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1、湖南省湘潭市学年八年级生物上学期期末考试试题湖南省湘潭市2016-2017学年上学期期末考试试题八年级生物 时量：90分钟 满分：100分题次一二三四总 分合分人复分人得分亲爱的同学：这份试卷包括选择题、判断题、连线题、简答题，共6页。答题前请你将密封线内的项目填写清楚。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的90分钟，力争获得高分，祝你成功！一、选择题：下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内，每小题2分，共50分。题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现

2、水螅和涡虫。二者共同点是 A有口无肛门 B身体呈辐射对称 C背腹扁平 D由内外两层细胞构成2关于动物的结构与其相适应的功能对应有错误的是 A蚯蚓的刚毛 协助运动 B蝗虫的气门 呼吸通道 C蛔虫的角质层 防止水分的散失 D鱼的鳍 在水中游泳3当你在树林里观察时，有一只长着三对足、两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断这只小动物是 A鸟类 B哺乳类 C爬行类 D昆虫4在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是 A降温作用 B让体表湿润，维持正常呼吸 C保持身体柔软 D保持体表湿润，有利于运动5蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的 A皮肤 B内脏 C外骨骼 D翅膀6夏

3、天，受潮的粮食和皮鞋常常发霉，这些霉菌是由下列哪种结构发育而来？A孢子 B菌丝 C芽孢 D子实体7小华的妈妈到菜市场去买鱼，在许多已死的鱼中，她迅速判断出鱼新鲜的依据是 A体表湿润 B鳃丝颜色鲜红 C鳞片完整 D体表无伤8下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是 A家鸽 B家燕 C蝙蝠 D麻雀9哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为 A体腔内有膈 B卵生、哺乳 C体温恒定 D胎生、哺乳10作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是A大肠杆菌 B青霉菌

4、C埃博拉病毒 D草履虫11有关天空中飞翔的蝙蝠和老鹰呼吸的叙述中，正确的是 A都能用肺呼吸 B都能用肺和气囊呼吸 C都能用气管和气囊呼吸 D分别用肺、气囊呼吸12与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是 A用肺呼吸 B体内受精 C陆地产卵 D体温恒定13下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是 A在水中产卵 B卵表面有坚硬的卵壳 C体表有角质鳞片 D用肺呼吸14下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是 A蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活 B蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活 C鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活 D家鸽有脊椎骨，适于在空中飞行生活15高等动物的运动不仅依靠运

5、动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是 骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋 A B C D16.生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的一些维生素，这类菌与人体的关系是A.共生 B.腐生 C.寄生 D.竞争17下列有关青霉和青霉素的叙述,错误的是 A.青霉是一种真菌 B.青霉素是一种由青霉产生的抗生素网C.青霉是通过孢子繁殖的 D青霉素可治疗细菌和病毒引起的疾病18海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中。据此，你判断海马是属于下列哪类动物A鸟类 B爬行类 C哺乳类 D鱼类19蚂蜂受到袭击时，蜂群会向侵犯者

6、发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为属于 A攻击行为和社会行为 B防御行为和社会行为 C取食行为和社会行为 D学习行为20陆生脊椎动物的共同特征是A体内有脊柱，牙齿有分化 B生殖和发育摆脱了水的限制 C受精卵在母体内发育成幼体 D体温恒定，都是恒温动物21蝗虫和蚯蚓的共同特征是A身体分节 B体表具有外骨骼 C具有刚毛 D体内有脊柱22近年来，涓水河经建设和保护，河岸植被茂盛，水生植物、浮游生物丰富，鸟类日益增多，据统计，仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息，这有效的丰富了该地 A基因的多样性 B生物种类的多样性 C生态系统的多样性 D个体数量的多样性23鲜牛奶经微生物发酵后成为营养成分更加

7、丰富、更有利于肠道吸收的酸奶。有关酸奶的说法错误的是 A只能在无氧条件下发酵 B发酵后有机物含有的能量增加 C发酵后有机物种类增加 D抗生素会抑制酸奶发酵24下列动物中，属于环节动物的是A B C D25在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是A犀牛 B驴 C羊 D斑马二、判断题：判断下列说法是否正确，请在每小题前的括号内正确的打“”,错误的打“”。每小题1分，共6分。（ ）26大鲵是我国特有的两栖动物。（ ）27只要运动系统完好，动物就能正常运动。（ ）28动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。 （ ）29动物的分类

8、除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。 （ ）30生态系统的变化，不会影响基因的多样性。 （ ）31爬行动物和鸟类是真正的陆生动物。三、连线题：本题共4分。32将下列食品与其保存方法对应连接起来牛奶 A.腌制法 （ ）咸鱼 B.巴氏消毒法 （ ）袋装肉肠 C.脱水法 （ ）干香菇 D.真空包装法 （ ）四、简答题： （共40分）33(5分)如图A、B、C、D是大家非常熟悉的四种动物，请回答下列问题： A B C D（1）动物A与其他3种动物相比，最大的区别是体内没有 。（2）A的体表覆盖着的 和B的体表覆盖着的 都可以起到保护作用。（3）B和D这两种动物的体形都呈 型，有利于减少运动时的阻

9、力。 （4）如果动物A在农田里大量繁殖，将危害农作物的生长。我们可以利用D去消灭A，而不用大量喷洒化学农药，这种防治方法属于 。34(5分) 图1是人的屈肘运动示意图，图2表示鸟类的两种不同行为，据图回答下列问题:（1）图1的屈肘动作符合杠杆原理，其中起支点作用的是图中的（ ）。（2）从结构层次上看，完整的肱二头肌属于（细胞、组织、器官）水平，由图可知，肱二头肌的肌腱至少固定在（ ）。 A一块骨 B两块骨上 C多块骨上 D不能确定（3）在图2鸟类的两种不同行为中，表示动物先天性行为的是图 ；写出一点鸟类适于飞翔的结构特点 。35(5分)如图为几种微小生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：A

10、 B C D（1）病毒是图中的（ ）（填字母），在酿酒和做面包时离不开的是图中的（ ）（填字母）。（2）A与C的细胞结构相比，A没有成形的。（3）与植物细胞相比，A与C的细胞里都没有，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是 。36(5分)血吸虫体长仅十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能引起人贫血等恶果，甚至引起死亡。它严重威胁我国（特别是南方水乡）劳动人民的身体健康。血吸虫的传播途径是这样的：血吸虫卵随人的粪便排出体外，在水中孵化成幼虫毛蚴；毛蚴再钻入软体动物钉螺体内，发育成包蚴，包蚴再发育成尾蚴，这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的

11、发育，它们的数量不断增加，一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴!尾蚴从钉螺体内出来，密集在水面。当人到水田干活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液循环到达小肠和肝脏的血管，发育为成虫。（1）血吸虫的成虫生活在肠壁和肝脏的血管内，以吸血为生。（2）血吸虫在动物分类学上属于动物，身体呈 对称，寄主有人和。后者在动物分类学上属于动物（选填：软体、节肢）。37(5分)藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是： 。（2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样

12、做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力 。（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法 。（供选答案：不可取、可取）（4）请你提出两点保护藏羚羊的建议： ； 。38(5分)学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。（1）提出问题： ？（2）作出假设： 。（3）设计实验方案：取体积相同的白砂糖和木屑放在同一水平线上。取大小

13、、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组不做处理，实验组是 组，对照组是 组。把蚂蚁同时放在白砂糖和木屑中间等距离的地方，观察蚂蚁的活动。（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确地找到白砂糖并取食，剪去触角的蚂蚁不能准确地取食白砂糖。（5）如果实验结果为预测结果，就可以得出实验结论： 。39(5分)某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将15条大小相当的金鱼，按表给定的条件进行了相关实验。 组别溶氧量培养环境呼吸频率（次/分钟/条）第1次第2次第3次甲4mg/L隔夜自来水113111112

14、乙6mg/L隔夜自来水767874丙8mg/L隔夜自来水575961（1）根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是条，该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是 。（2）实验证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越 。（3）若将隔夜自来水煮沸后冷却使用，实验中金鱼的呼吸频率将会。（4）此探究实验中能否得出金鱼生存最适合的水中溶氧量是8mg/L， 。40(5分) 酸奶是一种健康的发酵食品，生物兴趣小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱

15、中；一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据，实验结果如下直方图所示。发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状态，微酸8小时呈凝固状，酸度适中请分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是 。（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是 。（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的步骤。（4）根据实验结果，得出的结论是： 。（5）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示。根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以 小时为宜。祝贺你成功的答完试题！再检查一遍，展示你最好的水平！湖南省湘潭市2016-2017学年上学期期末考试

16、试题八年级生物学参考答案及评分标准一、选择题:每小题2分，共50分。题号12345678910111213答案ACDBCABCDDADA题号141516171819202122232425答案DAADDBBABBAC二、判断题：每小题1分，共6分。26、 27、 28、 29、 30、 31、三、连线题：每空1分，共4分。32.1-B 2-A 3-D 4-C 四、简答题：共40分。33. （每空1分，共5分）（1）脊柱或脊椎（2）外骨骼 鳞片（3）流线（4）生物防治34. （每空1分，共5分）（1）3 （2）器官 B （3）B 骨骼轻、薄，有的中空；胸肌发达 ；前肢变成翼；有气囊辅助肺呼吸等

17、35. （每空1分，共5分）（1）B C （2）细胞核 （3） 叶绿体 孢子生殖 36. （每空1分，共5分）（1）人体内 （2）扁形 两侧 钉螺 软体 37. （每空1分，共5分）（1）人为的偷猎与破坏（2）下降（3）不可取（4）建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境；健全法律法规，坚决打击偷猎者38. （每空1分，共5分）（1）蚂蚁的触角有嗅觉作用吗？（2）蚂蚁的触角有（没有）嗅觉作用 （3）A B （5）蚂蚁的触角有嗅觉的作用，蚂蚁是依靠触角辨别气味的39. （每空1分，共5分）（1）5 溶氧量 （2）多 （3）加快 （4）不能40. （每空1分，共5分）（1）乳酸菌（2）灭菌（3）接种 （4）制作酸奶的适宜温度是40（5）8