1、彩泥社团工作计划彩泥社团工作计划篇一:彩泥社团工作计划篇一:橡皮泥社团教学计划“七彩空间”社团教学计划与教案第一课 认识学生,准备工具,注意事项教学目标:通过和学生的交流认识学生,让学生清楚地知道开设此社团的意义,重在培养学生的观察能力,动手动脑能力和相互协作的团队意识,并且通过学习,掌握如何制作我们生活中的一些简单的动物、事物。而且此社团还能让亲子关系变得更加融洽,学生在学会制作后也能在家中和父母一起完成作品,达到一举两得的效果。教学内容:1、点名认识学生,然后再通过学生的自我介绍,让老师和学生,学生和学生彼此相互认识,沟通起来更为方便。2、准备工具,学生需每人一整套橡皮泥,包括各种颜色的橡
2、皮泥,塑料小刀,各样式的模板一些。3、注意事项,在制作过程中不能将橡皮泥放入口中,使用小刀时要注意安全,不能对着其他同学的眼睛,在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存,用完后密封在原来的袋子中,不能暴露在空气中以免干硬,不能继续使用。4、橡皮泥制作的主要步骤:(1)分析动物的长相和身体结构(2)找合适的色彩的橡皮泥,组合出大致的身体结构,比如头、颈、躯干、四肢、尾巴(3)再一步步细化各个部位的细节,比如头上的耳朵、眼睛、鼻子;躯干的长短和曲线;四肢的关节和动态等等(4)确认各部位粘合牢固,摆好动态,做两个小眼睛粘上去(5)可以拍一个橡皮泥饼(可做成草地、石头等形态丰富效果,更加逼真)做底盘,把做好的
3、小动物放上去,这样就不容易倒,还更加美观教学反思:无第二课 如何制作小老虎教学目标:伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过:“手是意识的伟大培养者,是智慧的创造者。”捏橡皮泥可以锻炼小朋友的动手能力,使小手更加灵活,触觉也会更加敏感。在创造的过程中也可使思维更加开阔。认识橡皮泥,它有很强的可塑性和还原性,所以它很方便我们的制作。教学内容:1、介绍橡皮泥制作有哪些作用?(1)橡皮泥玩具对于发挥孩子的主观能动性是非常有帮助的,这对于孩子的创造力培养是有 裨益的。(2)橡皮泥玩具的塑造性比较强,而且它又能够还原,所提这对于孩子来说,是一款可以变造出不同玩法的经典玩具。 (3)橡皮泥玩具可以锻炼孩子的动手能力
4、,让宝宝在发挥想象力的前提下,运用手部的技能, 将橡皮泥塑造成不同的样式和形状。(4皮泥还有益智的作用,它对于孩子想象能力的发散是非常有好处的。(5经常给孩子玩橡皮泥,还可以通过孩子的作品来了解孩子的内心世界,这对于父母与子女间的情感交流是非常有帮助的橡皮泥的保存方法:橡皮泥长时间裸露在空气里,就会变硬,这样的橡皮泥很难提起宝贝玩的兴趣。所以,爸妈还是让宝贝把玩过的橡皮泥“请”进密闭的容器内吧。还可以将冰箱的冷藏室作为橡皮泥休息的地方,因为冷藏室的温度和湿度适宜,橡波泥待在那里不会变干变硬。2、今天我们来学习制作小老虎具体步骤:(根据ppt播放教学)(1)用粉色的橡皮泥捏一个圆形的脑袋(2)捏
5、两个白色的小球粘在脑袋上,并压扁,以此作为老虎的眼睛(3)再捏两个黑色的小球(要比白色的小)作为眼珠,并压扁(4)再做两个小的白色的球黏在黑色眼珠上,显得更深动,同样压扁(5)现在做老虎的鼻子,用粉色的橡皮泥捏一个圆锥,切去后面大的部分,留下尖的部分,粘在眼睛的中间靠下面的位置(6)捏三个白色的圆球,并压扁,当作老虎的嘴巴(7)现在做老虎的花纹,首先做老虎头上的“王”字,拿出黑色的橡皮泥,搓出四根长条,在圆形的脑袋上拼出一个“王”字。(8)做脑袋上的花纹,做七根黑色的细长条,模仿老师把它粘在脑袋后,再做耳朵,白色的橡皮泥搓出两个小球并压扁,粘在脑袋上。(9)以上老虎的头就做完了。现在我们做身体
6、。同样用粉色的橡皮泥做出一个圆形,再用白色的搓一个白色的小球(要比身体小),然后压扁,粘在身体前,当做是老虎的肚皮。(10)接下来做四肢,用粉色的橡皮泥搓四根圆柱,分别作为前肢和后肢3、比赛评比:学生将做好的作品展示在讲台上,先由老师评选出十个优秀作品,然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三等奖,全班表扬,并将作品拍照作为展览,以资鼓励。教学反思:在教学过程中发现有部分学生观察能力不强,不能准确的描述老虎身上的某些特点,也就不能准确完成任务,而且部分学生动手能力显然要比其他学生差,这些学生是我们日后教学中要更加关注的。第三课 用橡皮泥制作热带鱼教学目标:通过用橡皮泥制作小动物,提高学生保护动
7、物的意识,爱护小动物。另一方面,培养学生的观察能力,增强注意力。教学内容:1、练习。用橡皮泥制作正方形,球形,饼状,五角星,“心”型等简单的形状,练习巩固加强学生的记忆。在开始学习上,老师要手把手的教,耐心细心。 2、制作过程:(1)观察图片。需要什么颜色,需要做哪些形状的橡皮泥。 (2)开始制作,先做鱼的身体,用红色的橡皮泥搓一个圆球,然后把一头搓细,这样一来, 大的部分是头部,细的部分是鱼的尾部。再把头部横着切开,当作鱼的嘴巴。(3)做两个鱼眼睛,用白色的橡皮泥搓成圆球,压扁粘在鱼的头部,再做眼珠子。(4)做鱼身上的花纹,先做两根白色的长条,再做两根红色的长条,分别粘在鱼身体的两侧,注意要
8、对称粘。(5)做鱼的尾巴,用蓝色的捏出一个三角形,粘在鱼的尾部(6)最后做鱼的两片鱼鳍,用白色的橡皮泥做两个圆球,并且压扁,用小刀在上面划出鱼鳍的纹路,粘在与身体两侧的下方。热带鱼制作完成。3、比赛评比:学生将做好的作品展示在讲台上,先由老师评选出十个优秀作品,然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三等奖,全班表扬,并将作品拍照作为展览,以资鼓励。教学反思:本次教学内容要比上次简单,也发现学生更容易操作,所以在以后的教学中要尽量避免难度太大的制作,以简单的动植物或者是事物为基础。在制作过程中也发现个别学生能力强,根据图纸上的画,能提前老师的讲解,自己完成,对于这样的学生,我们要重点培养,可以给
9、他另外一些实物,去模仿完成。第四课 如何制作小汽车教学目标:通过制作橡皮泥汽车,培养学生观察身边事物的能力,并根据汽车的结构,能自己发现用哪些形状粘贴完成,颜色上可以与现实中不同,这也反映学生的心理,和各种各样的想法。教学内容:1、练习。用橡皮泥制作正方形,球形,饼状,五角星,“心”型等简单的形状,练习巩固加强学生的记忆。在开始学习上,老师要手把手的教,耐心细心。2、制作步骤:(1)观察图片上是如何制作的,提高学生的模仿能力。首先制作汽车的底部,用红色的橡皮泥做成一个长方形。(2)再做一个小一点的长方形,而且要突出前和后,最好在小长方形一端做出梯形,作为前方。(3)做三个白色的圆球,捏成三个长
10、柱形,分别粘在汽车的两侧和前方(4)最后做汽车的轮胎,用黑色的橡皮泥做四个圆柱,粘在汽车的底部,然后做四个小点的白色的圆球,粘在四个轮胎上,当作是轴承。最后完成作品。3、比赛评比:学生将做好的作品展示在讲台上,先由老师评选出十个优秀作品,然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三等奖,全班表扬,并将作品拍照作为展览,以资鼓励。教学反思:我们在教学过程中发现,我们只是一味的在模仿,应该给学生独立的创造空间,让学生发挥丰富的想象力,这是我们在今后教学应该注意的。不过在刚刚开始的学习过程中,模仿也是非常重要的,等学生完全掌握如何去制作一个工艺品时,我们可以大胆的放手,让学生自己去想象制作。(完成实际课
11、堂后继续补充)第五课 如何制作小点心教学目标:通过完成橡皮泥的制作,提高学生的动手动脑能力,培养学生的审美观念和崇真善美的理念,让学生学会怎样学习。教学内容:1、制作步骤:(1)观察图片上是如何制作的,提高学生的模仿能力。篇二:有趣的彩泥 社团活动方案有趣的彩泥 社团活动方案 指导教师:张静虹 宋子吉 (一)介绍彩泥 一、什么是彩泥相信大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥发明于1956年,从此风靡全球。彩泥的可塑性非常强,有各样的颜色和香气。彩泥也经过了时代变迁,材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土,这类型的彩泥以碳酸钙等为原料,以液体石蜡为油性成分,加上甘油等配制而成。油粘土彩泥特点:
12、1. 材料无毒无臭,使用安全。2. 稳定性好,室内不易蒸发干燥。3. 粘合性好,但不会粘手;可塑性强,可重复使用。相关文章 无限创意!3款名牌彩泥介绍 锻炼宝宝想象力的3款玩具二、彩泥干了怎么办彩泥如果久置在外面,会出现风干情况,可塑性大大降低,手感也会变硬。彩泥如何保存:最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存。 还可以放入鸡蛋壳中,可以保存几日之久。彩泥干了怎么办呢可以通过以下几个方法进行软化:1. 用湿毛巾覆盖彩泥半天左右,即可使用;2. 用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗;3. 用保鲜袋装着彩泥,放入温水中浸泡半天即可变软。三、彩泥
13、的玩法彩泥有很多种玩法,真的是“只有你想不到,没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程, (组图)学生仿照图捏一捏。 (二) 捏刺猬 目标:1、学会用双手将彩泥搓成椭圆2、发展手的灵活性活动准备:彩泥、牙签活动过程:一、老师出示已做好的刺猬,激发学生捏泥兴趣二、出示做刺猬的材料,演示做法、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍、将彩泥捏软,搓成椭圆、在椭圆上插上篇二:橡皮泥社团教学计划“七彩空间”社团教学计划与教案10月11日认识学生,准备工具,注意事项 10月18日如何制作小老虎 10月25日如何制作热带鱼 10月31日如何制作小汽车 11月7 日如何制作小点心 11月14日如何制作愤怒的小鸟 11月
14、21日创意房屋设计 11月28日海底世界 12月5 日绚烂的天空 12月12日蝴蝶与花朵 12月19日植物大战僵尸 12月26日分享快乐第一课 认识学生,准备工具,注意事项教学目标:通过和学生的交流认识学生,让学生清楚地知道开设此社团的意义,重在培养学生的观察能力,动手动脑能力和相互协作的团队意识,并且通过学习,掌握如何制作我们生活中的一些简单的动物、事物。而且此社团还能让亲子关系变得更加融洽,学生在学会制作后也能在家中和父母一起完成作品,达到一举两得的效果。 教学内容:1、点名认识学生,然后再通过学生的自我介绍,让老师和学生,学生和学生彼此相互认识,沟通起来更为方便。 2、准备工具,学生需每
15、人一整套橡皮泥,包括各种颜色的橡皮泥,塑料小刀,各样式的模板一些。3、注意事项,在制作过程中不能将橡皮泥放入口中,使用小刀时要注意安全,不能对着其他同学的眼睛,在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存,用完后密封在原来的袋子中,不能暴露在空气中以免干硬,不能继续使用。4、橡皮泥制作的主要步骤:(1)分析动物的长相和身体结构(2)找合适的色彩的橡皮泥,组合出大致的身体结构,比如头、颈、躯干、四肢、尾巴(3)再一步步细化各个部位的细节,比如头上的耳朵、眼睛、鼻子;躯干的长短和曲线;四肢的关节和动态等等(4)确认各部位粘合牢固,摆好动态,做两个小眼睛粘上去(5)可以拍一个橡皮泥饼(可做成草地、石头等形态丰富
16、效果,更加逼真)做底盘,把做好的小动物放上去,这样就不容易倒,还更加美观 教学反思:无 第二课 如何制作小老虎 教学目标:伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过:“手是意识的伟大培养者,是智慧的创造者。”捏橡皮泥可以锻炼小朋友的动手能力,使小手更加灵活,触觉也会更加敏感。在创造的过程中也可使思维更加开阔。认识橡皮泥,它有很强的可塑性和还原性,所以它很方便我们的制作。 教学内容:1、介绍橡皮泥制作有哪些作用? (1)橡皮泥玩具对于发挥孩子的主观能动性是非常有帮助的,这对于孩子的创造力培养是有 裨益的。(2)橡皮泥玩具的塑造性比较强,而且它又能够还原,所提这对于孩子来说,是一款可以变造出不同玩法的经典玩具
17、。(3)橡皮泥玩具可以锻炼孩子的动手能力,让宝宝在发挥想象力的前提下,运用手部的技能,将橡皮泥塑造成不同的样式和形状。(4皮泥还有益智的作用,它对于孩子想象能力的发散是非常有好处的。(5经常给孩子玩橡皮泥,还可以通过孩子的作品来了解孩子的内心世界,这对于父母与子女间的情感交流是非常有帮助的橡皮泥的保存方法:橡皮泥长时间裸露在空气里,就会变硬,这样的橡皮泥很难提起宝贝玩的兴趣。所以,爸妈还是让宝贝把玩过的橡皮泥“请”进密闭的容器内吧。还可以将冰箱的冷藏室作为橡皮泥休息的地方,因为冷藏室的温度和湿度适宜,橡波泥待在那里不会变干变硬。2、今天我们来学习制作小老虎具体步骤:(根据PPT播放教学)(1)
18、用粉色的橡皮泥捏一个圆形的脑袋(2)捏两个白色的小球粘在脑袋上,并压扁,以此作为老虎的眼睛(3)再捏两个黑色的小球(要比白色的小)作为眼珠,并压扁(4)再做两个小的白色的球黏在黑色眼珠上,显得更深动,同样压扁(5)现在做老虎的鼻子,用粉色的橡皮泥捏一个圆锥,切去后面大的部分,留下尖的部分,粘在眼睛的中间靠下面的位置(6)捏三个白色的圆球,并压扁,当作老虎的嘴巴(7)现在做老虎的花纹,首先做老虎头上的“王”字,拿出黑色的橡皮泥,搓出四根长条,在圆形的脑袋上拼出一个“王”字。(8)做脑袋上的花纹,做七根黑色的细长条,模仿老师把它粘在脑袋后,再做耳朵,白色的橡皮泥搓出两个小球并压扁,粘在脑袋上。(9
19、)以上老虎的头就做完了。现在我们做身体。同样用粉色的橡皮泥做出一个圆形,再用白色的搓一个白色的小球(要比身体小),然后压扁,粘在身体前,当做是老虎的肚皮。(10)接下来做四肢,用粉色的橡皮泥搓四根圆柱,分别作为前肢和后肢3、比赛评比:学生将做好的作品展示在讲台上,先由老师评选出十个优秀作品,然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三等奖,全班表扬,并将作品拍照作为展览,以资鼓励。 教学反思:在教学过程中发现有部分学生观察能力不强,不能准确的描述老虎身上的某些特点,也就不能准确完成任务,而且部分学生动手能力显然要比其他学生差,这些学生是我们日后教学中要更加关注的。 第三课 用橡皮泥制作热带鱼 教学
20、目标:通过用橡皮泥制作小动物,提高学生保护动物的意识,爱护小动物。另一方面,培养学生的观察能力,增强注意力。 教学内容: 1、练习。用橡皮泥制作正方形,球形,饼状,五角星,“心”型等简单的形状,练习巩固加强学生的记忆。在开始学习上,老师要手把手的教,耐心细心。2、制作过程:(1)观察图片。需要什么颜色,需要做哪些形状的橡皮泥。(2)开始制作,先做鱼的身体,用红色的橡皮泥搓一个圆球,然后把一头搓细,这样一来,大的部分是头部,细的部分是鱼的尾部。再把头部横着切开,当作鱼的嘴巴。(3)做两个鱼眼睛,用白色的橡皮泥搓成圆球,压扁粘在鱼的头部,再做眼珠子。(4)做鱼身上的花纹,先做两根白色的长条,再做两
21、根红色的长条,分别粘在鱼身体的两侧,注意要对称粘。(5)做鱼的尾巴,用蓝色的捏出一个三角形,粘在鱼的尾部(6)最后做鱼的两片鱼鳍,用白色的橡皮泥做两个圆球,并且压扁,用小刀在上面划出鱼鳍的纹路,粘在与身体两侧的下方。热带鱼制作完成。3、比赛评比:学生将做好的作品展示在讲台上,先由老师评选出十个优秀作品,然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三等奖,全班表扬,并将作品拍照作为展览,以资鼓励。 教学反思:本次教学内容要比上次简单,也发现学生更容易操作,所以在以后的教学中要尽量避免难度太大的制作,以简单的动植物或者是事物为基础。在制作过程中也发现个别学生能力强,根据图纸上的画,能提前老师的讲解,自己
22、完成,对于这样的学生,我们要重点培养,可以给他另外一些实物,去模仿完成。 第四课 如何制作小汽车 教学目标:通过制作橡皮泥汽车,培养学生观察身边事物的能力,并根据汽车的结构,能自己发现用哪些形状粘贴完成,颜色上可以与现实中不同,这也反映学生的心理,和各种各样的想法。教学内容:1、练习。用橡皮泥制作正方形,球形,饼状,五角星,“心”型等简单的形状,练习巩固加强学生的记忆。在开始学习上,老师要手把手的教,耐心细心。2、制作步骤:(1)观察图片上是如何制作的,提高学生的模仿能力。首先制作汽车的底部,用红色的橡皮泥做成一个长方形。(2)再做一个小一点的长方形,而且要突出前和后,最好在小长方形一端做出梯
23、形,作为前方。(3)做三个白色的圆球,捏成三个长柱形,分别粘在汽车的两侧和前方(4)最后做汽车的轮胎,用黑色的橡皮泥做四个圆柱,粘在汽车的底部,然后做四个小点的白色的圆球,粘在四个轮胎上,当作是轴承。最后完成作品。3、比赛评比:学生将做好的作品展示在讲台上,先由老师评选出十个优秀作品,然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三等奖,全班表扬,并将作品拍照作为展览,以资鼓励。 教学反思:我们在教学过程中发现,我们只是一味的在模仿,应该给学生独立的创造空间,让学生发挥丰富的想象力,这是我们在今后教学应该注意的。不过在刚刚开始的学习过程中,模仿也是非常重要的,等学生完全掌握如何去制作一个工艺品时,我们
24、可以大胆的放手,让学生自己去想象制作。(完成实际课堂后继续补充) 第五课 如何制作小点心 教学目标:通过完成橡皮泥的制作,提高学生的动手动脑能力,培养学生的审美观念和崇真善美的理念,让学生学会怎样学习。 教学内容:1、制作步骤:(1)观察图片上是如何制作的,提高学生的模仿能力。 篇三:彩泥社团活动方案篇一:有趣的彩泥 社团活动方案有趣的彩泥 社团活动方案 指导教师:张静虹 宋子吉 (一)介绍彩泥 一、什么是彩泥相信大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥发明于1956年,从此风靡全球。彩泥的可塑性非常强,有各样的颜色和香气。彩泥也经过了时代变迁,材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土,这类型的
25、彩泥以碳酸钙等为原料,以液体石蜡为油性成分,加上甘油等配制而成。油粘土彩泥特点:1. 材料无毒无臭,使用安全。2. 稳定性好,室内不易蒸发干燥。3. 粘合性好,但不会粘手;可塑性强,可重复使用。相关文章 无限创意!3款名牌彩泥介绍 锻炼宝宝想象力的3款玩具二、彩泥干了怎么办彩泥如果久置在外面,会出现风干情况,可塑性大大降低,手感也会变硬。彩泥如何保存:最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存。 还可以放入鸡蛋壳中,可以保存几日之久。彩泥干了怎么办呢可以通过以下几个方法进行软化:1. 用湿毛巾覆盖彩泥半天左右,即可使用;2. 用小毛笔沾水刷在彩
26、泥表面来回多次刷洗;3. 用保鲜袋装着彩泥,放入温水中浸泡半天即可变软。三、彩泥的玩法彩泥有很多种玩法,真的是“只有你想不到,没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程, (组图)学生仿照图捏一捏。 (二) 捏刺猬 目标:1、学会用双手将彩泥搓成椭圆2、发展手的灵活性活动准备:彩泥、牙签活动过程:一、老师出示已做好的刺猬,激发学生捏泥兴趣二、出示做刺猬的材料,演示做法、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍、将彩泥捏软,搓成椭圆、在椭圆上插上牙签、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛三、学生来做,老师指导四、大家一起欣赏作品 (三)有趣的彩泥 教学目的:1引导学生用彩泥来表现生活中的事物,体验材料带来的美感。2在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3培养学生的动手动脑能力。教学重点: 1彩泥制作方法的掌握及其运用。 2彩泥的色彩搭配。教学难点:利用彩泥大胆地造型教学准备:教具:范作、各种动物、植物和人物头部的图片,彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。学具:彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。教学课时:1课时教学过程:一、回忆导入小朋友,去年我们做过许多香甜的水果,还记得吗?是用什么做的?(彩泥)对,彩泥不但能做香甜的水果,还可做出许多其它有趣的东西来。揭示课题有趣的彩泥。二、启发讨论1拍手歌:彩泥世界快乐多,捏一捏,搓一搓,今天我们来做什么?2学生自由回答,老师小
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