冀教版七年级历史上册导学案及答案 少11课.docx

1、冀教版七年级历史上册导学案及答案 少11课第一课祖国境内的早期人类（旧石器时代）前言：1.中国是世界上发现早期人类遗址国家。2.参看早期人类遗址分布图，思考第2页看一看：原始人类分布特点是什么？（从整体、局部等角度分析）我国早期人类遗址北起河，南至江，遍布；远古人类遗址分布在流域，主要集中在流域和流域。 3. 我国早期人类遗址为什么会分布在大江大河流域呢？这些地区充足，土地，适合人类生存。4.补充：我们主要从考古挖掘和文字记录了解历史。一、元谋人1.考古学中对古人类遗址一般以最先发现的命名。* 2.距今万年的省的人是我国境内已知的人类。二、北京猿人代表文化距今时间体质形态工具制造北京人打制石器

2、山顶洞人和现代人基本相同1、距今万年至万年之间，在西南地区，生活的早期人类叫“北京人”。* 2、旧石器时代概念：将石块相互打制成的石器，使用这种粗糙石器的时代，我们称之为。北京人生活在时代。3、是人类最早使用的工具。4、P4议一议：人和动物的根本区别在哪里？（参看P4第二段补充小字的第一、最后一句）* 5.北京人已学会用火，并懂得火种。天然火的用途：事物，洞穴，驱赶。使用天然火的意义：极大地提高了早期人类的能力，促进了早期人类的发展和的进化。火的使用是人类最伟大的发现。6、在的自然环境棉签，北京人依靠的力量，凭借的工具，通过和的生产劳动，艰难地维持生存。为什么北京人要过着群居的生活？由于险恶，

3、特别是生产、生活，单靠的力量，无法维持生存，所以北京人过着的生活。也就是说，因为生产力低下，北京人才过着群居的生活。知识运用：为什么说北京人已经是人了？北京人虽然还保留着的特征体质（P3小资料），但已经能制造和使用了，所以说北京人已经是人了。三、山顶洞人1、距今约万年，生活在地区顶部的早期人类，叫山顶洞人。他们少了许多的体质特征，面貌已经与基本相同。2、山顶洞人的主要生产劳动依然是和但已能在捕捉、。* 3、生产工具上依然是的石器，但已掌握了、钻技术，使用针。* 4、山顶洞人已能够取火。总结：北京人与山顶洞人的比较。代表文化生产活动观念社会组织火的使用北京人不懂得爱美原始人群山顶洞人采集、渔猎氏

4、族第二课原始的农耕社会（新时期时代）前言：*1、新石器时代的概念：使用石器的时代，就是新石器时代。2、参看P8原始农耕文化重要遗址分布图，回答看一看的问题：我国原始农耕文化重要遗址在地理分布上的特点？主要分布在河中下游和江下游地区。转转脑子：在什么条件下，旧石器晚期的人们能进入农耕社会？进入农耕社会后，人们的生产生活会发生哪些变化？一、 河姆渡居民的生产和生活1、河姆渡居民距今约年，位于省县的村。* 2、河姆渡居民是流域、时代原始农耕文化的代表。*总结：旧石器时代是使用制石器的时代；新石器时代是使用制石器的时代。 3、生产工具：已使用石器；手工业：会制造，多为陶；农作物：广泛种植；畜牧业：饲养

5、、；生活形态：过上的生活；房屋建筑：盛行高架的建筑；已挖凿。* 4、我国是世界上最早种植的国家。* 5、和的出现，使成为可能，村庄随之出现。 *河姆渡居民过上定居生活的最主要原因（）A畜牧业的出现 B农业生产的出现C建造房屋 D使用陶器6、P11想一想：河姆渡居民的生产生活中有哪些方面受到地理条件的影响。（提示：结合本子目第3题的内容，从河姆渡居民是长江流域居民南方、水多的特点去考虑。有的内容可直接在书中勾画）二、半坡社会1、半坡居民距今约年，位于省市的村。* 2、半坡居民是流域、时代原始农耕文化的代表。3、半坡居民的生产工具：用、开垦土地，用、收割庄稼，用、加工谷物。还有制的箭头、鱼叉和鱼钩

6、等工具。因缺水，粮食少，在半坡人的经济生活中占一定比重。4、生产工具：已使用石器；农作物：主要食物是；蔬菜：有和；畜牧业：饲养、；手工业：会制造，多为陶；生活形态：过着的生活；生活组织：；房屋建筑：大多是；*5我国是世界上最早种植和的国家。* 总结：我国是世界上最早种植、和的国家。6、P11说一说：说明人类的能力有了提高，劳动产品有了一定，生活有了一定7、P11想一想（提前抄书上）：有密切关系。熏或冶都是制作陶器的过程，熏陶的字面意思是熏制陶器，陶冶是陶器制造和金属冶炼。8、半坡陶器上出现了一些，有人认为这是我国早期的雏形。9、氏族概念：按照关系，组成比较的生产生活集体。在氏族社会，土地、房屋

7、都归氏族，人们劳动，消费，没有。死后是墓地，随葬品区别。氏族分为：母系氏族公社（代表：河姆渡氏族、半坡氏族），父系氏族公社（代表：大汶口居民）。10、P10页想一想：半坡居民和河姆渡居民的房屋有什么不同？为什么会有这样的不同？半坡居民的住房大多是，适应了方地区的气候特点。河姆渡居民的住房主要是建筑，适应了地区，即南方地区、的气候特点。三、大汶口居民的分化1、大汶口居民距今约年，因发现于省市的而得名。2、大汶口居民以为主要生产活动。制作的陶器有、。在功能上出现了作为、和的陶器。除陶器外还有器。* 3、P13大汶口墓葬中随葬品的不同，说明出现了什么样的社会现象？（参看旁边小字）说明大汶口居民中出现

8、了和现象。随着的加剧，的社会组织正在瓦解，逐渐产生。总结：1、半坡居民和河姆渡居民在生产和生活上有什么异同？相同：生产工具都使用石器，处于时代，系氏族公社时期，原始社会后期；都以业为主要经济形态；都有了业（猪狗）；都已会制造器（手工业）；都过上了的生活，都能建造；不同：半坡居民是流域的代表，河姆渡居民是流域的代表；半坡居民种植的主要粮食作物是，河姆渡居民主要是；半坡居民的房屋主要是，河姆渡居民的房屋主要是。2、河姆渡居民和半坡居民比北京人和山顶洞人的生活有哪些进步性？第一课答案：前言：1.最多；2.辽河，珠江，全国各地，大江大河流域，黄河和长江流域；3.水源肥沃。一元谋人：1.地点2.170万

9、年，云南，元谋人二北京人：1.70万年至20万年，北京，周口店；2.天然，敲击，粗糙，旧石器时代，旧石器时代；3、石器；4、能否使用和制造工具；5、天然火，保存；烧烤食物、取暖御寒、照亮、驱赶野兽；生存，体质，大脑，旧石器时代。6、严酷，集体，采集，狩猎；生活环境，工具简单、粗糙，个人，群居。知识运用：猿，工具。三、山顶洞人1.1.8万年，北京，龙骨山。猿，现代人。2.采集、狩猎，水中，鱼、蚌；3.打制，磨制、钻孔，骨针；4.人工北京人与山顶洞人的比较。代表文化距今时间体质形态火的使用北京人约70万20万年保留猿的某些特征天然火山顶洞人约1.8万年和现代人基本相同人工取火代表工具制造生产活动观

10、念社会组织北京人打制石器采集、狩猎不懂得爱美原始人群山顶洞人开始掌握磨制和钻孔技术：骨针采集、渔猎懂得爱美氏族第二课答案：前言：1、磨制；2、黄河中下游、长江下游。一、 河姆渡居民的生产和生活：1、7000年，浙江省余姚县。2、长江流域、新石器时代。总结：打制；磨制。3、磨制；陶器，黑陶；水稻；猪狗水牛；定居；干栏式建筑；水井。4、水稻。5、农业、畜牧业、定居。 B二、半坡社会1、约6000年，陕西省西安市半坡村。2、黄河流域、新石器时代。3、石锄石铲，石镰石刀，石磨盘石磨棒，骨制，渔猎，渔猎。4、磨制，粟，白菜和芥菜，猪狗，陶器，彩陶，定居，氏族，半地穴式。5、粟和蔬菜。水稻、粟和蔬菜。6、

11、生产，剩余，保证。8、刻划符号，文字。9、血缘，固定。公有，共同，共同，贫富差别，公共墓地，几乎没什么。10、半地穴式，北方，干燥寒冷；干栏式建筑，江南地区，多雨、潮湿、炎热。三、大汶口居民的分化1、四五千年，山东省泰安市的大汶口。2农耕，黑陶、白陶，礼器、酒器、祭器，玉器3、私有财产和贫富分化现象。贫富分化，原始，阶级。总结：1.相同点：磨制，新时代时期，母系氏族；农业；畜牧业；陶器；定居；房屋。不同点：地点粮食作物房屋半坡居民黄河流域粟半地穴式河姆渡居民长江流域水稻干栏式补充资料：长江、黄河都源于青海省青藏高原，自西向东流，黄河流向渤海，长江流向东海。我们说是自然环境，包括气候、水分、土壤

12、、植被状况注意及时提醒南北方气候特点：干燥寒冷；多雨、潮湿、炎热。第3课华夏之祖的传说前言：神话和传说不是的历史，但他们在一定程度上历史。一、 炎帝和黄帝1、距今约年的时候，相传流域有两个著名的部落。一个部落是姜姓，他的首领是；另一个部落是姬姓，他的首领是。2、炎帝发明了等农具，并教人他发现了；最早教导人们烧种；他被看做古代的创始人，称他为神农氏。他尝遍，发明了。制作了，建立了，使人们互通有无。3、黄帝也称。传说他开始驯养并使用，发明了，学会了造，发明了；还设置了；并让他的属下创造文字；他的妻子最早，用来做衣服。被称为人文始祖。4、P16议一议：炎黄时期的发明创造是我国古代智慧和辛劳的结晶。只

13、因人们把二帝当做始祖，就把这些发明创造炎帝和黄帝。5、黄帝炎帝，在打败了。黄帝又在打败了炎帝。* 6、之战失败后，两大部落走向联合，形成了的主体。后人尊奉和为华夏族的祖先，海内外华人都称自己是。二、尧舜禅让* 1、传说中的、禹是的后裔，先后担任流域的首领。* 2、通过产生的方法，称为“让”。死后，传给，他又传给，就是通过这种方式（即）担任部落联盟首领的。3、P18议一议：勤俭，关心疾苦，为办事，深受的拥戴。三、大禹治水1、的父亲鲧治理洪水的主要措施是造堤筑坝，洪水。2、吸取父亲鲧之水失败的教训，采用为主，为辅的方法来治理水患。由于有功，后代称他为或。3、P18想一想：由于水平低，不先进，当时不

14、可能建造挡住洪水牢固的堤防。现在完全用堵的方法，主要还得。4、P19说一说：。补充：1、 人教版教材将人文始祖定为黄帝。2、 三皇：天皇地皇人皇“燧人”：远古人“茹毛饮血”，他钻木取火。伏羲即盘古，发明创造了八卦，成了中国古文字的发端，神农另：伏羲，女娲，神农还有：伏羲、炎帝、黄帝五帝：炎黄尧舜第五课夏商的兴亡前言：1、大禹之前的社会（即原始社会），没有，没有，财产。2、社会的组织形态由，部落或，演进到了。3、P24议一议：是社会的。因为社会是否进步主要看生产力发展的水平。社会没有贫富贵贱的差别是建立在发展水平极的基础上。而进入国家后，业和手工业之间更大规模的分工成为可能，从而为水平的提高，文

15、化的繁荣创造了条件。4、和是文明史开始的重要标志。一、夏朝的建立名称时间都城（今地名）国王夏朝1、建立*2禅让制：皇位、及其他爵位沿袭的制度。实现这一制度的重要人物是。从此制代替了禅让制，取代了“公天下”。人类社会由原始社会过渡到社会。3、国家的建立：为征服的部落，禹和他的子孙们组建了，制定了，设置了，建立起了国家，并修筑了和。二、商汤灭夏1、夏朝灭亡：时间，国王。原因：由于国王，他a、以致b载道，c不纳忠言。 P26议一议，夏朝灭亡对我们的启示：失。2、商朝建立的原因：有一位有作为的政治家；他任用的伊尹等人；他要求大臣勤勤恳恳办事，有功于民，受到其他诸侯的。3、商朝建立：名称时间都城（今地名

16、）国王4、迁都：约年，商王把都城迁到了，商朝的都城从此下来，人们称商朝为商。5、殷商在王位继承上多采用制，商朝期，才多了起来。6、商王之下的最高执政大臣称或。7、商朝有，被称为“殷彝”。8、商朝的势力范围东到，西达，北到，南抵，是当时世界大国。三、武王伐纣1、商朝灭亡：时间，国王。原因：由于国王，a，使得b， c不纳忠言。2、周朝建立的原因：有一位有作为的政治家；他任用的姜太公，大力发展。3、年王联合众多部落，与商纣王的军队在展开大战。4、西周建立：名称时间都城（今地名）国王省市5、自己思考：P28想一想？第3课答案：前言：真实，反映。一、1、四五千年，黄河流域，炎帝，黄帝。2、耒耜，农耕，五

17、谷；烧荒种地；农业；百草，医药，陶器，集市。3、轩辕黄帝。牛马，车船，建造宫室，冠冕衣裳，官员，仓颉，嫘祖，养蚕织锦。黄帝。4、劳动人民，炎黄，归功于。5、联合，涿鹿，蚩尤，阪泉6、阪泉之战，炎黄，华夏族。炎帝、黄帝，炎黄子孙7、P17想一想：一能照顾大多数部落的利益和意见，二是能避免争夺乃至战争所带来的灾难性后果，三是能最大限度保证当选者“贤能”的品质。二、1、尧舜，黄帝，黄河，部落联盟。2、选举，部落联盟首领，禅让，尧舜禹，禅让。3、朴素，百姓，民，百姓。三、水1、禹，堵塞。2、禹，疏导为主，堵塞为辅，治水有功，大禹或禹王。3、生产力，工具，不行，疏导。4、三过家门而不入。第六课西周的盛衰

18、前言：周朝存在了多年，是中国历史上存在时间的朝代。周朝又分为和前后两个阶段，而东周又分为和两个时期。（春秋处于奴隶社会，东周处于封建社会这句话抄在书上）一、周初大分封1、前提：天下所有的和都归所有。即诗经所说：溥天之下，；，。*2、目的：为了巩固，并有效地国家。即左传所说：，以。（P31读一读）*3、内容：周天子把（王畿以外的）和人民分封给、以及的后代，分封他们（到各地去做）诸侯，由他们管理封地内的事务。4、受封者的义务：定期到周王室；向周天子交纳；为周王室，服从的命令，随同，共同抵御或征讨。5、基础：宗法制依据关系的远近亲疏来确定财产等权的宗法制。即所生的子可继承父位，其他的儿子称子或子，被

19、封为下等级的官职。6、作用：（一）积极：加强了周王室对的控制，巩固了周天子作为的地位，密切了同的关系，推动了的开发和发展。*周朝成为一个的国家。（二）消极（P32末）：年，各诸侯国的力量逐渐起来，周天子和诸侯的也越来越远，周王室逐渐衰微。二、国人暴动1、等级制度：周天子之下，依次是、这些贵族；贵族之下是，即，也被称为；平民之下有。2、国人暴动：年西周都城发生，被赶走了。国人暴动后人们推举和执政，史称。“国人暴动”后西周逐渐。P32页议一议：能阻，不能阻。3、代行天子职权这一年称为，即公元前841年。从这一年开始中国历史有了。三、平王东迁1、年，各诸侯国的力量逐渐起来，周天子和诸侯的也越来越远，

20、周王室逐渐衰微。2、王昏庸好色，戏诸侯，失去了的信任。3、年西北的民族攻破周的都城，杀死，灭亡。4、东周建立：年，迁都。P33问题探究：（知答案后对应写在P30图上）北京西南山东淄博山东曲阜河南汲县北山西翼城河南商丘南第5课：前言：1.阶级，剥削，公有。2、氏族，部落联盟，国家。3、进步。原始社会，生产力，极低，农业，生产力。4、城市、文字、青铜器。一、2、王位，世代，夏启，世袭制，家天下。3、不服从，军队，刑法，监狱，国家机构，城堡和大型宫殿。二、1、BC1600，夏桀。夏桀，奢侈残暴，民怨载道。失民心者失天下。2、商汤；有才能；拥护。4、BC1300年，盘庚，殷，殷商。5、兄终弟及，晚期，

21、父死子继。6、尹，相。7、刑法。8、山东西部，陕西中部，河北中部，长江流域。三、1、BC1046年，商纣。商纣，荒淫奢侈，残暴无道，民怨沸腾。2、周文王，贤能，农业。3、BC1046年，周武王，牧野。5、商朝灭亡原因；西周建立原因；战后商军队的倒戈；结论：得民心者得天下，失民心者失天下。（得贤者昌，失贤者亡）夏BC2070阳城河南登封东禹西周BC1046年镐京（陕西西安西南武王商BC1600亳河南商丘北商汤第7课甲骨文和青铜器前言：1、和是商、周时期重要的文明成果。2、是我国现在所见最早的文字。3、在、时期人们的生活中占有非常重要的地位，这一时期被称为。一、甲骨文1.甲骨文产生的原因：商朝盛行

22、，占卜完毕后，有时还把占卜后发生的情况也下来。*P35想一想（抄上即可）：一是人们认为上天、祖宗和鬼神主宰者世间万物，所以重视祭祀上天和祖宗。二是在当时条件下，人们太多的疑惑得不到合理解释。*P35页小字和右侧小资料自己看看。2、甲骨文得名的原因：记录的文字称为。因为卜辞写在和 上，所以称为甲骨文。3、甲骨文的情况：主要出土于小屯村的。（其他文字自己看）4、甲骨文的价值：是我国现存的文字；已具备的基本形式；是一种比较的文字；是研究朝历史的重要资料。二、青铜器1.青铜器是人类最早广泛使用的。2.时期我国的青铜冶炼和青铜器的铸造工艺已非常精湛，都具有很高的。*3.出土于安阳殷墟的，是朝青铜器的代表

23、作，是迄今世界上最大.出土于湖南宁乡的，是青铜器精品。三、金文1、金文是刻在上的文字。商周时期以 、 为最主要的器皿，泛指各类青铜器，所以说金文也称为。*2.青铜器上刻写文字始于，至而兴盛。朝是我国第一个有文字可考的王朝（抄在书上）。3.商朝的金文比较，一般只有个字，字体与相近。西周出现了许多记载重大的文字（说明：金文是有意识的历史记录）。如是迄今发现最长的金文。4.金文的价值：和甲骨文比起来，西周金文的，事件的记录也更，很多金文是的历史记录，更高。第六课答案前言：800年，最长，西周，东周，春秋，战国。一、周初大分封1、土地、人民、周天子。溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。2、政权，统

24、治。封建亲戚，以藩屏周。3、土地和人民，亲属、功臣及古帝王，全权.4.朝见、贡品、服役、周天子、出征，其他民族。5、血缘 继承权 正妻 长子 别子 庶子。6、（一）全国疆域，天下共主，边远地区 边远经济 文化（二）西周末年 强大 血缘二、1.诸侯，卿大夫，士，平民，庶人，国人，奴隶2.公元前841年，平民暴动 周厉王共伯和，国人暴动 衰落。P32页议一议：能阻一时，不能阻一世。3、共伯和，共和元年，确切纪年。三、1.西周末年 强大 血缘 2.末代国王周幽王 烽火 诸侯们3.公元前771年，犬戎 周幽王 西周4.公元前770年，周平王 洛邑P33问题探究：（对应写在P30图上）依次为：燕 齐 鲁

25、 卫 晋 宋补：第三课P19页温故知新答案：鲧采用的是造堤筑坝、堵塞洪水的方法；大禹采用的是疏导为主、堵塞为辅的方式，领导人民根据 地势高低挖渠排水，把洪水引入河道，引向大海。启示：最事情要吸取前人的经验和教训，要讲究方法，不能一味蛮干；要因势利导，善于借助自然的力量。第8课春秋五霸和战国七雄前言：（先通读前言，再做题。并做好笔记。）1.春秋得名：因编写的记载这段历史的史书叫，所以被称为“春秋”。2.战国得名：春秋之后，由于各诸侯国. ，故这一时期称为“战国”。3.春秋特点：春秋时期一些大的诸侯国，纷纷争做。4.战国特点：战国时期，各国或以.或以自保为目标，展开了比春秋更的战争。一、 春秋五霸

26、（一）春秋争霸的原因：1.（前言）平王东迁后，失去了对国家的控制。2.春秋时期，一些，为了拥有对其他诸侯国的，相互征战，竞争。（二）春秋五霸：、.、王。（三）齐桓公春秋时期第位霸主* 问题一：齐桓公首先称霸的原因：1. 齐国（补一句）地理位置优越，地处，盛产鱼盐，富庶。2.任用为相，（补）进行改革。改革，发展，大开铁矿，发展鱼盐业，组成了3万人的。3.以为号召。（见小字）注：1.此题几乎年年期中都考，一定背过！2.背诵黑体字即可！（）内的字别写上。3.至于“盛产鱼盐，大开铁矿，发展鱼盐业，”画上关键词了解即可，可不在背诵之列。问题二：齐桓公称霸的标志：年，齐桓公在会盟，也派代表参加，正式承认了

27、齐桓公的地位。（四）晋文公1.晋文公能称霸的原因：他曾长期流亡在外，了解。做国君后，重用，发展，训练。2.城濮之战：时间：；作战双方：；作战地点：；作战结果：大败。胜利原因：通过改革，晋国已成为北方的国。因退避，避开楚军，诱敌深入。影响：为成为中原霸主奠定基础。练一练：齐国和晋国能称霸的异同点？（不求答案正确，但求能去思考多练才会有能力）（五）楚庄王1.问鼎中原：时楚大举北进，直逼周都，并询问作为象征的的大小轻重，大有取代地位的架势。2.中原称霸：楚在打败军，成为中原霸主.（六）吴越争霸1.末期，地区的吴越两国也加入了争霸战。2.过程：打败军，立志报仇。大败国后，逼迫称臣，受凌辱。越王勾践，经

28、长期准备灭掉。左传中记载越是如何长期准备灭吴的？思考：春秋争霸的作用？（抄在P42左侧）争霸战争给社会带来种种，这是消极的一面；但在争霸过程中，一些诸侯国被消灭，出现一些疆域较大的国家，为全国的奠定基础；加速制度的瓦解；促进大融合；因而有积极的一面。二、战国七雄（一）按照东南西北中间仨的顺序写出战国七雄、赵、。P43看一看（连线。一定练习视图的能力）：齐国山东楚河北秦湖北燕赵河南魏韩甘肃（二）背景：战国时期，各国间频繁，战争规模明显。战争的目的也由争夺中间和弱小国家，演变为对方主力，给对方以的打击。（三）著名战役：1.之战：起因：国进攻国，国向国求救。时间：作战双方：齐国的军师：结果：大败涉及

29、的成语：P43想一想：避实就虚；直指心脏；把握主动；以逸待劳。2.之战：起因：国进攻国，国也向国求救。时间：作战双方：齐国的主帅：魏国的主帅：涉及的故事：计结果：3. 之战作战双方：时间：起因：进攻国过程：赵国老将坚守不出，在与秦军对峙3年。散布谣言，说要投降。改用只会的。轻敌出兵，被围困。结果：影响：东方六国再也无力抵御的进攻（抄）三、合纵与连横1.战国时期，除外，在各国以及无常的背景下，各国还展开了和活动。2.著名纵横家：、。3.合纵：东方六国连成一条线抵御4.连横：主要是国采取的策略。5.秦国的方针：。*P45问题探究：由分裂走向。第7课答案：前言:1.甲骨文和青铜器。2.甲骨文。3.青铜器，商周，青铜时代。一、甲骨文1.占卜