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1、5S管理测试题库5S培训试题题库一、填空1、现场管理是各项管理工作的根底。2、5S是一种行动，藉活动来改变人的思考方式和行动品质，从而改变工厂的管理水准。3、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员、方法等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动，为其它管理活动奠定良好的根底，是日本产品质量和品质得以迅猛提高乃至行销全球的成功保障。4、通过5S活动可最少到达四个相关方的满意，即投资者满意、客户满意、雇员满意、社会满意。5、推行5S管理，努力做到“八零工厂：亏损为零、不良为零、浪费为零、故障为零、切换产品时间为零、事故为零、投诉为零、(缺勤率)为零。6、整顿是对整理之后

2、留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的根底。7、物品的标识要到达的五种理想状态：场所标识清楚、区域定置有图、位置台帐齐全、物品编号有序、全部信息标准。8、清扫的三个原那么：扫黑、扫漏、扫怪，真意在于点检确认化。9、“清洁的“三不坚持原那么为：不恢复脏乱、不制造脏乱、不扩散脏乱，其真意在于彻底改善化。10、素养形成的过程厉行“三守原那么，即守时间、守纪律、守标准，其真意在于训练纪律化。11、5S是取了日文整理、整顿、清扫、清洁、素养5个工程其开头字母，所以称之为5S.它的信念“从小事做起，认真做好每一件事情。推行5S需要准备阶段实施评论阶段稳固阶段)。通过强制标准员工的行为，改

3、变一个员工的工作态度，让他成为习惯，到了习惯之后，一切事情就会变的非常自然，顺理成章。习惯可以成自然。13、素养要厉行三守的原那么，即(守纪律、守时间、守标准)。14、整顿三定是指定位、定量、定员/定标识。15、公司开展5S总的原那么重在细节，贵在坚持16、5S指的是整理 、 整顿)、 清洁、清扫 、(素)。17、5S管理源于日本，指的是在(生产现场)，对(人员)、(机器)、(材料)等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。18、区分工作场所内的物品为“要的和“不要的是属于 5S中的(整理)。19、物品乱摆放属于 5S中的(整顿) 要处理的范围。20、整顿主要是排除 (寻找物品的

4、时间 )浪费。21、5S中( 清扫)重在消除现场脏污。22、5S中“清洁是指将整理、整顿、清扫的做法(制度化),(标准化,维持其成果。23、5S中素养是针对人的品质的提升，也是 5S活动的最终目的。24、团结同事，与大家友好沟通相处是 5S中 素养 的要求。25、公司5S检查考核每月定期 1 次，期间进行 随机抽查 。26、( 整理、整顿、清扫)是动作，清洁是结果。27、治理应该根据物品使用频率和使用价值来区分。28、区分工作场所内“要的与“不要的是 5S中的整理29、5S中，(素养)是指人所应有的教养、礼貌和行为准那么。30、观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习惯也随之改变，进而可以

5、改变一个人的精神面貌。31、团结同事，与大家友好沟通相处是 5S中(素养)的要求。32、5S中 整理、整顿、清扫是提高效率的根底。33、5S活动的最终目的是 提升素养，提高工作效率 。34、5S管理的对象是(人、事、物)。35、整理主要是区分(必需与非必需品)，然后将非必需品的处置36、5S是一切管理的根底，是(根底中)的根底。37、物品分为四类，即(需要的、不需要的、常用的、不常用的)，然后根据类别作出处理。38、整顿就是让寻找的时间 最短，生产准备的时间最短 。39、整顿就是对物品整理后将所有留下来的需要物品按一定的方法实施(分类管理)，明确(摆放位置、放置的方法)及标识，以便工作需要时能

6、立即找寻到。40、整顿要做到的原那么有：三易：易取、易放、易管理；三定：(定点)、(定量)、(定容)。41、定位方法分四种：(油漆定位)，(定位胶带定位)、(瓷砖定位)，(栅栏定位)。42、清扫就是将(活动的范围彻底扫除干净)，注意找出问题发生的(源头)，对象是工作场所的(机器、设备、工具、污染源)。43、清扫的第一目的是使(机器、设备、工具)等能正常使用。44、清洁状态的三个要素是 (干净、高效、平安)。45、清洁推行的目的是维持工作现场洁净有序，而做到这一点就要不断进行(整理、整顿、清扫)前三个S的活动。46、清洁要坚持三持原那么，即： (坚持、维持、保持)。二、判断对的打，错的打，每题

7、3分，共24分1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。2、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位置。3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。 4、整顿的三要素：场所、方法、标识。5、清扫就是彻底的卫生大扫除。6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。 7、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。8、修养是5S的重心，其不但是5S，更是企业经营者和各级主管所期待的。9、各类不合格品，、报废品必须即时清理、处置。10、上班不就干活吗？要这么干净干什么？车间比我们宿舍还干净，没这个必要。11、

8、5S管理需要全员参与，如果有局部成员就是跟不上进度，或内心抵抗，5S管理就会失败。12、各类记录报表必须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺失或缺项。13、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意去放方便、省时。15、不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有这个必要。这句话对么？16、守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例，“这样就行了吧，“我太忙啦，这些话对吗？17、理、“整顿对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视，但无形的浪费却易被无视，如无谓的提高产量、质量，做无用功。这句话对吗？18、物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费。这种观点对么？19、

9、管理需要全员参与，如果有局部成员就是跟不上进度，或内心抵抗，5S管理就会失败。这种观点对么？20、生活习性，映射着国之强弱；认真标准的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。21、管理要求必须做到“重视平安、效劳意识、简单化、守时、注重仪表、顾客满意、悟性和齐心协力 22、太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。 23、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。24、人民生活习性映射着国之强弱；认真标准的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根，只有认真做好每一件事才能实现我们的目标。

10、 25、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费。26、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。27、5s管理可以提高公司形象以及有平安保障 ( )28、清扫是五项班组中的一项。 29、整理时5S管理一项的核心。 30、5S起源于日本，并在世界各地广泛推广。31、整理是现场管理中的根底。32、TPS是一切改善活动的根底。 33、5S相应也会带动平安、节约、习惯化标准。34、5S是标准化的根底，同时也是 ISO9000的根底。35、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。 36、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位

11、置。37、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。 38、整顿的三要素：场所、方法、标识。39、清扫就是彻底的卫生大扫除。40、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。 41、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。42、修养是5S的重心，其不但是5S，更是企业经营者和各级主管所期待的。43、这些物品是什么，保洁员清楚就行了，标识与否没关系。 44、常年养成的工作习惯虽然不合理，但容易工作，不必与公司的规那么、制度来约束，反而不便。45、5S活动是一种持之以恒的工程，不能坚持的话，那么5S活动难以成功，假设能脚踏实地加以改善的话，5S活动就能逐

12、渐成效。46、整顿就是把物品排整齐好看，在必要时可以找到。 47、整理就是降低浪费。48、整顿后就进行清洁。三、选择题1、实施5S对于个人的好处，以下说法正确的选项是DA使您的工和环境更舒适；B使您的工作更方便；C使您的工作更平安；D以上说法都正确。2、实施5S对于企业的好处，以下说法正确的选项是DA零“更换时间提高产品的多样性；B零次品提高产品质量；C零浪费降低本钱；D以上说法都正确。3、实践证明5S推行不良，会产生以下不良后果EA造成职业伤害，发生各种平安事故；B降低设备的精度及使用寿命；C由于标识不清而造成误用；D影响工作和产品质量；E以上说法都正确。4、目视管理的工具包括 DA看板；B

13、警示灯；C警示线；D以上都包括5、对待5S检查和批评意见，属下应抱着“C的心态来执行。A、纯粹找碴、百般狡辩；B、应付了事、得过且过；C、立即纠正、心存感谢；6、清扫应细心，具备不容许有“(C)存在的观念。A、污秽； B 、干净； C 、不良之处； D 、解决脏污对策；7、清洁的状态包含的三个要素是 (C) 。A、干净、高效和平安； B、整理、整顿和清扫；8、公司5S应如何做？C、检查、监督和改良；A、随时随地都做，靠大家持续做下去；B靠领导指挥着做；C、做三个月就可以了；9、平安包括：C、第一次靠有方案地大家做，以后D 、车间做就行了；AA、紧急处理、查清原因和预防；B、舒适、明亮和无毒害；

14、C、人身平安、产品平安和设备平安；D、有效的平安措施、平安教育和遵守作业规程；关于整理的定义，正确的选项是：BA将所有的物品重新摆过。B将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所清扫得干干净净。C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。D将物品分区摆放，同时作好相应的标识。11. 关于整顿的定义，正确的选项是： B A将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所清扫得干干净净。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。关于清扫的定义，正确的选项是：CA将生产、工作、生活场

15、所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所清扫得干干净净。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。13.关于清洁的定义，正确的选项是： A A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、标准化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。14.关于素养的定义，正确的选项是： D A将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所

16、清扫得干干净净。D每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。15.整理主要是排除什么浪费？CA.时间B.工具C.空间D.包装物16.公司什么地方需要整理整顿？CA.工作现场B.办公室C.全公司的每个地方D.仓库17.整顿中的“三定是指：BA.定点、定方法、定标示B.定点、定容、定量C.定容、定方法、定量D.定点、定人、定方法中哪个最重要，理想的目标是什么？AA.人人有素养B.地、物干净C.工厂有制度D.生产效率高和产品质量的关系？BA.工作方便B.改善品质C.增加产量D.没有多大关系20.公司的5S应如何做？AA.5S是日常工作一局部，靠大家

17、持之以恒做下去B.第一次有方案地大家做，以后靠干部做C.做四个月就可以了D.车间做就行了我们对5S应有的态度？BA.口里应付，作作形式 B. 积极参与行动C.事不关已 D. 看别人如何行动再说对待5S的检查和批评意见，应抱着C的心态来执行。A.纯粹找碴、百般狡辩B.应付了事、得过且过C.立即纠正、心存感谢有关整理的方法，正确的有：ABDA常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。B会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。C很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。D不能用或不再使用的物品，废弃处理。有关整顿的做法，正确的有：BCDA将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。B

18、整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。C建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。D对有用的物品加以合理管制，防止混乱。有关清扫的做法，正确的有：ABDA从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。B机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。C机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。D细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。26.清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是：ABCA活用查检表。B颜色管理，如：红色标签战略。C目视管理、看板管理。D3UMEMO3不管理，不合格、不可用、不混乱。关于素养，下面说法正确的选项

19、是：ABCDA所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。B工作时保持良好的习惯如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事。C衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。D保护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。活动是一项什么样的工作？ CA.暂时性 B. 流动的 C. 持久性 D. 时尚的活动是谁的责任 DA.董事长 B.管理小组 C.精益办公室 D.公司全体成员公司需要整顿的地方是什么C我们对5S的态度是什么？CA.口里应付，做做形式 B. 积极参与行动C.事不关己 D. 看着别人做中哪个最重要，即理想目标是什么？ A整理最主要的是真对什么不被浪费？BA.时

20、间B.空间C.工具D.包装物公司的5S应如何做？AA.随时随地都的做，靠大家坚持做下去B.做三个月就可以了C.第一次靠有方案的大家做，以后靠干部做D.车间来做就行了源于A世纪50年代日本世纪60年代美国世纪80年代中国世纪40年代英国成功推行5S的条件ABCDA.管理者支持B.推行5S管理目标C.全员参与D.持续不断进行活动的最终目标CA.平安卫生有序化 B.职场美化、活力化化 C.人心美化、习惯化整理推行包括ABCDA.制定废物处理方法B.制定实施整理范围 C.确立实施整理时间D.明确各区域负责人E.全员培训教育我公司确定的5S治理范围包括ABCDE消防设施前B范围内不得堆放物品。米米米米、

21、对待5S的检查和批评意见，应抱着C的心态来执行。A.纯粹找碴、百般狡辩 B. 应付了事、得过且过 C. 立即纠正、心存感谢42、清扫应细心，具备不容许有“ (C) 存在的观念。A、污秽； B 、干净； C 、不良之处； D 、解决脏污对策；43、清洁的状态包含的三个要素是 (C) 。A、干净、高效和平安； B、整理、整顿和清扫； C、检查、监督和改良；四、简答题9.为什么要推行5S，5S的作用有哪些？10.答：公司推行 5S是为了创立平安、文明、整洁、高效、温馨的生产工作环境，11.培养员工良好的行为习惯，提升全员素养，塑造良好的企业形象。5S的作用：5S是最正确推销员；5S是节约家；5S对平

22、安有保障；5S是标准化的推动者；5S能形成令人满意的现场。12.推行管理的目的?13.1)员工作业出错时机减少，不良品下降，品质上升；14.2)提高土气；15.3)防止不必要的等待和查找，提高了工作效率；16.4)资源得以合理配置和使用，减少浪费；17.5)整洁的作业环境给客户留下深刻印象，提高公司整体形象；18.6)通道畅通无阻，各种标识清楚显眼，人身平安有保障；19.7)为其他管理活动的顺利开展打下根底20.物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围?答：整顿要处理的范围。21.整顿是要排除什么浪费?答：不浪费“时间找东西。22.仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系，对不对?答：不对。

23、23.5S活动的最终目的是什么?24.答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。25.谁承当5S活动成败的责任?26.(1)5S推行委员会；27.部门主管；28.公司全体员工。29.公司什么地方需要整理/整顿?30.生产现场；31.办公室；32.公司的每个地方；33.仓库。34.整理主要是排除什么浪费?时间；工具；空间；包装物。整顿中的“3定是指?定点、定方法、定标示；定点、定容、定量；定容、定方法、定量；定点、定人、定方法。整理是根据物品的什么来决定取舍？购置价值；使用价值；是否占空间；是否能卖好价钱。5S活动推行中，下面哪个最重要?人人有素养；地、物干净；工厂有制度；生产效率高。清扫在工程中的位置是什么?有空再清扫就行了；清扫是工程中的一局部；地、物干净；生产效率高。5S和产品品质的关系?工作方便；改善品质；增加产量；没有多大关系。5S与公司及员工有哪些关系?提高公司形象；增加工作时间；增加工作负担；平安有保障。您对目前的工作环境有何看法?很多地方还很杂乱；缺乏爱心，物品丢在地上没人捡；(3)大概可以；目前难以改善。17.整理整顿的定义?整理：工作现场，区别要与不要的东西，只保存有用的东西，撤除不需要的东西。整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理。