中考语文真题甘肃庆阳.docx

1、中考语文真题甘肃庆阳庆阳市2017初中毕业学业监测暨高中阶段招生考试语文试卷一语言积累与运用（30分）1.选择你喜欢的两幅作品！把正文内容用简化楷书写在田字格内（3分）答案：天道酬勤 紫气东来 宁静致远 业精于勤【解析】此题考查书写能力。首先要将四幅图中的字认清楚，第一幅“天道酬勤”，第二幅“紫气东来”，其中“东”原为繁体字，“紫”的写法与一般书写有不同；第三幅“宁静致远”，也是繁体字，是篆体；第四幅是“业精于勤”，字体为行书。根据要求，只要选择两幅作品，字体要为简化字，与楷书。要做到书写工整，清楚整洁。2.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（9分）沧桑数千载，磨练百代人。中国书法用它那 的

2、甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、 的楷书、 的行书、 的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰宝，世界艺术的奇葩。学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千恣百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫的律动，膜拜那揖让开合的神思，迷恋那诗词曲赋的意韵让音乐的节奏、舞蹈的造型、数学的比例、力学的原理、平面的构成都造化在一起，交相辉应，灵光四射，那该是何等动人的画面啊！（节选自少儿书法艺术自修汇编）（1）依次给文中加点字注音全都正确的一项是（3分） A.hui b cu yn B.gu p cu ynC.hui p co yng D.gu

3、 b cu yng答案：B【解析】此题考查对字音的识记能力。“瑰”应读作“gu”，A、C两项中的“hui”为形似误读；“葩”应读作“p”，“b”为形似误读；“挫”应读作“cu”，C项中的“co”为标调错误；“韵”应读作“yn”，C和D中的“yng”为方言错误。所以选B。（2）文中画线词语书写全都正确的一组是（3分）A.沧桑 陶治 灵光四射 B.陶治 揣摩 交相辉应 C.揣摩 膜拜 诗词曲赋 D.膜拜 造型 千恣百态答案：C【解析】此题考查对字形的辨析能力。“千恣百态”中的“恣”应为“姿”；“陶治”的“治”应为“冶”；“交相辉应”的“应”应为“映”。所以选C。（3）在文中空白处依次填上正确的修饰

4、语，最恰当的一项是（3分）A.潇洒 狂飞 古朴 端庄 B.古朴 狂飞 端庄 潇洒C.狂飞 潇洒 端庄 古朴 D.古朴 端庄 潇洒 狂飞答案：D【解析】此题考查对字体演变的识别能力。甲骨文是最古老的文字，所以是“古朴”的，楷书的特点是笔画平直，所以是“端庄”的；行书的笔画十分流畅自如，所以用“潇洒”；草书的笔画极其自由夸张，所以是“狂飞”的。所以选D。3.下列句子没有语病的一项是（3分）A.据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避。B.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。C.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性

5、思考和鉴别的能力。D.华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。答案：D【解析】此题考查对语病的辨析能力。A项中的“至少”与“余”矛盾；B项中的“认真听讲、合作交流”为一面，“品德好坏”为两面，前后不一致；C项中的“要进行”与“的能力”，句式杂糅。4.下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？（4分）（1）她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。（2）他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的弟子，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净

6、坛使者。（3）他豪爽直率，嫉恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。（4）他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。答案：（1）简爱（2）猪八戒（3）鲁提辖（或鲁达）（4）鲁滨逊【解析】此题考查对文学作品中主人公的把握能力。做此类题，要注意平时对名著的积累，了解故事情节，分析人物形象等。（1）题根据平时积累，再结合句中的“舅妈嫌弃”“与罗切斯特结婚”，即可知道是简爱。（2）根据“天蓬元帅”“调戏嫦娥”“净坛使者”这些内容，可知是猪八戒；（3）根据“嫉恶如仇”“救

7、金父女”“与杨志一起占领二龙山”，可知是鲁达；（4）从“在荒无人烟的孤岛上生活了28年”“星期五”这些内容，可知该故事出自鲁滨逊漂流记，人物是鲁滨逊。5.支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流过程。（4分）答案：交易开始后，买家先汇款到支付宝，支付宝收款后就会通知卖家，让卖家开始发货；买家收到货之后并会确认付款，通知支付宝将钱付给卖家，这样交易就成功了。【解析】此题考查用简要的语言表达图表内容的能力。表述时，要首先能将图表的内容看清楚，同时还要注意图中的箭头所表示的意思。然后用简要的语言进行表达。每一步内容的顺序不能弄错，否则要扣分，甚至不得分。6.古诗文默写（共

8、7分，每空1 分）（1） ，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）（2）绿树村边合， 。（孟浩然过故人庄）（3） ，西北望， 。（苏轼江城子 密州出猎）（4）会当凌绝顶， 。（5）醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子是 ， 。答案：（1）独怜幽草涧边生（2）青山郭外斜（3）会挽雕弓如满月 射天狼 （4）一览众山小（5）日出而林霏开 云归而岩穴暝【解析】此题考查对古诗文的识记能力。（1）至（4）题为记忆性默写，只要根据平时的积累，能按上下文接上句或下句，字不写错即可。要注意这几句中的“幽”不能写成“优”，“郭”不能写成“廓”，“挽”不能写成“晚”，“览”不能写成“揽”。（5）题为理解性默写，要根据题干中

9、的关键词“醉翁亭记”“山间朝暮”来理解，可知是“日出而林霏开 云归而岩穴暝”，当然，字也不能写错，如“霏”不能写成“菲”，“暝”不能写成“螟”或“冥”。二、现代文阅读（35分）（一）阅读下面文章，完成7-11题。想偷一本书王秋珍我想偷一本书已经很久了。 它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那天蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，似乎从来没人去翻一翻。 有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会来留意一本书呢？ 慢慢的，

10、我看见灰尘把书的封面变成了灰灰的色彩。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。 我只想把它偷回家。 可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，却一直不敢给自己创造一个机会。 可机会还是来了。 那天，我打了一段文字抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？

11、”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的沙滩裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。 我，终于把书偷到了手。我感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。 回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。 （11）次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。 （12）我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛走进

12、了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗 （13）是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。 （14）出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。 （15）是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她垫过杯子扫过灰尘的书，似乎从来都不曾出现过。 （16）我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠

13、。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。 （17）某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？” （18）我仿佛听见了她在手机前的笑声。 7.“我”为什么偷漂亮女同事的书？（4分) 答案：（两个要点：女同事不爱书，“我”心疼自己的书；“我”想给书找个懂它的人/爱书的人。示例：因为是“我”写的书，“我”舍不得卖，只想把书送给爱书的人。女同事向“我”祝贺并要书，“我”把书送给她，但她却不爱书。“我”心疼自己的书，所以就把书偷回来了。【解析】此题考查对文章内容的理解能

14、力。从全文来看，“偷”那本书是主要的情节，也是全文的线索。因而文章开篇就表明“我想偷一本书”，顺着这个思路往下看，第段中的“我只想把它偷回家”，从这两段之间的语段中便能找到原因：“可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻”；“只是用书扫了扫椅子上的灰尘”；“漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面”。再从第12、13自然段中可知，这本书是“我”写的，同事要是出于客套。最后用简要的语言概括一下即可。8.联系上下文，回答括号中的问题。（6分) （1）【A】处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。 （本句运用了什么修辞？有什么表达效果？） 答案：本句运用了比喻的手法，形

15、象生动地写出了“我”当时想偷书的紧张害怕心理。【解析】此题考查对句子修辞手法的分析理解能力。题干中要求从修辞手法的角度进行赏析，作答时，应先回答该句使用到的修辞手法。该句将“目光”比作“舞台上的追光灯”，是比喻的修辞手法。然后再结合前文“我按捺住狂跳的心”，分析其表达效果，即表现的是“我”当时想偷书又怕被人发现时的慌乱与害怕。（2）【B】处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜一词写出了“我”怎样的心理？） 答案：“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理：“酸酸”是因为没有为自己的书找到懂它的人，让它受了“委屈”；而且为了它，“我”还当了一回“小偷”。“甜甜”是因为“我”的书又回来了，又恢复了原样，不用再受“委屈”了。【解析】此题考查词语赏析能力。题干已经给出解题方向从加点词语的表达效果进行赏析，作答时，首先要明确一点，即该词语属于人物的心理描写。分析作者的心理活动时，可以联系上文内容来着手。书是“我”辛辛苦苦写的，被同事要去后并没有对“我”的书进行阅读欣赏，而是用来垫花杯，心里自然不是滋味。把自己的书拿回来，竟然得“偷”，那种心理多委屈，多尴尬。书终于被拿回来后，它终于可以不受歧视，不受冷漠了，可以受到尊重了，所以，这时候作者的心理是轻松的，是“甜”的。作者以这一心理描写