1、政治中考复习速查与笔记速查中考七年级上册 1、进入初中后,你有哪些新的生活体验?P4-5- 2、与新朋友结伴成长对我们有什么意义?P6- 3、班集体为什么要确定共同的目标?P7 4、作为班集体的一分子,我们将怎样班集体的荣誉贡献一份光和热P8-9- 5、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢?P12-13- 6、造成时间不够用的原因P13- 7、制订切实可行的学习计划需要遵循的原则P13-14- 8、怎样才能找到科学的适合自己的学习方法?P14-17- 9、如何看待学习中的苦与乐P18-21- 10、人类应该怎样和其他生命相处?青少年学生该怎样做?P25-26- 11、人的生命的独特性有哪
2、些突出的表现?它给我们什么启示?P28 12、法律保护每个公民的生命权不受侵害,我们该怎样珍爱自己的生命?P29 13、每个人的生命都是有价值的,对这句话你是如何理解的?我们该怎么做?P30-31 14、怎样才能使生命的价值得以延伸?P32- 15、青春期到来时,我们生理会发生哪些变化?心理呈现什么特点?P35-37 16、举例说明青春期心理充满矛盾的表现,应如何逐步解决这些矛盾?P38 17、在我们身边,经常有同学说:“我的衣服很酷,我有个性”你是如何理解青春期的个性的?P40 18、你是如何理解青春的意义的?P42-43 19、我们应该从哪些方面来认识自己?认识自我的途径有哪些?P47-5
3、1 20、人有哪些潜能?如何发挥自己的潜能?P52-53 21、如何确定自己的成长目标?青少年应该做?P56-57 22、情趣是怎样产生的?P71-72 调节情绪的方法P66 23、高雅的生活情趣对我们的学习、生活有什么作用?庸俗的生活情趣对我们有什么影响?P73-74 24、青少年怎样培养自己高雅的生活情趣P75-79- 25、不良诱惑对青少年的健康成长有什么危害P83-87 26、拒绝不良诱惑的方法P89 27、青少年可能受到哪些侵害?原因是什么?P91-92 28、“只要家庭学校,社会给予我们保护,青少年的合法权益就完全有保障了”谈一谈你对这句话的理解P92 29、青少年应该怎样做,才能
4、避免或减少来自各方面对合法权益的侵害?P94-97 七年级下 30、自尊在我们身上有哪些表现?P46 什么是自尊?P5 31、你如何理解“知耻是自尊的重要表现”P6+P7 32、什么是虚荣心?虚荣心有哪些表现?虚荣心对树立自尊有什么影响?P8 33、在学习、生活中我们为什么要学会尊重他人?应该怎样尊重他人?P9-11- P15-16- 34、自负与自尊的关系如何?二者对我们树立自信有什么影响?P23-24- P21-22- 35、为什么说自信者容易获得成功?P26 36、怎样做才能树立自信?P27-30 37、什么是自立?P34为什么说人生需要自立?P36-38 38、青少年怎样培养自己的自立
5、能力?P40-44 39、什么是自强?自强对人生有什么意义?P47-48 40、中学生如何培养自己自强的精神?P51 P53-54+ P55-56 41、什么是挫折?造成挫折的因素有哪些?P60-61 42、面对困难和挫折,我们身边的同学,包括我们自己,可能会有哪些不同的表现?对我们有什么启示P63 43、通过学习、谈谈在学习生活中有哪些战胜挫折的方法?P67-69- 44、意志坚强的人,在学习生活中会有哪些优秀的表现?P73 45、请你谈一谈坚强的意志对理想实现、事业成功的巨大作用?P75-77 46、联系自己的生活实际、谈谈培养坚强意志的方法?P80-83 47、为什么说社会生活离不开规则
6、?调节规范社会生活的规则有哪些?P86-87 48、什么是法律?法律的基本特征是什么?P87 49、在现代社会生活中,法律的规范作用表现在哪些方面?保护作用体现在哪些方面?P89-90 50、什么是违法行为?违法行为的类型有哪些?P93 52、什么是刑罚?我国刑罚的种类有哪些?P95 53、青少年如何树立自我保护的意识?P99-100 54、未成年人保护法对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的要求各是什么?P104-106 55、一般违法和犯罪有区别和联系?P107 56、当我们的合法权益受到侵害的时候,可以通过什么手段维护合法权益?P111+P110笔记 57、当面对不法侵害时,我们该怎
7、么办?P113 八年级(上) 58、什么是家庭?家庭关系的确立有哪些情形?P5第一、二段 59、家庭的结构有哪些?家庭作为社会的细胞,承担着哪些主要功能?P5第三段相关 60、家庭对我们的成长有什么重要作用?P8P11 61、我们为什么要孝敬父母?怎样孝敬父母? P13 P14-16 62、“孝敬父母,就是一切服从父母”,你认为对吗?P17第一段 63、进入初中后,我们与父母的矛盾为什么越来越多?P20 64、我们与父母产生代沟的原因、代沟的实质是什么?P21第一段 65、逆反心理产生的原因,表现及危害是什么?P21第三段-P22 66、当我们与父母产生矛盾和代沟时,我们怎么处理才是正确的?P
8、23-24 67、我们与父母沟通时,有哪些方法,可以使沟通效果得到提高?P25-27 68、进入青春期后,很容易产生闭锁心理,它对我们的成长有什么危害?P31 69、在学习生活中,我们应怎样与朋友交往,建立真正的交情?P33-35 70、男女同学之间的正常交往,对我们成长有什么作用?男女同学之间怎样正常健康的交往?P37-38 71、在与异性交往时,我们又应注意什么问题呢?P39-41- 72、教师对我们成长有什么作用?P44 73、什么是新型的师生关系呢?它建立的基础是什么呢?P48 74、如何共筑师生情感桥梁?P50-53 75、怎样理解文化的多样性和丰富性?P57P58 76、如何对待文
9、化的差异?P60P64 77、做友好往来的使者,我们该怎样对待其他文化及弘扬本民族文化?P61636263 78、网络交往具有怎样特点?P67-68 79、网络是一把双刃剑,有利也有弊,我们怎样才能发挥网络的优势呢?P69 80、在网络交往中,如何学会自我保护?P72-73 81、网络交往,我们该遵守哪些网络规则?P74-75 82、什么是礼貌?P79- 83、我们对人礼貌,主要表现在哪些方面?P80-82- 84、礼仪的作用?礼仪表现在哪些方面?P83+P84P84第一段 85、在社交礼仪中,应注意哪些要求?P86-88- 86、请你谈谈竞争的积极作用以及存在的不利方面P90 87、我们应如
10、何参与竞争?竞争的目的是什么?P92 88、合作精神,合作意识对我们事业成功有什么作用?P93-94 89、在合作中竞争的内涵是什么?在合作中竞争应注意什么?P95-97- 90、在竞争中合作应注意哪些要求?P98-99- 91、什么是宽容,当与他人发生矛盾时,我们应以怎样的心态来面对和解决?P101-104 92、宽容是一种美德,但宽容是不是就要委曲求全?宽以待人严予律己,对自己是不是就不能宽容?P104 93、你如何理解“已所不就坐欲、勿施于人”的含义及换位思考的实质?P105-108 94、有的同学家庭条件比较优越认为同学不配与他交往。你认为这些同学在合作中应注意些什么?P109-110
11、 95、什么是诚信?诚信的基本要求是什么?P115117 96、与人合作为什么要讲诚实守信?P117 97、在我们学习生活中,有些同学既不诚实又不守信,怎样做才能改掉这些毛病,做个诚信的人P119-121 98、在学习生活中,应如何处理诚信与尊重隐私的关系?P121-122 八年级下 99、我国的国家性质是什么?国家的主人有哪些?P4 100、公民的权利,公民的基本权利的含义是什么?P5 101、如何区分公民与人民的概念?P6 102、我国法律是如何保障公民的权利得以实现的?P6-7 103、请列举我国公民享有的基本权利,公民应如何正确行使权利?P9-11- 104、什么是公民的基本义务?我国
12、公民的基本义务包括哪些?P16 105、我国公民权利和义务的关系如何?P15 106、谈谈你对道德义务的认识?P17 道德与法律关系?P19第一段 107、公民应如何自觉履行义务?P18-21- 108、什么是人格权?它包括哪些权利?P25第一段 109、如何理解“生命健康权是首要的人格”的意义?P24-25 110、人身自由权在公民权利中的地位是什么?P26第一段 111、列举保护生命健康权的法律及相关规定?P26-27 112、公民应如何积极行使生命健康权?P28 113、公民要保护自己的生命健康权的同时,对他人还尽哪些义务和责任?P31 114、什么是人格尊严权?它集中体现为哪些权利?P
13、34-36 115、什么是名誉权?法律为什么要保护公民的名誉权?P3836 116、列举侵犯公民荣誉权的行为,以及应承担的责任?P38 117、什么是肖像?肖像权包括哪些权利?P40-41 118、当我们的肖像权受到侵害时,该怎么做?P4142 119、什么是姓名权?列举侵犯公民姓名权的表现?P43-44 120、什么是隐私权?公民的隐私权的真谛是什么?P48 121、在维护隐私权方面,我们有哪些权利?P49-50 122、我们如何做到尊重他人隐私权?P51-52 123、列举一些侵犯隐私权的行为,当我们的隐私权受到侵犯时,该怎么办?P54-55 124、什么是教育?教育对个人成长和国家昌盛有
14、什么关系?P58-60 125、什么是受教育权?什么是义务教育?义务教育有什么特点?P60-61 126、我们的受教育权受侵犯时,该怎么办?P63 127、在校学生应怎样以实际行动,履行义务教育?P64-66 128、什么是公民的个人财产?什么是财产所有权?P69-70 129、我国法律怎样保护公民的合法财产所有权?P71-73 130、当我们的财产所有权受侵犯时,该怎么办?P74-75(1-3) 131、我国公民继承权的实现方式有那些?P78-79(1-4) 132、当继承权发生争议的时候该怎么办?P80 133、什么是智力成果权?怎样保护公民的智力成果权?P82-84(1-3) 134、消
15、费者享有哪些权利和义务?P90-92(1-5) 135、保护消费者权益的意义和专门法律是什么?P89(1)+P91.(2) 136、在商品交换中,消费者怎样才能减少或避免自身的合法权益受侵害?P93-95(1-3) 137、当消费者合法权益受侵害时,依法维权的途径有哪些?P96 138、什么是公平?公平对社会发展和稳定有什么作用?P101(1)+P102(2) 139、如何正确看待社会生活中的不公平现象?P103-104(1-3) 140、我们为什么要树立公平合作意识?P106(1)(2) 141、什么是正义行为和非正义行为?如何理解制度的正义性?P109(1)(2) 142、正义对社会发展有
16、哪些作用?P110-111(1)-(4) 143、青少年怎样以实际行动来维护正义?P112-115 九年级 第一课:责任与角色同在 1、什么是责任?P5责任的来源(产生予社会关系之中的相互承诺)表现8点P6 2、责任与角色的关系P7P6P8第一段 3、自己对自己负责的表现(P9第一段3点)意义(P7P8) 4、对自己与他人负责的关系(P9最后一行P10第二段T-2行P11、3-5行) 5、什么是承担责任的代价与回报?(P14第一段) 6、承担责任对于人的成长的意义?P14第二段 7、我们如何对待自己所承担的责任?(P14第二段第三段P15) 8、如何对待承担责任的代价与回报(P14第三段第2-
17、5行P16第一段P16最后一行) 9、简要说出你对当代青年责任感的认识。为了将来更好承担责任和使命,你现在应该怎样做(P17) 第二课 在承担责任中成长 10、集体与个人之间的关系P19 集体利益与个人利益的关系P20 11、为什么要关心集体(P21第一段)如何关爱集体(P21 3点第一段1-2行) 12、作为公民应该承担怎样的社会责任?(P22-23 5点) 13、我们参加公益活动有什么重要性?(P24-25) 14、对爱因斯坦的活的理解P25 15、中学生应如何做一个负责任的公民P17 第三课 认清基本国情 16、党的十一届三中全会以来,我国发生了哪些巨大变化?P32 应如何看侍我国取得的
18、巨大成就?当今国际局势P33 17、建国以来我国取得的重大成就说明了什么?P33笔记 18、认清基本国情的重要性是什么?P33第二段第三段 19、为什么说我国社会主义仍然处于初级阶段?(P34最后一段2-4行)时间、含义P34) 20、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?P35第3行-4行 21、国家的根本任务是什么?P35 5-7行 社会主义的根本任务:解放生产力、发展生产力 22、对中国社会有影响的四件大事是什么?P35图 23、坚持指导思想的原因P35最后一段 24、“三个代表”重要思想的含义及其重要性、指导思想P36 25、社会主义初级阶段基本路线制定的依据和根本出发点是什么?P37 1
19、-2行 26、基本路线及核心内容P37 3-8行 27、如何理解以经济建设为中心?P38第一段 28、如何理解四项基本原则P38第二段 29、如何理解改革开放?P38第三段P39 30、如何理解坚持党的基本路线不动摇P39补充(6点) 31、“一个中心、两个基本点”三者之间的关系P39笔记 32、取得成就(或发生变化的原因)P39笔记 33、改革、发展、稳定三者之间的关系P40第二段3-5行 34、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度P42一段 35、我国的新型民族关系和处理民族关系的原则是什么?P42第二段 36、怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务?P4 第一段三个尊重(即青少年怎样做
20、?) 37、实现祖国统一的基本方针是什么?它的含义是什么?P44第二段3-8行 38、发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么?(坚持一个中国的原则)P45 7-11行 39、两岸统一最佳方式是什么?(P45倒三行)它的提出有何重大意义?(有利于实现祖国统一、有利于促进社会主义现代化建设、有利于香港、澳门、台湾地区稳定、繁荣和发展) 40、为早日解决台湾问题、实现祖国统一、国家应该如何做?青少年怎样做?P45笔记 第四课 了解基本国策与发展战略 41、实行对外开放的必要性和重要性(P38-39P47-49第一段) 42、对外开放与独立自主的关系P49第二段 43、如何坚持对外开放的基本国策P49
21、最后一段 44、应当如何对外开放P49贴 45、我国人口现状的基本特点(3点)特点(3点)P50 46、为什么要坚持计划生育的基本国策、目的要求、重要意义及青少年的责任P50贴 47、“三个有利于”P52第二段 48、我国生态环境的基本状况有哪些?P53第二段 如何理解保护环境的基本国策P53最后一段或第三问题 49、经济建设与环境保护的关系(协调发展)P53最后一段A、B、C 50、中学生如何坚持保护环境的基本国策?P53贴 51、实施科教兴国的理论基础(科学技术是第一生产力) 52为什么说科学技术是第一生产力P54-55第一段 53、我国加快发展科学技术的必要性有哪些P55最后一段P56第
22、一段 54、教育的重要性(或为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位?)P56-57 55、我国该如何应对知识经济兴起的浪潮?P57第一段P58- 56、为什么要实施科教兴国战略?(如何实施?P58贴 青少年应该怎么做?P58笔记) 57、我国资源现状是什么?P59 正确处理人与自然的关系P60第一段 58、可持续发展的含义、原因、措施P61贴 人口、资源、环境与经济发展之间的关系贴 59、我国实施可持续发展战略的必要性?P61最后一段 资源节约型的必要性(优)P68 18 循环经济青少年怎样做P62补 第五课 中华文化与民族精神 60、中华文化的产生P64 中华文化的特点(中华文明绵延不绝的
23、原因)P65第一段 构成P65最后一段 影响P66第一段 美德P67第一段 61、弘扬和培养民族精神的必要性P68-69最后两行 为什么要大力弘扬民族精神(优)P58倒4 (3) 62、如何弘扬和培养民族精神?P71中间段 青少年怎样弘扬和培养民族精神?P71笔记 63、中华民族精神的含义P69第一段 作用P69第二段 64、中国共产党对民族精神的丰富和发展:怎样弘扬“长征精神”P70 新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神 新中国成立后:大庆精神、“两弹一星”精神 抗洪精神 载人航天精神 改革开放以来赋予民族精神的新内涵:自立意识、竞争意识 效率意识 民主法制意识 求识 科学 服
24、务 开拓创新精神 第六课 参与政治生活 65、在我国一切权力属于人民 我国的根本政治制度P74 第一段 66、全国人民代表大会和其他国家机关的关系如何P74第二段 67、全国人民代表大会是最高国家权力机关。其职权有哪些 ?P75第一段 68、依法治国的含义及意义(P76第一段)怎样实行依法治国?P76-77(四个要求国家机关政府要依法行政对公民的要求)价格听证会的意义P77 69、宪法在依法治国方略中的地位(作用)P78第一段 70、宪法的主要内容(P78最后一行P79第二段1-3行第三段) 71、中学生应该如何维护宪法尊严?P80第一段 72、宪法具有最高法律地位的原因P80最后一段 73、
25、宪法是国家的根本大法P81最后一段 74、公民政治权利的含义P82 内容:笔记P82 75、我们在哪些情况下可以行使建议监督权?P83第一段行使政治权利的途径P83第二段 76、公民正确行使政治权利的要求P84 77、国家安全P85-86 (含义、意义、怎样维护) 第七课 关注经济发展 78、“三步走”战略目标(P88-89)两个“100年”有的目标(P89第二段) 全面建设小康社会目标(P114第二段2-5行) 79、公有制 是社会主义经济制度的基础: 国有经济(含义、地位、作用)P90第二段 集体经济(含义、地位、作用)P91第一段 混合所有制经济中的国有成分和集体成分P90 80、非公有
26、制经济(个体、私营、外资)的地位 作用P91政策P91贴 为加快非公有制经济的发展提建议P91贴补 81、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展?为什么要坚持公有制经济的主体地位?P91贴 82、我国的基本经济制度及由性质和国情决定P92 第一段 公有制与非公有制的关系P92最后一段 83、我国的分配制度及原则P93第一段 84、正确理解共同富裕P93-94(或P93贴) 85、我们怎样才能创造财富的源泉涌流P93-94 86、消费P96贴(P96-99) 第八课 投身精神文明建设 87、中国特色社会主义的涵义“三个文明”的关系P101-102 88、什么是先进文化?社会精神文明建设包括哪
27、些内容?为什么要进行精神文明建设?怎样加强?青少年应如何加入到精神文明建设中去?(P102-104)P102贴 89、精神文明创建活动的作用(P105第一段P106第二段)形式P105 对各种妨害精神文明建设的消极文化我们要善于辩别并自觉抵制 P106-107 90、社会主义精神文明建设的根本任务P106第一段 91、校园文化建设的意义P100 贴 提建议 以实际行动参加校园文化建设P103贴 92、面对不健康文化、我们应怎样做?P106 社会主义荣辱观(世金P113) 公民道德建设意义?青少年应怎么做? P100 贴 第九课 实现我们的共同理想 93、我们的最高理想和共同理想分别是什么?两者
28、之间的关系是怎样的? 我国现阶段的共同理想实现得怎么样了?P110贴 青少年怎样做?P112笔记 94、全面建设小康社会的目标是什么?(P114第二段2-5行)意义(6-9行)全面认识小康P114第一段 95、怎样才能实现全面建设小康社会的目标P114笔记(即建议)青少年怎样做(或对我们的要求)P114最后一段 建设社会主义和谐社会P115一117 96、为什么要发扬艰苦奋斗的精神?(P115最后一段P121122) 97、在建设社会主义现代化新时期,为什么要继续发扬艰苦奋斗的精神?(结合现实)P119笔记 98、现实生活中、青少年如何发扬艰苦奋斗的创业精神?P123笔记P118贴 第十课 选
29、择希望人生 99、理想的表现、作用(即人生为什么要有理想)P126第一段第三段-P127第一段 100、实现理想、现实生活中应怎样做?P125-126 3点或P127贴 101、学习压力给我们带来哪些影响?P131最后一段 缓解学习压力的有效方法P132第一段1-3行 3点 102、形成考试焦虑的原因(P132最后一段3点) 怎样克服考试焦虑?(P133-134 3点) 103、为什么说生活充满选择?(P132第一段) 进行合理选择的方法和策略是什么?P135最后一段P137 104、21世纪对我们素质的新要求 创新精神(P141P5856)P120笔记 团队精神P142框里等 105、为什么要树立终身学习的观念(P142)终身学习意义(P143) 终身学习与在校学习的关系P144 106、青少年如何培养自己的创新精神和创新思维?(P141笔记) 107、从教材中找出构建和谐社会与建设和谐文化的理论依据 P120贴
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