小学语文人教新课标四年级上册练习题.docx

1、小学语文人教新课标四年级上册练习题 秦皇岛市特殊教育学校语文寒假作业A卷 年级：聋专业六年级姓名： 寒假作业（一）字词练习一、看拼音写词语（1）yn gun zhn lng zho bo w hng gun ( ) ( ) ( )hu f ng shu cn ln hn xi ( ) ( ) ( ) ( )l x zh n jng j chun jin ( ) ( ) ( ) ( )u l b jn mo shn rn sh ( ) ( ) ( ) ( )yc fn x zho yo chn dn ( ) ( ) ( ) ( )nn u tin tn sh sho j x ( ) ( ) (

2、) ( )q pin bi mn mn p ch png jn( ) ( ) ( ) ( )sh ji w j zh m lng m fng y l zng b ( ) ( ) ( ) toto jing shu jun jun xli xio yng yng( ) ( ) ( ) xi g shn mi lng kng hu hi ( ) ( ) ( ) ( )mio mn ztn s xing mng chng shn jn lng( ) ( ) ( ) ( )二、找出下列词语中的错别字画上“ ”并在后面的括号里改正慌慌惚惚（ ） 练练飞瀑（ ） 莫明其妙（ ） 横惯江面（ ） 曼天卷地（

3、 ） 昂手东望（ ）齐头关进（ ） 复盖 （ ） 折除 （ ）诧导 （ ） 枝叶茂蜜（ ） 强建有力（ ）勤勤肯肯（ ） 狂风大做（ ） 大声训斥（ ）三、下列各组词语中，选出注音有错误的一组画上“”(1)b k j sh wn fi xn j ho b k x 不 可 计 数 枉 费 心 机 毫 不 可 惜(2) zu w b n yn ji b xi xio m sh un 坐 卧 不 安 应 接 不 暇 消 磨 时 光(3) ho r yn hi b k s y shng mm c 浩 如 烟 海 不可思议 神 秘 莫 测(4)rnj hn zh jn shn d zhn yn rn z

4、h y 人迹罕至 精神大振 引人注意(5)de qu m mn q mio k zh bi y 的确 莫名其妙 枯枝败叶四、把下列词语补充完整白浪（ ）（ ） （ ）号（ ）吼 （ ）（ ）鼎沸（ ）（ ）卷地 （ ）崩地（ ） 人（ ）人（ ）齐头（ ）（ ） 神秘（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）恋恋（ ）（ ） （ ）（ ）惚惚 娟娟（ ）（ ）骑（ ）难下 （ ）飞（ ）舞 不胜其（ ）扬长（ ）（ ） 气（ ）雄伟 金（ ）辉（ ）隐隐（ ）（ ） 姿态（ ）（ ） 形（ ）影（ ）筋疲（ ）（ ） 腾（ ）驾（ ） 欣喜（ ）（ ）五、给下面加点的字选择正确的读音1、A de B d

5、C d好的（ ） 的士（ ） 的确（ ） 目的（ ）2、A h B h C huo D hu和平（ ） 和牌（ ） 和面（ ） 暖和（ ）3、A B w C 恶心（ ） 可恶（ ） 厌恶（ ） 凶恶（ ）4、A zh B zh C sh折腾（ ） 折本（ ） 折叠（ ） 枝折花落（ ）5、A yng B yng 应该（ ） 应用（ ） 应当（ ） 回应（ ）六、形近字注音组词彼 （ ） 胞 （ ） 桂 （ ）披 （ ） 抱 （ ） 挂 （ ）测 （ ） 糊 （ ） 幼 （ ）删 （ ） 湖 （ ） 幻 （ ）赖 （ ） 岭 （ ） 吹 （ ）懒 （ ） 邻 （ ） 饮 （ ）七、在括号里天上适

6、当的词语（ ）的寒风 （ ）的严冬 （ ）的阳光（ ）地躺着 （ ）地走进 （ ）地呼喊（ ）的世纪 （ ）的发现 （ ）的幻想改善（ ） 创造（ ） 寻找（ ）（ ）的细丝 （ ）的爪子 （ ）地枯萎（ ）的隧道 （ ）的墙壁 （ ）的住宅寒假作业（二）句子练习一、下面的句子使用了什么修辞方法，请填在后面的括号里。 比喻 拟人 夸张 反问 设问 引用1、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ）2、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。（ ）3、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（ ）4、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（ ）5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（

7、）6、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（ ）7、是谁在呼风唤雨？当然是人类。（ ）8、那是没有电灯，没有电视，没有电话，也没有汽车、飞机。（ ）9、你怎么能不喜欢他呢？（ ）10、难道不是科学在改变我们的生活吗？11、下面的句子是比喻句吗？对的打“”错的打“”太阳升起来了，像个害羞的新娘，露出了红红的脸蛋。（ ）他像王红一样马马虎虎。（ ）湖面平静得像一面镜子。（ ）读书必须如采蜜一样，采过很多花，这才能酿出蜜来。（ ）我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。（ ）二、修改病句1、随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 2、我国有世界上没有的万里长城。 3

8、、弟弟年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。 4、经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。 5、纸上到处满是红色的圈。 6、村里住的全是苗族人，小红一家是汉族人。 7、狼到一个牧场常常叼羊。 8、今天，填空烈日当空。 9、我们班大约有五十六个人。 10、乌塔是聪明勇敢的一个女孩。 11、北京的秋天是个美丽的地方。 12、昨天傍晚刮了一夜的风。 三、给下面的句子选词填空1、 陆续 继续 连续 我们（ ）跳上了一只船。我们班（ ）三年被学校评为“优秀班集体”。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。我们（ ）拍手，树上变得热闹了。2、 融化 熔化 溶化太阳出来了，地面的积雪开始（ ）了。钢铁需要很高的

9、温度才能（ ）。把糖放进水里，很快就（ ）了。3、 坚固 牢固 顽固小明的爷爷是个很（ ）的人。长城又高大又（ ）。只有勤奋地学习，才能（ ）地掌握知识。四、按要求改写下面的句子1、霞光照得小孩子的脸红红的。“把”字句： “被”字句： 2、喂猪的老爷爷笑盈盈地看着他的小白猪。缩句： 3、那些新叶子均匀地铺满了整个墙。缩句： 4、花园里洋溢着笑声。扩句： 5、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。改成肯定句： 6、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？改成陈述句： 7、他是一位伟大的母亲。改为反问句： 8、A爬山虎的脚没有触着墙。 B爬山虎的脚不几天就萎了，后来连痕迹也没

10、有了。用关联词语连成一句话： 9、火烧云那绚丽的色彩和多变的形状把我们吸引住了。“被”字句： 10树丛掩映着宫墙。扩句： 北京的颐和园是个美丽的大公园。缩句： 11、颐和园的景色很美。改为感叹句： 12、这样气魄雄伟的工程，难道不是一个伟大的奇迹吗？改为陈述句： 13、搭石给我们带来了方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。用关联词连成一句话： 14、卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲伤。用关联词连成一句话： 15、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。改为“把”字句： 16、这不是中国的土地吗？改为陈述句： 17、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。缩句： 18在外国的租界里，谁又敢怎么样

11、呢？改为陈述句： 19、我怎么会忘记叶老先生对我的教诲呢？改为陈述句： 五、填写关联词语1、（ ）是谁，看到万里长城，（ ）会惊叹这项伟大的工程。2、（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽的世界。3、兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。4、（ ）善于发现别人的长处，（ ）拥有越来越多的朋友。5、人们要实现理想，（ ）需要决心和勇气，（ ）需要知识。6、对于人生，理想是不可缺少的，（ ）没有理想，（ ）没有坚定的方向。7、我们要向乌塔学习，（ ）模仿她独自外出旅游，（ ）要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自立的精神。六、下面的句子使用了什么说明方法，请填在后面的括号里。

12、常见的说明方法：举例子：是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别：是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字：是从数量的角度说明事物的特征；打比方：是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较：是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点1、峡谷平均深度2268米，最深处达到6009米，是不容质疑的世界第一大峡谷。（ ）2、美国的科罗拉多大峡谷曾被誉为世界第一大峡谷，但不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。（ ）3、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。（ ）4、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳

13、”当作“挖土机”。 （ ）3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ）5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）6、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。（ ）7、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）9、我国发现过一头近两万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）10、它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。（ ）10

14、、鲸的种类很多，总是来说可以分为两在类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）11、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（ ）12、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）13、他吓得直哆嗦，就好像看见了鬼一样。（ ）寒假作业（三）段落阅读练习一、古诗记忆及阅读默写题西林壁回答问题 ， 。 ， 。回答问题：1、题西林壁是 代诗人 所写，诗人之所以“不识庐山真面目”是因为 ，诗人借此告诉我们 。2、解释重点词题： 识： 面目：缘：默写游山西村回答问题 ， 。

15、 ， 。1、游山西村是 代诗人 所写，表达了诗人 的真挚感情。这首诗告诉我们的道理和“ ”这个成语的意思相同。2、解释重点词莫： 笑：腊酒： 丰年：足： 豚：重： 疑：默写黄鹤楼送孟浩然之广陵回答问题 ， 。 ， 。1、这是一首 诗，描写的是 送别 的情景，送别的时间是 ，送别的地点是 。前两行叙事，后两行 ，表达了诗人 的感情。 2、解释重点词之： 故人：烟花： 唯：默写送元二使安西回答问题 ， 。 ， 。1、这是一首 诗，描写的是 送别 的情景。2、解释重点词朝： 浥：更： 二、阅读下面几段短文回答后面的问题。认真阅读 巨人的花园 选段，我会按文后要求答题。一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。

16、他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这

17、么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”1、下列词语的近义词。喧闹（）训斥（）、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“ ”画出来。当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“ ”画出来。3、是 （谁）使巨人终于明白了 4、请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于4个）。（ ） （ ） （ ） （ ）5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子。句子： 6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？ 认真阅读猫，完成下面练习猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（h h

18、uo）的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn pn ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、请在文中的横线上填上合适的词语。2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_。

19、文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 _。4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：实在（ ） 反义词：尽职（ ）5、文段按先总后分的写法，先总写_,再分写猫_、_、_。 认真阅读搭石选段，我会按文后要求答题。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序前面的抬起脚来，后面的紧跟上去踏踏的声音，像轻快的音乐清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景如

20、果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1、我明白要在“ ”标上正确的标点符号。 2、我明白要在（ ）里填上恰当的关联词。 2、我想知道“人影绰绰”的“绰”字的读音，我用部首查字法查 部，它的准确读音是（chu zhu）(划“ ”)。联系上下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是3、我发现“清波漾漾”与“人影绰绰”都是后两个字相同的四字词语，我还会写一个这样的四字词语: 。认真阅读白鹅选段，我会按文后要求答题。鹅的叫声

21、，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看(kn kn)守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭的步调相似(sh s)，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(m m)大样，颇像京剧里的净角(jio ju)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让竟伸颈子来咬你一口。1、我会划去括号内不正确的读音。2、我会写反义词。傲慢（ ） 急速（ ） 严肃（ ）3、我知道这两个自然段主要从鹅的（ ）和（ ）写出鹅的高傲。4、我能用画出具体描写鹅能看守门户

22、的句子，用“ ”画出描写鹅步态的句子。6、“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”如果鹅也会说话的话，你们猜猜，它会说什么？ 认真阅读颐和园选段，我会按文后要求答题。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫殿。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢 地滑过，几(j j)乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。、我会写出下面的近义词。耸立（ ） 葱郁（ ） 痕迹（ ）、用“ ”画出文中的过渡句、昆明湖的特点是：和作者分别用和来比喻。 我非常希望能够看到你们都认认真真地完成了作业！