学年高三上学期第二次月考生物练习卷 66含答案解析.docx

1、学年高三上学期第二次月考生物练习卷 66含答案解析2020-2021学年高三上学期第二次月考生物练习卷 (66) 一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1.对植物根尖细胞中某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为25%、10%、30%、20%、15%，则下列叙述正确的是（）A. 该细胞器无膜 B. 该细胞器能固定CO2C. 该细胞器能产生水 D. 该细胞器不能进行能量转换2.下列有关影响物质出入细胞的各种因素的叙述中，错误的是（）A. 被动运输过程中可能需要载体蛋白，但不消耗ATPB. 物质能否进入细胞与膜上的磷脂分子和载体蛋白等结构有关C. 温度能通过

2、影响生物膜的流动性来影响物质的运输速率D. 胞吞、胞吐只运输大分子物质3.在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后，通过细胞内信号传导激活凋亡相关基因，细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活，Dnase酶能切割DNA形成DNA片段，Caspase酶能切割相关蛋白质形成不同长度的多肽。导致细胞裂解形成凋亡小体，被吞噬细胞吞噬清除。下列分析错误的是（）A. Dnase酶、Caspase酶被激活，是不同细胞遗传信息执行情况不同的结果B. 在生物体发育过程中的不同时期均能表达机体固有的凋亡相关基因C. 癌细胞结构改变，可能无法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡程序D. 吞噬细胞以主动运输方式吞噬凋

3、亡小体后通过溶酶体中水解酶分解4.某精原细胞（2N=8）的核DNA分子双链均用15N标记后置于含14N的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的标记情况。下列推断错误的是（）A. 若进行有丝分裂，则含15N染色体的子细胞所占比例不唯一B. 若子细胞中部分染色体含15N，则分裂过程中可能会发生同源染色体的分离C. 若某个子细胞中的每条染色体都含15N，则细胞分裂过程中不一定发生基因重组D. 若进行减数分裂，则减数第二次分裂后期每个细胞中含14N的染色体有8条5.果蝇的“生物钟”受某些细胞中X染色体上的Per基因和2号染色体上的Tim基因调控。研究发现，夜间PER蛋白积累，而过多的PE

4、R蛋白与TiM蛋白结合能入核抑制基因的活性，使白天PER蛋白水平降低，实现昼夜节律。下列分析错误的是（）A. “生物钟”的形成过程存在反馈调节B. “生物钟”的形成与基因的选择性表达有关C. Tim基因表达障碍时，PER蛋白会发生持续性积累D. 基因和Tim基因遗传时相对独立，表达时互不干扰6.某植物根尖细胞中，一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状况如图所示，字母代表基因，数字代表无遗传效应的碱基序列。下列有关叙述，正确的是（）A. 基因突变与染色体结构变异都导致DNA碱基序列的改变B. C中碱基对若发生变化，可以通过显微镜观察到C. 中碱基对缺失，属于基因突变D. 该细胞分裂时，

5、可发生基因A与a的互换，导致基因重组二、探究题（本大题共6小题，共64.0分）7.玉米植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子，基因型分别为：AATTdd；AAttDD；AAttdd；aattdd。请根据所学知识回答下列问题： （1）若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，可选择的亲本组合有_（2）请用以上纯合亲本杂交，培育糯性抗病新品种，写出遗传图解_（注：配子不作要求，只书写相关的基因）。理论上F2中糯性抗病的纯合个体占F2总数的比例是

6、_。（3）若选取与做杂交实验，_ （填“能”或“不能”）验证基因自由组合定律，验证思路是_。8.现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性。设计实验如下：实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。实验过程：如表所示。组别12345678设置水浴缸温度（C）2030405020304050取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟1010101010101010

7、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟实验结果：图甲是40时测定酶A催化淀粉水解成麦芽糖的量随时间变化的曲线，图乙是第步保温5分钟后，用分光光度计对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。（1）该实验的自变量是_，因变量有_，淀粉酶催化淀粉水解的实质是_。（2）若适当降低温度，在相同时间内测得图甲中P点将向_（填“左”或“右”）移动。（3）1、6两组_（填“能”或“不能”）做对照，原因是实验设计要遵循_原则。9.为探究水稻幼苗在不同光照条件下的实际光合速率，某科研小组将长势相同的同种水稻幼苗置于多组密闭

8、装置中，在不同的光照强度下，测定单位时间内CO2的释放量，并计算出单位时间内O2的产生量（如图所示）。回答相关问题：（1）图中m值是在_条件下测得的；甲曲线表示_（填“CO2释放量”或“O2产生量”），判断的依据是_。（2）当光照强度为c时，若适当提高CO2浓度，则短时间叶绿体内C3/C5的值将_（填“升高”或“降低”），ATP/ADP的值将_（填“升高”或“降低”）。（3）水稻幼苗的光补偿点（即光合速率等于呼吸速率时的光照强度）为图中的_点，此时水稻叶肉细胞的线粒体中H的移动方向有_。10.原产于乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、哈萨克斯坦等国的卡拉库尔羊以适应荒漠和半荒漠地区而深受牧民喜爱，卡拉库

9、尔羊的长毛（B）对短毛（b）为显性，有角（H）对无角（h）为显性，卡拉库尔羊毛色的银灰色（D）对黑色（d）为显性。三对等位基因独立遗传，请回答以下问题：（1）现将多头纯种长毛羊与短毛羊杂交，产生的F1进行雌雄个体间交配产生F2，将F2中所有短毛羊除去，让剩余的长毛羊自由交配，理论上F3中短毛个体的比例为_（2）多头不同性别的基因型均为Hh的卡拉库尔羊交配，雄性卡拉库尔羊中无角比例为，但雌性卡拉库尔羊中无角比例为，试解释这种现象：_（3）银灰色的卡拉库尔羊皮质量非常好，牧民让银灰色的卡拉库尔羊自由交配，但发现每一代中总会出现约的黑色卡拉库尔羊，其余均为银灰色，试分析产生这种现象的原因：_11.如

10、图表示单克隆抗体的制备过程示意图，请回答下列问题：（1）淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合成一个细胞，此过程常用_作为诱导剂，该细胞的特点是_。（2）杂交瘤细胞的体外培养液与植物组织培养的培养基相比需加入动物血清，也需要加入适量CO2，添加CO2的原因是_。通过体外培养液获得的单克隆抗体的纯度不能达到100%其原因是_。（3）在单克隆抗体制备过程中，需要两次筛选，第一次筛选需用_培养基，选择出_。第二次筛选采用_反应，选择出能产生所需要的特定抗体的杂交瘤细胞。将其注入小鼠腹腔，小鼠为细胞提供的条件有适宜的营养、温度、pH，此外，健康小鼠的_也抑制了体内外的病原体对培养细胞的影响。12.某校生物兴趣小组设

11、计了有关胡萝卜的一系列实验，大致流程如图1： （1）植物组织培养使用的培养基为 _ 培养基，进行步骤和步骤时接种的培养基在成分上的主要区别是 _ 通常用胡萝卜的形成层细胞诱导愈伤组织，这是因为 _ （2）胡萝卜素易溶于有机溶剂，难溶于水，提取胡萝卜素常用有机溶剂萃取法一般选择石油醚作为萃取剂，这是因为萃取时的 _ ，萃取效果越好，另外，萃取效果还取决于胡萝卜的 _ 、紧密程度和颗粒大小，以及萃取时间，萃取后还需进行过滤、浓缩等步骤浓缩时使用的装置为图2中的 _ （3）分离叶绿体色素和鉴定胡萝卜素萃取样品时，均可采用 _ 法，在鉴定萃取样品时，若标准样品点样偏少，则其扩散的最终位置距点样处会 _

12、 （偏远、不变、偏近）- 答案与解析 -1.答案：C解析：解：A、存在于植物根尖细胞中的某细胞器，其含有A、T、C、G、U五种碱基，说明该细胞器同时含有DNA和RNA，据此可推知为线粒体，线粒体具有双层膜结构，A错误； B、能固定CO2的细胞器是叶绿体，B错误； CD、在线粒体内膜上完成的有氧呼吸的第三阶段，其过程是前两个阶段产生的H与氧结合生成H2O，并释放出大量的能量，产生大量的ATP，即线粒体能产生水、能进行能量转换，C正确；D错误。 故选：C。分析题干中的信息可知，该植物细胞器中含有的碱基是A、T、C、G、U五种碱基，因此该细胞器中含有DNA和RNA，含有DNA和RNA的细胞器是线粒体

13、和叶绿体，根尖细胞中没有叶绿体，所以该细胞器是线粒体。本题考查核酸的化学组成、细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。2.答案：D解析：解：A、被动运输过程中不消耗ATP，但可能需要载体蛋白，如协助扩散，A正确；B、物质能否进入细胞与膜上的磷脂分子和载体蛋白等结构有关，B正确；C、温度能通过影响生物膜的流动性来影响物质的运输速率，C正确；D、有些小分子物质如某些神经递质是通过胞吐释放到突触间隙的，D错误。故选：D。影响跨膜运输的因素（1）物质浓度（在一定的

14、浓度范围内）（2）氧气浓度（3）温度温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，因而会影响物质跨膜运输的速率。本题考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求学生识记不同物质跨膜运输方式的特点，掌握影响物质出入细胞的各种因素，并结合所学知识准确各项。3.答案：D解析：解：A、Dnase酶、Caspase酶被激活，是不同细胞遗传信息执行情况不同的结果，即细胞分化的结果，A正确； B、凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中的不同时期选择性表达，B正确； C、癌细胞结构改变，糖蛋白减少，可能无法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡程序，进而无限繁殖，C正确； D、吞噬细胞以内吞方式吞噬凋亡小体后通过溶酶体中水解

15、酶分解，D错误。 故选：D。细胞凋亡过程受基因控制，通过凋亡基因的表达，使细胞发生程序性死亡，它是一种主动的细胞死亡过程，对生物的生长发育起重要作用；首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合，发出凋亡信息，激活细胞中的凋亡基因，执行细胞凋亡，凋亡细胞最后变成小泡被吞噬细胞吞噬，并在细胞内完成分解。本题考查细胞分化、细胞凋亡、癌细胞的特点、内吞等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大。4.答案：B解析：解：A、根据分析可知，如果细胞进行2次有丝分裂，含15N染色体的子细胞比例为1，A正确；B、若子细胞中部分染色体含15N，则进行的是有丝分裂，所以分裂过程中不可能会发生同源染色体的分

16、离，B错误；C、若某个子细胞中的每条染色体都含15N，则可能进行的是有丝分裂，也可能进行的是减数分裂，因此细胞分裂过程中不一定发生基因重组，C正确；D、若进行减数分裂，经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，说明DNA只复制一次，则减数第二次分裂后期每个细胞中所有细胞都含14N，即含14N的染色体有8条，D正确。故选：B。1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解

17、体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。3、DNA分子复制方式为半保留复制。1、根据DNA分子的半保留复制特点，将将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养。如果进

18、行有丝分裂，经过一次细胞分裂后，形成的2个子细胞中的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链，再分裂一次，DNA分子复制形成的2个DNA分子中一个是N14-N14，一个是N15-N14，两个DNA分子进入两个细胞中是随机的，因此，形成的子细胞中含15N染色体的子细胞比例为1。4、根据DNA分子的半保留复制特点，将将某精原细胞的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养。如果进行减数分裂，减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，细胞分裂间期DNA复制形成的DNA分子都含有一条14N的单链和一条15N的单链，因此减数分裂形成的子细胞中每条染色体都含有15N。本题考查细胞有丝分

19、裂和减数分裂、DNA分子的复制，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律；识记DNA分子半保留复制的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。5.答案：D解析：解：A、昼夜节律的变化与per基因的表达有关，也与细胞内PER蛋白和TIM蛋白二者结合后的反馈调节有关，A正确； B、“生物钟”的形成与X染色体上的Per基因和2号染色体上的Tim基因的选择性表达有关，B正确； C、Tim基因表达障碍时，就不能使过多的PER蛋白与TiM蛋白结合进入细胞核抑制Per基因的活性，从而PER蛋白会发生持续性积累，C正确； D、依据题干信息可知基因和T

20、im基因在表达时彼此之间相互有干扰，从而使PER蛋白水平呈现昼夜不同变化，D错误。 故选：D。基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。依据题目信息可知“生物钟”受某些细胞中X染色体上的Per基因和2号染色体上的Tim基因调控，夜间PER蛋白积累，而过多的PER蛋白与TiM蛋白结合能入核抑制基因的活性，使白天PER蛋白水平降低，实现昼夜节律，据此回答问题。本题以PER蛋白与Tim蛋白为素材，结合转录和翻译，考查基因表达的相关知识，解答本题的关键是抓住题干中的关键信息，结合所学的知识，对选项作出正确的判断

21、。6.答案：A解析：解：A、基因突变与染色体结构变异都能导致DNA碱基序列的改变，A正确； B、碱基对的变化不能通过显微镜观察到，B错误； C、为非编码区，其中碱基对缺失不属于基因突变，C错误； D、基因A与a若位于一条染色体的两条姐妹染色单体上，则该细胞减数分裂时，基因A与a的互换不属于基因重组，D错误。 故选：A。分析题图：图示是一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状况，其中为非编码区。本题结合图解，考查生物变异的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，掌握基因重组的类型，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。7.答案：（1）和、和、和（2）遗传图解 ；1/1

22、6（3）能；和为含两对等位基因的纯合体（为AADD，为aadd），杂交后F1为含两对相对性状的杂合体（AaDd），F1自交得到的F2有四种表现型，比例为9331，符合基因自由组合定律。解析：本题考查基因的分离定律和基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。（1）若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，可选择的亲本组合有和、和、和。（2）培育糯性抗病新品种，遗传图解：理论上F2中糯性抗病的纯合个体占F2总数的比例是。（3）选取与做杂交实验，能验证基因自由组合定律，验证思路是和为含两对等位基因的纯合体（为AADD，为aadd），杂交后F1为含两对相对性状的杂合体（AaDd），F

23、1自交得到的F2有四种表现型，比例为9331，符合基因自由组合定律。故答案为：（1）和、和、和（2）遗传图解；1/16（3）能；和为含两对等位基因的纯合体（为AADD，为aadd），杂交后F1为含两对相对性状的杂合体（AaDd），F1自交得到的F2有四种表现型，比例为9331，符合基因自由组合定律。8.答案：酶的种类和温度 麦芽糖生成量和各组淀粉剩余量 降低反应活化能 右 不能 单一变量解析：解：（1）由实验材料和实验过程可知，该实验的自变量为酶的种类和温度，因变量是麦芽糖的含量和各组淀粉剩余量，淀粉酶催化淀粉水解的实质是降低了反应的活化能。 （2）若适当降低温度，酶的活性下降，催化效率降低，

24、酶催化反应完成所需的时间增加，P点右移。 （3）1、6两组不能做对照试验，酶的种类和反应温度都不同，实验设计要遵循单一变量原则，1和6有两个变量。 故答案为： （1）酶的种类和温度 各组淀粉剩余含量和麦芽糖的生成量 降低反应活化能 （2）右 （3）不能 单一变量（1）酶的活性影响酶活性的因素：温度、pH、酶的抑制剂等。 （2）酶的催化作用受温度的影响很大，一方面与一般化学反应一样，提高温度可以增加酶促反应的速度。通常温度每升高10C，反应速度加快一倍左右，最后反应速度达到最大值。另一方面酶的化学本质是蛋白质，温度过高可引起蛋白质变性，导致酶的失活。因此，反应速度达到最大值以后，温度升高反应速度

25、反而逐渐下降，以至完全停止反应。反应速度达到最大值时的温度称为某种；酶作用的最适温度。高于或低于最适温度时，反应速度逐渐降低。 （3）酶促反应的实际是降低反应活化能。 （4）生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等。本题综合考查了温度对酶活性影响的实验相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用精炼的语言准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。9.答案：黑暗 O2产生量 当光照强度为0时，甲曲线从0开始，随光照强度上升，曲线上升 升高 降低 b 线粒体基质到线粒体内膜解析：解：（1）据图可知，当光照强度为0时，植物不进行光合作

26、用只进行呼吸作用，即乙曲线表示呼吸作用速率，测定呼吸作用速率时需要在黑暗环境中测定。甲曲线表示光合作用中氧气的产生量，因为当光照强度为0时，甲曲线从0开始，随光照强度上升，曲线上升。 （2）当光照强度为c时，氧气的释放量达到最大值，不再变化，此时若适当提高CO2浓度，则短时间叶绿体内C3/C5的值将升高，ATP/ADP的值将降低。 （3）当光合作用速率=呼吸作用速率时，二氧化碳的释放量为0，即图中b点；在光补偿点时，水稻同时进行光合作用和呼吸作用，在呼吸作用中，第一、二阶段产生H，第三阶段消耗H，因此在线粒体中，H的移动方向是：线粒体基质线粒体内膜；在光合作用中，H来自水的光解，用于C3的还原

27、，因此在叶绿体中，H的移动方向是：类囊体膜叶绿体基质。 故答案为：（1）黑暗O2产生量 当光照强度为0时，甲曲线从0开始，随光照强度上升，曲线上升 （2）升高 降低 （3）b 线粒体基质到线粒体内膜测定呼吸作用时，在黑暗条件下测定，排除光照对呼吸作用的影响；调节台灯与装置的距离表示光照强弱，距离越近，光照强度越强，反之越弱；降低二氧化碳浓度时，二氧化碳的固定速率降低，C3的还原基本不变，结果是C3含量降低；在线粒体内，H的移动方向是：线粒体基质线粒体内膜；在叶绿体中，H的移动方向是：类囊体膜叶绿体基质；呼吸作用的实质是有机物氧化分解释放能量的过程。本题主要考查光合作用和呼吸作用，意在考查学生对

28、基础知识的理解和图文转化的能力。10.答案： 基因型为Hh的公羊表现为有角，母羊表现为无角 显性纯合的卡拉库尔羊死亡（或基因型为DD的卡拉库尔羊死亡）解析：解：（1）F2个体的基因型应为BB、Bb、bb，当除去全部短毛羊后，所有长毛羊的基因型应为BB、Bb，让这些长毛羊自由交配时，该群体产生两种配子的概率为：B的基因频率为、b的基因频率为，则F3中BB所占的比例为、Bb占2、bb占，所以理论上F3中短毛个体的比例为（2）若双亲基因型为Hh，则子代HH、Hh、hh的比例为1：2：1，基因型为HH的表现为有角，基因型为hh的表现为无角，基因型为Hh的公羊表现为有角，母羊表现为无角，故雄羊中无角比例

29、为，雌羊中无角比例为（3）当出现显性纯合致死时（本题中DD纯合致死），某一性状的个体自交总出现特定的比例2：1，而非正常的3：1，即DdDd1DD（致死）：2Dd：1dd故答案为：（1）（2）基因型为Hh的公羊表现为有角，母羊表现为无角（3）显性纯合的卡拉库尔羊死亡（或基因型为DD的卡拉库尔羊死亡）分离定律中特殊的分离：1不完全显性：具有相对性状的亲本杂交后，F1显现中间类型的现象。例如柴茉莉红花品系和白花品杂交，F1代即不是红花，也不是白花，而是粉红色花，F1自交产生的F2代有三种表型，红花，粉红花和白花，其比例为1：2：12从性遗传：从性遗传指某些常染色体上的基因控制的性状表达时代，杂合子

30、表现型从属于性别的现象。常见的从性遗传现象有人类秃头性状的遗传、绵羊的有角和无角等。3合子致死类：指致死基因在胚胎时期或成体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体早夭的现象。一般为隐性纯合致死或显性纯合致死。4复等位基因类：在同源染色体上相对应的基因座位上存在三种以上不同形式的等位基因，称为复等位基因。本题考查基因分离定律，具体有自由交配的计算，特殊的分离定律。自由交配的计算一般运用遗传平衡进行解答；特殊的分离定律的特点是：遗传现象仍然符合基因的分离定律，但是添加了一些附加条件，例如致死、雌雄个体中相同的基因型但是性状不一致等，在解答的过程中注意附加条件。11.答案：聚乙二醇 既能大量增殖又能产生单克隆抗体 调节培养液的pH 血清中含有其它抗体 选择 杂交瘤细胞 抗原-抗体 免疫系统解析：