第四单元 达标测试AB卷小学语文三年级上册.docx

1、第四单元 达标测试AB卷小学语文三年级上册第四单元达标检测卷A时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(32分)1选择加点字注音全对的一组( )(2分)A假扮(ji) 偶尔(r) B茶几(j) 盲人(mn)C中毒(zhn) 压根(y) D处罚(ch) 楼阁(g)2选择书写全对的一组( )(2分)A讨厌 吃饱 叽饿 B黑洞 暴炸 批评C准备 撞车 进视 D壁虎 萝卜 晾晒3读拼音，写词语。(8分)zh zh pio ling pio dng xn wn rng y qing b shn dng jn gun 4查字典填空。(7分)“准”字用音序查字法先查( )，再查( )；用部首查字法先查(

2、)，再查( )。“准”在字典中的解释主要有：允许，许可；标准，法则，可作为依据的；正确。在“瞄准”这个词中“准”选第_种解释，在“批准”这个词中“准”选第_种解释，在“准则”这个词中“准”选第_种解释。5先补充词语，再选词填空。(7分)( )发( )中 ( )平( )稳 ( )嘴( )舌 ( )( )大笑(1)小刚讲的故事逗得大家_。(2)关于这次郊游要去哪里，大家_地讨论着。(3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是_。6根据要求写句子。(6分)(1)都是你自己找的，别人帮不了你。改为反问句：_(2)练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。缩句：_(3)狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个

3、圈套啊！”改为提示语在中间：_二、综合展示厅(11分)7日积月累：把句子补充完整。(5分)(1)_，一个好汉三个帮。(2)二人同心，_。(3)_，顶个诸葛亮。(4)当举行拔河比赛时，老师说：“_，_。你们一定会获得冠军的。”8同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己名字的由来吧。(6分)乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名“乐乐”。瑞雪：_：_老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着美好的愿望，让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！三、课本直通车(12分)9填空。(7分)(1)_在老屋里安心睡觉，虽然晚上有_。(2)胡萝卜先生常常为_发愁，

4、因为他长着_，必须每天_。(3)练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了_；学杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它_10回忆课本内容，判断正误，对的打“”，错的打“”。(5分)(1)总也倒不了的老屋是慈琪写的一篇神话故事。( )(2)读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。( )(3)读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。( )(4)胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。( )(5)写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。( )四、阅读检阅台(20分)11课内阅读。(10分)“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿

5、好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。(1)给选文自然段加上标点符号。(3分)(2)读文中画“”的句子，判断朗读语气，正确的打“”，错误的打“”。(3分)读出力不从心，体现老屋坚

6、持不住了。( )读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。( )读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。( )(3)读文中画“”的句子，理解选择：( )(2分)A老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。B老屋没有倒，是因为老屋太结实。C老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。D老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。(4)你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。(2分)_12课外阅读。(10分)雨中的舞蹈杨红樱夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。“下雨有什么好

7、？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下

8、，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。(1)根据短文内容填空。(4分)下雨了，狐狸妈妈认为：_。而小狐狸却认为：下过雨后的草莓_。下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，_。而小狐狸却认为：下过雨后，_。(2)给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是_。(1分)(3)用横线画出短文中给你启发最大的一句话。(2分)(4)你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？(3分)_五、习作百花园(25分)13有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长

9、。有一天，它终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。参考答案： 第四单元达标检测卷A一、1.C 2.D 3蜘蛛 漂亮 飘动 新闻 容易 墙壁 山洞 尽管4Z zhn 冫 8画 5百 百 四 八 七 八 哈 哈(1)哈哈大笑 (2)七嘴八舌(3)百发百中6(1)都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？(2)小狗叫起来。(3)“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”二、7.(1)一个篱笆三个桩 (2)其利断金(3)三个臭皮匠 (4)人心齐 泰山移8示例：我叫瑞雪，我出生的时候大

10、雪纷飞，瑞雪兆丰年，家长希望我也有个好前景。心妍 我叫心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。三、9.(1)小猫 暴风雨(2)胡子 浓密的胡子 刮(3)捧腹大笑 连开两枪10(1) (2) (3) (4) (5)四、11.(1)“ ， ？” 。 “ ， ！”， ，“ ， ！”(2) (3)D(4)示例：我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。12(1)下雨不好，采不成草莓 更新鲜，更好吃 再新鲜的草莓也采不到了 河上说不定会出现一座彩虹桥(2)雨滴打在雨伞上的声音(3)有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。(4)略。 点拨：这

11、个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时，要学着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈的时候联系生活，围绕这个道理来说即可。五、13.思路点拨：这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的。在写之前，可以先想一想下面几个问题：小兔子的短尾巴、长耳朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后，小兔子的生活会发生什么变化；小兔子最初的意图会不会实现等。写的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有意思。例文略。第四单元达标测试卷B一、基础达标。(37分)1用“_”画出下列句子中加点字的正确读音。(3分)(1)老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑(zucu)。(2)鸟太太正在找绳子晾(ling

12、jng)小鸟的尿布。(3)我在练习啼(dt)叫，现在差(chch)不多已经学会了。(4)我压(yy)根就没想抓你。(5)狐狸真想捧腹(ff)大笑。2用“”划去错误的字。(4分)(同洞)口(暴爆)雨吃(饱抱)( 凉晾)衣服偶(尔而) 发(枫疯) 发(怒努) 胡(萝罗)卜3查字典。(6分)(1)础：查()部，再查()画，()结构，组词()。(2)阁：查()部，再查()画，()结构，组词()。(3)盲：查音序()，音节()，()结构，组词()。4正确书写词语。(4分)zhn bi p dng chnzhun bo fng y zh zh qin b pio li shi ti yng 5写出三个带笑

13、的四字词语。(3分)例：捧腹大笑_6照样子写词语。(9分)孤零零(ABB式)：_吱吱呀呀(AABB式)：_百发百中(ABAC式)：_7句子训练。(5分)(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。(写一个排比句)_(2)你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句)_(3)小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。(用关联词把两句话合并成一句话)_(4)小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。(用“一边一边”写一句话)_(5)小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。(写一个心理活动的句子)_8加标点。(3分)(1)鸟儿问女孩_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪儿吗_(2)_

14、救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来。(3)_哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我设了一个圈套啊_二、教材回顾。(每空1分，共16分)1总也倒不了的老屋一文中的“老屋”活了_岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到_的地方、小鸡因为找不到_的地方、小蜘蛛因为找不到_的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋_的精神。2.胡萝卜先生的长胡子中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了_；鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了_。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有_用胡萝卜先生的长胡子做了_。可以看出胡萝卜先生是个_、_的人。3不会叫的狗中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡_；狐狸_；杜鹃_。这是一只有尊严、有追求的小狗

15、。4_，泰山移。_，顶个诸葛亮。三、阅读拓展。(22分)(一)课内阅读(9分)一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么()，那么()，那么()。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。1在文中括号里填上合适的词语。(3分)2用“_”画出描写狐狸心理活动的句子。(2分)3“狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾”，这一句写出了狐狸的_。(2分)4当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公

16、鸡时，心里会怎么想？发挥想象写下来。(2分)_(二)课外阅读(13分)_老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。山神说：在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身边。老鼠答应了山神的条件。但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是()，它后悔了。但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概会迫使它认输。这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠便

17、觉得()，就像炮弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是()，只要我在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。 然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象终于从巨网中钻了出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大

18、象。老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。”山神说：“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”5给这则童话加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)6把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。(3分) 天赐良机天方夜谭天旋地转7“难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的是() (2分) A世界上还有比这更完美的战胜。 B世界上没有比这更完美的战胜。C世界上不会没有比这更完美的战胜。8概括一下文中主要写的关于老鼠和大象的两件事。(4分)第一件：_第二件：_9读了这篇文章，你有什么启发？(2分)_四、习作展示。(25分)从前，猫不抓老鼠，老鼠也不怕猫，它

19、们是好朋友。一次，它们一起得到了一桶油，准备放到漫长的冬天才享用这以后发生了什么事，导致猫一见到老鼠就抓，老鼠见了猫也就逃了呢？请发挥想象，以猫和老鼠为题接着把故事讲完。参考答案：第四单元达标测试卷B一、1.(1)cu (2)ling (3)t ch(4)y (5)f2. 同 爆 抱 凉 而 枫 努 罗 3(1)石 5 左右 基础(2)门 6 半包围 阁楼(3)M mng 上下 盲人4准备 破洞 冲撞 暴风雨 蜘蛛 墙壁 漂流晒太阳5示例：嫣然一笑 笑里藏刀 眉开眼笑6示例：绿油油 红彤彤 金灿灿 滴滴答答花花绿绿 红红火火 自言自语 一言一行十全十美7(1)示例：关爱似夏天的一缕清风，关爱似

20、冬天的一团火，关爱似沙漠里的一泓清泉。(2)你知道狗是会叫的。(3)因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。(4)示例：姐姐一边走路一边唱歌。(5)我想：要是妈妈去外婆家了，我就可以不用写作业了。8(1)：“ ， ， ？” (2)“ ！ ！”(3)“ ，” ，“ ！ ！”二、1.一百多 安心睡觉 安心孵蛋 安心织网抓虫 乐于助人2风筝线 晾小鸟尿布的绳子 小白兔 跳绳善良 有爱心3关心小狗，诚心诚意地教 嘲笑、看不起小狗 怜悯、关心小狗4人心齐 三个臭皮匠三、(一)1.逼真 好听 洪亮2公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。3贪婪和狡猾4示例：这只讨厌的狗，居然骗我，我一定不会放

21、过它。(二)5.完美的战胜6天方夜谭 天旋地转 天赐良机 7.B8老鼠钻进大象的气管想要让它无法呼吸，大象打喷嚏将老鼠摔在了地上。大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。9在生活中，我们要学会通过思考找到最好的解决问题的办法。四、例文略。第四单元基础达标卷一、汉字小帮手(48分)1在加点字的正确注音下打“”。(8分)假期(jiji) 假装(jiji) 几乎(jj) 几个(jj)尽力(jnjn ) 尽管(jnjn) 中计(zhngzhng) 中间(zhngzhng)2辨字组词。(12分) 3用横线画出下列词语中的错别字并改正。(12分)披评()发枫()付厌() 奏合()偶而() 但任()4查字典。(

22、16分)(1)典：查部首()，再查()画，它是()结构，组词()。(2)佳：查部首()，再查()画，是()结构，组词()。二、词语一点通(38分)1读拼音写词语。(16分)(1)一场bo y()过后，雨水沿着shn dng()的qin b()流下来，躲在里面的几只小鸡()了，准备走出来寻找食物，也好 shi shi()太阳。(2)zh zh()在门板上织了一张网，抓住了几只zhung zi()网上的蚊子，它ch bo()了，就给老屋讲故事。2选词填空。(6分)(1)胡萝卜先生因为有着()的胡子而发愁。(2)这里有一片()的森林。(3)胡萝卜先生的胡子刚好在风里()着。(4)荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地()在水面上。(5)这是一只很()的狗。(6)附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很()它。3补充词语并填空。(8分)()腹()笑 ()怀大() ()()失笑()堂()笑 喜()颜()我发现这些词语都是写_的。我还可以写几个这样的词语：_、_。4选择恰当的关联词填空。(8