劳动技术主题二漂亮的相框.doc

1、主题二 漂亮的相框教学目标（重点难点）:1.能认识固体胶和液体胶的区别，并会运用。2.能使用卡纸制作相框等其它物品。课前准备：彩色卡纸 生活照 固体胶棒 剪刀 镊子 铅笔 直尺 第一课时 设计简易相框教学过程：导入： 老师昨天整理抽屉时发现了一些非常珍贵的照片。（CAI展示照片）。我相信你们也有很多珍贵的照片，想要好好保持，并展示给大家看吧。那么如何才能保护好这些照片呢？如何才能很好的给大家看呢？新课：一、金点子 教师出示用卡纸制作的相框。这是用卡纸制作的相框，多可爱啊。大家看看，这是卡纸，卡纸不同一般的打印纸，它的可塑性很强，不易变形，并且色彩丰富。所以用卡纸做相框既能保护好我们的照片，又能

2、很漂亮的展示出来，多好啊。 教师用CAI出示多种多样的卡纸相框，给学生欣赏。后让学生根据自己带过来的照片大小，形式，设计要制作的相框，并画图纸。 二、交流坊1.教师选出设计优秀的学生，让这些学生上台，谈谈设计理念。看看别人的作品有什么值得借鉴的地方？2.想一想，我的设计还有什么地方要改进的。作业：把自己的设计跟家长讨论下，看看有什么地方要改进的，并准备相应的材料，下节课制作。板书设计：第一课时 设计简易相框卡纸的特性：塑性很强，不易变形，并且色彩丰富教学反思：第二课时 制作简易相框教学过程：导入：同学们，你们的相框都设计好了吗？说说你们都有哪些地方改进了，为什么？新课：一、聪明泉 制作相框需要

3、用到卡纸、剪刀和胶水。卡纸和剪刀，我们都已经认识了，那咱们来说说胶水吧。你们知道一般用到的胶水分哪几类吗？固体胶 液体胶比较这两种胶水，完成下面表格：优点缺点固体胶液体胶二、操练场相框制作1.用剪刀的刀尖部位在纸片中心戳一个小孔。2.从小孔处起刀，用刀口沿弧线剪至长方形边沿。3.按照逆时针方向，沿着长方形边沿剪去镂空部分。三、巧手站 咱们根据自己的设计方案，开始制作吧。四、交流坊1.教师选出剪纸作品优秀的学生，让这些学生上台，谈谈成功的方法，剪纸时候要注意什么。2.学生自由发言，总结失败作品的原因。五、评价苑学生根据自己的作品，进行评价，完成书中的打分。作业：制作两到三个相框。板书设计：第二课

4、时 制作简易相框相框制作1.用剪刀的刀尖部位在纸片中心戳一个小孔。2.从小孔处起刀，用刀口沿弧线剪至长方形边沿。3.按照逆时针方向，沿着长方形边沿剪去镂空部分。教学反思：第三课时 制作简易相框教学过程：导入： 玲玲看到自己做的相框高兴得手舞足蹈，很想马上把相框展示出来。那要怎么做呢？这就需要给相框装个支架了。那你们知道什么是支架吗？新课：一、金点子CAI 出示相框不同支架的图片，让学生认识支架。仔细观察书中图2-9，回答以下问题：1.这些支架有什么共同点和不同点？2.怎么才能让不同外形的相框站得稳当？3.要使相框站得稳当，你需要给它装上一个怎样的支架？二、巧手站1.仔细学习P15，玲玲的思考，

5、看看她是怎样设计自己的支架。2.教师根据玲玲设计的支架，课堂演示制作方法。3.学生模仿制作。4.学生根据自己相框特点，制作适合的相框支架。三、试验台将相框立在桌上，试着从不同的角度吹一吹。如果相框站得不稳，那要想想改价方法。四、交流坊教师选出设计优秀的学生，让这些学生上台，谈谈设计经验。如支架调试和固定中遇到什么困难，又是如何克服的。五、评价苑学生根据自己的作品，进行评价，完成书中的打分。作业：想父母展示你做的相框，谈谈你的收获板书设计： 第三课时 制作简易相框1.这些支架有什么共同点和不同点？2.怎么才能让不同外形的相框站得稳当？3.要使相框站得稳当，你需要给它装上一个怎样的支架？教学反思：