语言文学系级商务英语专业人才培养方案.docx

1、语言文学系级商务英语专业人才培养方案商务英语专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：商务英语专业代码：670202二、招生对象、修业年限、学历及教育类型招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生修业年限：全日制三年学历：专科教育类型：高等职业教育三、职业面向英语教育专业职业面向如表3-1所示。表3-1英语教育专业职业面向一览表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例公共管理与服务大类（67）公共服务类（6702）国际贸易（2060）国际商务专业人员（20607）国际商务专业人员（2060701）普通话等级证

2、书全国计算机等级证书电子商务师资格证书电子商务师（40102）电子商务师（4010202）市场营销专业人员（20607）市场营销专业人员（2060702）市场营销专业人员资格证书翻译（21005）翻译（2100501）取得商务翻译资格证书四、培养目标与培养规格（一）培养目标商务英语专业旨在培养能适应国际商务一线需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德素质、职业素养、文化素养和心理素质，具有较强的英语应用能力，熟悉国际商务行业领域的基本理论知识与业务流程，能完成国际市场营销、外贸单证缮制、客户服务等一线工作任务，具有职业可持续发展能力的高端技能型人才。（二）培养规格1.素质具有正确的

3、世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具

4、有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识（1）语言文化知识：具有较扎实的中英文语言基础知识和中西方文化背景知识。（2）文理基础知识：具有必要的人文社科知识和自然科学常识。（3）商务专业知识：具有从事国际商务所必需的基础知识和业务操作常识。（4）工具性知识：具有计算机、网络等信息技术应用知识和文献检索知识。3.能力本专业的核心能力为国际商务环境下的英语应用能力，具体能力结构如下：（1）语言交际能力：具有较强的中英文交际能力，能较流利地、基本正确地使用两种语言开展国际商务

5、活动。（2）知识获取能力：具有较强的自主学习能力和较强的观察、分析判断及信息处理能力。（3）知识应用能力：具有良好的综合运用语言及商务知识解决实际问题的能力，以及管理和组织协调能力。（4）社会交际能力：具有较强的人际沟通能力。（5）改革创新能力：具有一定的创造性思维能力和较强的创新意识。五、课程体系及具体要求（一）建设思路1、岗位能力课程表5-1 商务英语专业“岗位任务能力课程”表序号职业岗位典型工作任务能力要求及素质课程名称1国际商务专业人员阅读商务资料 处理商务业务联系掌握5000单词及其用法，能听懂每分钟120词的速度播放的英语节目准确率不低于70。英语阅读英语翻译2市场营销专业人员国际

6、商务运营市场营销人际沟通能力组织协调能力了解市场动态把握经济发展规律形势与政策商务礼仪市场营销学国际金融3商务翻译笔译和口译商务文件及出席谈判业务综合运用商务知识分析、解决和处理各种商务活动的能力国际贸易法规国际商务与谈判商务翻译商务写作2、理论与实践教学一体化（1）基础知识培养系统（2）实践动手能力培养系统商务英语专业的实践教学是专业教学的重要组成部分。本专业实践教学体系按照教学场所可分为校内实践和校外实践两部分，前者可在普通教室和专门的实训室进行，后者主要在校外实习基地进行。 按照课程类型，校内实践可分为语言实践、商务实践和综合实践；校外实践包括社会实践、顶岗实习、毕业实践报告等环节。1）

7、、语言实践语言实践包括语言课程教学中听、说、读、写、译等各种语言技能的操练，旨在提高语言应用能力。2）、商务实践 商务实践指国际商务一线岗位的各种职业技能实践训练，如国际贸易业务流程仿真模拟训练、国际营销业务模拟训练等。3）、综合实践 综合实践指语言技能和商务职业技能相结合的综合性训练，如商务模拟、商务交际等各种项目化、情景化设计的实践训练。4）、社会实践社会实践指学生利用节假日进行的各种社会调查、学习和服务等活动。5）、顶岗实习顶岗实习指学生在真实的国际商务一线岗位上，在企业实习指导教师的指导下，增强实践动手能力的过程，包括实地考察、岗前培训、短期服务等形式。6）、毕业实践报告毕业实践报告主

8、要是结合毕业前顶岗实习，综合运用所学的语言与专业基本知识和技能，就国际商务一线业务问题进行分析与综合、抽象与概括，并提出见解和解决实际问题的过程。毕业实践报告工作包含选题指南拟定、指导教师选派、选题、开题报告、毕业实践报告撰写与指导、毕业实践报告评定等流程。3、双证书课程证书基本要求：根据商务英语专业职业岗位群的职业能力要求，建议学生考取相应的职业资格证书，建立和完善“双证书”制度，实现学历证书和职业资格证书对接。双证书课程：大学计算机应用基础 普通话、商务翻译、国际市场、营销电子商务等。（二）课程设置商务英语专业课程设置如表5-2所示。表5-2商务英语专业课程设置一览表序号类型课程1公共基础

9、课程思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 大学体育 大学计算机应用基础 普通话 大学语文 大学生职业发展与就业指导 大学生心理健康教育 大学生创新创业基础 军事理论中华优秀传统文化 美育2专业基础课程英语阅读 英语听力 英语口语 英语语音 英语写作3专业核心课程商英精读 国际贸易原理 国际贸易实务 电子商务 外贸函电 商务翻译 国际市场营销 国际商法4专业拓展课程（限选）英美概况 国际文化与交流 商务礼仪 管理学原理 国际商务谈判 二外 国际金融5专业集中实践教学环节入学教育、军事训练 社会实践 商务英语综合实训 毕业设计（论文） 顶岗实习 毕业教育（三

10、）专业核心课程目标及内容简介1必修课（A类课程）必修课是商务英语专业的核心部分，包括基本素质课程模块、专业素质课程模块、岗位技能课程模块。基本素质模块课程：“思政课”概论，思想道德修养与法律基础，体育，计算机应用基础，大学语文，军事理论，形势与政策，大学生创业与就业指导。专业素质课程模块课程：英语语音，英语写作，英语口语，英语听力，英语阅读，商英精读 国际贸易原理 国际贸易实务 电子商务 外贸函电 商务翻译 国际市场营销 国际商法。岗位技能课程模块课程：英美概况 国际文化与交流 商务礼仪 管理学原理 国际商务谈判 法语 国际金融。（1）商务英语精读课程目标： 全面培养学生运用商务知识和英语知识

11、进行听说读写译的能力。内容简介：学习并熟练掌握常用商务英语的词汇，短语和句型，词汇量达到5000，能用所学的语言表达自己的思想，提高学生准确理解和运用英语的能力，大学英语四级能达到425分以上或能通过相关的商务英语统考。（2）商务英语泛读课程目标： 通过商务英语精读的学习，着重掌握商务英语的词汇，句法及篇章等特征，重点培养学生商务英语方面的听说能力。内容简介：通过听力，口语训练，为学生提供相关商务背景下的实用性训练，掌握外贸商务业务知识和基本技能。（3）外贸函电课程目标：本课程注重理论与实践相结合，在实例教学的前提下，使学生掌握外贸函电的一般格式，专业词汇，习惯表达法等。内容简介：学习并掌握外

12、贸业务信函的撰写要点，初步达到能在一般情况下写出内容确切，表达得体，符合规范的商务信函。2选修课（B类课程）选修课分专业选修课和公共选修课。专业选修课是为拓宽、深化学生专业知识面、体现岗位特点而开设的课程，学生有较大的选择自由度。公共选修课是素质拓展课程，是在全院范围内的开设的任意选修课，主要包括人文社科类（主要为理科、医学类学生选修）、自然科学类（主要为文科类学生选修）、艺术类、应用技术类。其目的是拓宽学生知识面、增强动手能力及创新意识培养、促进专业之间相互渗透和完善学生知识结构，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。（1）英美概况课程目标：课程的目的在于使学生了解英语国家的历史、地

13、理、社会、经济、政治、教育等方面的情况及其文化传统，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生跨文化交际能力。同时，通过课文的学习和各种练习的实践，达到提高英语水平的目的。内容简介：（1）让学生熟悉英美两国的地理、历史、政治、经济、文化、教育等知识，丰富文化修养,加深对语言和文学的理解，提高分析和批判的能力。（2）礼仪素养课程目标：让学生学习并掌握礼仪规范的系统知识，具备良好的礼仪修养。内容简介：本课程旨在让未来的中小学教师能够成为中华传统文化的传播者和教育者，首先自己得能成为道德品质高尚，知识结构完善的有礼貌、有涵养、有气度和懂包容的人。（四）集中性实践环节简介（C类

14、课程）本专业设置集中性实践环节共3个，分别是：商务英语专业综合实训、毕业设计（论文）、顶岗实习。简介如下：1商务英语专业综合实训课程目标：通过商务英语专业综合实训课程的实战训练,使学生掌握国际商务知识、英语知识和基本技能。同时激发学生热爱自己所学的专业，培养学生的团队精神，使其具有较强的语言和文字表达、人际沟通、组织协调的能力，使学生受到一次系统的综合训练。内容简介：通过学院实训中心的商务英语专业综合实训平台进行现场操作，将理论学习与案例实践相结合，创办虚拟公司，进行各种国际商务业务，提高学生运用知识的能力和技巧。2毕业设计（论文）课程目标：商务英语专业毕业设计是在完成教学计划所规定的全部课程

15、之后,在毕业之前进行的一次比较全面而深入的现场专业实践，是使学生达到专业培养目标的一个重要教学环节,也是综合考察学生理论联系实际能力的一个重要方面。旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。内容简介：在指定专任教师或企业兼职教师指导下进行毕业论文设计和实施，学生就选定的课题进行专项设计和研究，最后提交一份报告，并最迟于第6学期5月下旬完成毕业设计的全英脱稿答辩工作。3.顶岗实习课程目标：通过顶岗实习，使学生学以致用，理论联系实际，教学做一体化，检验自身的知识结构和能力，达到消化、强化理论知识和实践技能的目的。内容简介：将所学知识运用于实际工作，在实践中进一步验证和理解理论，实现学以致用；在实习中熟悉运用商务英语专业知识与技能，提高实际工作能力和业务素质；学习和掌握人际沟通的方法和技巧，树立优越的自身形象和自信心，为求职择业创造条件；在实习中了解实习单位的教育教学和管理理念、模式和方法，加深对实际工作的认识，缩短从学校到工作岗位的适应期