教育系统领导干部考核评议大会上的述职报告.docx

1、教育系统领导干部考核评议大会上的述职报告教育系统领导干部考核评议大会上的述职报告兢兢业业 恪尽职守 坦坦荡荡 问心无愧在威远县观英滩镇中心小学校 王建金 尊敬的各位领导、全体教职员工：我受上级的安排，为总结过去，推进今后工作，就本人过去一学年度的岗位职责履行情况，向大会作述职报告，请予考核、评议、批评、指正。岁月峥嵘，改革如潮，内忧外患，忙忙匆匆，秋冬春夏，又是一轮回，回头望望，可畏是甘苦同在，喜乐并存。一学年来，在各级领导的亲切关怀和指导下，在全体教职工的热忱关心和支持下，走过了一道道险滩，遗踩过了一片片荆棘，但不说顺顺当当，且说凑凑合合地走过来了。在个人思想修养、洞察分析能力、组织协调能力

2、、涉外办事能力、工作矛盾的分单化解能力、工作的前瞻预见能力均有不同程度地进步，总体取得了较好的成绩。致此，向长期支持和关心本人各方面工作的各位领导、保位同仁表示衷心地感谢！感谢大家的宽宏谅解、感谢大家的忍辱支持、感谢大家欢乐共享、感谢大家的热切鼓励！人生时时处处皆是缘，工作时时刻刻总关情。花开花落轮回虽快，但一年的工作感慨像是一本厚厚的故事书；也可以说是一曲动情的歌谣，非三时两刻能说完道明的，现就本人一年来，岗位职责的履行情况、工作经验教训、今后的思索逐一汇报于后。一、年度岗位职责及目标任务任威远县观英滩镇中心小学校党支部书记、校长。岗位职责是：党员发展工作、支部生活的组织开展工作，全面贯彻党

3、的教育方针，组织协调教导处、总务处开展教育教学活动，组织协调工会、少先队大队部等群团组织做好员工师生的思想政治工作，促进学校各项事业的协调健康发展。2、学年度拟定的年度工作目标任务是：坚持以邓小平理论和江泽民总书记“七一”讲话精神为掼，努力实践“三个代表”，认真贯彻公民道德建设实施纲要，努力探索教育教学理念的改革，以适应新的教材体系和新的教育教学机制，进一步完善内部管理措施，致力于改革创新与传统工作两手抓，毫不动摇地抓好教育教学常规管理，理直气壮地把课堂教学作为“主战场”，紧紧围绕“提高教育教学质量”这中心，牢牢抒握“安全稳定工作”这个前提，全面实施素质教育，全面推进学校工作。1、打提高毕业班

4、教育教学质量的“攻坚战”全位带动动学校教育教学工作，增强质量意识，倾注一切可能的人力、物力、财力充分调动广大毕业班教师的工作积极性，弘扬集体奋斗意识，若干实干加巧干，挑战极限，确保毕业班工作的“底线”，确保学校整体声誉在评估改革中焕发新的光彩。2、以“支持教师学历培训，狠抓教师职业技能培训，新教材培训，教育科研”为手段，努力提高教师业务素质。其中重点是新教材培训。3、继续完善教职工业绩评价体系，强化行政管理人员职责，强化平时考核力度，为评优晋级和教育人事改革提供实际依据。4、以“县教育局工作意见有目标考核方案”为准绳，加大毕业班工作过程管理力度，加大体、音、美尖生培养力度，探索特色教育新路子，

5、力争素质教育综合评估在全县领先。5、以“狠抓校园环际工作和校园文化建设”为重点，创造良好的育人氛围，具体落实到班级管理和值周工作考核。6、以“细抓学生日常行为规范和强化对内对外的教育宣传”为突破口，强化德育阵地建设，重点是规范升旗仪式和“两操”，确保学风建设上新台阶。7、以“落实教育工会维护、参与、建设的职能”为途径，广泛收集、倾心听取群众意见，努力提高各项决策的科学性含量。8、动员一切积极因素，加强修建资金组织划拨的斡旋工作，力争综合楼排危修建工程早日竣工。3、年度工作回顾一年来，在各级领导的亲切关怀下，在校委会成员的密切配合下，在全体教职员工的大力支持下，认真实施了年度工作目标，较好地完成

6、了目标任务，并不同程度地取得了一定的成绩。党建工作有序开展。积极参加上级党组织开展的各种培训活动，增强了党性认识，按要求完成了党风廉政建设目标任务，积极发现和培养入党积极分子，按程序开展了新党员的发现培养工作。教育教学工作稳步推进。积极协调先队大队部强化了学生管理工作，学生日常行为规范的养成教育工作。1、 行为规范养成教育。本年度组织各班班主任，强化了小学生日常行为规范的记诵、理解工作，并组织了全面考核，优秀率达50%，良好率达30%，合格率达100%。2、班级管理。班上建立了四簿好人好事登记簿、违纪记录簿、操行评分记录簿、安全教育管理记录簿。大队部坚持了每周的班级卫生、纪律评比，有力地推进了

7、校园环境建设。3、 德育活动。在班级德育活动的基础上，主要开展了：争当升旗手活动；规范标兵的评选活动；庆“六一”大型文艺表演活动。4、德育阵地建设。坚持每周升旗仪式；坚持了每天半小时校广播；坚持间周更换黑板报。积极协调教导处，组织校委会成员、年段组长、各村小负责人强化教学活动的过程管理，1、教研活动：制定了周密的实施计划，开展了相互听课活动，分年段组成、分校组织了教研活动，并取得了一定的效果。2、教学常规：依据教育局工作意见，教导处提出了明确而细致的要求，全体教师严格按要求做到了教学“六认真”，全年度共组织了四次较为全面的检查，并及时将检查情况反馈给了教师，为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础

8、。3、教学工作：教师充分认识取了教学是我们一切活动的主题，是我们全部工作的中心和归宿，抛开一切困难，面对工作客观现实，长年如一日，兢兢业业，脚踏实地，你追我赶，教师们爱岗敬业，视工作效果为生命线，形成了乐观进取，无私奉献，勇于探索的教学风气。其中最为难得的是，上届毕业班在面对总体基础差，教点分散等困难，校委会成员及广大毕业班教师硬凭“铁的誓言，钢的信念”团结一心，苦干实干，保住了学校声誉大旗，智育评估打了100分，四名同志被评为小学文化素质教育先进教师。制度建设日趋完善。坚持了每期两次的教职工代表大会，充分发扬民主，通过并实施了素质教育考核评估方案、教师专业技术职务考核办法、值周教师工作职责、

9、教职工出勤考核办法等12项制度方案，有力地规范了学校各项工作，学校工作制度化、科学化建设取得了明显效果。排危工作进展顺利。中心校排危修建工程，历时大半年，现在即将竣工，建筑面积530平方米加上围墙、梯坎等附属设施总共投入25万余元，永兴村校下院D级危房即将拆除，龟形村校排危新建工程师开工在即。各项事业协调发展。体育卫生工作，坚持了“两课、两操”，开展了体育达标活动，并进行了抽查考核，其中体育锻炼达标接受了县教育局的抽查考核，效果较好，举行每一届的冬季学生运动会，有力促进了体育教学活动的健康发展，文明单位、卫生单位建设、校园环境整治等各方面工作均顺利通过了检查验收。各项年度目标任务的完成，是全体

10、教职员工共同协作的结果，是群体奋斗的结晶。本人作群体中的一员，如果说做了些什么贡献，实在羞于启齿，只是为着学校大局，向着学校总体奋斗目标实实在在地想了一些，或者说脚踏实地地做了一些工作。具体表现在：1、对待岗位工作态度，奉行一个“实”字。在这管理体制改革的过渡时期，在这教材改革，教育人事改革的大潮中，校长岗位、案桌上的复杂矛盾实在太多。这是体制变灵敏度时期的必然主物，无法、也不可能单凭个人的力量能够力挽狂澜的。一年来，凭着“没干则罢，干则干好”的原则，在岗位上实实在在的渡过了每一个工作日。模糊了上下班概念，全天候地工作；实实在在地处理好了“教学中心”与其他工作的关系；扑上身子深入第一线，具体协

11、助班主任处理差生工作；牺牲私人利益编织了较好的学校社会关系网，为学校整体工作的推进创造了较好的社会关系氛围。2、为维护学校整体利益而个人受辱时，想到一个“忍”字。处在改革时期的市场经济大背景下的学校工作具有其特殊的复杂性。学校不是世外桃源，脱离了社会大环境，将是无源之水，无本之木，而面对纵横交错的网状结构的社会关系，要线线理通实在是难于上青天，在办事受阻而预计学校整体利益可能受损时，都是不顾个人荣辱，以个个的名誉，理让三分，忍辱斡旋，以保证学校的后续发展之路。3、为确保学校整体利益，“争”字当头。当前困绕学校乃至整个基层政府的主要问题之一就是经济矛盾。为求单位或部门的生存，本位主义思想十分普遍

12、。在这种背景下，在有碍学校经济利益和危及教师今后在人事改革中受损的事务的处理中，总是据理力争，宁愿牺牲私人关系，也要维护学校的整体利益。4、对同志们的不理解，心怀一个“谅”字。“人上两人，意见不一”，那么对于诺大的一个教师群体，事情的处理要达到绝对的平衡和百分之百地满意，绝对不可能，因此，出现不理解甚至直接针对校长个人民泄，也很正常，因此统统给予原谅，其原因是现在毕竟处于校长岗位，宽怀以对，日久天长总会被理解的。5、为争取教师们个人利益，奉行一个“磨”字。这主要体现在为争取教师们争取评估基础、职务破格晋升职称名额的工作中，找上级领导摆困难、诉苦衷，软拖硬磨，争取只要符合条件且工作效果、工作表现

13、优秀的同志都能如愿。6、面对个人荣誉，“让”字在前。为调动广大教师的工作积极性，尽可能多的让“前线将士”进入“评优行列”。一年来，甚至履行校长岗位以来，从未在自身群体内部奢望过评先进，只要总体工作顺当，就感觉足够。4、也谈不足在实际工作中，经验或者说是感悟或许也有，但教训和不足是肯定存在的，概括起来主要有以下几个方面：1、处理问题的果断性欠佳。有时遇事瞻前顾后，处理不果断，不大胆，致使小问题复杂化。2、对内部管理有时理解“过余”。理解原本是宽容，而“过余”理解实际约等于放纵。3、未能很好地、科学地分解目标任务，致使有时工作上顾此失彼。4、感化为先，管理从严，在“严”字上力度还不够。致使内部管理

14、消极因素有所兹生。5、今后工作过去的一年已经成为历史，新的常年已经开始。面对教育改革的新形势和学校的具体客观实际，对于今后工作，谈以下几点看法。1、牢牢把握“质量主题”不动摇。提高教育教学质量是我们一切工作的主题，是学校的“门户”，要调动一切积极因素，力保学校社会声誉的大旗。2、开创特色教育之路，加大学生综合素质的培养力度，突出特色。3、进一步强化校风建设，力求规范化、制度化，创建和保证良好的育人环境。4、着力抓好新教材改革试验和新教师的培训提高工作。5、进一小完善教职工业绩评价体系，最大限度地调动广大教职工的工作积极性。6、强化外部攻关，广结良缘，消除障碍，为学校创设一个良好的外部环境。7、

15、完善安全教育管理工作责任制，确保平安稳定。8、认真实践“三个代表”重要思想，维护广大教职工的根本利益，尽职尽责做好本职工作，无愧于学生家长、无愧于社会。各位领导、教职员工同志们，校长岗位职责决定了校长角色的多重性。对于全体教职工来说，在台上是领导、是指挥者；在工作中是同事、是战友；在生活中是伙伴、是朋友；笼而统之是群体中的一员，在教育大家的同时也同样在训 自己。作为校长也同样需要大家的批评和指正，减少工作失误，提高工作效益。人生本身就是一个不断抗争、不断战胜困难、不断修正缺点和失误的过程，逆水行舟，不进则退。每一位成功者的背后都会留下一段曲曲折折的路，都会有一段耐人寻味的故事、都会有一个不懈追

16、求的艰辛奋斗历程，在座各位也不例外，愿我们都能坦率直言、避已这短，扬人之长，不干则罢，干就干好，尽岗位之责；惜人生之缘；闯人生之路！兢兢业业 恪尽职守 坦坦荡荡 问心无愧在威远县观英滩镇中心小学校 王建金 尊敬的各位领导、全体教职员工：我受上级的安排，为总结过去，推进今后工作，就本人过去一学年度的岗位职责履行情况，向大会作述职报告，请予考核、评议、批评、指正。岁月峥嵘，改革如潮，内忧外患，忙忙匆匆，秋冬春夏，又是一轮回，回头望望，可畏是甘苦同在，喜乐并存。一学年来，在各级领导的亲切关怀和指导下，在全体教职工的热忱关心和支持下，走过了一道道险滩，遗踩过了一片片荆棘，但不说顺顺当当，且说凑凑合合地

17、走过来了。在个人思想修养、洞察分析能力、组织协调能力、涉外办事能力、工作矛盾的分单化解能力、工作的前瞻预见能力均有不同程度地进步，总体取得了较好的成绩。致此，向长期支持和关心本人各方面工作的各位领导、保位同仁表示衷心地感谢！感谢大家的宽宏谅解、感谢大家的忍辱支持、感谢大家欢乐共享、感谢大家的热切鼓励！人生时时处处皆是缘，工作时时刻刻总关情。花开花落轮回虽快，但一年的工作感慨像是一本厚厚的故事书；也可以说是一曲动情的歌谣，非三时两刻能说完道明的，现就本人一年来，岗位职责的履行情况、工作经验教训、今后的思索逐一汇报于后。一、年度岗位职责及目标任务任威远县观英滩镇中心小学校党支部书记、校长。岗位职责

18、是：党员发展工作、支部生活的组织开展工作，全面贯彻党的教育方针，组织协调教导处、总务处开展教育教学活动，组织协调工会、少先队大队部等群团组织做好员工师生的思想政治工作，促进学校各项事业的协调健康发展。2、学年度拟定的年度工作目标任务是：坚持以邓小平理论和江泽民总书记“七一”讲话精神为掼，努力实践“三个代表”，认真贯彻公民道德建设实施纲要，努力探索教育教学理念的改革，以适应新的教材体系和新的教育教学机制，进一步完善内部管理措施，致力于改革创新与传统工作两手抓，毫不动摇地抓好教育教学常规管理，理直气壮地把课堂教学作为“主战场”，紧紧围绕“提高教育教学质量”这中心，牢牢抒握“安全稳定工作”这个前提，

19、全面实施素质教育，全面推进学校工作。1、打提高毕业班教育教学质量的“攻坚战”全位带动动学校教育教学工作，增强质量意识，倾注一切可能的人力、物力、财力充分调动广大毕业班教师的工作积极性，弘扬集体奋斗意识，若干实干加巧干，挑战极限，确保毕业班工作的“底线”，确保学校整体声誉在评估改革中焕发新的光彩。2、以“支持教师学历培训，狠抓教师职业技能培训，新教材培训，教育科研”为手段，努力提高教师业务素质。其中重点是新教材培训。3、继续完善教职工业绩评价体系，强化行政管理人员职责，强化平时考核力度，为评优晋级和教育人事改革提供实际依据。4、以“县教育局工作意见有目标考核方案”为准绳，加大毕业班工作过程管理力

20、度，加大体、音、美尖生培养力度，探索特色教育新路子，力争素质教育综合评估在全县领先。5、以“狠抓校园环际工作和校园文化建设”为重点，创造良好的育人氛围，具体落实到班级管理和值周工作考核。6、以“细抓学生日常行为规范和强化对内对外的教育宣传”为突破口，强化德育阵地建设，重点是规范升旗仪式和“两操”，确保学风建设上新台阶。7、以“落实教育工会维护、参与、建设的职能”为途径，广泛收集、倾心听取群众意见，努力提高各项决策的科学性含量。8、动员一切积极因素，加强修建资金组织划拨的斡旋工作，力争综合楼排危修建工程早日竣工。3、年度工作回顾一年来，在各级领导的亲切关怀下，在校委会成员的密切配合下，在全体教职员工的大力支持下，认真实施了年度工作目标，较好地完成了目标任务，并不同程度地取得了一定的成绩。