人教版四年级语文下册全套单元测试题及.docx

1、人教版四年级语文下册全套单元测试题及最新人教版四年级语文下册单元测试题及答案全套第四组 达标检测卷一、基础训练营(45分 )1读拼音写词语。(8分 )中国三位维和战士为了不让zu () 的子弹wi xi() 娇贵的“和平之花”,为了shn shng() 的事业而xshng() 。叔叔 y() 们 , 请你们不要沉痛。我们少年儿童要jin k ng()成长, 学好本领, 为祖国作出gng xin() 。我们更希望 , “和平之花”能够yng zhrn jin() 。2巧填同音字。(8分 )wi() 一() 护() 墙作()zh() 意() 地() 贺居()3给加点字选择正确讲解。 ( 填序号 )

2、(8 分 )【举】提出；选举；全；行为。(1)介绍 ()壮举 ()举例 ()举世出名 ()【点】量词 , 表示少量；一个个地查对；启示； ( 头或手 ) 向下稍微动一动立刻恢复原位。(2)指点 ()点了点头 ()清点 ()一点小事()4选词填空。 (5 分)保护保持(1)每个人都应该 () 祖国的尊严。(2)警察叔叔正在事故现场() 序次。凝视审查凝神(3)男孩站在树下 , 正() 倾听着什么。(4)我 () 着这幅画 , 忧如看到了画家那丰富的心里世界。(5)作为一名侦探 , 他经常带着 () 的目光观察每个人。5把句子所用的修辞手法填在括号里。(4 分 )(1)空旷的花园里 , 烧焦的树垂

3、头丧气地弯着腰。()(2)风一吹 , 鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。()(3)雨来没理他 , 脚下像踩着风 , 素来朝后院跑去。 ()(4)为了母亲不再失去儿子 , 为了妻子不再失去丈夫 , 为了孩子不再失去父亲 , 全世界应该一致行动起来 ,保护和平 , 制止战争！ ( )6按要求写句子。 (12 分 )(1)被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。( 缩写句子 )_(2)雨来说：“我在屋里 , 什么也没看见。 ” ( 改为转述句 )_(3)保护和平 , 制止战争 , 是世界人民的共齐梦想。 ( 改为反问句 )_(4)夜莺唱着歌。 ( 扩写句子 )_(5)这篇文章写得很美丽 , 很感人。 (

4、 改正病句 )_(6)蓝蓝的天上飘着浮云。 ( 改成比喻句 )_二、综合显现厅 (10 分 )7把词语补充完满 , 并选词填空。 (8 分)出其不( )( )背受敌 围( )救赵 声( )击( ) 风声( )唳 兵( )神速(1)这些成语都与_有关,含有反义词的成语是_ 。(2)我还能够写两个与战争有关的成语：_ _8快乐小学四一班张开了一次“新闻宣布会”的活动。同学你追我赶地报告自己采集到的新闻资料。请你也写一条新闻。 (2 分 )_三、课本直通车 (10 分 )9判断。对的打“” ,(1) 小英雄雨来一文讲的是抗日战争时期的故事。()(2) 夜莺的歌声表现了小夜莺的勇敢、聪颖、机智与对祖国

5、的热爱。()(3) 一其中国孩子的呼声 一文属于书信体文章 , 是当时的联合国秘书长加利写给中国小男孩的。(4) 和我们相同享受春天 一文写出了人们对和平的期望 , 希望战争远离人类 , 全世界和平共处。(5) 我知道的抗日英雄有杨靖宇、赵一曼 , 抗美援朝英雄有黄继光、邱少云。 ( )()四、阅读检阅台(10分 )为了让世界更美好 (节选)50 多年前 , 埃莉诺与来自好多国家的人起草了一份重要文件世界人权宣言说：“若是状况几乎没有发生什么变化 , 那么拥有这样一份宣言还有什么意义呢？”。也许会有人因为只有当足够多的人信心为改变局势尽一份力时 , 状况才会变得更好。让我告诉你们一个例子：地雷

6、。地雷是十分可怕的武器。它们埋藏在地下 , 人一旦踩到它们 , 就会被炸得血肉横飞。战争结束了, 地雷却留了下来。几年后, 仍有无辜的人们深受其害或抛弃性命,或肢体残缺。 受害的经常是孩子们。当他们在田间地头捉弄, 也许在小巷径道上奔跑嬉闹时, 不幸就会踩上地雷。好多人希望阻拦这种事情发生 , 于是他们在互联网上互相联系 , 倡导了国际禁止地雷运动。 他们组织开会, 发送数不胜数封信件和邮件。结果, 昨年好多国家签署了一项合约, 承诺不再制造也许销售地雷。我担忧我们仍要花很长的时间才会使地雷完完满全从这个世界上消失。但这项合约表示 , 只要普通人为了一个共同的目的齐聚一堂 , 场面就可以改观。

7、 这使我回到这样一个令人激励的问题上： “为了使世界变得更美好 , 我能做些什么？”对所有的孩子们 , 我的回答是： 看看你的周围。 去认识那些与你的生活方式迥异的人 , 发现你与他们的共同点。当你发现某些事情不仇人时 , 无论问题有多大 , 都要想一想： “能不能够改变一点？我们如何才能携手合作？”现在 , 人们在提到埃莉诺时, 会说：“她会点燃一根蜡烛, 而不是诅咒黑暗。 ” ( 有改动)10在括号里填上合适的词语。(4分 )() 局势() 性命() 蜡烛() 文件11把画横线的句子改成陈述句。(1分 )_12第 1 段中破折号的作用是 ( )(1 分 )A讲解说明 B话题变换13依照短文

8、内容填空。 (2 分 )(1)50 多 年 前, 埃莉 诺 与 来 自许 多 国 家 的 人起草 了 一 份重要 文 件 _ 。(2)人们赞美埃莉诺时会说： “她会 _ 。”14作者写这篇短文的目的是 ( )(2 分 )A希望在世界上完完满全地除掉地雷。B希望人们携手合作 , 让世界变得更美好。五、习作百花园 (25 分 )15题目：给战火中的孩子的一封信要求：信的格式正确 , 写出自己心里想说的话 , 表达对和平的美好祈盼。第五组 达标检测卷一、基础训练营 (45 分 )1用“”标出加点字的正确读音。 (6 分 )弧线 (h g) 磕绊(k k) 委屈 (q q) 2读拼音写词语。 (9 分

9、 )泛滥 (jinl n) 眼眶 (kungkung)遵守 (z n zhn)zhnhn ()lilin () nngy() fixi ng ()qunl () yuxi n ()bq()gdng()qio rn ()3给予下加点的词语选择正确的讲解, 把字母填在括号里。(4分 )【理解】A.清楚 ,明确B公开的, 不含糊的C知道 , 认识D聪颖, 懂道理(1)我不理解 那些医生 什么要将母 的角膜 予他人。()(2)他是个理解 人 , 不用多 就知道。 ()(3) 句 的含 他 得十分理解。 ()(4)若是你有什么想法 , 就理解 出来。 ()4把 充完满 , 并 合适的 填空。(11 分)

10、改天 _地_ 然一 _花_ 叶茂 泪 _不 _思 _气实足_然耸立手不 _卷(1)小亮是个小 迷 , 每次 到他 , 都 他 _。(2)小弟弟 _的 子 , 逗得大家哈哈大笑。(3)春天来了 , 小区的 地上 _。(1)蝴蝶 走了。 ( 句 )_(2)我的心里素来 罩着巨大的沉痛与苦痛。( 句 )_(3) 不正是头几天那片千万 小花安家的草地 ？( 句子 一种 法 , 意思不 )_(4) 个小女孩整天在花香中流 。她走得很流 , 没有一点儿磕磕 。 ( 用关 成一句 )_(5)盲女孩抓住了那只蝴蝶 , 真是一个奇景！ ( 改成反 句 )_6把以下句子整理成一段通 的 。 (5 分 )() 我

11、看 一群 海的燕子。() 了一会儿, 它 又展翅起 了。我 用崇敬的目光, 目送那些 的燕子。() 它 要从寒冷的北方 到温暖的南方去, 在海上不停地 呀 呀() 一个 平浪静的日子, 我 坐船, 在 色的太平洋上航行。() 它 必然是太疲倦了, 看 我 的船, 便像雨点一 落下来, 伏在甲板上休息。二、 合显现 (9 分 )7日 月累。(1)巴金曾 ：“ _ 。”他告 我 要学会无私奉献。(2) “ 雷 出 差 一 千 里 , 好 事 做 了 一 火 。” 他 曾 ：“ _ 。”三、 本直通 (11 分 )8依照 文内容填空。(1)沉静的手指 _合 ,_ 住了那只蝴蝶 , 真是一个 _！ 着

12、眼睛的蝴蝶被 个盲女孩奇异的 _抓住了。(2)那小小的种子里, 包含着一种多么 的_ 啊！竟使它能够打破_ 的外壳 , 在没有_ 、没有 _的 中 ,_ 向上 ,_ 生 ,_ 它 只活了几天。四、 台 (10 分 )雪地 狐在白 的深雪里 , 一群狂怒的牧犬正在追赶三只流亡的狐狸 , 牧犬的后边 , 是一伙 的 人。雪太深了 , 狐狸 得特别困 , 它 每次 起 , 身后都 起一 雪 , 尔后落下去 , 身体又陷 雪里 , 有 只露出尖尖的 袋它 身后的牧犬 然也一 在深雪里 , 但那些狗高大残忍得多 , 在雪里冒犯 来 , 气 如疾 。三只狐狸拼命地 路而逃 , 不 地回 看。它 在 片茫茫

13、的雪原上 得太细小、太危 了 , 雪原那么白那么空 , 狐狸却醒目得仿佛一簇簇跳 的火焰 , 火 刺目 , 无遮无碍。十几条猛犬看来是能够追上的 ,因此 的人其实不开 射 。一只最 的狐狸掉 向我 跑来 , 我心下一喜 , 朝它奔去。若是我 它一 鞭 , 必然能打 去。正 想着 , 我的 忽然站住不 了 , 它 起两耳 , 看着前面。我正感觉平白无故 , 那只狐狸从坡下忽然跳上来, 恰巧落在我的 前。能够看出 , 那狐狸瞬间 惊呆了 , 它可能千万没有想到 里埋伏着一支人 。慌张之下, 它也 料定自己必死无疑 , 竟伏在 前惊惶地望着我。我第一次在野外与一只狐狸 么近距离地 。它 望 , 个生

14、灵 , 火焰。“ 我活下去吧”我感觉它在 求我。我提着 鞭的右臂垂落了 , 不由自主地 了 , 开一条路。它很有礼貌地看我 开 , 尔后低下 , 迅速从我的旁 奔跑 去。我 立在高地上 , 目送 只 狐狸 逃奔。在一片 着阳光的雪野上 , 它 着 , 跳着 , 一起一伏, 特 清楚。 它那条蓬松美丽的大尾巴 招 , 如同一股被 曳 的火 烈焰 , 燃 、 在 白的雪上。“快跑吧！快点 , 再快点！”我望着 只狐狸 , 忽然 心都生出怜 和担 , 忧如它已 ( ) 一只野 ,( ) 一 美 的火焰 , 是雪原的精灵 , 太阳城的儿女。9在文中括号里填上合适的关 。 (1 分 )10照 子写 。

15、(2 分 ) 白 ： _ _ 如 疾 ( 有比 修辞 ) ： _ _11在括号里填上合适的 。 (2 分 )( )地望着 ( )地看 ( )地跑 ( )地 12画波浪 的句子运用了 _的修辞手法 , 把_ 比作 _。(3 分 )13最 “我”捉住 狐了 ？你从中领悟到了什么？ (2 分)_五、 作百花园 (25 分 )14在我 身 , 有 多 生命的人和事 , 自己感觉最深的人或事写下来。 目自 , 表达出自己的真情 感。第六组 达标检测卷一、基础训练营 (45 分 )1给予下句子中带点的字词注音。(4 分 )(1)我家屋檐 () 下有一窝小燕子。(2)成群的骏 () 马在辽阔的草原上逍遥自在

16、地奔驰。(3)爷爷用篱笆圈 () 了一个羊圈 () 。(4)一颗颗星星像镶嵌()() 在天幕上的宝石。2读拼音写词语。 (9分 )png ji mshzhu ycnsngqi oji nshui l ng h xi bi l sng l 3在错别字下面画横线 , 并改正在括号里。 (6 分 )天高地活 ( ) 安闲自德 ( ) 成群集队 ( ) 墨墨无言 ( )俄黄嫩绿 ( ) 此起比落 ( )4写出加点词的近义词。 (4 分 )(1) 青、红的瓜 , 碧绿的藤和叶 , 构成了一道别有风趣的装饰 。 ( )(2) 牛群吃草时特别专注 。 ( )(3) 辽阔无垠 的荒野忧如归它们所有。 ( )(

17、4) 黑色的猪群 , 不停地呼噜着 , 像是对什么表示同意 。( )5给加点字选择正确讲解。 ( 填序号 )(4 分 )(1)向晚的细风 ( ) 方向(2)萝卜花谢 了 ( ) 感谢6在括号里填上合适的词语。对着 快要 , 凑近零散 拒绝(10 分)( ) 的脸蛋 ( ) 的风光 ( )的萝卜花 ( )的细汗 ( )的夜晚( )的草原 ( )的绵羊 ( )的滋味 ( )的油菜花 ( )的蚕豆花7我会发现 , 并仿写。 (8 分)A明媚的蔷薇绽开了笑脸。 B 小狗伸了个懒腰。我发现这两个句子都运用了 _的修辞手法。我也会仿写。(1)麦田表现出刺目的浅黄色。_(2)夜晚 , 蟋蟀叫起来了。_(3)

18、牵牛花从土里长了出来。_(4)雨滴在荷叶上转动。_二、 合显现 (10 分 )8在横 上填上合适的 句。 (8 分 )(1)我能从“ _,_ ”中想象出黄梅雨中 , 蛙声一片的状况。(2)夜晚,山中一片沉静,只能听 桂花逐渐 落的声音。我不由自主地吟 起 “ _,_ ”的 句来。(3) 竹 林 外 桃 花 盛 开 , 春 江 中 子 嬉 。 真 是“ _,_ ”。(4)夜晚我单唯一人出 望 , 月光光明 , 照得 的 麦花像一 白。啊 ,_ 。9 村美景 人陶醉 , 村的生活又是多么快 , 你 村的感觉吧。 (2 分 )_ 三、 本直通 (10 分 )10依照 文内容填空。(1) 了 下人家 , 我认识了 村是一道 _、 _的 景。 了牧 之国 , 我知道了荷 是_,_, 也是 _ 。 了麦哨一文 , 我忧如看到了 _ 的状况和孩子