首都经济贸易大学本科生毕业论文工作管理办法.docx

1、首都经济贸易大学本科生毕业论文工作管理办法首都经济贸易大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法（2007年1月15日）第一章 总 则第一条 毕业论文（设计）旨在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质；是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节。第二条 毕业论文（设计）是学生毕业与取得学位资格的重要依据。每位本科毕业生必须完成毕业论文（设计），成绩合格并取得相应学分，方能毕业和获得学士学位。 第三条 毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节，是衡量教学水平的重要依据。各院（系）要认真对待，加强领导

2、，确保毕业论文（设计）工作顺利进行。第二章 组织管理毕业论文（设计）工作的组织管理由学校、院（系）相互协调共同实施。第四条 教务处作为该项工作的主管部门，其主要职责是：（一）进行宏观管理，协调解决有关毕业论文（设计）工作的主要问题。（二）负责毕业论文（设计）管理制度、写作规范等的制订。（三）组织毕业论文（设计）工作计划的下达、主要工作环节的安排，对院系有关毕业论文工作的指导、检查、评估等工作。（四）负责全校本科论文（设计）完成质量的评估、汇总上报和制订改进措施。（五）负责组织校级优秀毕业论文（设计）评选与表彰工作。第五条 各院（系）作为该项工作的实施机构，其主要职责是：（一）根据学校的有关规章

3、制度及各专业培养目标和要求，制定本学院毕业论文（设计）工作的具体实施办法。（二）负责毕业论文写作过程的管理。组建毕业论文（设计）工作领导小组，为学生指派指导教师，督促教师对学生的考勤与指导；对选题进行论证；把握论文撰写的进度和质量等。（三）负责论文审阅、答辩等工作。选派评阅人，组建论文答辩委员会和答辩评审小组等；组织毕业论文的评阅、答辩和成绩的审核与评定。（四）负责文件归档工作。收集、整理、保存毕业论文（设计）工作的有关资料；完成质量评估、总结上报等工作。（五）评选院（系）优秀毕业论文，推荐校级优秀论文（设计）。第三章 毕业论文（设计）的选题第六条 确定选题的基本要求（一）毕业论文题目应符合所

4、修读专业的培养目标，体现综合训练的基本要求。（二）优先选择与首都经济发展、社会进步及改革实践紧密结合的课题，以研究、解决现实问题为主，引导学生运用所学理论去分析和解决问题。（三）题目不宜过大，难易要适度。第七条 学生选题与开题（一）学生可以选择所在院系公布的毕业论文（设计）的选题目录中的题目，也可以在教师指导下由学生自拟与所学专业有关的题目。（二）学生与指导教师协商确定正式题目后，须完成毕业论文（设计）开题报告。有条件的院系可组织开题报告会，由院系毕业论文（设计）工作领导小组安排教师共同审阅。（三）开题报告一经批准，学生不得随意改变论文题目。个别确有特殊原因需要改变者，须向指导教师说明理由，经

5、指导教师、院系审核同意后，方可改变。 题目如有改变，需报学生所在院系备案。（四）毕业论文（设计）要求一人一题。 第四章 毕业论文（设计）的指导与评阅第八条 指导教师资格 毕业论文（设计）的指导教师由具有讲师及以上聘职、具有科研工作经验的教师担任。具有博士学位的助教也可以指导毕业论文（设计）。指导学生毕业论文是教师的教学任务之一，具有本科毕业论文（设计）指导教师资格的教师，不得拒绝院（系）安排的指导毕业论文（设计）工作。 第九条 指导教师职责 （一）在所指导的专业范围内，提供一定数量的论文题目或具有研究价值的问题，并指导学生正确选题，审阅开题报告。（二）介绍参考书目，对学生进行文献检索指导。（三

6、）向学生介绍前沿理论和观点，协助学生选择研究方法，按照首都经济贸易大学本科毕业论文（设计）撰写要求进行具体指导。（四）定期检查学生的撰写进展情况，审阅论文初稿和修改稿，提出具体修改意见，并与被指导的学生共同填写毕业论文（设计）指导情况记录表。 （五）根据首都经济贸易大学本科毕业论文（设计）评定指标参考体系，写出论文评语和给出成绩。 （六）教师在指导工作中，要认真负责，注意发挥学生的积极性、主动性，防止包办代替。要鼓励学生勇于探讨和钻研问题，注意培养学生的创新精神和应用能力。 第十条 指导人数 指导教师同时指导毕业论文的学生人数原则上不得超过6人； 语言专业（包括用外文写作论文的非语言专业），指

7、导教师同时指导毕业论文的学生人数原则上不得超过4人。第五章 毕业论文（设计）的撰写要求及评审标准第十一条 撰写要求毕业论文（设计）必须是一篇系统的、完整的学术论文。中文书写，正文篇幅一般为8000-10000字，外文书写（如英语专业）一般为5千单词。毕业论文（设计）的学术观点必须明确，结构和逻辑严谨，文字通畅。毕业论文（设计）一般由封面、中英文摘要、论文目录、正文、参考文献、附录、致谢等组成并按顺序排列。有关毕业论文（设计）撰写和装订的具体要求详见首都经济贸易大学本科毕业论文（设计）的撰写要求。第十二条 评审标准（一）毕业论文（设计）的评审和成绩评定采用五级记分制，即优秀、良好、中等、及格、不

8、及格。（二）各院（系）可参照首都经济贸易大学本科毕业论文成绩评定指标参考体系（见附件），根据不同专业人才培养目标的要求，确立公平客观的评价标准。 第六章 毕业论文（设计）的评阅与答辩第十三条 评阅人和评阅意见毕业论文（设计）经指导教师审阅后，应提交由各院（系）安排的评阅人进行评阅。（一）评阅人资格：毕业论文（设计）的评阅人由各院（系）毕业论文答辩委员会指派具有中级及以上专业技术职称、具有相关领域科研工作经验的校内外专家担任。指导教师不得作为自己所指导的论文（设计）的评阅人。（二）评阅人职责：对毕业论文（设计）的完成质量做出评判，填写毕业论文（设计）评阅人意见表，并及时将评阅意见和论文返还各院（

9、系）。每位评阅人评阅论文数量一般不超过8篇。评阅人的工作直接对论文答辩委员会负责，任何人不得影响其对学生毕业论文成绩的评定。第十四条 论文答辩 （一）每位学生的毕业论文（设计）都要求进行答辩，但须取得指导教师和评阅人评定为“及格”及以上成绩。通过答辩者方可取得论文成绩和相应学分。（二）答辩的组织由院（系）论文答辩委员会负责，并组建若干答辩评审小组，每个答辩评审小组成员由 3-5 名有教学、科研工作经验的教师组成。毕业论文（设计）的答辩在各答辩评审小组进行，但各院（系）须随机选取6篇左右论文（设计）直接参加院（系）论文答辩委员会的大组答辩，大组的评审成员由7-10名教授、副教授组成。（三）答辩的

10、基本程序：学生报告论文的主要内容答辩评审成员提问学生回答问题答辩评审成员讨论成绩并写出评语。每位学生答辩时间由院（系）论文答辩委员会根据实际情况自行确定，一般不低于25分钟。其中：学生报告毕业论文的主要内容，至少15分钟；学生回答提问，至少10分钟。 （四）各答辩评审小组根据指导教师、评阅人给出的成绩和学生的实际答辩情况做出综合评估和给出成绩，并报送院（系）论文答辩委员会最后审定。（五）答辩前，各院（系）答辩委员会要专门开会研究，统一答辩的要求，并提前将组织公开答辩的时间、地点报教务处，以便教务处派有关专家参加答辩旁听。第十五条 毕业论文成绩终评（一）每篇毕业论文（设计）的最终成绩按优秀、良好

11、、中等、及格、不及格五级分制，由院（系）毕业论文（设计）答辩委员会裁定的成绩为学生毕业论文的最终评定成绩。（二）答辩委员会应对本院（系）全部论文的成绩评定情况进行总体评估，可根据各专业特点制定评价标准，评定方式可采用评分卡、投票或协商评议等。为把好毕业论文质量关，要严格控制优秀比例，毕业论文（设计）成绩优秀率（优秀论文数与提交论文数之比）不应超过15%。（三）毕业论文（设计）成绩为及格及以上者，准予毕业。成绩不及格者，不能获得相应学分，不得毕业，可发给结业证书，并允许在一年之内申请第二次答辩；二次答辩通过者补记相应学分，学校换发毕业证书，符合授予学位标准的学生，经学校学位委员会同意可授予学位。

12、毕业论文第二次答辩仍未通过者，学校不再接受其答辩申请，不换发毕业证书。第二次答辩所需费用由学生个人承担。（四）毕业论文（设计）成绩评定后需及时向学生公布。第七章 毕业论文（设计）的奖励与处罚第十六条 奖励根据首都经济贸易大学本科优秀学士学位论文（设计）评选奖励办法，学校每学年对本科优秀毕业论文（设计）进行一次评选，对校级优秀毕业论文的获得者及其指导教师，学校颁发荣誉证书并予以表彰。校级优秀毕业论文由学校档案室永久存档。第十七条 处罚对于有抄袭、剽窃行为的论文作者，按照首都经济贸易大学学生学习违纪处分实施细则有关规定按作弊处理，由此引发的其他后果也将由其本人承担。 第八章 毕业论文（设计）的保存

13、与归档各学院（系）要认真做好毕业论文（设计）卷宗管理、保存和归档工作。第十八条 每份论文要装订整齐、材料齐全，各院（系）至少保存5年，同时，各院（系）须将毕业论文（设计）及其相关材料制成光盘保存。第十九条 各院（系）毕业论文（设计）工作日程表、论文答辩委员会人员登记表、指导教师登记表、评阅人登记表、论文选题列表、指导教师工作检查表、毕业论文（设计）成绩汇总表、毕业论文（设计）情况分析表和毕业论文（设计）工作总结等材料汇总后须提交教务处备案。第二十条 被评为学校优秀毕业论文（设计）的论文要及时交学校档案室归档。第二十一条 学生及其指导教师对毕业论文内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不

14、能擅自对外交流或转让。第九章 附 则第二十二条 本管理办法自公布之日起执行。第二十三条 本管理办法由教务处负责解释。附件： 本科毕业论文（设计）成绩评定指标参考体系等级指 标优 秀良 好中 等及 格不及格选 题符合专业培养目标，体现综合训练要求，难度及工作量较大，理论或实际价值较高。符合专业培养目标，体现综合训练要求，难易程度及工作量适中，有理论或实际价值。基本符合专业培养目标，基本体现综合训练要求，难易程度及工作量一般，有理论或实际价值。基本符合专业培养目标，基本体现综合训练要求，难易程度及工作量较低，理论或实际价值较小。不符合专业培养目标，或未体现综合训练要求，或缺乏理论或实际价值。文 献

15、资 料参考文献充实、全面，理解准确，引用无误。参考文献比较充实，理解准确，引用无误。参考文献比较充实，理解基本准确，引用无大的错误。参考文献较少，引用无大的错误。参考文献较少，引用有较大错误。研 究方 法实验设计合理，研究方法科学，数据可靠。实验设计较为合理，研究方法较为得当，数据可靠。实验设计基本合理，研究方法基本得当，数据基本可靠。实验设计、研究方法的合理性较差，数据有偏差。实验设计不合理，研究方法不得当，数据错误、不可靠。观 点见解独到，富有新意，观点和结论正确。有一定的见解，观点和结论正确。观点和结论正确。观点和见解无大的错误。无明确观点或观点有重大错误。论 证论述充分，逻辑性强，分析

16、力强。论述比较充分，逻辑性较强，分析力较强。论述基本充分，有一定的逻辑性。有一定的分析、论述，逻辑性较差。内容空泛，缺乏分析、论述。结 构合理、均衡，符合论文体系要求。较为合理、均衡，符合论文体系要求。基本合理、均衡，基本符合论文体系要求。不合理，勉强符合论文体系要求。不合理，不符合论文体系要求。语 言语言准确清楚，无病句，书写规范，标点符号使用正确，篇幅适中。语言比较准确清楚，无病句，书写比较规范，篇幅适中。语言基本准确，无病句，书写基本规范，篇幅比较适中。语言不准确，有病句，基本符合书写规范，篇幅基本适中。语言不准确，病句较多，书写不规范，篇幅不当。答 辩表达能力强，语言流畅，思维敏捷，综合概括能力强，回答问题准确、全面。表达能力较强，语言流畅，思维比较敏捷，综合概括能力较强，回答问题基本正确、全面表达能力一般，语言基本流畅，综合概括能力一般，回答问题基本正确。表达能力一般，基本概括论文内容，回答有误，但经提示能够正确回答。表达能力差，不能概括论文内容，或回答问题不正确、不全面。说明：毕业论文（设计）的评审要结合本专业人才培养目标和学科特点，综合考虑上述指标进行成绩评定，但在“选题”、“观点”、“答辩”三项指标中，其中一项为不及格者，该论文（设计）即为不及格。