三年级上册语文15《金色的草地》类文阅读附答案.docx

1、三年级上册语文15金色的草地类文阅读附答案15金色的草地（一）去年的树“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根.树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了.”鸟儿向山谷里飞去.山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音“沙-沙-”地响着.鸟儿落在工厂的大门上.她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了.”鸟儿向村子里飞去.在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩.鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用光了.可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着.”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一

2、会儿.接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听.唱完歌儿,鸟儿以又对着灯火看了一会儿,飞走了.1.这个文段选自课文 .2.在第8自然段空白的地方加上标点.3.文中有哪些让你感动的句子,请用线划下来,并说说为什么感动? 4.鸟儿两次看着灯火,它会想些什么呢,先想像一下,然后写出来. 5.你喜欢故事中的鸟儿和树吗?你有什么话想对它们说? 6.学了这篇童话,我明白了我们要 的道理.（二）雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵.每棵树都送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情.晶莹的雨珠滚动在树叶上,蜘蛛吐丝给你一串一串的项链.落花铺成的地德又软又香,还有青蛙跳舞为你表演.鸟儿在雨中也

3、愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛萆萆的尾巴.细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满了一身运回了家.连那小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇.1.读诗讲究“诗眼”,诗眼就是一首诗中最关键的一个词或一句诗.这首诗的诗眼是哪一句话？（ ）A.雨中的树林是个童话世界B.每棵树都送给你很多喜悦C.你还会发现很多新奇的事情D.连那小雨点儿都会变魔术2.诗中写了哪些动物在活动？请你一一记下来,语言要筒洁.蜘蛛在吐丝 3.想一想,小雨点真的会变魔术吗？它落在地上真的变成蘑菇了吗？ （三）草原野花当我的双脚踏在草原上,目光所及一片辽阔.哪里都不是路,但哪里又都可以走；哪里都不是床,但哪里又都可以躺.规矩惯了的人,

4、到了这里往往会茫然,像在鸟笼里关久了的鸟儿,即使你把整个天空给它,它也不知道怎么飞翔.面对蓝天、碧草、白云,我像个孩子打开了一本奇妙的书,但是什么也看不懂,只好静下心来,品读草原上盛开的野花.野花虽然细小,可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸,没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放.淡紫的摇对对花,浅黄的蒿娥,绯红的野菊通通自由自在地开着,理直气壮地开着,它们都坚信自己是最美的.一路上到处都是花朵,大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来,就像一个人把一生的热情全给了这个季节.我在草原腹地眺望远方,前面缓坡上浮起一层紫色的雾,走近才看清那里开满了紫色的野花.这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚

5、合而成,像一个紫色绒球,十分可爱.我折了一枝下来,插在我的手提袋上作为装饰.过了一天,到晚上收拾行李时,我发现它居然还很鲜活.过了一夜起来,看见花还是和昨天一模一样.我忍不住拿起来仔细端详,每一朵米粒大小的花仍然倔强地绽开着.一连四天,我一直带着它旅行,它淡淡的紫色一点一点消失,但形状还是一点儿也没有变,细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着,希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅.我终于意识到我犯了一个错误,我如此轻易地折下了它,使它离开了属于自己的那片草场.尽管它枯萎得那么慢,那么不甘心,可还是失去了传播花粉、孕育种子、繁衍后代的机会.我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它.1.在文中找出两个表示看的词语,

6、再写出一个这样的词语._ _ _2.初到草原时,作者有怎样的感受？ 3.文中说“我犯了一个错误”,这个错误指的是（ ）A.“我”来到草原旅游. B.“我”折了一枝花,以爱的名义占有了它,却又毁灭了它. C.“我”爱美,折花插在我的手提袋上作为装饰. D.“我”不听同事劝告折花.4.文中画“_”的句子采用了怎样的修辞手法？你觉得这样写有什么好处？ 5.你对文中“我以爱的名义占有了它,却又毁灭了它”这句话是怎样理解的？ （四）野菊花野菊花!野菊花开在山野里.有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开.一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!花朵不过一分镍币大小,密密匝

7、匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤.几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(氅,外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸襟;紫燕和 鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”.多少墨客骚人吟咏酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊.比起

8、野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作.宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩-这就是野菊花!野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质.她不禁锢自己.有花就尽情地开,有香就尽情地放.这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎项,从肋下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去.白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮.那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候.她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,从发散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃、琵琶古曲十面埋伏的壮烈她不固守现状.匍匐的枝条看似软弱,却从不攀缘依

9、附.这枝被折去,更多的芽箭立即射出,迅速占领周围的地面,把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来,铺展如苍鹰翼翮(翮,翅膀),拥护着黄花,风来想凌空而去,云过含不尽想往,活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图,从大别山巅垂挂到淮河水沿.当霜雪卷藏这轮宏篇巨构,她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划,将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心,循时以蹿发.今年崖头岭上的几株,明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛,明年一定繁衍成圃.星散的,要汇集;成块的,要连片.然后,在荒滩野坡,在贫瘠却是自由的土地上,左冲右窜:向着四面八方扩张,挺进,步步为营,为营步步.不知是山野滋育了她的野性,还是她的野性诱发了山野的野味野情

10、.哦,野菊花,这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开,想在哪儿开就在哪儿开.你根本辖制不住她,她也从不约束自己.西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(纛,古代军队的大旗),鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑.这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以烛照天地的光芒,投射在她开放的态势和拓展的行动之中,于生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我,叫人体味出一种人生境界,才有久久的震颤回荡在心1.段是从哪些角度描绘野菊花的?请概括回答. 2.从全文看,野菊花的野性主要表现在哪些方面? 3.两段运用了衬托的写法,请具体分析并说明其作用

11、. 4.三段集中描写了野菊花的性格和气质,请从中找出一个你最喜爱的句子,并分析其表达效果._ 5.读完全文,结合你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示? 参考答案（一）1.去年的树2.:“ . , , .”3.因为写出了鸟儿十分重友情.4.鸟儿第一看想:树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌.鸟儿第二个看想:树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了.5.我想对鸟儿说:你真是一只诚实守信的小鸟.我想对树说:你也是一棵重友情的树.6.做人要遵守诺言（二）1.A2.青蛙在跳舞鸟儿在唱歌松鼠摇着尾巴听歌刺猬扎满浆果回了家3.小雨点不会变魔术,雨滴落在地上,溅起一朵朵漂亮的小水花,就像草地上

12、长出的小蘑菇一样.（三）1.眺望 端详 打量 2.初到草原时,作者目光所及是一片辽阔,所以感到有些茫然.3.B 4.拟人 这样描写,能将小野花彰显着蓬勃的生命之美描写得更加形象生动. 5.对待真爱,我们要学会放手,学会尊重,学会珍惜.（四）1.生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色2.不任人摆布;不禁锢自己;不固守现状.3.第段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美.(意对即可)4.如:西风里,严霜下,万花纷谢的境遇中,孤军奋战,举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛,鲜明如火,嘹亮如歌,浓烈如酒,狂放如战胜者的开怀肆笑.理由:本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法,刻画出野菊花胜者的豪放形象,语言节奏感强,富有感染力.(不唯一)5.人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我.(意对即可)