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1、2HSK初中等综合填空常见近义词同义词辨析HSK初中等综合填空 常见近义词/同义词辨析1 技能 机能技能：指人们掌握和运用专门技术的能力，只用于人，名词。机能：指细胞组织或器官等作用和活动能力，一般指人或动物。2 病例 病历病例：指某种疾病的例子。某个人或生物患过某种疾病，就是这种疾病的病例。如：以前有过康复的病例。病历：指医疗部门记载病情、诊断和处理方法的记录，每个病人一份，也叫病案。如：保留好病人的病历很重要。3 报到 报道报到：指向组织(团体)报告自己已经来到。如：今天新生报到。报道：作动词时指通过报纸、杂志、广播、电视或其他形式的媒体把新闻传播出去，如：她负责报道此次会议的消息；作名词

2、时指通过媒体发表的新闻稿件，如：这是一篇关于小麦丰收的报道。4 才能 才华才能：侧重于做事的能力。如“施展才能”。才华：侧重于艺术方面表现出来的智慧和特长。如“才华横溢”。5 终止 中止终止：指结束，停止。如：这项活动已经终止。中止：指事情因故中途停止。如：比赛因为突降大雨而暂时中止了。6 连播 联播连播：指连续播出(节目)。联播：指同时转播其他电视台或电台的节目。7 勉励 勉力勉励：是指劝人努力，鼓励别人。如：老师勉励同学继续努力学习。勉力：指自己努力去做、尽力去做。如：勉力为之。8 原形 原型原形：指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。如：原形毕露。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中

3、塑造人物形象所依据的现实生活中的人。如：他就是这篇小说的主人公的原型。9 回溯 上溯回溯：指回忆。如：回溯过去，瞻望未来。上溯：指逆着水流向上游走，如：每年鲑鱼都上溯至此产卵；也指从现在往上推(过去的年代)，如：由此上溯一年。10 供品 贡品供品：指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。 贡品：指古代附属国或本国臣民献给帝王的礼物。11 聪明 聪慧 聪颖 伶俐同为形容词。形容智力强，思维能力超过一般。 聪明：常形容人，有时借用来形容动物，口头和书面语体都常用。 聪慧：是聪明而有智慧，比“聪明”的程度高。常形容人，多用于书面语中。 聪颖：聪明异常。颖，指东西末端尖锐的部分，比喻才能出众。多用于书面语中。

4、伶俐：除指智力外，还指动作灵活、会变通。如常说“口齿伶俐”，常用来形容青少年，特别是少年儿童，有时也形容小动物。 12 骄傲 自豪“骄傲”和“自豪”这两个词都是形容词：都可指由于某种正当理由，自己感到荣耀。在这个意义上，两者可以通用。 主要区别是：“骄傲”可用于贬义，泛指满足已有的成绩，自以为了不起，如“骄傲自大”；也可用于褒义，表示感到确实了不起。如“我国改革开放以来取得的伟大成就，值得海外华人骄傲。” “自豪”只用于褒义，着重指感到光荣、有豪气。多指为集体或祖国取得大的成就感到荣耀、豪放，如“我们以生在这个英雄的国度而自豪。” 此外，“骄傲”还可作名词用，如“白、杜甫和他们的诗，是中华民族

5、的骄傲。”这跟“自豪”的区别很明显。13 惟妙惟肖 栩栩如生“惟妙惟肖”和“栩栩如生”这两个成语虽然都是表示很像的意思，但实质上是有差别的。 “惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。如她画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。这说明模仿得与原作十分接近，真假难辨。再如：小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。这说明弟弟模仿得像真的一样，真假难辨。区别的办法就是前面能用“模仿”的，就用“惟妙惟肖”。 “栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。如石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩如生。这说明刻画的龙，像活龙一样，好像在动。区别的办法

6、就是前面能用“刻画”的，就用“栩栩如生”。14 光洁 高洁“光洁”指光亮而洁净或光滑而洁净，常形容具体的物品，对象多是丝绸缎子、玉石类、石台面、新家具等。 “高洁”是“高尚纯洁”的意思，常形容抽象事物，对象多是人的品行、情怀、心灵、人格等，如“梅花的高洁”，属拟人化手法。15 沉寂 沉静“沉寂”与“沉静”都是形容词，都有安静的意思。在用法上的区别是：1、“沉寂”多用于描写环境、气氛十分寂静。如：夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。2、“沉静”，可用于描写环境的寂静，如：夜深了，热闹的大街沉静下来。但更多的是用于描写人的性格、神色、心情的安静或平静。如：她是一位性情沉静的姑娘。16 特别 特殊“特别”与

7、“特殊”都可作形容词，指跟同类的、平常的人或事物不同。在用法上的区别是：1、“特别”有“尤其”、“格外”、“特地”的含义，而“特殊”没有，如： (1)他特别喜欢做手工。句中“特别”可改换为“尤其”、“格外”，改后意思不变。 (2)放学以后，老师特别把小华留下来谈课外阅读的问题。文中“特别”可改换为“特地”，改后意思不变。2、“特别”可修饰形容词，而“特殊”一般不能修饰。如：她的眼睛特别大。3、“特殊”在用来修饰动词时表示分量很少，如“特殊照顾”、“特殊保护”。而“特别”用来修饰动词时表示分量较多，如：“特别喜欢”、“特别想念”、“特别担心”、“特别表扬”、“特别照顾”等。4、“特殊”语意较轻，

8、而“特别”语意较重，在用作形容词时，要注意准确性。如：“这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。”句中讲的这种新型玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，“夹丝网防盗”是这种玻璃的“特殊性”，句中用“特殊”比用“特别”更恰当。17 平静 安静“平静”与“安静”都是形容词。都可用于形容人或环境的平安状态。在用法上的区别是： 1、用于描写环境时，词义的侧重点不同。“平静”侧重于“没有动荡”，而“安静”侧重于“没有声响”。2、用于描写人时，使用对象不同。“平静”多形容人的心情，如：“我的心情久久不能平静。”而“安静”多形容人的心神、动态，如：“她安静地坐在院子里，好像有什么心事。”18 制定 制订“制定”和

9、“制订”相同之处在于都是动词，都有表示创制、拟定的意思。区别是“制定”是动补型，“制订”是联合型。“制定”偏重于做出最后决定，使完全确定下来。“制订”偏重于从无到有的创制、草拟而后的订立。“制定”常与政策、法令、方针、路线等搭配，“制订”常与计划、方案等搭配。19 赢利 盈利“赢利”跟“盈利”的意思相同，都是指“获得利润”。两者是一对异形词。但“盈利”用的比较多。“营利”则指主观上谋取利润。例如：营利性活动、以营利为目的，如果指某组织是谋取利润的组织，应写为“营利性组织”。20 “的” “地” “得”“的”“地”“得”在说话的时候，是一样的，都读为轻声。“的”“地”“得”的区分是书面上的。例如

10、：(1) 这是一次愉快的回见。(定语+的)(2) 他愉快地会见了外国客人。(状语+地)(3) 会见进行得很愉快。(得+补语) 从以上例子中，我们看到，“的”“地”“得”将定语、状语、补语区分开来，有利于我们迅捷、清楚地读懂意思。所以，区分“的”“地”“得”在书面表达中是有积极意义的。我们应该继续这样做，不应该将他们混合地写成一个“的”。21 发现 发明 创造发现：是指经过研究、探索等，看到或找到以前没有看到过的事物或规律。 发明：是指制造出以前没有过的事物，强调原创性，一般用于具体事物，如毕昇发明了活字印刷术，中国人首先发明了火药等等。 创造：是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，一般

11、用于抽象事物，如创造新记录，创造物质财富和精神财富等。22 其他 其它“其他”和“其它”在意义上相同，都是指“别的”。 “其他”可以用于人，也可以用于事物；而“其它”只用于事物。在写文章该用这个词时，不论指人还是指事物，用“其他”都是对的。“其它”则只在指事物时才能用。23 把持 操纵 控制 三个词都有按自己的意图掌握住、支配的意思。 把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。 控制：中性词。只指不让任意活动或超出围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。24

12、 留传 流传 留传：指遗留下来传给后代。如：“这是祖辈留传下来的秘方。” 流传：指传下来或传播开。如：“大禹治水的故事一直流传到今天。”25 径自 径直 径自：副词，表示自己直接行动，不管周围的情况。例如：他没等会议结束就径自离开。 径直：副词，表示直接进行某件事，不再事先费周折。例如：你径直写下去吧，等写完了再讨论。26 阻止 制止 禁止 三个词都是动词，都有不让做某事的意思。它们用法上的主要区别是：“阻止”使用围较广，所“阻止”的某事可以是合理的，也可以是不合理的，是事发之前而又即将发生之时，也可以是事发之时。“制止”只限于事情是不合理的，往往是事发之后加以阻止。“禁止”也只限于事情是不合

13、理的，意思是“不许可”，态度强硬，是在事情发生之前加以阻止。27 尚且 况且尚且：连词，提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“更”“何况”等呼应，表示进一层的意思：为了人民的事业，流血尚且不惜，更别说流这点儿汗了！ 况且：连词，也表示更进一层，但多用来补充说明理由：地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢？28 剥落 脱落 剥落：一般指一片片地脱落。如：“门上的油漆剥落了。” 脱落：指(附着的东西)掉下来。如：“毛发脱落”。29 鄙视 鄙薄鄙视：着重于“视”，指看待、视为卑贱、低劣，常带厌恶的态度，语义较重。 鄙薄：指轻视，以为轻薄，微不足道。30 边界 边陲 边疆 边界：地区

14、和地区之间的界线，多指国界，有时也指省界、县界，如“越过边界线”。 边陲：边境。如“边陲重镇”。边疆：指靠近国界的领土。31 保护 保障保护：尽力照顾，使不受损害。如：“你的任务就是保护好他。” 保障：保护(生命、财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。起保障作用的事物。如：“后勤保障工作很重要。”32 保修 包修保修：保证修理。 包修：除了负责修理，还承担全部费用。33 迅急 迅疾迅急：指快而急迫，侧重“急”。 迅疾：仅指速度快。34 轰然 哄然 轰然：形容大声，偏重指声音大，如“轰然作响”。 哄然：许多人同时发出声音，重在指多人发声，如“哄然大笑、舆论哄然”。35 不止 不只不止：继续不停。表示

15、超出某个数目和围。 不只：不但，不仅，一般作连词使用。36 允许 容许 允许：指应允并许可。如：“得到允许，方可入。” 容许：(1)指容忍许可；如：“原则问题不容许让步。”(2)是或许、也许的意思。如：“这种事情十年前容许有之。”37 不免 未免 不免：表示客观上不容易避免。如：“旧地重游，不免想起往事。” 未免：表示对某种过分的情况不以为然，重在评价。如：“你的顾虑未免多了些。”38 安妥 安稳安妥：平安稳妥。如：“把东妥地运到目的地。” 安稳：稳当；平稳。平静安定。(举止)沉静；稳重。如：“过上安稳日子。”39 包括 囊括 包揽包括：包含(或列举各部分，或着重指出某一部分)。 囊括：把全部包罗在。常与与“全部”搭配。 包揽：指把事情、任务等兜揽过来，全部承担。40 神智 神志神智：指精神智慧。如“神志失常”。 神志：指知觉、理智，如“神志不清”。41 克服 克复