专题地图符号的设计与应用.docx

1、专题地图符号的设计与应用测绘地理信息技术专业教学资源库专题地图符号的设计与应用一、 训练目的和任务1.了解符号的设计与应用；2.掌握简单符号的设计；3.掌握符号的保存与加载。二、 训练准备工作1.软件准备：ArcGIS;2.数据准备：ArcGIS符号库。三、 实训过程1.查看符号样式管理器要素的符号与样式存储在 Style文件中，通过Style Manager对它们进行统一管理, 并创建样式库及符号。图1-1样式管理器2.符号类型在Style中，根据符号绘制的几何类型，将其分为 4类：(1)标记(点)符号 Marker Symbols标记符号类型如下图，其中字符标记符号包含二维的及三维的， 二

2、维符号当中除了 简单标记符号外最为常用的就是字符标记符号了， 庞大的符号库中一般能够满足常规使 用，但实际应用中无法满足时，就需要使用 FongCreator来制作符号字体库了。(2)符号 Line Symbols线符号类型如下图，也包含二维的和三维的线符号中除了简单线符号外，应用最多的是制图线符号、标记线状符号、混列线符 号。利用多个线符号图层叠加显示，可制作复杂的线符号。1）制图线符号主要用于制作各种不同标准的虚线，通过“模板”选项卡设置。2）标记线符号通过“标记线”选项卡中进行符号编辑器，选择相应的标记符号。通过“模板”选 项卡设置符号重复的间距。此外，在“线属性”选项卡中修改线的偏移设

3、置。=5 已慎祁崎 * 倉曲 ju tii kinis供专伍：star再己藍豪毁母击且卅门賀色方“耳由豊耳理1曹覽些白疽丐北岂:-Li i M I I i h I1 U M H r LLf J if- I fcfci * F” LlU | l | fi b I i i k li *HK!lllltffh1-i ：*:*3）混列线符号禾U用混列线符号，可制作下图所示的复杂线符号。通过“混列线”选项卡中的角度 设置线符号旋转放线，并可任意更改线符号。同样，可通过“模板”选项卡设置符号重 复的间距。(4)填充符号填充符号类型如下图，同样包含二维的和三维的标记填充符号。利填充符号中除了简单填充符号外，

4、应用最多的是线填充符号、用多个标记符号图层叠加显示，同样可制作复杂的填充符号。kXXKXXXIOuT1和-11心r 7粘ifl画画回碩1)线填充符号在“线填充”选项卡中，可以设置旋转角度、偏移距离和间隔，还可以修改线符号 类型。詁Mlgfe |H； n *fcL：蛊51 :HR.ng d荷瞬耳 - * 亠测绘地理信息技术专业教学资源库2）标记填充符号在“标记填充”选项卡中，可以设置各种标记类型及选择标记符号，在“填充 属性”选项卡中，可以修改标记偏移以及前后左右的间隔。提到了如果当现有符号库无法满足当前需求时，则需要制作符号字体库了。然后，保存制作完成的字体库。将字体库安装后，在 Style

5、Manager中便可使用该符号作为标记填充符号了。3 简单符号设计与制作AP U. 1.2Prnv；n-ciEil Mpi怖 iA. 1T1. . jSc Jit of 卩 MlfcclUr IrVcl ci.LVA. 1. 2. L2antnieriiEiiml boundsTyA. L ?. 1. 2.1已議惶畀Utrlliied mterOiaLjOiial bouTidary 丰! N L Bnsri + B Wte-1 Tira : MM J a 1_一 V 一 H 1 fc d 1 1 (1)制作地级行政中心(2)制作省级行政中心(3)制作铁路公路符号铁路线型符号(4)制作国界线符

6、号制作国界线条样式，点菜单栏 自定义”有 样式管理器”点样式”创建一个新的样式, 右键新建线符号，间隔1.0有四种线形，最上面是点，下面是竖线，在下面是横线，在 下面是影线，根据需要设置间距。/ 回r 回3 S边晾100Z1i邙看世厲甲的计宜单记力兰：I W 7 _ 诃点的设置小竖线设置横线4.符号保存与使用符号库文件使用步骤如下：(1) 将*ttf 文件复制到Fonts文件目录(一般为 C:WINDOWSFonts目录)。(2)解压缩*rar文件至ArcGIS安装目录下style文件夹内：如 X:Program FilesArcGISStyles 。(3) 打开 ArcMap,点击工具栏 T

7、ools-Styles-Style References ，打开 StyleReferences对话框，添加将使用的符号库文件。测绘地理信息技术专业教学资源库(4)在选择style文件对话框内，选择提供的相应图件的.style文件。(5)点击图层右键菜单 properties-Symbol ，进入Symbol Selector 中选择所需 要的符号。四、 检查评价对案例的结果，进行检查，采用学生小组互相检查评价，教师归纳总结的方式，符 号设计是否正确无误，保存是否正确。五、 提交成果1.根据观察和练习的结果，回答下列问题。要求：在word文件中写出答案，并提交到教师所指定的文件夹。(1)如何设计制作公路铁路符号？(2)简述ArcGIS的符号的种类？(3)怎么实现新设计符号的共享和使用？2.根据本次实训内容，提交实训成果文件，包括工程文件和单个文件及符号库文 件。3.根据本次内容，写出实训报告书。将提出问题的答案或在进行上述操作过程中出现的问题， 以文字的方式表述出来保存并上交教师所指定的文件夹。