A B、接续A, B 前后两项内容，表示二者之间比较宽松的关系，根据前后内容可以表示轻微的原因，理由等。可译为“因为”或不译。 友達新買車豪華、。朋友新买的车太豪华了，吓了一跳。 周囲静、気入。这处公寓周围很安静，我很满意。 頼婉曲断、。请求被委婉拒绝了，很失望。 映画恐、冷汗。那电影太恐怖了，让人冒冷汗。 歌、聞入。歌曲太好听了，听入了神。常见的固定用法有： 合格、。你考上了，太好了。 遅。来晚了，对不起。 手伝。谢谢你帮忙。 行。不能去很抱歉。、名词形容动词形容词动词未然形夏入一雨降、。A B入夏以来，一场雨也没下过

15、，很难受。表示A项的不成立作为原因或理由，而产生了B项的内容。且B项多是安心困助等表示说话人的感情，评价的内容。可译为“因为”或不译。 家内夜遅帰、心配。妻子很晚也不回来，让人担心。 卒業、会社経験全然困。刚毕业的时候完全没有社会经验，很苦恼。 図書館本思多、失望。图书馆的书没有想象的那么多，很失望。 電話出人加藤君、。接电话的不是加藤，吓了一跳。 子供体丈夫。孩子的身体不好，很为难。表示的是前后两项同时成立，而并不明确提示原因，理由。因而上面的例句改成则多不自然。練習，明天休息，你不去看电影吗？，睡足了精神也好。，商谈进行得不顺利，我们也很为难。、名词+形容动词+形容词+动词+遅、拾。眼看要迟到了，所以打的去的。A B表示A项内容是B项内容客观上的原因，理由。因此主句一般都是已经成立的事实或趋势上将成立的事情。B项不能出现根据说话人的主观判断而提出的命令，推量，禁止等内容。可译为“因为（所以）”。 本場信州、。这是正宗的信州荞麦面，所以特别好吃。 今調、少待。我正在查，请稍等。 人生大事、考。因为这是人生大事，请让我好好考虑一下。 寒、防寒服要。这边不那么冷，不太需要防寒服。 朝家事、疲。从早上就一直干家务，累了。 语气上要比 委婉，缓和，所以经常用来表示拒绝或请求的理由。在非郑重场合的口语里也可使用