大学生社会实践主要事迹多篇.docx

1、大学生社会实践主要事迹多篇大学生社会实践主要事迹(精选多篇) 今年的暑期社会实践已经圆满结束了。回首这次实践活动的前前后后和整个过程，心中不免感慨万千。因为这期间不仅倾注了自己的汗水，也真切的体会到了成功的喜悦和满足，它将作为一次珍贵的经历铭刻在我成长的过程中。 在暑期实践中，我明白作为一名大学生，应当为自己以后走出校门做好准备。因此我深刻认识到暑期社会实践的重要意义。接触社会、了解社会，把所学的应用到实践中去，发现自己缺少什么，应该要提高什么、补充什么。实践对于我们这些青年的大学生是一次经验，是一次磨练。正因我认识到其重要性，所以在实践过程中我积极参与其中。 踏破铁鞋无觅处，得来得下苦功夫。

2、从五马街的问卷调查到茶山镇上的问卷再到社区、政府、银行的调查等无不见证了我们实践的成长。诚然，做社会调查对我们而言已经不是第一次，但从询问路人到谦恭问候，从数据分析到交流访谈，每一个步骤都让我们切磋琢磨，斟酌良多。从最初温州市区的路人问卷到银行的采访调查，我们来来回回地跑遍了每一处街道，用汗水和努力写下实践故事。五马街许许多多的人匆匆而过，简单的问卷却犹如艰难的高坎，让我们无法跨越，让他们无所适从，但张大千先生说的好“山至高处人为峰，海到尽头天是岸”，在我们一遍遍耐心地讲解后，他们欣然填制了调查问卷，为我们提供了更多毕业生们住房的数据。茶山镇上，我们走访了许多家旅馆和中介，得知租房价格相比往年

3、增加，安全设施还是相当安全。而在街道办事处、房产中介等处的访谈，使我们更深入地了解毕业生租房状况，得到相对准确的数据和。大家也了解到有较多的以低价从别人那里租房再以高价租出现象的存在。在银行，我们咨询了许多大学生关心的关于租房的问题，知道了政府的有关政策和银行采取的对应措施。犹记得在献华社区，队员们拿着扫把清扫街道，换汗如雨，却依旧卖力地扫着，大家排着队整齐有序地把积水一点一点地往排水口扫，配合得很是默契。积水进了下水道，落叶也不再零散，静静地等待着它的最后归宿。汗水里带着队员们的辛劳，也有喜悦与欢乐。 疲惫不堪不觉苦，付出之后品快乐。作为生活组组长的我，在第一天向队员们收集经费，考虑到资金较

4、多而且下去又要实践没有时间，只好顶着炎炎烈日，到银行存款了。在打印店也有我的足迹，每当问卷材料用完了时我还要等实践回来去打印。为期两个星期的实践，我的工作态风度都是积极向上的。身为安全联络人员的我，在实践中要确保队伍的安全。在每天的实践结束后，回来大家可以休息，可以玩电脑，而我依然马不停蹄地向大家收集通讯稿通讯照片，自己填写每日一报，最后打压缩包发到我们的分院联系人。虽然工作有点枯燥，但我依然乐此不疲。 实践问卷两不误，硕果累累收获多。实践活动圆满结束了，回想整个过程，我感到欣慰。我的照相机里，不仅记录着调研实践队的走访足迹，还记录着我和队友互帮互助的一幕幕。 实践的日子已在流连忘返间度过了两

5、个星期，路途的漫长，调查的辛酸，我们如人饮水，自知冷暖。有被认同的喜悦，也有被忽视的伤感，更有被指责的委屈。键盘还在敲打，实践的故事还在编写，是甘，是苦，是正，是喜，我们仍在体味 这次社会实践活动中，我的收获决不是一份报告就能简单概括了的。它使我对社会，对人际关系，对人生，对我们的学院，甚至对自己都有了丰富的新的认识，衷心的感谢这次实践机会！它将会对我的一生形成重大的影响！ 滨州学院地理旅游系大学生志愿者暑期“三下乡” 社会实践活动先进单位主要事迹 xx年7月17日7月24日，地理旅游系大学生暑期三下乡调研团在校团委和系团总支的领导和支持下顺利完成了以“滨州旅游产业发展调研”为主要内容的社会实

6、践活动。现把我系此次暑期三下乡社会实践调研团的主要活动事迹成文，如下： 一、活动目的： 真理实践，实践出真知。大学生只有在多姿多彩的社会实践活动中，才能了解国情、服务社会，开阔视野，增强良好的适应新环境的本领，在实践中认清位置、审思人生、完善自我、成长成才。为使我系学生能在实践中运用所学知识，在服务社会、服务人民中实现自己的人生价值；为文化之旅、魅力滨州的发展献计献策，根据滨州学院团委xx年“美丽的滨州我的家”的服务滨州行动计划的统一安排与部署，紧紧围绕“喜迎全运服务滨州科学发展实践成才”主题，按照校党委和团委的统一部署，结合我系专业资源优势，我系部分青年志愿者参与了此次以滨州旅游产业发展为主

7、题的调研活动。 二、组织安排： 1、在活动开始之前，为了能给此次实践活动制定一个周密而完整的计划,系团总支与学生会骨干成员进行了多次交流和商议，在确定调研主题、调研范围以及参加调研人员方面都做了慎重的考虑，并最终确定了调研主题等相关方面的内容。确定了以上内容之后，又在相关专业老师和旅游局专业负责人的指导下拟订了详细可行的活动计划。同时，邀请了鲁北晚报以及惠民电视台记者对我系此次活动做半跟踪采访报道。 2、临行前，系里召开了动员大会就出发前的有关事宜进行了最后的商定。还聘请了社科部的专业老师就调研方法以及的写法做了讲解，在很大程度上给了这些第一次参加调研活动的调研团成员极大的信心。 3、在活动方

8、案确定之后，调研团成员通过查询网络、翻阅图书等方式搜集了大 量的相关资料，并在专业老师的指导下完成了调查问卷的设计并打印300多份用于 此次调研活动。 4、出发前调研团成员提前做好了活动所需要的横幅，同时，为了节省调研时间， 提高工作效率预约了多家旅行社以及包括“魏氏庄园”在内的多家旅游景点。 三、活动展开： 1、调研团成员被分为两部分，第一部分在魏氏庄园的活动开展的有声有色， 他 们除了请游客做些调查问卷之外，我们每天抽出考取导游资格证书的学生给庄园游 客做导游，在长约一小时的讲解过程中，与外国友人、少数朋友和当地游客进 行谈话、交流，倾听他们对景区的意见与评价。在工作之余，调研团六名成员还

9、与 景区领导和工作人员进行交流、沟通，向他们学习经验知识，了解魏氏庄园的历史、 发展、近期的客流状况，将其与调查所得信息进行综合分析，从而使我们的调研数 据更具真实性，代表性。除此之外，我们志愿者还做了关于魏氏庄园的协助宣传、 环境保护与维持等志愿服务工作。 2、第二部分走访调查了滨州旅行社、滨州海天旅行社、国商旅行社、中国旅行 社、亚细亚旅行社等多家旅行社，并听取了在旅游前沿工作的众多导游员以及旅行 社经理的意见与建议，了解滨州市旅游开发现状以及旅游产业发展中存在的问题； 在国营车站主要针对来往游客、当地乘客开展活动,留下了他们的宝贵意见。 3、调研团的每一位成员在当天的活动结束之后都要写材

10、料和调查数据，写 出日志和活动心得，这也为以后写出一份高质量的调查报告奠定了基础。 四、取得成绩： 1、活动归来，调研团成员材料、分析数据，总结活动感受与心得，在第一 时间写出了实践调查报告并寄送到了本次社会实践单位及滨州市旅游局，调查报告 中涉及到的一些问题得到了市旅游局的高度重视。 2、此次活动培养、锻炼了同学们的社会实践能力和适应能力，理论联系实际， 使我们脱离了纸上谈兵的怪圈，真正的成为了知识的主人。 3、从活动中学习帮助，关心他人，乐于奉献的优秀品质。 4、同时也意识到团队合作的重要性，提高了同学们的思想素质，增强了社会责 任感。 5、鲁北晚报在报纸上刊发了我系此次社会实践活动的相关

11、报道，另外惠民 电视台也对此次调研活动做了相关报道。 五、总结： 社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才 的重要途径。学校领导、各级地方政府和社会各界的大力支持，是我们系社会实践 活动顺利进行的有力保证。 通过本次暑期”三下乡”实践活动，使我系青年大学生的人生观和价值观得到 了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。也使我系大学生在社会实践过程中， 通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，使他们 更能够辩证的看待一些问题，使他们看待问题不再单一，对社会的认识更加清晰。 不管在实践过程中遇到挫折还是成功，都是一种收获，明确了优势的同时也发现了

12、 不足之处，从而能更加自信地面对社会。这将对他们的人生起到指导性的作用。 六、申请： 鉴于我系暑期三下乡“滨州旅游产业发展调研团”的工作热情、在工作中体现 出良好的精神面貌和道德素养以及所取得的成绩，特申请暑期“三下乡”社会实践 活动先进单位。 地理旅游系团支 xx年4月8日 滨州学院建筑与城乡规划系大学生志愿者暑期“三下乡” 社会实践活动优秀指导主要事迹 赵琳，中共。滨州学院建筑与城乡规划系团总支、学生科科长，建筑与城乡规划系xx年大学生暑期社会实践“分享阳光，凝聚力量”实践团队指导老师。 为响应滨州学院团委xx年“分享阳光，凝聚力量”的服务滨州行动计划的统一安排与部署，紧紧围绕“喜迎全运服

13、务滨州科学发展实践成才”主题，深入学习贯彻“科学发展观”，大力弘扬和培育民族精神，使广大青年学生在服务社会物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中“受教育,长才干，作贡献”，从而进一步提高青年学生的创新能力和实践能力，并为滨州全面建设小康社会贡献力量。 在赵老师的带领和指导下，建筑与城乡规划系暑期社会实践“滨州市旅游产业发展调研”取得圆满成功，并受到社会各界人士的一致好评。 从此次社会实践活动的准备、开展和落实实践到总结分析的过程中赵老师始终起着引导和敦促的重要作用。在实践团队启程前，为了能给此次实践活动制定一个周密而完整的计划,她与实践团队全体成员进行了多次交流和商议，在确定调研主题、调研范

14、围以及参加调研人员方面都做了慎重的考虑，并最终确定了调研主题等相关方面的内容； 还多次联系与此次实践活动有关的单位和个人并与他们探讨相关问题，交流意见；很大程度上给了本次社会实践团队成员极大的信心。 在此次暑期“三下乡”活动中，赵老师经过主动争取成为我系“志愿服务滨州小队”的领队。在组队初期严格对入选队员进行挑选，帮助队员们调查一些资料，做调查问卷的样卷，审定海报样板等，还给实践团队联系志愿服务的地方，以做好各种准备。在我系志愿服务队出发之前，赵老师经慎重考虑选出有责任心的两位同学做正、副组长，并多次开会对队员们进行安全教育以及做调查的一些方式方法。在实践落实阶段，赵老师一直密切关注着我们，并

15、及时帮助我们解决一些生活和调 查中遇到的困难。赵老师每天按时、修改队员们照的相片和做的总结，并及时回馈给团委和系里。本次“三下乡”活动后中，赵老师对我们系这一行十名成员的生活都非常的关心，使得队员们能够安心的、保质保量的完成了本次实践活动。在最后的总结分析过程中，赵老师仍同我们一起从实践过程中总结经验。 在整个暑期“三(推荐打开)下乡”实践活动中，赵琳老师自始至终表现出严谨的态度、崇高的师德，优异的组织管理能力，以及敢于吃苦、甘于奉献的精神。 特此申请大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导员。 滨州学院建筑与城乡规划 系 xx年4月8日 滨州学院地理旅游系大学生志愿者暑期“三下乡” 社

16、会实践活动优秀学生主要事迹 褚晓光,地理旅游系xx级本科一班的一名学生,是xx年地理旅游系暑期社会实践动“滨州市旅游产业发展调研团”的学生负责人。 在听到学校要在今年暑期举办xx年 “美丽的滨州我的家”的服务滨州行动，紧紧围绕“喜迎全运服务滨州科学发展实践成才”主题的消息时，该同学就积极向老师咨询有关此次活动的情况并第一个要求报名参加社会实践活动，坚持参加此次社会实践活动。最后，经过报名竞选，顺利成为了此次社会调研团的一员。 此次社会实践活动中要涉及到深入到车站、社区、旅游景点等地做社会调查，还要去某些旅游景点做导游。志愿者们每天的工作都很辛苦。此次活动所选择的主要调研基地是滨州市著名的旅游景

17、点魏氏庄园。魏氏庄园座落于惠城东南六十华里的魏集镇，是一座设计独特，高大坚固，防备森严，易守难攻的城堡式建筑。在此次调研活动中该生自始至终都表现出了高涨的工作热情，扎实肯干的工作态度和果断干练的领导才能，对整个调研团起着第二指挥棒的作用。在志愿队伍出发前，精心查阅、有关调查地的相关资料，设计并帮着做出调查用的调查问卷等。在为使庄园景区调研期间，她更是充分发挥了自己的组织管理能力，在调研的过程中，每天都按时带领队员安全的到魏氏庄园进行调查。调查的时候，尽管是遇到了阴雨天等难题时，但在其积极协调和想办法的情况下仍然能按时按质的完成了当天的任务。此外，实践归来后调查问卷中数据的和总结以及调查报告的最

18、后成文也主要是该生负责完成的。 “三下乡活动”主要是国家对城市发展和学生个人能力的提高而进行的最有力的活动。在本次活动中，我们的志愿者得到了院领导和当地领导的大力支持，使得我们系这次“志愿服务滨州活动”顺利完成。我们相信在本次活动中该生一定历练 了自己吃苦耐劳的精神，锻炼了自己处理问题的能力，开阔了自己的视野，长了许多的见识。在以后的学习和生活中该省也一定能有更大的成绩。 特此申请优秀。 地理旅游系团总支 xx年4月8日 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。汪江柯同学在担任温州大学法政学院七彩虹环保实践队桥儿头分队队长期间，

19、工作认真，态度端正。能够很好的发挥队长的先进模范作用，身体力行，服务社会，为环保公益事业献了一份力量。 本次实践队从五月开始策划，汪江柯同学从组队、策划到联系实践场地、安排实践内容，一直亲力亲为，认真负责。完成了组建队伍、联系桥儿头实践基地、安排环保授课活动、进行三垟湿地环保宣传等一系列工作，对社区的小朋友进行了众多生动有益的环保教育。获得了桥儿头党委书记蒋文宇，南塘社区党委副书记杨颖雪，三垟湿地林晓南经理等人的称赞。得到各实践单位的一致肯定，并得到众多媒体的报道，向当地社会展现了温州大学学生的风采。 实践活动从7月1号开始，全体成员共同前往温州市瓯海区的三垟湿地进行环保宣传并开展清洁工作，在

20、看到了队员们的宣传工作后，现场的众多游客也自发的捡起了附近的垃圾，随后林晓南经理热情地向实践队讲解了近年来温州的环境情况和环保工程建设进程，此次的三垟湿地行，不仅将环保意识落到了实处，使队员真真正正地体验了一次环保行动，这有利于增强人们的环保意识！ 从2号至15号，实践队员轮流在鹿城区南汇街道桥儿头社区和南塘社区开展环保授课，期间对社区的学生进行了节约用水、垃圾处理分类、保护动植物、绿色出行、提高环保意识等众多课程。并在课堂上开展了许多生动活泼并具有教育的活动，包括绘制环保t恤，清 洁社区环境。孩子们在欢乐的气氛中增强了动手实践能力，而且有利于提高孩子们自身的环保意识，在以后的生活中更加注重环保细节，用自己的实际行动来创造一个更加绿色的地球家园。并且也教育了许多随行的家长，促进了环保意识的形成。在当地社区促进环保工作的进程，具有广泛而深远的积极影响！ 要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。 内容仅供参考