浙江专版中考语文复习方案第02轮主题型默写试题新人教版.docx

1、浙江专版中考语文复习方案第02轮主题型默写试题新人教版第二轮主题型默写一、诗中情怀(一)爱国忧民1.为人称颂的诗歌多包含着“心系万民苍生”的博大胸怀。杜甫用“,”(茅屋为秋风所破歌)的呐喊表现了对贫寒士子的关怀;张养浩用“;”(山坡羊潼关怀古)抒发了对历史的思考和对人民的同情。2.很多文人都有爱国之心、报国之志。李贺的“,”(雁门太守行)引用典故写出将士誓死报效国家的决心;文天祥在被俘后,用“?”(过零丁洋)表达了甘愿为国捐躯的赤子之心;龚自珍的“,”己亥杂诗(其五)借落花来自比,表示自己虽然辞官,但仍关心国家的前途命运。3.吟“,”,感受陆游在十一月四日风雨大作(其二)中借风雨梦境抒发的忧国

2、忧民之情;诵“,”,体会李贺在雁门太守行中引“黄金台”故事表达的报效朝廷之志;咏“,”,想象辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景;读“,此则岳阳楼之大观也”,欣赏范仲淹笔下朝暮变幻的洞庭湖,感受祖国大好河山之美。4.古往今来,凡志存高远者,“无求”于名利,却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”,但有“A.安得广厦千万间,”(杜甫茅屋为秋风所破歌)的济世情怀:虽“不汲汲于富贵”,但有“人生自古谁无死?B.”(文天祥过零丁洋)的赤子之心;虽“不以物喜”,但有“C.,提携玉龙为君死”(李贺雁门太守行)的报国之志从“无求”到“有求”,这是一种大格局、大境界。(二)豪情壮

3、志1.很多诗歌都抒发了文人的豪情壮志。曹操的“,”(观沧海)通过吞吐日月的宏伟气象表达了诗人气壮山河的豪气;李白的“,”行路难(其一)以扬帆破浪的壮阔景象表达了作者对人生前途充满乐观的豪迈气概;杜甫的“,”(望岳)表达了自己敢攀顶峰、俯视一切的气概和卓然独立、兼济天下的万丈豪情;王安石的“,”(登飞来峰)直抒胸臆,表现了他锐意改革的政治抱负;苏轼的“,”(江城子密州出猎)抒发了词人虽鬓发花白,却仍壮志未已的英雄本色。2.古人多以诗词抒发壮志难酬的感慨。杜牧身临赤壁,用“,”(赤壁)提出了一个与历史事实相反的假设,含蓄地抒发了自己胸怀大志却不被重用的不平之气;范仲淹用“,”(渔家傲秋思)抒发了人

4、已老,却功业未建的无奈和感慨;辛弃疾用“,。”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)表达了壮志未酬,白发已生的无奈。相反的,苏轼却用“,”(江城子密州出猎)表明自己壮志未酬,但仍一心报国的决心。3.自古,中国人就与奋斗结下不解之缘。礼记中就有“知不足,然后能自反也;知困,”;诸葛亮的诫子书也道“非学无以广才,”;奋斗者前赴后继“,病树前头万木春”(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠);奋斗者有济世情怀“,”(杜甫茅屋为秋风所破歌);奋斗者有奉献精神“,”龚自珍己亥杂诗(其五);毛泽东以“,她在丛中笑”赞颂奋斗者的博大胸襟;冰心以“嫩绿的芽儿,和青年说:!”号召青年锐意进取,书写人生华章。4.挫折与磨难改变不

5、了仁人志士的信念。岳阳楼记中“,处江湖之远则忧其君”是范仲淹的拳拳心语;江城子密州出猎中“,西北望,射天狼”是苏轼的壮志不改;过零丁洋中“?”是文天祥面对生死取义成仁的抉择。5.勇攀登,困难踩脚下,壮志凌云;登高望,万物收眼底,豪情满怀。杜甫在望岳中写出了“A.,B.”的诗句;王安石在登飞来峰中写出了“C.,D.”的诗句真是有异曲同工之妙。(三)思乡、离别1.乡情是吟唱不止的诗。“?”(次北固山下),王湾用“鸿雁传书”的传说表达了对故乡的思念;“,”(春望),杜甫用“搔头”这一细节暗示了思念家人的深沉感情;“,”(天净沙秋思),马致远则直接表达了天涯游子浓郁难解的思乡之情。2.同是送别,离情却

6、不尽相同。王勃用“,”(送杜少府之任蜀州)说明友谊不受时间和空间的限制,是永恒而无处不在的;李白用“,”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)表达了对王昌龄远谪的关切、惋惜与同情;岑参用“,”(白雪歌送武判官归京)表达了自己送别友人时心中难舍的依依惜别之情;刘禹锡用“,”(酬乐天扬州初逢席上见赠)点明的是对白居易赠诗的酬答和两人的互相劝慰、鼓励。3.古仁人在诗歌中抒发自己的思想之情,如:杜甫在春望中“,”借助搔头来表达自己的思乡之情;王湾在次北固山下中“?”借“大雁传书”以解思乡之情。“近乡情更怯,不敢问来人”表达了诗人出门在外,思念故乡;范仲淹在渔家傲秋思里用“,”表达征夫们的思乡之情;李商隐夜雨寄北

7、里用“,”通过想象表现了对妻子无尽的思念;刘禹锡则用“,”(酬乐天扬州初逢席上见赠)来表达人事已非;更有马致远的“,”(天净沙秋思)对孤苦无依的游子思乡的感叹。4.故园难舍。有的人,马蹄未远泪沾襟,那是岑参逢入京使中“故园东望路漫漫,”的凝噎;有的人,江河迢迢意难平,那是崔颢黄鹤楼中“?烟波江上使人愁”的遥望;有的人,身远心近情切切,那是杜甫月夜忆舍弟中“露从今夜白,”的惦念。也有的人,乡关路断痛难言,那是李清照武陵春中“,欲语泪先流”的睹物伤情;还有人,丘山林月皆桑梓,那是王维竹里馆中“,”的天人相知上下几千年,在往圣先贤的憧憬里,还有一个他们从未抵达的理想家园:“大道之行也,。”(大道之行

8、也)(四)修身学习1.潜心读书有四种境界。“,”(刘禹锡陋室铭),排除干扰,静下心来,此第一境界;“采菊东篱下,悠然见南山”,沉醉其中,乐而忘我,此第二境界;“,”(王安石登飞来峰),登临顶峰,高屋建瓴,此第三境界;“欲穷千里目,更上一层楼”,人生有限,学海无涯,此第四境界。2.读唐人诗歌,可见作者心胸气魄。读送杜少府之任蜀州,从“,”,可见王勃旷达的胸怀,他心中的友情已突破时空的阻隔;读茅屋为秋风所破歌,从“,”可见杜甫博大的胸襟,他舍己为人,至死不悔。二、诗中哲理1.许多优秀古诗词都富含哲理。王湾的“,”(次北固山下)写出了时序更迭的自然理趣;刘禹锡的“,”(酬乐天扬州初逢席上见赠)揭示出

9、旧事物终将被新事物取代的客观规律;晏殊的“,”浣溪沙(一曲新词酒一杯)蕴含了美好事物不可阻挡地在消逝,但消逝的同时仍然有美好事物再现的道理;王安石的“,”(登飞来峰)指出只要认识达到了一定高度,就能透过现象看到本质,而不会被事物的表象迷惑的道理;苏轼的“,”水调歌头(明月几时有)揭示了人生聚散无常的道理;陆游的“,”(游山西村)表现了困境中孕育着生机的哲理。2.子曰:三军可夺帅也,;濂溪先生云:予独爱莲之出淤泥而不染,。古人之论,道尽人生之至宝人格。拥有她,你才会听到风声雨声:,铁马冰河入梦来;拥有她,你才会关心家事国事:居庙堂之高则忧其民,。她让你心怀梦想:闲来垂钓碧溪上,;她让你心无惧怕:

10、莫听穿林打叶声,;她让伟丈夫抛洒热血:人生自古谁无死?;她让好女子不让须眉:俗子胸襟谁识我?。独立之人格,智慧依傍她生长,人生从这里启航!3.一次行走,一道风景;一段旅程,一种人生。诗人王湾乘船来到北固山,在次北固山下中用“,”的诗句,描绘了残夜将尽,旭日从海中孕育而出的壮景;杜牧夜泊秦淮河,触景生情,在泊秦淮中写下了“。”的诗句,表面斥责歌女,实际讽刺了不顾国家安危的晚唐统治者;陆游去职回乡,在游山西村中以“,”的诗句,写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界,富有哲理,给人启迪。三、边塞战争1.同样描写边塞风光,王维用“,”(使至塞上)表现出大漠的雄浑壮阔;岑参用“,”(白雪歌送武判官归京)

11、以花喻雪,巧妙写出了边塞特有的雪后美景;李贺用“,”(雁门太守行)展现出边塞地区夕阳西下时的秋景;范仲淹用“,”(渔家傲秋思)写出了黄昏下号角声起,城门紧闭的战时景象。2.边塞诗不乏对战争及将士生活的描写。岑参的白雪歌送武判官归京中“,”两句与木兰诗中“朔气传金柝,寒光照铁衣”都是互文见义,着力刻画了边地将士生活的苦寒;李贺用“,”(雁门太守行)表现了战斗的激烈;辛弃疾则用“,”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)表现战斗的激烈场景。3.战争,是一个民族衰败的标志,也是一个新的民族诞生的标志。李贺雁门太守行“,”是战争前的守城战士的雄姿;“,”是战场上惨烈的战况;范仲淹“”(渔家傲秋思)则用号角声描

12、绘战场的紧张气氛;辛弃疾“,”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)用骏马和弓弦来表现战场的激烈场面。4.古诗中关于战争的描写,有实有虚,精彩纷呈:北朝民歌木兰诗中“,”采用互文的手法,概述了战斗的激烈,战争岁月的漫长;陆游在十一月四日风雨大作(其二)中因风雨大作而想到卫国战争的诗句“,”;辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“,”的句子,描写了战马飞奔,弓弦雷鸣的战争场面。四、写作手法1.巧用典故用典巧妙,可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。李白的“,”行路难(其一),暗用姜太公得遇周文王和伊尹得遇商汤的典故表达了自己对从政仍有所期待的情感;刘禹锡的“,”(酬乐天扬州初逢席上见赠),借向秀思旧赋和

13、烂柯人王质的典故表现了对故人已逝的悲痛及自己遭贬后物是人非的凄凉之感;杜牧的“,”(泊秦淮),用陈后主作玉树后庭花取乐,终致亡国这一典故表现了自己对当权者昏庸荒淫的痛心;范仲淹的“,”(渔家傲秋思),用“勒石燕然”的典故揭露出将士思归故乡而又渴望建立功业的矛盾;苏轼的“,”(江城子密州出猎)借“冯唐持节”的典故吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声。2.寓情于景诗人喜欢将自己的感情寄托在景物中。白居易的“,”(钱塘湖春行)借莺歌燕舞表现了对西湖春景的喜爱和留恋;陶渊明的“,”饮酒(其五)用山气、飞鸟表现了返璞归真的情趣;李白的“,”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)借暮春凄清的景物表达了对好友被贬的哀伤;

14、晏殊的“,”浣溪沙(一曲新词酒一杯)借落花、归燕表达了对人生好景易逝的惋惜;杜甫的“,”(春望)以哀景写哀情,借眼前杂草丛生之景传达了自己忧国伤时的情感;马致远的“,”(天净沙秋思),连用六个意象寄托了天涯游子的孤独无依之感。五、诗中万物1.乐器常常在古诗词中或渲染气氛,或传情达意,如“,”(关雎),男子用琴瑟来亲近美好的女子,“,”(关雎)男子用钟鼓来使女子快乐;岑参的“,”(白雪歌送武判官归京)借琴声、琵琶声和羌笛声烘托了边地送别友人的氛围等。2.古诗词尤其注意色彩的恰当运用。李贺的“,”(雁门太守行)用“黑”“金”两色鲜明地表现了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势;王湾的“,”(次北固山下

15、)描写了北固山山清水秀的景色;杜甫的“,”(茅屋为秋风所破歌)极具色彩感地渲染出暗淡愁惨的氛围,烘托了诗人孤苦悲凉的心境;岑参的“,”(白雪歌送武判官归京)一白一红,相互映衬,画面生动,色彩鲜明;白居易的“,”(钱塘湖春行)中借“白”“绿”极富视觉感地写出了西湖景色之美,表达了诗人的喜爱之情。3.马是画家的爱物,也经常出现在古代文人的笔下,在众多的古诗文中,都留下了马的足迹。例如,辛弃疾“,”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)用骏马和弓弦表现战场的激烈气氛;岑参则用“,”(白雪歌送武判官归京)表达了对朋友离去的惆怅和担忧之情。4.大海这一意象时常出现在古诗词中。例如“,”(曹操观沧海)是望海初得的

16、大致印象,突兀耸立的山岛,点缀在平阔的海面之上,使大海显得神奇壮观;“,”(王湾次北固山下)再现的是当残夜还未消退,一轮红日已经从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已经呈露春意;“,”李白行路难(其一)是说尽管前路障碍重重,但是仍将有一天,乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。5.古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇,”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂,”营造了禅院清幽的氛围,陆游笔下“,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗,醉翁亭记中“觥筹交错,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益夜上受降城闻笛中的笛声寄托了将士的思乡之情:,。苏轼定风波中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度:

17、,。6.春去春回几番景,花开花落总关情。春水初生,白居易信马踏春钱塘湖畔,“,浅草才能没马蹄”,一个姹紫嫣红的春天款款而至;夏花绚烂,周敦颐流连荷池,“予独爱,濯清涟而不妖”,君子之风盈盈其间;秋风萧瑟,秋瑾小住京华,“,秋容如拭”,知音难觅的孤独涌上心头;北风卷地,冬雪骤降,岑参戍守边塞,“,”,以想象化冬为春,奇情逸发。而当落花时节,好友王昌龄左迁龙标,即便潇洒如李白,也不免在“”时生出几分伤感;然而,也总有人能跳出落英伤怀的窠臼,龚自珍就以“,”赋予了落花别样的情意。【参考答案】一、(一)1.安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜兴,百姓苦亡,百姓苦2.报君黄金台上意提携玉龙为君死人生自古谁无

18、死留取丹心照汗青落红不是无情物化作春泥更护花3.夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来报君黄金台上意提携玉龙为君死马作的卢飞快弓如霹雳弦惊朝晖夕阴气象万千4.A.大庇天下寒士俱欢颜B.留取丹心照汗青C.报君黄金台上意(二)1.日月之行若出其中长风破浪会有时直挂云帆济沧海会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层鬓微霜又何妨2.东风不与周郎便铜雀春深锁二乔人不寐将军白发征夫泪了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生会挽雕弓如满月西北望射天狼3.然后能自强也非志无以成学沉舟侧畔千帆过安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜落红不是无情物化作春泥更护花待到山花烂漫时发展你自己4.居庙堂之高则忧其民会挽雕弓如满月人

19、生自古谁无死留取丹心照汗青5.A.会当凌绝顶B.一览众山小C.不畏浮云遮望眼D.自缘身在最高层(三)1.乡书何处达归雁洛阳边白头搔更短浑欲不胜簪夕阳西下断肠人在天涯2.海内存知己天涯若比邻我寄愁心与明月随君直到夜郎西山回路转不见君雪上空留马行处今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神3.白头搔更短浑欲不胜簪乡书何处达归雁洛阳边浊酒一杯家万里燕然未勒归无计何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人夕阳西下断肠人在天涯4.双袖龙钟泪不干日暮乡关何处是月是故乡明物是人非事事休深林人不知明月来相照天下为公(四)1.无丝竹之乱耳无案牍之劳形不畏浮云遮望眼自缘身在最高层2.海内存知己天涯若比邻何时眼前突

20、兀见此屋吾庐独破受冻死亦足二、1.海日生残夜江春入旧年沉舟侧畔千帆过病树前头万木春无可奈何花落去似曾相识燕归来不畏浮云遮望眼自缘身在最高层人有悲欢离合月有阴晴圆缺山重水复疑无路柳暗花明又一村2.匹夫不可夺志也濯清涟而不妖夜阑卧听风吹雨处江湖之远则忧其君忽复乘舟梦日边何妨吟啸且徐行留取丹心照汗青英雄末路当磨折3.海日生残夜江春入旧年商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花山重水复疑无路柳暗花明又一村三、1.大漠孤烟直长河落日圆忽如一夜春风来千树万树梨花开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭2.将军角弓不得控都护铁衣冷难着半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起马作的卢飞快弓如霹雳弦惊3.黑云压

21、城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫四面边声连角起马作的卢飞快弓如霹雳弦惊4.将军百战死壮士十年归夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来马作的卢飞快弓如霹雳弦惊四、1.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花浊酒一杯家万里燕然未勒归无计持节云中何日遣冯唐2.几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥山气日夕佳飞鸟相与还杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪无可奈何花落去似曾相识燕归来国破山河在城春草木深枯藤老树昏鸦小桥流水人家五、1.窈窕淑女琴瑟友之窈窕淑女钟鼓乐之中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛2.黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开客路青山外行舟绿水前俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤3.马作的卢飞快弓如霹雳弦惊山回路转不见君雪上空留马行处4.水何澹澹山岛竦峙海日生残夜江春入旧年长风破浪会有时直挂云帆济沧海5.猿鸟乱鸣但余钟磬音箫鼓追随春社近起坐而喧哗者不知何处吹芦管一夜征人尽望乡莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行6.乱花渐欲迷人眼莲之出淤泥而不染为篱下黄花开遍忽如一夜春风来千树万树梨花开杨花落尽子规啼落红不是无情物化作春泥更护花