党史教育专题民主（组织）生活会剖析材料.docx

1、党史教育专题民主（组织）生活会剖析材料党史学习教育开展以来，按照“学党史、悟思想、办实事、 开新局”的总要求，通过参加专题研讨、聆听专家讲座辅导、学 习强国平台自学等方式，对百年党史、新民主主义史、社会主义 革命和建设史、改革开放史有了更深刻的认识和理解；积极参与 “我为群众办实事实践活动，夯实了 “明理、增信、崇德、力 行”的思想基础。同时，按照县委组织部关于召开2021年党 史教育专题民主（组织）生活会的通知要求，围绕此次专题组 织生活会主题，通过广泛征求意见建议，深入查摆自身存在的问 题，使个人思想受到洗礼、党性得到锤炼、信念得到巩固，进一 步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量、反思

2、差距不足的 紧迫感和责任感。下面，我们联系自己的思想和工作实际，需要 围绕需要解决的主要问题，分析如下。一主要问题（一）在党的创新理论武装方面，还存在学得不深、悟得不 透、用得不好、入不来等问题。一是加强创新理论学习的主动性 不够。虽然我一直很注重学习，但由于工作忙，事务多，经常放 松学习。虽然可以认真学习上级安排的学习内容，但不能学习不 是要求的内容，特别是党的新知识、新政策。二是理论学习的系 统性、全面性不强。在日常工作学习中存在重业务学习、轻党的 理论学习，通过党支部的集中学习和个别学习，虽然对新时代中 国特色社会主义思想和党的创新理论有了全面的理解和掌握，但 实事求是地讲，学习还不够深

3、入、系统全面，研究还不够深入、 领会还不够透彻，还没有真正达到学懂弄通做实的要求。三是学 用结合、知行合一成效不明显。理论学习、宣传、研究的结合性、 系统性不够。在遇到具体问题时，我们往往采取“实用主义， 需要什么就学什么，急需什么就学什么。比如，在对党的创新理 论体系的深刻把握和融会贯通中做的不够，特别是有效运用锦屏 新时代中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作还 不明显，在灵活运用党的创新理论、有机高效结合本职工作方面 还存在一定差距。（二）在锤炼党性方面，还存在自我检视不够的问题。感觉 党员意识强了、党性修养强了，但在思想认识和执行标准上还存 在不足。一是带头抓党建的模范带头作

4、用发挥得不好。作为支部 书记，对全国、全省乃至市县党建工作大局把握不够准确，对领 导和工作人员的建议和对分管部门、基层党员特别是党务工作者 的指导不够到位。二是组织生活制度执行不够规范严格。作为一 名党员干部，由于日常工作繁忙，没有很好地坚持双重组织生活 标准，参加所在党支部的各项组织活动仍然走过场、缺席退到。 此外，在组织生活会开展批评与自我批评时，往往碍于面子不敢 揭短，怕得罪人、伤害同志感情，不敢真刀真枪批评。（三）在遵守党章党规党纪方面，还存在学习实践标准不够 高的问题。在日常工作中，在党小组会议和党课方面，学习的文 件多，学习上级大政方针精神的次数多，组织研讨、系统学习党 章党规党纪

5、等重要内容的次数少，形式单一，没有创新。有时仅 限于开会看文件、会后记笔记，有点图形化、走过场。（四）在践行初心使命方面，还存在自觉践行不够积极主动 的问题。与共产党员的共产主义信仰和初心相比，对自己一言一 行、一举一动的自我要求还不够严格，特别是“随时准备为党和 人民牺牲一切”的主动性和奉献精神不够突出。作为一名合格的 共产党员，一定要多向优秀先进党员学习，经常重温入党誓词， 坚定共产主义信仰，恪守共产党员初心，以“功成不必在我，功 成必定有我”的信仰信条指导今后的工作和实践。（五）在向先辈先进学习方面，还存在看齐紧跟意识不强的 问题。与先进先辈特别是身边的先进典型和榜样相比，在思想觉 悟、

6、能力素质、道德修养、作风形象等方面还有不少差距。一是 缺乏奉献精神。比如，在开展工作过程中，只考虑上级交办的任 务，对全局工作考虑不全面、不深入，存在消极应付、守业务的 现象。二是创新创业意识不强。在日常工作中，我们往往满足于 按部就班的老经验、老方法，自主创新意识不强，工作方法死板。 应对困难局面、解决复杂问题的创新能力和企业家精神有待提 高。其他需要说明的问题：本人严格遵守政治纪律和政治规矩， 自觉执行中央八项规定精神和准则条例等有关要求，坚 定信念，履职尽责，严于律己。不存在不向组织说实话、不报告 实情，搞团团伙伙、拉帮结派等问题，不存在“帮圈子文化现 象。1.严守党的纪律，不信仰宗教，

7、不搞封建迷信；2.带头抵制 和治理圈子文化，不组织、不参与牌友圈、球友圈、酒友圈、校 友圈等；3.严格遵守干部选拔任用纪律，没有跑风漏气、说情打 招呼的情况；4.严格遵守相关规定，无违法违规行为；5.严格遵 守领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和 责任追究规定，无充当保护伞、说情打招呼、干预司法现象； 6.无问询函；7.家庭住房、个人婚姻、子女等未发生变化。二 问题产生的原因分析通过对查摆问题的深入剖析和深刻反思，问题根源在于学思 践悟、修身养性。（一）理论学习抓得不紧。以为自己是党龄多年、党龄长、 党性强的党员干部，不自觉地放松了对理想信念的坚守，加强党 性修养、严格党内生活

8、并不是真正的必修课。没有完全把理论学 习作为不断转化思想的利器，存在随用随学、急需随学、慢学不 学的思想。错误地认为做工作是实实在在的事，看得见摸得着， 理论学习比较虚，做工作就是抓落实，逐渐放松了对主观世界的 改造，导致政治觉悟不足，政治敏锐性和敏感性不够，弱化了对 共产党人高尚精神的执着追求。根本原因是理论学习不够，世界 观、人生观、价值观改造松懈，理想信念根基不深，党性修养松 懈。（二）以人民为中心的理念树不牢。作为一名合格共产党员, 初心的丧失、使命的丧失，根源在于没有在思想和行动上真正树 立起全心全意为人民服务的公仆意识。特别是日常事务多了，下 基层调研的时间少了，与群众面对面谈心、

9、“接地气的时间少 了。特别是在处理群众工作时，深入基层解决实际问题还不够。 有时想到部门的同志已经下去了解情况了，一听汇报就知道情况 了；有时认为基层干部反映的热点难点问题是共性问题，没能很 好地解决问题，缺乏对基层和群众的真情实感，拉开了与群众的 距离。归根结底，是以人民为中心的理念树立不牢。（三）党性修养需要进一步加强。党性修养只有起点，没有 终点。因此，党员领导干部必须提高党性修养。因为没有更好的 通过自我学习增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的 能力，世界观、人生观、价值观的改造是不够的。比如，在党的 创新理论学习中，由于学习新理论、新知识不经常、不及时，在 参谋参谋时有时不够

10、积极主动、有力有效。三 整改落实措施和今后努力方向针对查摆出的问题，我会制定整改落实的具体措施，明确今 后努力方向，严格按照要求全面整改。（一）强化“四个意识，全面提升能力素质。以这次党史 学习教育为契机，按照总书记“学史明理、学史增信、学史崇德、 学史力行”的要求，加强党性修养，筑牢思想阵地。一是持续加 强理论学习。进一步端正学风，深入学习党史、党章、党纪“四 史，系统学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持“四个 自信”，增强“四个意识”，补足精神之“钙”，筑牢思想之 “魂”。坚持以学促做、知行合一，把理论学习和实际运用结合 起来，加强党性修养，锤炼良好作风，提高能力素质，更好地通 过学习

11、指导实践、推动工作。二是不断强化“四个意识。强化 政治意识、坚定理想信念，增强政治敏锐性和政治鉴别力，做到 爱党、信党、忧党、护党。强化大局意识，站在大局的高度观察 和分析具体问题，正确处理全局与局部、整体与局部的关系。进 一步提高政治站位，强化工作举措，不断提升支部建设管理水平。 强化核心意识，遵守党章党纪党规，自觉维护以总书记为核心的 党中央。强化看齐意识，坚持高标准看齐，自觉向党中央看齐， 把党的路线方针政策落到实处，把中央决策部署落到实处。（二）严格自我要求，积极发挥党员作用。切实加强自身建 设，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力， 经常对照党章党规党纪检查自己的言行，

12、加强党性修养，陶冶道 德情操，永葆共产党人政治本色。一是严格遵守党的组织纪律和 规章制度。牢固树立抓好党建是最大政绩的理念，认真落实基层 组织规划建设、党员一编三定、党员积分量化管理、“三会一课” 等制度，切实加强政治纪律和政治规矩教育，充分发挥党组织战 斗堡垒和党员示范引领作用。二是严格把好入口关，发展高素质 党员队伍。作为支部委员，按照“控制总量、优化结构、提高质 量、发挥作用”的发展党员总要求，认真执行县委组织部发展党 员“双推、双评、三全过程”发展程序，确保支部发展管理党员。 三是强化党员干部日常监督管理。用好提醒、函询、诫勉等组织 手段，通过个人重大事项申报、经济责任审计等措施，及时

13、掌握 干部情况，加强支部党员日常监督管理。四是开好自己的党组生 活会。在加强自身学习的同时，要有经常红脸出汗的担当，多批 评自己，同时也要勇于指出其他党员的不足。（三）恪守政治底线，永葆清正廉洁本色。严格执行中国 共产党廉洁自律准则，自觉抵制“围猎”腐蚀，坚决反对特权 思想和特权现象，始终做到秉公用权、廉洁用权、依法依规用权。 带头同消极现象作斗争，拒腐蚀、永不沾，自觉净化社交圈和生 活圈、朋友圈，时刻绷紧廉洁从政这根弦；带头执行领导干部个 人有关事项报告制度；带头执行中央八项规定及实施细则精神， 保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，时刻防范“四风变异反 弹。同时，严格要求分管部门工作人员进一步加强党风廉政建设, 促进分管部门勤政廉政工作。继续保持艰苦朴素、艰苦奋斗的优 良作风，始终做到勤俭节约、清正廉洁，树立自身良好形象。