ptt课程学习.docx

1、ptt课程学习PTT国际专业讲师培训【中级级班】课程收获所有学员能学习和开发6套120张幻灯片内容课程所有课程能达到理论高度、讲课技巧、现场互动、内容实战的高水平技巧所有学员能学习到课程开发的流程并用运到别的课程开发中讲师语言能力极大水平的提升学习讲师授课技巧一级技巧【1小时完成的技巧】2-3组学习讲师授课技巧二级技巧【815分钟完成的技巧】7-13组学习讲师授课技巧三级技巧【38分钟完成的技巧】15-25组学习讲师授课技巧四级技巧【13分钟完成的技巧】50组以上教会学员将所有技巧约100个以上全部使用于以后讲课中去课程大纲第一天上午一、课程开训1、企业内部讲师培训盘点与企业需要的培训课程盘点

2、2、PTT缘起与PTT发展3、PTT讲师课程核心宗旨与培训师课程核心宗旨的使用要求PTT课程第一个重要词4、讲师A字形课程结构向E字形课程结构转换5、企业内部讲师的四种常见状况与不同状况的优势及缺点分析学员对课程期许本次课程第二个重要词6、讲师课程紧张与讲师压力分析及解决技巧本次课程第三个重要词学员第一次讲课实战训练学员讲课心得与讲师点评第一天下午本次课程第四个重要词1、成功的课程在于成功的开场讲师课程开场训练2、讲师开场三问技巧训练3、讲师课程前30分钟要解决的2个重要问题4、讲师开场五分钟抢占学员印象与开场训练 本次课程第五个重要词5、讲师课程中大面积互动战略安排与互动技巧训练 本次课程第

3、六个重要词6、授课时课程气氛控制技巧7、讲师课程中学员快乐与轻松素材及课程使用中的标准化8、预演未来对讲师课程中的安全、质量、课程目的的保护作用 研讨会【今日学习技巧在以后课程中如果使用】第二天上午第一天课程回顾 本次课程第七个重要词1、讲师语言表达训练2、讲师口述语言表达训练、3、讲师理性语言表达训练 理性语言讨论4、讲师感性语言表达训练、 感性语言讨论5、讲师肢体语言表达训练、6、讲师语言组合技巧训练 学员第二次讲课实战训练第二天下午 学员第二次五分钟讲课训练1、讲师课程开发技巧2、课程开发的三大思考3、适合企业内部学员的课程开发训练4、课程开发第一步课程定向5、课程开发第二步大纲完善与小

4、节开发6、课程开发第三步课程成型：课程细节7、课程开发第四、五、六步课程案例使用、闪光点使用8、课程形成与课程最终修改 结与今日课程回顾 研讨会【今日学习技巧在以后课程中如果使用】第三天上午 讲师前二天课程回顾1、讲师课程中理性与感性搭配与理性、感性组合讲课2、讲师课程意识三层次3、理性内容在课程展示中的最佳形式训练4、感性内容在课程展示中的最佳形式训练5、感性与理性套用模式 学员第三、四次8分钟讲课训练 本次课程第九个重要词6、讲师超级对话艺术第三天下午 前三天课程回顾 本次课程第八个重要词1、讲师课程中感性、理性搭配与时间安排2、讲师在课程中五组问话技巧训练与现场考核3、讲师三组合问话技巧

5、训练4、讲师五组合问话技巧训练5、讲师全方位互动技巧6、讲师课程中课程深度挖掘与深度对课程实用性平衡 研讨会：学员企业常用课程艺术结构安排 本次课程第十个重要词7、讲师课程结构设计（一个讲师课程结构决定了课程的质量）8、讲师现场紧急问题处理与难缠学员处理 本次课程第十一个重要词 学员盘点：三天共学习到那些讲课技巧9、讲师课程回顾的重要性与课程回顾技巧PTT国际职业培训师【12天高级班】课程收获所有学员能学习和开发6套120张幻灯片内容课程所有课程能达到理论高度、讲课技巧、现场互动、内容实战的高水平技巧所有学员能学习到课程开发的流程并用运到别的课程开发中讲师语言能力极大水平的提升学习讲师授课技巧

6、一级技巧【1小时完成的技巧】4-6组学习讲师授课技巧二级技巧【815分钟完成的技巧】15-25组学习讲师授课技巧三级技巧【38分钟完成的技巧】30-50组学习讲师授课技巧四级技巧【13分钟完成的技巧】100组以上教会学员将所有技巧约200个以上全部使用于以后讲课中去课程大纲第一天1、高级班PTT的课程概念2、高级PTT课程的核心宗旨与培训师核心宗旨使用PTT第一个重要词3、讲师职业生涯技术追求的四个阶段PTT第二个重要词4、高级讲师九项修炼PTT第三个重要词PTT高级讲师第一次讲课技巧训练5、讲师A字形课程结构向E字形课程结构转换6、培训师课程格式的三大取向与不同取向所产生的效果学员对课程期许

7、第二天本次课程第四个重要词1、成功的课程在于成功的开场讲师课程开场训练2、讲师开场三问技巧训练3、讲师课程前30分钟要解决的2个重要问题4、优秀讲师对学员主观思想植入5、讲师课程前30分钟对学员的思想、感受、行为的思考6、讲师开场五分钟抢占学员印象与开场训练本次课程第五个重要词7、讲师课程中大面积互动战略安排与互动技巧训练本次课程第六个重要词8、授课时课程气氛控制技巧9、讲师课程中学员快乐与轻松素材及课程使用中的标准化10、预言未来对讲师课程中的安全、质量、课程目的的保护作用研讨会【今日学习技巧在以后课程中如果使用】第三天讲师前二天课程回顾讲师第二次讲课实战训练PTT第八个重要词【用时大约2小

8、时】1、讲师课程中理性与感性搭配与理性、感性组合讲课2、讲师课程意识三层次3、理性内容在课程展示中的最佳形式训练4、感性内容在课程展示中的最佳形式训练5、感性与理性套用模式学员第三、四次8分钟讲课训练PTT第九个重要词第四天1、讲师课程中感性、理性搭配与时间安排2、讲师在课程中五组问话技巧训练与现场考核3、讲师三组合问话技巧训练4、讲师五组合问话技巧训练5、讲师全方位互动技巧6、讲师课程中课程深度挖掘与深度对课程使用性平衡研讨会：学员企业常用课程艺术结构安排本次课程第十个重要词7、研讨会：讲师课程艺术技巧开发【一小时】8、讲师课程回顾的重要性与课程回顾技巧第五天前四天课程回顾1、讲师课程结构设

9、计（一个讲师课程结构决定了课程的质量）2、讲师课程艺术结构设计完善学员第三次讲课训练课题一：管理学课程讲课训练【46人讲】课题二：营销类课程讲课训练【46人讲】课题三：素质类课程讲课训练【46人讲】课题四：激励类课程讲课训练【46人讲】用时约2小时第六天【实战训练】讲师授课技巧安排【7小时课程例】课程技巧安排讨论课程技巧安排安排今日课程结束，全天课程回顾第七天前六天课程回顾讲师第四次讲课训练本次课程第七个重要词1、讲师语言表达训练2、讲师语言的重要性3、讲师口述语言表达训练第八天理性语言讨论1、讲师理性语言表达训练2、讲师感性语言表达训练第九天前八天课程回顾讲师第五次讲课训练1、讲师感性语言表

10、达训练第十天2、讲师拔波语言训练3、讲师叙事记章语言训练小结与今日课程回顾第十一天前四天课程回顾讲师第六次讲课训练1、课程开发概念第十二天1、讲师课程开发技巧2、课程开发的三大思考3、适合企业内部学员的课程开发训练4、课程开发第一步课程定向：5、课程开发第二步大纲完善与小节开发6、课程开发第三步课程成型：课程细节6、课程开发第四、五、六步课程案例使用、闪光点使用7、课程形成与课程最终修改课程结束与课程总回顾曲线效益与智慧课程背景曲线知识及智慧与战略来源于中国多个朝代的历史文献与历史大战略智慧，从秦始皇的封台夺权到李世民对抗突利和颉利，二支当时最强大的军队所用的智慧；再到宋朝、明朝的一些经商与发

11、展智慧；结合清代康熙皇帝平息蒙古葛尔丹之乱、平息云南吴三桂之乱等以上种种智慧都是【曲线】智慧与谋略。本书籍与课程结合历史事件与现代企业发展、合作、兼并、扭亏、职位晋级、商业洽谈等等所用的曲线智慧与谋略获得成功的案例、故事及视频进行文学创作、艺术创作；再加上作者多年企业辅导经验，将曲线智慧用于企业管理、经商、人际的教材中来。曲线智慧：曲线：是世界上最具智慧的一个词或者工具；解决世界一切矛盾与差距的最好工具；任何时候选择了曲线都是快乐的；任何矛盾与差距在针尖与麦芒相对时，只要保留了曲线，就还有机会达成目标；战争、暴力、暴躁、放弃、鱼死网破都是高成本大代价的选择，最后为了目标和效益还会回到曲线的工具

12、与方法中来。曲线智慧忠告：退一步海阔天空进一步枪林弹雨本课程适合于：一天或者二天的讲座，人数5010000人课程视频：贞观之治、康熙王朝、乔家大院、亮剑等，100第一个30秒5分钟的视频本课程需要二套投影仪，一套放录像视频，接内置音箱，音箱效果要求较好，一套放投影片课程大纲一、什么是曲线？曲线与政府、企业、商业、个人的关系二、中国历史最为经典的真实曲线故事李世民的曲线人格、亮剑精神的李云龙在曲线上，比亮剑对抗更加实用三、中国人活出二个字来，才算活出中国人的味了【立】立正：人要立的正才能走的直、走的远；立业：有业的人才有生活、生命、生计的自主权，才能真正的抛开奴性和得到真正的尊敬；立项：有了自己

13、的项目，就是被社会认可了你的人格、知识、地位，一切不建立在上述条件下的被认可，都是强者对弱者的安抚；立德：职业道德、社会公德、天地良心才能立足于世中国传统的【立】的故事：曲线故事【靠】在家靠父母、出门靠朋友与养儿防老、多个朋友多条路的矛盾论；做生意靠客户、农民靠天等等都是【靠】的精髓谁能让你靠？谁又靠的住？怎样才能有人同意你靠？中国传统的【靠】的故事：曲线故事四、获得【立】与【靠】字存在一个【反】字1、人生追求事业、成就途中的四大反贼与绊脚石2、绊脚石是别人给，垫脚石靠自己赚3、垫脚石如何才能越垫越高而不倒塌？4、垫脚石与石生石的依靠关系及用运中国传统的【反】的故事：曲线故事五、建立人生的曲线

14、思维系统1、狗论2、哲学家苏格拉底的曲线哲学思想在现代职场曲线的生存法则3、我要、我一定要、我必须要和我可以这样、我还可以那样、我其实可以这样的关系比较4、退一步海阔天空、进一步枪林弹雨5、何差距、矛盾下第一瞬间的思考智慧中国传统的曲线思维故事：曲线故事六、世界上任何事物都有它的天、地、人、和1、天地人和在一切自然规律中的不可抗拒性2、各行各业的天、地、人、和聚点分析中国传统的天地人和故事：曲线故事3、企业的天地人和分析与【靠天论】七、矮人的五颗棋子后，你将不再矮1、曲线似乎更是矮人的专利品2、颗棋子改变矮人的地位【矮人】：职务矮过上级，需要得到上级做职业的靠山出差办事，在对方办事员那是矮人，

15、如何顺利把事情办好家中地位低，需要家内或者加外靠山提升家内的地位八、确定使用曲线后的曲线方法1、分析双方底限2、话题转移法3、委婉叫停法4、建议各自分区讨论与建议双方调整思路与标的法5、妥协加坚持并存法6、己方撤退时要挖好预防对方进攻坑7、己方撤退时要给下次进攻留机会中国传统的进攻与撤退故事1、2：曲线故事九、进攻没招数、撤退不甘心、僵持不是事1、曲线的目的就是将进攻与撤退演绎的淋漓尽致2、计算后进攻是技术，技术性步步为营3、撤退是智慧，撤退也非常需要技术4、僵持永远是最累人的活5、打破僵持的方法中国传统的进攻与撤退故事3、4：曲线故事十、使用差距与矛盾产生时的工具1、我曲线我快乐、要快乐用曲

16、线2、我可以这样、我可以那样、我还可以这样、我不能怎样3、任何差距与矛盾产生后，最好的方法是先停下来，你停下来了吗？4、记事本与曲线工具的应用5、合作团队中的曲线警醒应用6、每项成功与失败后做一次反思与曲线推理7、我曲线了吗？我曲线与僵持的比例是多少？中国传统故事：曲线故事十一、曲线在顶轴关系中的应用1、什么是顶轴关系？2、处理好顶轴关系决定一个事业和项目的成功3、顶轴关系处理的方法思考4、顶轴关系常用的方法中国传统顶轴关系处理故事：曲线故事十二、曲线制度与曲线人格下的完美人生1、冲冠一怒后的人生陷阱2、一次曲线战胜一域、一生曲线方可为常胜将军3、单位用失败后的现场分析，确定失败原因后，追索责任人来制定和推动曲线制度4、善攻者：畏者多、助者少；能守着：畏者少、助者多5、汉朝关羽与诸葛亮同成功、同失败、同骄纵、同毁灭思考6、叶剑英元帅事迹下的完美人生中国传统曲线人格故事：曲线故事十三：课程结束、课程回顾、学员分享