体育课补缓考的办法.docx

1、体育课补缓考的办法国家学生体质健康标准相关文件及表格1.教育部国家体育总局关于实施国家学生体质健康标准的通知（P2 P3）2.国家学生体质健康标准 （P4 P5）3.国家学生体质健康标准实施办法 （P6 P7） 4.教育部办公厅关于国家学生体质健康标准有关测试 方法、器材规格的通知 （P8 P11）5.6.国家学生体质健康标准登记卡（小学一-四年级）（P12）国家学生体质健康标准登记卡（小学五-六年级）（P13）9.免于执行国家学生体质健康标准申请表 （P16）10.安徽省实施国家学生体质健康标准工作方案(P17 P19)文件教 育 部家体育总局教体艺20078号教育部国家体育总局关于实施国家

2、学生体质健康标准的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、体育局:学生体质健康标准自 2002年试行以来，各地认真组织推广试行，取得了很好的经验。教育部、国家体育总局在认真总结试行工作的基础上，根据新的形势对学生体质 健康标准进行了修改和完善。现将国家学生体质健康标准（以下简称标准）及国家学生体质健康标准实施办法印发给你们，请认真贯彻执行。具体要求通知如下:、标准自发布之日起在全国各级各类学校全面实I施，确有困难不能在 2007年实施标准的学校，须请示上级教育行政部门，经省级教育行政部门核准同意后可以延期至2008年实行。各省级教育行政部门须将延期实施标准的学校

3、名单报教育部（体育卫生与艺术教育司）备案。二、各省级教育行政部门要根据实际情况， 制定标准的具体实施计划，并于 2007年9月1日前报教育部备案。、自2007年开始，国家体育总局、教育部每两年组织一次对各地实施标准情况的检查，并公布检查结果。附件：1.国家学生体质健康标准OO七年四月四日主题词：学生 健康 标准 通知 部内发送：部领导，各司局国家学生体质健康标准一、说明（一） 为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工 作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健 康水平，特制定本标准。（二） 本标准是国家体育锻炼标准的有机组成部分，是国 家体育锻炼标准在学校的具体实施，

4、是国家对学生体质健康方面的 基本要求,适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普 通高等学校的在校学生。（三） 本标准从身体形态、身体机能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励 学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标 准。组, 组,（四）本标准将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一三、四年级为一组，五、六年级为一组，初、高中每年级各为一 大学为一组。小学一、二年级组和三、四年级组测试项目分为三类，身高、体 重为必测项目，其他二类测试项目各选测一项。小学五、六年级组， 初、高中各组，大学组测试项目均为五类，身高、体重、

5、肺活量为必 测项目，其他三类测试项目各选测一项。选测项目每年由地（市）级教育行政部门、高等学校在测试前两 个月确定并公布。选测项目原则上每年不得重复。丄（五）学校每学年对学生进行一次本标准的测试， 本标准的测试 方法按国家学生体质健康标准解读 （人民教育出版社出版）中的 有关要求进行。（六）本标准各评价指标的得分之和为本标准的最后得分， 满分为100分。根据最后得分评定等级：90分及以上为优秀，75分一89 分为良好，60分一74分为及格，59分及以下为不及格。学生体质 健康标准成绩每学年评定一次，按评定等级记入国家学生体质健康 标准登记卡（见附表1-5）。学生毕业时体质健康标准的成绩和等 级

6、，按毕业当年得分和其他学年平均得分各占 50%之和进行评定。因 病或残疾免予执行本标准的学生，填写免予执行 国家学生体质健康 标准 申请表（见附表6）。初中、 高中、 大学 各年级 评价指标（测试项目）分值备注身高标准体重20必 测坐位体前屈、投沙包 40选测一项50米跑（25米疋往返跑）、立定跳远、 跳绳、踢毽子40；选测一项身高标准体重20：必 测坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐40；选测一项选测一项50米跑（25米2往返跑）、立定跳远、 跳绳40：1 身高标准体重10必 测肺活量体重指数20必 测1400米跑（50米$往返跑）、台阶试验30选测一项指位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力20选

7、测一项体重指数组别20选测一项小学一、 二年级小学五、 六年级（七）本标准由教育部负责解释。二、国家学生体质健康标准评价指标与分值小学三、 四年级50米跑（25米2往返跑）、立定跳远、 跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球 _身高标准体重二， * J -二 一_肺活量体重指数_1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶 试验 _坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（女）、 引体向上（男）、握力体重指数50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足 球运球、排球垫球10必20必30选测一项20选测一项20选测一项注：身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试 项目为肺活量，握力体重指数测试项目为握力。

8、三、国家学生体质健康标准评分表点击查看htt p:/www.csh.edu.c n/csh_sjbs/sjbs_biaozhu n.as p国家学生体质健康标准实施办法一、 国家学生体质健康标准（以下简称标准）的实施工 作在教育部、国家体育总局的领导下，由各级教育行政部门管理，体 育行政部门指导，学校组织实施。二、 标准的组织实施工作在校长领导下，由学校体育教研部门、教务部门、校医院（医务室）、学工部门、辅导员（班主任）协 同配合共同组织实施。标准的测试应与学生的健康体检有机结合， 避免重复测试。学生的标准测试成绩按评定等级记入国家学生 体质健康标准登记卡，小学列入学生成长记录或学生素质报告书

9、， 初中以上学校列入学生档案（含电子档案），作为学生毕业、升学的 重要依据。对达到及格以上成绩的学生颁发证章。 标准的实施工作记入教师的教学工作量。三、 学生标准测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学 生、奖学金评选；成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。标准成 绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年标 准成绩为不及格。普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕 业时，标准测试的成绩达不到 50分者按肄业处理。四、 因病或残疾学生，可向学校提交免予执行标准的申请， 经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行标准，并填 写免予执行国家学生体质健康标准 申请表，存入学生档案。对

10、 确实丧失运动能力、免予执行标准的残疾学生，仍可参加三好学 生、奖学金、奖学分评选，毕业时标准成绩可记为满分，但不评 定等级。五、 认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一 小时者，奖励5分，计入学年标准总成绩。六、 属下列情况之一者，其标准成绩记为不及格，该学年标 准成绩最高记为59分：1.评价指标中400米（50米X 8往返跑）、1000米跑（男）、 800米跑（女）、台阶试验的得分达不到及格者；2.体育课无故缺勤，一学年累计超过应出勤次数 1/10者。七、 各地、各学校在实施标准时要树立“安全第一”的指导 思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安

11、全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测 或免测。八、 全国各级各类学校每年均直接将本校各年级标准测试数 据，通过中国学生体质健康网（网址中文域名：中国学生体质健康网， 英文域名： ），报送至教育部“国家学生体质健康标 准数据管理系统”，上报数据的时间为每年 9月1日至12月31日， 上报测试数据的工具软件，由学校在中国学生体质健康网上免费下载 使用。九、 高职、高专类学校参照有关要求执行。十、教育部每年公布各省、自治区、直辖市实施标准的基本 情况；每学年对教育部直属高校本科新生标准测试结果，按生源 所在地进行统计，并以省、自治区、直辖市为单位进行公布。十一、各地教育、体育行政部门

12、对本地各级各类学校实施 标准 的情况，要认真检查监督。要将标准的实施情况纳入各级政府教 育督导内容和评估指标体系，并作为对各级各类学校进行评优、 表彰 的基本依据。对弄虚作假、徇私舞弊者，给予通报批评，情节严重者， 给予行政处分。十二、为保证标准测试数据的科学性、准确性，各地、各学 校招标、选用的标准测试器材必须是经国家认证认可监督管理委 员会批准的相关认证机构认证合格的产品。十三、本办法由教育部负责解释。教育部办公厅文件教体艺厅20074号教育部办公厅关于国家学生体质健康标准有关测试方法、器材规格的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团 教育局：为保证国家学生体质健康标准测

13、试工作的规范性和 科学性，现将国家学生体质健康标准 部分项目测试方法、 国家学生体质健康标准部分项目测试器材规格印发给你 们，请遵照执行。附件：1.国家学生体质健康标准部分项目测试方法2.国家学生体质健康标准部分项目测试器材规格附件1:国家学生体质健康标准部分项目测试方法一、篮球运球1.场地设置根（杆高1.2测试场地长 20米，宽7米，设标志杆Mo八- ；II I 米以上），设置如图 1。 n ；图1 （“”为运球路线）2.测试方法出发口令发出后开始计时， 运球依次过杆（如图1所示） 返回到起（终）点线时计时结束。小学、初中学生单手运球， 高中以上学生每次过杆时需换手运球。运球过程中球脱手应

14、自行捡回，并在脱手处继续运球，计时不停止。每人可测试 两次，以最好的一次记录成绩。出现以下行为测试成绩无效：抢跑，双手同时运球，膝 盖以下身体部位触球，漏绕标志杆，碰倒标志杆，人或球出 测试场地，未按要求路线完成。”二、足球颠球 ，单脚或双脚交替以脚背连续颠球，每触球一次，计数一 次，球落地为结束，足球规则中允许的其它部位触球只作为 调整不计次数。每人可测试两次，以计数最多的一次记录成 绩。三、足球运球1.场地设置长度40米以上平整场地。测试距离 30米，起点至第一杆距为5米，各杆间距5米，共设5根标志杆（杆高1.2米 以上），设置如图 2。I IH -L I - -1. L 秸, j r，

15、-期 T2.测试方法出发口令发出后计时，运球依次以 S形绕5根标志杆达到终点线时计时结束。每人可测试两次，以最好的一次记录 成绩。出现以下行为测试成绩无效：抢跑，漏绕标志杆，碰倒 标志杆，人或球出测试区域，未按要求路线完成。四、排球垫球1.场地设置 -2.5米X 2.5米，初中以小学五、六年级的测试区域为 上年级测试区域为 3米X 3米。2米；初中男生为 2.242.43米，高中和大学垫球高度：小学五、六年级为 米，女生为2米；高中和大学男生为 女生为2.24米。2.测试方法在测试区域内连续正面双手垫球，达到规定高度，每触 击球一次，计数一次，球落地为结束。非正面双手垫球方式 触球、测试区域之

16、外触球、垫球高度不足等视为调整，不计 次数。每人可测试两次，以计数最多一次记录成绩。国家学生体质健康标准部分测试项目器材规格组别器材规格小学、 一年级 小学三、 四年级沙包重量：250克实心球重量：1千克小学五、 六年级实心球重量：1千克篮球八学生篮球（重量： 420-480克周长：645-670毫米）足球5号、6号足球（重量：280-405克 周长：540-650毫米）软式 排球重量：180-300克 周长：565-665毫米初中以 上年级实心球2千克姓名 1性另y民 族班号1学号出生日期一年级二年级三年级四年级指标（项 目）成绩得分等级指标倾目）成绩得分等级指标（项 目）成绩得分等级指标（

17、项 目）成绩得分等级身高 标准体 重身高标 准体重身高标准体重身高标准体重奖励得分丄学年总分J 卜P111 1等级评定tf1 *Ll体育教师签字班主任签字11家长签字,姓名性 别民 族班号学 号出生日期1 五年级六年级毕业成绩指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级得分等级身高标准体重身高标准体重1* ,11(11 k k肺活量体重指数*肺活量体重指数奖励得分L 4学年总分等级评定i体育教师签字、11丿班主任签字1家长签字1 11国家学生体质健康标准登记卡（初中样表）民 族出生日期一年级二年级三年级毕业成绩指标（项 目）成绩得分等级指标（项 目）成绩得分等级指标（项 目）成绩得分等级得

18、分等级身高标 准体重身高标 准体重身高标 准体重L肺活量 体重指 数肺活量 体重指 数肺活量 体重指 数J-I1奖励得分1学年总分 k R等级评定体育教 师签字班主任签字附件8国家学生体质健康标准登记卡（高中样表）出生日期一年级二年级三年级指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级指标（项目）成绩得分等级身高标准体 重身高标准体重身高标准体重肺活量 体重指数肺活量 体重指数肺活量 体重指数11I奖励得分P学年总分/1*+1JS等级评定111*体育教师签字班主任签字毕业成绩得分姓名性别民 族班号学号出生日期原因体育教师 签字家长签字学 校 体 育 部 门 意 见签章（字）： 年月 日注：高等学校的学生，“家长签字栏”由学生本人签字。