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1、保亭小学教师招聘考试真题及答案解析保亭小学教师招聘2019年考试真题及答案解析 1：美国实用主义教育学杜威的代表作是（）。单项选择题 A、大教学论B、普通教育学C、论演说家的教育D、民本主义与教育 2：世界上最早颁布义务教育法的国家是 （）单项选择题 A、英国B、美国C、德国D、法国 3：在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。单项选择题 A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 4：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗

2、号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。单项选择题 A、晋文公B、楚庄王C、齐桓公D、秦穆公 5：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题 A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 6：中等教育中普通教育与教育日趋分化。（）判断题 对错 7：课程的基本类型有（）。多项选择题 A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程 8：“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。单项选择题 A、保罗朗格朗B、E捷尔比C、RH戴维D、洛尔 9：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。单项选择题 A、1879B、1897C、1789D、1798 10：学与教相互作用

3、的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）判断题 对错 11：学习英语单词，属于（）。单项选择题 A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 12：“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。单项选择题 A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派 13：教师的领导风格对课堂教学有（）单项选择题 A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响 14：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和 。单项选择题 A、 并列结合学习B、 命题学习C、 概念学习D、 符号学习 15：下列哪些因素可以影响示

4、范的有效性( )。多项选择题 A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机 16：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。单项选择题 A、消极B、权威C、民主D、积极 17：细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（）。单项选择题 A、住院治疗B、注意饮食，以流质或半流质为主C、服用口服痢疾活疫苗D、切断传染源 18：个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（）单项选择题 A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 19：学校工作必须坚持（）。单项选择题 A、以思想政治教育为主B、以智育为主C、以教学为主D、以活动为主 20：根据

5、认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题 A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 21：刘海砍樵是（）。的剧目。单项选择题 A、豫剧B、黄梅戏C、花鼓戏D、京剧 22：下面这首古代诗歌的作者是（）。 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。单项选择题 A、白居易B、贾岛C、欧阳修D、袁枚 23：教学计划的中心问题是（）。单项选择题 A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 24：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题 A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论 25：学生管理区别于其

6、他管理的显著特点是它的教育性。（）判断题 对错 26：节俭属于性格的（）特征。单项选择题 A、态度B、行为C、意志D、情感 27：对学生的发展最有利的师生关系模式是（）.单项选择题 A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 28：期待包括（）。多项选择题 A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待E、自我期待 29：难题提供了试题的平均错误率信息。（）判断题 对错 30：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题 A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 31：真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（）判断题 对错 32：下列

7、是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（）。 老子；屈原；华佗；孔子；李斯；孙武；张衡；董仲舒单项选择题 A、B、C、D、 33：儿童强迫行为的主要表现包括（）。多项选择题 A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为 34：在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。单项选择题 A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 35：自我评价能力是进行自我教育的（）。单项选择题 A、认识基础B、关键C、核心D、行动指南 36：学习不是本能活动，而是后天习得的

8、活动，是由经验或实践引起的。（）判断题 对错 37：儿童发展的最佳期为（）。单项选择题 A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 38：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题 A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 39：17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题 A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点 40：教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题 A、20世纪20年代到50年代B、20世纪

9、80年代以后C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪90年代起 41：教育心理学界普遍认为，西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题 A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年 42：学生学业评价的方式是指（）。多项选择题 A、观察B、考查C、调查D、考试E、测验 43：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。单项选择题 A、单纯依赖书本。排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教，单纯知识传授D、片面单一知识的学习 44：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题 A、义务教育法B、马克思主义关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统

10、D、西方先进的教育教学经验 45：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题 A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 46：下列文学常识叙述中错误的是（）。单项选择题 A、母亲是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，狂人日记就是第一篇现代白话小说C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙D、莎士比亚的四大悲剧是：奥赛罗哈姆雷特李尔王麦克白

11、 47：有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）单项选择题 A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育 48：张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。单项选择题 A、个案研究法B、教育行动研究C、教育叙事研究D、教育实验法 49：日记、周记等是自述法的具体表现形式。（）判断题 对错 50：老子英雄儿好汉。判断题 对错 51：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）

12、。单项选择题 A、痕迹消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 52：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗”，90以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到了”的学生仅占10!这说明（）。单项选择题 A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师缺乏爱心C、教师缺乏信心D、教师尚不具有崇高的道德境界 53：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。 甲说：“Y球队能进人决赛。” 乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。” 丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。” 丁说：“X球队不能进入决赛。” 如果四人中只有一人是对的，那么可

13、以推出（）。单项选择题 A、X和Y球队都不能进入决赛B、X和Y球队都能进人决赛C、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛 54：下列选项不属于功能复合材料的是（）。单项选择题 A、碳碳复合材料B、阻燃复合材料C、导电功能复合材料D、电磁功能复合材料 55：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题 A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 56：某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。单项选择题 A、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受中华人民共和国著作权法的保护B、该老师的做

14、法侵害了学生的著作权C、该老师的做法侵害了学生的财产权D、该老师的做法侵害了学生的人身权利 57：根据材料回答TSE题：记得刚毕业那一年，我接手的这个年级重新分班，一个叫小佳的孩子，异常调皮，分给谁都不要。安排到我们班时，我想：不就一个孩子吗，不信凭我的热情转化不了他。于是，我就接了下来。没想到还不到一个月，这个小孩的“威力”就显示出来了，迟到、旷课、不完成作业、欺负同学在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后，我再也忍不住了，决定到他家去一趟，准备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发现他在屋外打扫庭院，见到我，他吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后，跑到屋里。在同他父母交谈时，我了解到，由于家

15、多项选择题 A、谈话法B、演示法C、参观法D、表扬与奖励法 58：教师成长公式“经验+反思=成长”是（）提出的。单项选择题 A、布卢姆B、加涅C、波斯纳D、罗森塔尔 59：下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（）。单项选择题 A、教育的范畴是永恒不变的B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要D、教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验 60：好奇心和成就感属于情感中的（）。单项选择题 A、美感B、道德感C、理智感D、荣誉感 查看答案 1：答案D 解析 2：答案C 解析 18世纪普鲁士颁布了多项教育法令，规

16、定了国家强迫义务教育的各方面具体要求和措施，如l763年的普通学校章程。1885年普鲁士实行免费初等义务教育。3：答案A 解析 4：答案C 解析 春秋初期，齐桓公在管仲等人的辅佐下，革新政治，变法图强，一匡天下，成就春秋第一霸业。5：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。6：答案正确 解析 略。7：答案A,C,D 解析 课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。8：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗朗格朗正式提出。9：答案A 解析 略。1

17、0：答案错误 解析 教学活动的基本要素包括：教师、学生和教育影响。11：答案B 解析 12：答案D 解析 见学习摘要。13：答案D 解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。14：答案A 解析 本题考察第六章知识学习的分类。根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学习和并列结合学习。15：答案B,C,D 解析 示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。 16：答案D 解析 课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。17：答案D 解析 学

18、校对急性传染病主要是采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的综合性预防措施。18：答案C 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁6岁)；(2)强化阶段(6岁9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁成年)；(5)民主平等阶段(成年)。19：答案C 解析 20：答案B 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。21：答案C 解析 刘海砍樵是花鼓戏的剧目。22：答案B 解析 这首诗歌题为寻隐者不遇，作者是贾岛。23：答案A 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材

19、的依据。其中心问题就是开设哪些科目。24：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。25：答案正确 解析 26：答案A 解析 27：答案D 解析 28：答案B,D 解析 略。29：答案错误 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。30：答案A,B,C,E 解析 联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。31：答案错误 解析 真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。32：答案C 解析 33：答案A,B,C,E 解析 D不是一种行为。34：答案B 解析 35：答案A 解析 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。36：答案正确 解析 略

20、。37：答案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。38：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中间接性的特点。39：答案A 解析 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注重教育的价值。40：答案C 解析 41：答案A 解析 42：答案B,D 解析 学生学业评价的方式有考查、考试两种。43：答案A 解析 44：答案B 解析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。45：答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。46：答案C 解析 【参考

21、答案】C 【名师点睛】唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。47：答案C 解析 48：答案B 解析 教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者(通常指教师)进行，目的是改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。49：答案正确 解析 略。50：答案错误 解析 这是一种遗传决定论的观点。遗传素质仅为人的身心发展提供了物质前提，为人的身心发展提供了可能性，但不能决定人的身心发展的现实性。51：答案C 解析 52：答案A 解析 题干中具有对比性的数据显示出，教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。53：答案D 解

22、析 乙和丙矛盾，必有一真。甲错，可知Y球队不能进入决赛。丁错，可知X球队能进入决赛。故选D。54：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】功能复合材料是指除力学性能以外还提供其他物理、化学、生物等性能的复合材料，包括压电、导电、雷达隐身、永磁、吸声、阻燃、生物自吸收等种类繁多的复合材料。55：答案A,B,D 解析 56：答案B 解析 著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国著作权法保护的文字作品，教师随意采用，侵犯了学生的著作权。57：答案A,D 解析 58：答案C 解析 略59：答案A 解析 A项不属于教育劳动起源说的观点。60：答案C 解析 理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。例如，人们在探求未知的事物时所表现的求知欲、认识兴趣和好奇心，发现问题的惊奇感、问题解决的喜悦感、为真理献身的自豪感、问题不解的苦闷感等。