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1、江苏省盐城市三星高中第二协作片高三联考江苏省盐城市2006年三星高中第二协作片高三联考物理试卷命题人：盐城市大冈中学 蔡金龙第卷（选择题 共38分）一、单项选择题，本题共 6 小题，每题 3 分，共 18 分。每小题只有一个选项符合题意。 For personal use only in study and research; not for commercial use1下列说法正确的是A加速度大，速度一定大 B速度大，加速度一定大C速度变化量越大，加速度越大 D速度变化越快，加速度越大For personal use only in study and research; not for

2、commercial use2如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1F2F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是F1F1F2F2F2F2F1F1F3F3F3F3 A B C D 3通榆河水边的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷，在人开始下陷时A人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力B人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C人的重力小于湿地地面对他的支持力D人的重力等于湿地地面对他的支持力4假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍,仍做圆周运动,则A根据公式v=r,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍

3、B根据公式F=,可知卫星所受的向心力将减小到原来的C根据公式F=,可知地球提供的向心力将减小到原来的D根据上述B、C中给出的公式,可知卫星运动的线速度将减小到原来的5如图所示，质量为m的物体放在光滑水平面上，与水平方向成角的恒力F作用在物体上一段时间（作用过程中物体未离开水平面），则在此过程中力F对物体做的功大于物体动能的变化力F对物体做的功等于物体动能的变化力F对物体的冲量大小大于物体动量大小的变化力F对物体的冲量等于物体动量的变化A B C D6如图所示，竖直平面内固定有一个半径为R的光滑圆弧轨道，其端点P在圆心O的正上方，另一个端点Q与圆心O在同一水平面上一只小球（视为质点）从Q点正上方

4、某一高度处自由下落为使小球从Q点进入圆弧轨道后从P点飞出，且恰好又从Q点进入圆弧轨道，小球开始下落时的位置到Q点的高度差h应该是AR B C D无论h是多大都不可能二、多项选择题：本题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分，每小题有多个选项符合题意。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，错选或不答的得 0 分。 7发射通信卫星的常用方法是：先用火箭将卫星送入一个椭圆轨道（转移轨道），如图所示，当卫星到达远地点P时，打开卫星上的发动机，使之进入与地球自转同步的圆形轨道（同步轨道）设卫星在轨道改变前后的质量不变，那么，卫星在“同步轨道”与在“转移轨道”的远地点相比A速度增大了B速度减小

5、了C加速度增大了D机械能增大了8如图所示，质量为 M的物体A置于水平地面上，连有轻质弹簧的质量为m的物体B置于A上，现将弹簧压缩后用细线把A、B固定住，细线的拉力为F，整个装置处于静止状态剪断细线的瞬间，物体B的加速度为a，此时物体A对地面的压力为A（Mm）gB（Mm）g+FC（Mm）g +maD（M2m）g +ma9如图所示，小物体A沿高为h、倾角为的光滑斜面以初速度v0从顶端滑到底端，而相同的物体B以同样大小的初速度从同等高度竖直上抛，则A两物体落地时速率相同B从开始运动至落地过程中，重力对它们做功相同C两物体落地时，重力的瞬时功率相同D从开始运动至落地过程中，重力对它们做功的平均功率相同

6、10目前，载人宇宙飞船返回舱的回收常采用强制减速的方法，整个回收过程可以简述为以下几个主要的阶段：第一阶段，在返回舱进入大气层的过程中，返回舱在大气阻力和重力共同作用下匀速下降；第二阶段，当返回舱离地一定高度时打开降落伞，使返回舱以较低速度匀速下降；第三阶段，在返回舱接近地面时点燃反冲火箭，使返回舱做减速运动直至落地设在每个阶段返回舱受到的阻力不变关于这三个阶段中返回舱机械能及动量的变化情况，以下说法正确的是A第一阶段返回舱机械能的减少量等于返回舱所受外力做的总功B第二阶段返回舱机械能的减少量等于克服大气阻力所做的功C第三阶段返回舱动能的变化量等于反冲火箭对返回舱做的功D第三阶段返回舱动量的变

7、化量等于反冲火箭对返回舱的冲量11如图所示，两物体处于静止状态，它们的质量m1=2m2,它们与水平间的动摩擦因数分别为1、2，且2=21,开始它们之间被细绳连接，并夹一压缩状态的轻质弹簧，当烧断细线后，两物脱离弹簧时的速度均不为零，则A两物体脱离弹簧时速率最大B两物体脱离弹簧时m1与m2的速率之比为1：2C两物体脱离弹簧后，发生的位移大小之比为1：2D两物体脱离弹簧后，经过相同时间都停止运动第卷（非选择题 共112分）三、实验题：本题共 2小题，共 23分。把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答。12（9分）（1）如图甲所示，游标卡尺的读数为_cm（2）在做“研究平抛物体的运动”的实验时

8、，实验装置如图乙所示，通过描点法画出小球平抛运动轨迹，并求出平抛运动初速度在实验前，要检查斜槽轨道末端是否_；实验时，每次小球从斜槽轨道上滚下时开始的位置都_；实验后得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹线上任取一点A，测量到点A与平抛起点O的水平和竖直距离分别为x、y（重力加速度为g），则该小球平抛的初速度v0 =_13、（14分）（1）某位同学自制了一个螺旋测微计.由于没有车床加工精密螺纹,就找了一段细钢丝（直径为0.8 mm）,又找了一个细圆柱,在细圆柱上均匀涂上万能胶,然后在细圆柱上紧密绕排细钢丝作为螺栓.在螺栓上再紧密绕排细钢丝和牛皮纸组成一个螺母.再通过其他工作,一个螺旋测微计终于成功了.

9、问该螺旋测微计的固定刻度最小长度为_mm,若可动刻度分成20等份,则刻螺旋测微可准确到_mm.（2）如果用F表示滑动摩擦力的大小，用FN表示正压力的大小，则有FFN，式中叫做动摩擦因数为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验如图所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸，B板水平固定，用测力计拉A，使A匀速向左运动，读出并记下测力计的读数F，测出木块A的质量m，则该同学为什么要把纸贴在木块上而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力？在实际操作中，发现要保证木块A做匀速运动比较困难，实验误差较大你能对这个实验作一改进来解决这一困难从而减小误差吗？请提出你的方案。四、计算或论述题：本题共 6小题，共

10、 89分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 14（12分）如图，两个用细线相连的位于光滑水平面上的物块A、B，质量分别为m1和m2 ，拉力F1和F2方向相反，与细线沿同一水平直线，且F1 F2 。试求在两个物块运动过程中细线中的张力T 。15（14分）吴健雄是著名的美籍华裔物理学家，以她的名字命名的小行星（吴健雄星）半径约为16km，该行星的密度与地球相近，若在此小行星上发射一颗卫星环绕其表面运行，试估算该卫星的环绕速度（已知地球半径为6400km，地球表面的重力加速度g取10m/s2）16（15分）某

11、跳伞运动训练研究所，让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升飞机中跳下,跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落。研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况和受力情况。分析这些数据知道：该运动员打开伞的瞬间高度为1000m，速度为20m/s。此后的过程中所受阻力f与速度v2成正比，即f=kv2。数据还显示，下降到某一高度时，速度稳定为10m/s直到落地（一直竖直下落），人与设备的总质量为100kg，g取10m/s2。（1）试简述运动员从打开降落伞到落地的过程中运动情况如何？（2）求阻力系数k及打开伞瞬间减速运动的加速度大小？（3）求从打开降落伞到落地的全过程中，空气对人和设备的作用力所做的总

12、功?17（16分）（1）试在下述简化情况下，由牛顿定律和运动学公式导出动量定理表达式：一个运动质点只受到一个恒力作用，沿直线运动。要求说明推导过程中每步的根据，以及最后结果中各项的意义（2）人们常说“滴水穿石”，请你根据下面所提供的信息，估算水对石头的冲击力的大小。一瀑布落差为h=20m，水流量为Q=0.10m3/s，水的密度=1.Ol03kg/m3,水在最高点和落至石头上后的速度都认为是零。（落在石头上的水立即流走，在讨论石头对水作用时可以不考虑水的重力，g取10m/s2）18（16分）如图所示，质量为3m，长度为L的木块置于光滑的水平面上，质量为m的子弹以初速度水平向右射入木块，穿出木块时

13、速度为v0，设木块对子弹的阻力始终保持不变（1）求子弹穿透木块后，木块速度的大小；（2）求子弹穿透木块的过程中，木块滑行的距离s；（3）若改将木块固定在水平传送带上，使木块始终以某一恒定速度（小于v0）水平向右运动，子弹仍以初速度v0水平向右射入木块如果子弹恰能穿透木块，求此过程所经历的时间19（16分）如图甲所示，质量为M3.0kg的平板小车C静止在光滑的水平面上，在t0时，两个质量均为1.0kg的小物体A和B同时从左右两端水平冲上小车，1.0s内它们的vt图象如图乙所示，g取10m/s2. （1）小车在1.0s内所受的合力为多大？（2）要使A、B在整个运动过程中不会相碰，车的长度至少为多少

14、？（3）假设A、B两物体在运动过程中不会相碰，试在图乙中画出A、B在t=1.0s3.0s时间内的vt图象参考答案及评分标准题号1234567891011答案DCBDCDADBCABBCDBCD12（1）2.98cm （3分）（2）水平 相同 （每空2分 共6分）13（1）_0.8_ （3分）、 0.04 （3分）（2）可增大正压力，从而增大滑动摩擦力，便于测量 （4分）参考方案：只要将测力计的一端与木块A相连接，测力计的另一端与墙壁或竖直挡板之类的固定物相连用手通过轻绳拉动木板B，读出并记下测力计的读数F，测出木块A的质量m，同样有 （4分）14对A和B整体 F1 F2（m1m2）a （4分）

15、对A F1Tm1 a （4分）解得 T （4分）15（14分）对地球 （2分） （2分）联立地球表面卫星的环绕速度为 （2分）由式得： （3分）所以吴健雄星表面卫星的环绕速度与地球表面卫星的环绕速度的关系是 （2分）所求的卫星的环绕速度 （3分） 16（15分）（1）运动员先作加速度越来越小的减速运动，后作匀速运动。（4分）（2）根据题意可知，1=20m/s，2=10m/s k12-g=a （2分）k22-g=0 （2分）由上式解得： k=10kg/m （1分） a=30m/s2 （1分）（3）由动能定理得： mgh+W=m22-m12 （3分） W= 1.015106J （2分）（说明：第3

16、问的结论中若是正值一律扣2分。）17（16分）（1）如图所示,一物体放在光滑的水平面上,设在恒力F的作用下,开始时物体的初速度为V1,经过t时间后,物体的速度变为V2. （1分）由牛顿第二定律得： （2分）由运动学公式得: （2分）由可得:,由此式变形得: （2分）式中:表示物体在t时间内物体受到合外力的冲量；表示物体在这段时间的末动量；表示物体在这段时间的初动量（1分）（2）设经t时间内落到石头上水的质量为m，落到与石头相碰前的速度为v则m=Qt （2分）由动能定理： （2分）由动量定理： （2分）由得， （2分）18（16分）（1）由动量守恒定律， （2分）得木块的速度大小为 （1分）（2

17、）设木块对子弹的阻力为f，对子弹和木块分别应用动能定理，有 （4分）解得木块滑行的距离 （2分）（3）设传送带的速度大小为u，在子弹穿透木块的全过程中，子弹的速度由v0减小为u，对子弹在全过程中应用动量定理和动能定理，有 （4分）同时根据（2）可求得 （1分）解得 （2分）19（1）由vt图可知，在第1s内，物体A、B的加速度大小相等为m/s2 物体A、所受摩擦力大小均为N，方向相反 （2分）根据牛顿第三定律，车C受A、B的摩擦力也大小相等、方向相反，合力为零（2分）（2）设系统最终的速度为v，由系统的动量守恒得： （2分）代入数据得： 方向向右由系统能量守恒得： （2分）解得A、B之间的相对

18、位移，即车的最小长度为： m （2分）（3）1s后A继续向右减速滑行，小车与B一起向右加速运动，最终达到共同速度v.在该过程中对物体A，由动量定理得： 解得： s （2分）即系统在s时达到共同速度，此后一起做匀速运动.1.0s3.0s的vt图如下所示. （3分）说明：（3）中图线3分，有任何错误都不给分。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerzie

19、llen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , .For personal use only in study and research; not for commercial use 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文