高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题五语段的压缩核心突破二掌握关键的压缩能力讲义.docx

1、高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题五语段的压缩核心突破二掌握关键的压缩能力讲义核心突破二掌握关键的压缩能力 读懂为要，答题有别1(2017山东)阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，

2、油漆在木材表面形成坚韧的保护膜，能起到很好的防护作用。_答案台基高，出檐大。内部可通可隔。构件艺术美观。涂有油漆以防腐。解析题目要求“逐段概括中国古代木构房屋的特点”，答题时要提炼每句的关键信息。首先浏览句子，圈定符合题目要求的信息。保留“故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶”。保留“这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔”。保留“设计房屋的各种构件(如梁、柱)时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置进行艺术加工，使之更加漂亮美观”。保留“为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆”。最后根据字数要求进一步压缩，确保每个特点不超过10个字。2根据下面的文字，给“草莓族”下定义

3、。(计标点，不超过60字)“草莓族”，现在多用来形容一部分1980年后出生的年轻人，他们像草莓一样，尽管表面上看起来光鲜亮丽，但却承受不了挫折，一碰即烂。他们不善于团队合作，在工作的主动性及积极性上均较“70后”差。开始投入职场的“草莓族”，最大的特色之一，就是工作时往往没什么定性，只要有更好玩的工作，或是较高薪水的工作，就会见异思迁。答：_答案(示例)草莓族是指一部分表面光鲜亮丽却受挫能力差，不善团队合作，工作定性、主动性和积极性均较差的“80后”年轻人。1审清题干要求(1)审清题型，明确压缩方法。压缩语段题题型较多，审题时先要审清属哪类题型，确定压缩方法。概括语段题用整合法，新闻题用新闻要

4、素和格式来压缩，下定义题用下定义法，提取关键词题用两次提取法，寓言题用提炼法。(2)审清字数要求。这一点特别重要，一般而言，字数越少，压缩的是核心信息；字数较多，压缩的是一级、二级等信息。(3)特别注意：“提取”与“概括”的区别。“提取”意味着要用原词语答题。在类似下定义题中，要注意“下定义”与“请以该概念为开头”的不同答题规范。2明确答题要求、方法(1)具体要求：要点是否齐全。字数是否超出。(不超过3字不扣分。标点一般不算字数，有规定的除外)语言表达是否简洁流畅。(2)具体方法：抓核、分层、明度、懂法。解答此类题，要抓核(去次)、分层、明度、懂法。抓核(去次)。确认语段内聚的核心，即抓住关键

5、词、关键句，找出中心所在，去掉肯定不要的信息(包括原因、论据、解释性话语等)。分层。将语段分成若干个层次，用“层意”的交集合成。明度。明确字数限制。懂法。留：保留或摘录能表明中心内容的词句。删：删除冗余信息。简：简化句子或句意。改：改换简洁说法。一、概括语段要点1用一句话概括下面这段文字的核心观点。(不超过25字)一种社会所最可怕的不是民众浮浅顽劣，因为民众通常都是浮浅顽劣的。它所最可怕的是没有在浮浅卑劣的环境中而能不浮浅不卑劣的人。比方英国民众就是很沉滞顽劣的，然而在这种沉滞顽劣的社会中，偶尔跳出一两个个性坚强的人，如雪莱、卡莱尔、罗素等，其特立独行的胆与识，非其他民族所可多得。这是英国人力

6、量所在的地方。据生物学家说，物竞天择的结果不能产生新种，要产生新种，须经突变。所谓“突变”，是指不像同种的新裔。社会也是如此，它能否生长滋大，就看它有无突变式的分子；换句话说，就看十字街头的人群中有没有几个大汉。答：_答案社会提升依靠胆识非凡、人格卓越的少数人。2阅读下面一段文字，以“小叶紫檀”开头，概括小叶紫檀的功效。(不超过40字)虽然小叶紫檀不能像沉香一样直接入药，但长期佩戴还是有很多好处的。首先，小叶紫檀的淡淡檀香味可以起到稳定情绪、帮助睡眠的作用，这对于现在压力一天比一天大的年轻上班族来说是很需要的。另外，在长期盘玩的同时，小叶紫檀可以释放出名为“木氧”的物质让体内细胞重新再造，使皮

7、肤更光滑，人更年轻。有民间偏方记载，把小叶紫檀的木屑放入枕芯中，在睡眠的同时有助于改善肠胃功能。另外，在一些蒙古族的医书上，有利用小叶紫檀治疗关节肿痛的药方，即将白醋倒入小叶紫檀的木屑中，混合后敷在发病关节上，可以减轻疼痛、帮助恢复。答：_答案(示例)小叶紫檀具有稳定情绪、帮助睡眠，滋肤养颜，改善肠胃功能和治疗关节肿痛的功效。1精细阅读语段语段的压缩问题，实质上还是一个阅读问题，是通过阅读获得核心信息的筛选与提取。因此，对所给语段的精细阅读至关重要。精细阅读的要求是：(1)概览。整体感知语段，判断语段类别(是说明类、记叙类还是议论类语段)，明确语段对象、事件、中心等。(2)分层。先标出句数，划

8、出若干层次，标出每层重要词语，归纳层意，组合句子。(3)辨别。分清主次信息，凸显评价性信息，舍弃重复性、示例性、解释性信息。2根据不同的语段类型，使用不同的压缩方法(1)说明性语段层次切分法：划分层次，提炼各层次的要点，然后将要点相加即可。(2)议论性语段关键语句突破法：寻找中心句，或者起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”即可。(3)记叙类语段舍偏取正法：舍去枝叶信息，提取主干信息，即记叙的一种现象、事实，包括时间，地点，人物，事件(起因、经过、结果)。二、下定义3在下面一段文字中提取有用信息，用一个单句给“近体诗”下定义。(不超过50字)近体诗，又叫今体诗(“近”和“今”都是就唐代而言的)

9、，形成于唐代，严格讲求格律。近体诗是与古体诗相对而言的古代格律诗。近体诗有四项基本要求：一是句数、字数有规定；二是按规定的韵部押韵；三是上句和下句各字之间要求平仄对立和相粘；四是规定某些句子之间用词要对仗，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。近体诗分两大类：(1)律诗，由八句组成，五字句的称五言律诗，七字句的称七言律诗；(2)绝句，由四句组成，五字句的称五言绝句，七字句的称七言绝句。近体诗是_答案(近体诗是)唐代形成的在句数、字数、押韵、平仄、对仗方面有着严格规定的，同古体诗相对而言的古代格律诗。4请对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“人类命运共同体理念”下定义。(不超过70字

10、)人类命运共同体理念具有时代先进性。践行人类命运共同体理念，可以使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续发展。人类命运共同体理念作为各方都能接受的思路设计，追求公正合理的国际秩序。继承国际关系公认原则是人类命运共同理念获得广泛认同的重要原因。人类命运共同体理念是_答案(人类命运共同体理念是)继承国际关系公认原则，追求公正合理的国际秩序，具有时代先进性，能使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续发展的各方都能接受的思路设计。解答语段压缩题，应注意以下几点：1牢记一个公式被定义概念(种概念)种差(邻近)属概念。“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其他种概念的本质差别；“邻近属概念

11、”指被定义者的最小的属概念，即比被定义概念大一级的属概念。多采用判断单句的形式。其格式多为“(种概念)是(种差)的(属概念)”。2走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”。下定义时，首先在所提供的材料中找一个邻近属概念。邻近属概念的出现一般有两种情况：一是隐含在所给材料中，要考生自己找出来；二是材料所给信息中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。第二步：寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成的复杂属性，在提取相关信息时这些属性一个也不能少，否则会造成定义不严密。第三步：整合成单句。整合成单句就是将被定义者、种差、(邻近)属概念，用“是”“叫

12、”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者(种概念)种差(邻近)属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。3淘汰“六种信息”重复、冗赘信息；比较信息；成因、背景信息；描写信息；作用、意义信息；举例信息。4注意七个问题定义必须是单句；定义的内容必须是本质属性；定义的语序必须相对合理；定义的外延必须和被定义概念的外延相等；定义不能循环，也就是说下定义不能同语重复；定义不能用否定形式；定义不能用比喻方式。三、提取关键词5提取下面一段话的主要信息，写出三个最

13、恰当的关键短语。(每个短语不超过7个字)在笔法上，颜真卿大胆地加强了腕力的作用，最大限度地使用提按，以显力透纸背的强劲笔力；同时巧妙地创新了逆峰回锋笔法，形成了有迹可寻的“法”。在结构上，吸收了古代篆书隶书正面取势的书写经验，以正面示人，表现出一种庄重正大的气象，这是颜书最大的特点。答：_答案强劲笔力逆峰回锋笔法正面示人(正面取势)6请从下面一段文字中提取三个反映其主要信息的四字关键词语。近年来，新一轮高考改革和基础教育课程改革密不可分，给考试命题和评价工作带来较大的挑战。主要是如何基于核心素养做好考试评价工作，具体分为三个层面：一是正确认识核心素养的涵义，确定坚持学科能力和学科素养测评为主；

14、二是如何更好地发挥情境化命题模式，确保试题选材的现实性和真实性；三是研讨新形势下考试评价对教育发展的功能，拓展考试评价的服务范畴。答：_答案高考改革考试评价核心素养关键词原指学术论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇，主要指表示文献实质意义的那些名词或词组，常出现在文献篇名或正文中。现在语言表达中所说的关键词是指能反映一篇文章(一个段落)的主题概念的词或短语，不是纯学术意义上的概念。提取关键词，要运用好四个方法：(1)核心话题法。抓住语段核心话题词语。记叙类语段抓叙述的对象(人、事)，议论性语段抓中心论点或中心话题，说明性语段抓说明对象。(2)关键语句法。筛选出语段中的关键句，如

15、针对核心话题的核心陈述句、或总起或总结的概括性中心句。抓住这类关键句就易于筛选出关键词。(3)结构层次法。任何语段都表现为一定的思路层次，如并列式语段，关键词通常出现在多层次中；递进式语段，关键词通常出现在最后层次中；转折式语段，关键词通常出现在转折句中；总分式语段，关键词通常出现在总说句中。(4)语段中反复出现的词语往往就是关键词。四、新闻类压缩7将下面的材料概括成一句话新闻。(不超过20字)高速公路的边坡遇到暴雨、台风等恶劣天气，极有可能塌方，威胁行车安全。怎样快速准确地掌握边坡的移动情况，以便及时预警，提醒过往车辆？这个一直困扰着人们的技术难题，现在被浙江攻克了。由浙江省交通运输厅牵头完

16、成的科技项目“高速公路边坡稳定评价与安全监控技术及工程示范”已通过国家鉴定，这个项目开发出了岩土位移直读仪，可以精确、实时地监控高速公路边坡状况。这个科技项目填补了国内空白，目前正在申报专利。答：_答案(示例)浙江攻克高速公路边坡塌方预警技术难题。8请概括下面一则新闻的主要内容。(不超过40字)“墙上书店”活动是今年4月从伊犁发起的，全疆现在共有16家书店参与到活动中。活动的捐款人在书店购买图书，将写有书名、价格等内容的便利贴贴在书店墙上。渴望读书、却又买不起书的人们，根据自己的喜好，只要撕下便利贴就可以在书店免费领取这本书，进而分享读书的乐趣和拥有图书的喜悦。一位书店店主说：“我们书店开展这

17、项公益活动已经有几个月了，来献爱心的人很多，基本上每天都有人来捐书，多的一天能有十来本。”可见，“墙上书店”活动深受爱书人的欢迎，相信不久后会有更多人参与进来，圆读书人一个小小的梦。答：_答案(示例)4月伊犁发起的“墙上书店”公益活动，响应者踊跃(或：活动受欢迎)，前景乐观。9给下面这则新闻拟一个标题。(不超过15字)上海这座国际化大都市不仅有鳞次栉比的高楼大厦，也有韵味十足的旧式里弄。近日，走进上海石库门弄堂里，一幅幅色彩鲜艳的大型壁画映入眼帘。画作虽非精品，却原汁原味地展现了传统老上海居民的生活场景，穿着旗袍的时髦女子、玩着九子游戏的天真孩童、迎客出行的老式轿车、连环画的租借摊位面对焕然一

18、新的墙壁，许多居民经过时也忍不住放慢了脚步，小朋友们流连忘返，甚至不少老上海风情的爱好者也会慕名而来。这为老弄堂再次注入了新的活力。据悉，这些壁画中的大部分是艺术家们在不破坏老建筑的前提下，根据居民提供的老照片对比绘制而成的。答：_答案上海老弄堂，壁画添活力1拟写一句话新闻首先要细看要求，确定要点，把握所给材料的重要信息(首句、过渡句、结论句)，注意附加条件。然后选择形式，组合信息。一句话新闻通常采用陈述句式：人物事件时间地点原因。人物和事件构成主谓句，时间和地点作为状语，原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句。注意控制字数，草拟答案。2拟写新闻导语导语是新闻的纲领和中心所在，一般可以从导语

19、中得到对整个新闻的总印象。写导语的要点是用精练的语言将信息的主要内容概括出来，要交代清楚人、事、地及主旨。常用叙述式、描写式和结论式等。3拟写标题拟写标题通常要求的是一行标题的概写，即对新闻中最主要的内容作出概括和说明。一般为短句，有时是较对称的两个短句(或对偶句)，也可用人或物等的名称作标题。可直接表明主题，有时也可用比喻、反问、设问等方式给人留下思考、回味的余地，促使人读完全文。无论哪种具体题型，所提取的都是新闻五要素，即who(材料所写的对象)、what(事件)、when(时间)、where(地点)、why(原因)，其中“whowhat”(什么人做了什么事)是最主要的表述，其余几个包括了

20、消息的其他信息，可根据有无新闻价值和是否符合题目的要求进行筛选、取舍。五、寓意提炼10用一句话概括下面材料的寓意。朋友家养了一只金毛犬，据说成年金毛犬有三岁孩子的智商。朋友说，这只狗可聪明了。半年前，它的左后腿断了，只能拖着走，全家人都心疼它，几乎是满足了它的所有要求。现在，只要它做错事，一被骂，就会假装腿又断了，拖着腿从你眼前走过，以期待你的关爱。为了证实，朋友当即佯怒，骂了一顿那只无辜的金毛犬。果然，那只在角落伤心的金毛犬，拖着它的左后腿，艰难地从我们的身边爬过这懵懵懂懂之间的萌物，最堪戏弄。答：_答案(示例)装可怜(或“可爱”)常可博人同情。聪明反被聪明误。寓意提炼题一般是给出一则或几则

21、寓言材料或其他具体性很强的材料，要求提炼出一定的哲理或抽象的意义。它与常见的语段压缩题不同。它压缩的结果往往不是原文内容本身，而是原文叙述反映了什么，说明了什么，要求能够把握事物的属性或共性，综合性强。做这类题要先整体把握材料内容，再透过现象看本质，从具体材料中提炼出具有一般意义的道理来。作答时要把握由物及人、由事及理的思路，源于文本，准确概括。或者把握材料内容，对之作出针对性评价。1请用一句话概括下面文字的主要信息。(不超过10个字)脱贫攻坚，贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。这个精准，对于发展产业来说，首先就是要坚持因地制宜、因势利导，换句话说，应该宜农则农、宜牧则牧、宜工则工、宜游则

22、游，不搞“一刀切”。实践中，一些地方一说发展产业，就一哄而上搞“热门”项目，最后同质化严重，形成新的产能过剩，就在于没有找准自己的定位。一方面，对当地特色和优势发掘不到位，没有在发展产业中形成比较优势。另一方面，对市场的科学研判不够，最后好心办坏事。找准定位关键要遵循客观规律。这个规律，既包括当地自然环境和产业基础，也包括外部的市场容量和市场环境。只有发挥好政府和市场两只手的作用，引导贫困户以市场为导向，因地制宜、因户制宜、因时制宜，才能真正实现有产有销、有投入有回报。答：_答案精准脱贫要找准定位。2阅读下面一段文字，简要概括文段的主要内容。(不超过40个字)一项有关童年记忆的研究发现，早期回

23、忆往往从7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活35%的内容。心理学家认为，这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，他们回忆的形式并不成熟；而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。答：_答案7岁时形成记忆的方式的改变让人们忘记之前的大部分记忆。3根据以下四则材料，概括“无现金社会”的利弊。(各不超过25个字)(1)前不久，有两名男子从外地来到杭州抢劫，抢了三家便利店。但由于现在消费者多采用无现金支付，所以便利店里现金

24、很少，两名男子一共才抢到两千余元，算上路费和工具费，竟然“亏本”了。(2)交通违法缴款、学费、考试费、停车费、社保费以前需要特地跑到相关单位缴款的收费项目，如今通过手机或电脑就可以轻松缴费。(3)小姜通过QQ找人代充手游的游戏币，不料被诈骗分子骗去近3万元。(4)60岁的济南市民董先生告诉记者，对年龄偏大且不会新科技的人来说，所谓的“无现金社会”离他们就太远了。前不久，他想参加某超市的优惠活动，被要求必须手机支付，让不会用的他非常失望。利：_弊：_答案(示例)利：偷窃现金行为将减少，市民能轻松享受公共服务。弊：易滋生网络诈骗，排挤高年龄群体。4阅读下面的文字，提取信息，用一个单句给“可燃冰”下

25、定义。(不超过80个字)当人们想到能源时，脑海中总是出现燃烧和火焰，而把冰块看作风马牛不相及的事物。但是今天，科学家却发现一种白色固体物质，即天然气水合物(Natural Gas Hydrate，简称Gas Hydrate)，它是由天然气与水在高压低温条件下形成的，分布在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区的永久冻土中，因外观像冰一样，而且含有大量甲烷，遇火即可燃烧，所以也被称为“可燃冰”。目前，30多个国家和地区已经进行“可燃冰”的研究与调查勘探，最近两年开采试验取得较大进展。答：_答案可燃冰是一种由天然气与水在高压低温条件下形成的，分布在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层

26、和高纬度极地地区的永久冻土中，含有大量甲烷的冰状白色固体物质。5请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“慎独”的定义。要求：语言简明，可增删词语。“慎独”是中国儒家创造出来的修身术，最早载于礼记中庸：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不问。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”所谓“慎独”或“慎其独”，可通俗地解释为：小心翼翼地固守本性，无怨无悔地遵循，矢志不移地追求。其实说到底就是“慎心”，在各种利诱面前靠强大的“精神防线”来抵挡形形色色的诱惑。答：_答案“慎独”亦叫“慎心”，是最早载于礼记中庸中的以小心翼翼地固守本性，无怨无悔地遵循，矢志不移地追求为原则的由中国儒家创造出的一种靠强大的“精神防线”来抵挡形形色色的诱惑的修身术。6提取下面所给材料的主要信息，用四个词概括偏执性人格障碍患者的特点。有偏执性人格障碍的患者容易把别人无意或者好意的言行当作恶意，常怀疑他人欺骗、伤害或“暗算”自己，怀疑恋人或伴侣对自己不忠，对周围的人怀有敌意，有报复之心。有超价观念，对自我能力评价甚高，遇事好争辩，容易与他人发生争执，坚持认为自己是正确的一方，听不进不同的意见，不相信与其想法相异的事理或事实。遇到困难或失败时，总是指责他人或环境，对别人的拒绝、过失等耿耿于怀，常会固执地追求不合理的利益或权利，