湖南省中考化学第二单元我们周围的空气试题含五年真题.docx

1、湖南省中考化学第二单元我们周围的空气试题含五年真题第二单元我们周围的空气命题点1空气的组成1. (2017常德5题2分)用定量的方法研究空气成分的法国化学家是()A. 拉瓦锡 B. 道尔顿 C. 波义尔 D. 门捷列夫2. (2017郴州4题2分)空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是()A. N2 B. CO2 C. 稀有气体 D. O23. (2015益阳2题3分)空气中能供给动植物呼吸的气体是()A. N2 B. O2 C. H2O D. CO24. (2017怀化4题2分)人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧

2、化碳 D. 稀有气体5. (2016郴州2题2分)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有()A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气6. (2015郴州2题2分)空气成分中主要含有的两种物质是()A. 氮气和氧气 B. 氮气和氢气C. 二氧化碳和氧气 D. 氧气和稀有气体7. (2017长沙2题3分)空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是()A. 空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B. 空气是混合物C. 氧气具有可燃性D. 稀有气体的化学性质不活泼8. (2014岳阳4题3分)下列关于空气的说法正确的

3、是()A. 空气是一种纯净物B. 空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料C. 空气中的稀有气体没有任何使用价值D. 空气中的氮气可作为生产氮肥的原料9. (2014衡阳2题2分)下列关于氧气的说法中，不正确的是()A. 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性B. 氧气约占空气总体积的C. 实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气D. 氧气可用于医疗急救10. (2015长沙3题3分)下列关于空气成分的说法错误的是()A. 空气的成分按体积计算，氧气约占21%B. 稀有气体常用于医疗急救C. 焊接金属时常用氮气作保护气D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料11. (2017邵阳16题2分)如图为

4、测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是()A. 用过量的红磷进行实验B. 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C. 红磷熄灭后，立即打开止水夹D. 用木炭代替红磷进行实验12. (2014娄底28题5分)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。 (1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：_。(2)在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。(3)实验后发现测定空气中氧气的含量偏低，造成这种结果的可能原因是_(填一种即可)。(4)已知五氧化二磷能溶于

5、水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变_色。13. 2016常德32(一)题6分实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：(一)测定空气里氧气的含量 (1)A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和_(填物质名称)，实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分，该操作中一定要使用的仪器是_；(2)小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是_(任答一点)；(3)B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为_；(4)使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因

6、是_，实验结束移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是_(任写一点)。命题点2空气的污染与防治1. (2013郴州2题2分)下列气体大量排放，会造成酸雨的是() A. O2 B. N2 C. SO2 D. CO2. (2012郴州2题2分)下列物质中，不会造成空气污染的是()A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 氧气 D. 烟尘3. (2014湘潭11题2分)“雾霾”成为2014年两会最热词汇，雾霾治理已经成为热点话题。大力开发下列能源不符合治理“雾霾”要求的是()4. (2017衡阳9题2分)雾霾、灰霾、PM2.5已成电视新闻热词。下列做法不符合“环境友好”的是()A.

7、 使用清洁能源，减少煤的燃烧B. 减轻公共交通压力，提倡私家车出行C. 种植沙漠防护林，减少沙尘暴D. 综合利用桔杆，严禁露天焚烧5. (2015株洲16题2分)空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是()A. 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B. 臭氧(O3)属于稀有气体，主要分布在距地面1050 km的高空C. SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D. 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染6. (2012长沙44题6分)2012年5月18日第七届“中博会”在湖南举行，5月17日晚在长沙举行了盛大的焰火晚会，璀璨夺目的焰火震撼全场，长沙市民

8、深感自豪。作为一名中学生，请你为长沙的可持续发展献计献策， 你认为烟花燃放可能造成哪些污染？_、_(至少答两点)，为了改善城市环境，你对烟花燃放有何建议？_(至少答一点)。7. (2017湘西22题3分)2017年6月1日，美国宣布退出应对全球气候变化的巴黎协定，受到国际社会的质疑。气候变化与大气污染紧密相关，请你说出一个关于大气污染的例子，并简单说明产生这种污染的主要原因。命题点3氧气的性质1. (2016衡阳2题2分)下列能使带火星的木条复燃的气体是()A. N2 B. O2 C. CO2 D. CO2. (2016郴州5题2分)科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对

9、实验现象的正确描述很重要。以下实验现象描述正确的是()A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体C. 氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰3. (2014长沙3题3分)氧气是人类生产生活的重要资源。下列说法正确的是()A. 木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰B. 细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光C. 氧气能用作医疗急救D. 硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应4. (2017益阳18题6分)课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：(1)实验现象是_。(2)水的作用是_。(3)仪器

10、a的名称是_。命题点4氧气的制取1. (2016益阳11题3分)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气，从图中选取的装置最佳组合是()A. B. C. D. 2. (2013衡阳30题3分)如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请据图回答问题。(1)试管中棉花的作用是_ _。(2)什么时候才能收集气体？ 。(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是_ _。3. (2013岳阳43题8分)利用高锰酸钾制取氧气，并采用排水法收集一瓶纯净的气体，请根据下列实验装置图回答问题： (1)仪器a的名称：_。(2)利用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为： _。(3)应选择图中_(填序号)作

11、为发生装置。(4)若收集到的氧气不纯，请写出一种可能的原因： _。4. (2017长沙46题6分)请根据下列各图中提供的信息，回答问题：(1)写出装置图A中标号的仪器名称_。(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，应选用的发生装置为_(填字母代号)。(3)检验氧气是否收集满的正确操作是_(填字母代号)。5. (2016衡阳32题7分)如图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答有关问题： (1)仪器A的名称是_，仪器I的名称是_。(2)用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2，应选用如图中的_(填仪器代号)，反应的化学方程式为_。集满O2的集气瓶应_(填“倒”或“正”)放在桌面上。(3

12、)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可制取的另一种气体是_，检验该气体的方法是_。6. (2016娄底45题12分)某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 (1)写出图中标有序号的仪器名称：_。(2)实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： _。(3)若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_(填“a”或“b”)端通入。(4)细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是_。(5)C装置与B装置相比，其优点是(写一点即可)： _。(6)有同学指出，在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，用排水法收集了两瓶呼出的

13、气体。则如图中可用于收集二氧化碳的装置有_。(多选少选均不给分)7. (2014郴州28题8分)根据下图回答问题。 (1)写出图中有标号的仪器名称：_，_。(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取装置是将_组合(填装置的序号，下同)，反应的化学方程式为： _。(3)将装置B、D组合，可制取的气体是_(填一种)，选择发生装置B的原因是_。(4)实验室通常用固体CaC2与水反应制取气体乙炔(C2H2)，该反应非常剧烈，乙炔难溶于水，要制取纯净的乙炔气体，且安全、节约药品，可选用装置_组合。8. (2017郴州27题7分)如图是实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题： (1)仪器a的名称是_。(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的发生