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1、中考物理复习资料初中物理所有章节公式学习方法和技巧总结中考物理复习资料：初中物理所有章节公式、学习方法和技巧总结想要学好初中物理，熟记物理公式是前提。下面是初中物理公式大全，包括初中物理力学公式、热学公式、电学公式以及一些常用的物理量：力学部分一、速度公式火车过桥（洞）时通过的路程sL桥L车声音在空气中的传播速度为340m/s光在空气中的传播速度为3108m/s二、密度公式(水1.0103kg/m3)冰与水之间状态发生变化时m水m冰 水冰 v水v冰同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大空心球空心部分体积V空V总V实三、重力公式Gmg (通常g取10N/kg，题目未交待时

2、g取9.8N/kg)同一物体G月1/6G地 m月m地四、杠杆平衡条件公式F1l1F2l2F1/F2l2/l1五、动滑轮公式不计绳重和摩擦时F1/2(G动G物)s2h六、滑轮组公式不计绳重和摩擦时F1/n(G动G物)snh七、压强公式（普适）PF/S固体平放时FGmgS的国际主单位是m21m2102dm2106mm2八、液体压强公式Pgh液体压力公式FPSghS规则物体（正方体、长方体、圆柱体）公式通用九、浮力公式（1）F浮FF (压力差法)（2）F浮GF (视重法)（3）F浮G (漂浮、悬浮法)（4）阿基米德原理：F浮=G排液gV排 （排水法）十、功的公式WFS把物体举高时WGhWPt十一、功

3、率公式PW/tPW/t=Fs/t=Fv（vP/F）十二、有用功公式举高W有Gh水平W有FsW有W总W额十三、总功公式W总FS(Snh)W总W有/W总 W有W额 W总P总t十四、机械效率公式W有/W总 P有/ P总（在滑轮组中G/Fn）（1）G/ nF(竖直方向)（2）G/(GG动) (竖直方向不计摩擦)（3）f / nF (水平方向)热学部分十五、热学公式C水4.2103J/(Kg)1.吸热：Q吸Cm(tt0)Cmt2.放热：Q放Cm(t0t)Cmt3.热值：qQ/m4.炉子和热机的效率： Q有效利用/Q燃料5.热平衡方程：Q放Q吸6.热力学温度：Tt273K7.燃料燃烧放热公式Q吸mq或Q吸

4、Vq(适用于天然气等)电学部分1.电流强度：IQ电量/t2.电阻：R=L/S3.欧姆定律：IU/R4.焦耳定律：（1）QI2Rt普适公式)（2）QUItPtUQ电量U2t/R (纯电阻公式)5.串联电路：（1）II1I2（2）UU1U2（3）RR1R2（4）WUItPtUQ (普适公式)（5）WI2RtU2t/R (纯电阻公式)（6）U1/U2R1/R2 (分压公式)（7）P1/P2R1/R26.并联电路：（1）II1I2（2）UU1U2（3）1/R1/R11/R2 RR1R2/(R1R2)（4）I1/I2R2/R1(分流公式)（5）P1/P2R2/R17.定值电阻：（1）I1/I2U1/U2

5、（2）P1/P2I12/I22（3）P1/P2U12/U228.电功：（1）WUItPtUQ (普适公式)（2）WI2RtU2t/R (纯电阻公式)9.电功率：（1）PW/tUI (普适公式)（2）PI2RU2/R (纯电阻公式)常用物理量1.光速：C3108m/s (真空中)2.声速：V340m/s (15)3.人耳区分回声：0.1s4.重力加速度：g9.8N/kg10N/kg5.标准大气压值：760毫米水银柱高1.01105Pa6.水的密度：1.0103kg/m37.水的凝固点：08.水的沸点：1009.水的比热容：C4.2103J/(kg)10.元电荷：e1.610-19C11.一节干电

6、池电压：1.5V12.一节铅蓄电池电压：2V13.对于人体的安全电压：36V（不高于36V）14.动力电路的电压：380V15.家庭电路电压：220V16.单位换算：（1）1m/s3.6km/h（2）1g/cm3103kg/m3（3）1kwh3.6106J初中物理学习方法和技巧总结学好物理的因素首先是态度、信念、意志，其次才是方法、思维。谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习，就是要树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。道尔顿(英国化学

7、家)就说：“有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。”第二条就是要会学习，了解作为一名学生在学习上存在的如下几个环节：制定计划课前预习专心上课及时复习独立作业解决疑难系统总结课外学习。这里每个环节中，存在着不同的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就“如何学好初中物理”，这一问题提出几点具体的学习方法和技巧。一、死记硬背?要得!基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的

8、是什么现象，得到的是什么结束，并能进行相关扩展领会。二、独立完成一定量作业。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。三、重视物理过程，重视辅助作图。要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器

9、等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。四、全力上课，专心听讲。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。五、坚持做笔记。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识

10、结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。六、整理好学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，比如*、?、等等，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。七、珍

11、惜时间，提高学习效率。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，提高学习效率。而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、上学路上、等车时等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时突然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。八、“端正态度，对外开放，取长补短”。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提

12、高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。最忌讳自暴自弃，“反正我成绩不好，也考不上重点高中”这类言谈，是自杀式的无药可救性的自毁。它会让人丧失进行的动力。九、重视知识系统性。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式，会把整个物理知识串通在一起，让人思考起来更容易。十、重视语数与“副课”认识学科间互补的重要性。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。

13、到大学后物理系的数学课与物理课是并重的。必须要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具，它能帮助我们理解物理含义更准确。如果能把生物、地理等学生认为的“副课”学好，对学习物理也有十分重要的作用。因为所有学课间并不是独立存在的，而是相互关联的。而且现在学课综合性题目非常流行。十一、注意学习中思维的发展与训练。有的学生也十分想学，也确实在努力学习，这些老师也能看到眼里，可是成绩依然不是十分理想。反观之，听课认真，作业工整，笔记细致，但一换个角度，换个方法，这种学生就不知所从。这样的学生多数也不是完全因为笨，主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下：1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。2、相近物理概念混淆形成的障碍。3、类比不当形成的思维障碍。4、物理公式数学化形成的思维障碍。5、概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍。6、旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。以上综述了一些学好物理的技法，更具体地、更有效的学习方法需要学生自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的学习方法再好，也要通过自己去实践内化，才能变为自己的东西。