四年级语文上册第8单元.docx

1、四年级语文上册第8单元 第八单元：科技改变生活一、 重点字词1、字形呼风唤雨 出乎意料 改观 程度 依赖 农耕社会 腾云驾雾 寄托 幻想 洞察 原子核 程控电话 因特网 联系 哲学家 归根到底恐龙 凶猛 鸽子 欣喜若狂 描绘 形态各异轻盈 敏捷 分门别类储存 烹饪 防盗综合判断 仓库 舒适 洗漱 五彩斑斓毫不相干 凌空翱翔欣喜若狂 茹毛饮血 毋庸置疑2、字义呼风唤雨：是形容能够支配自然的意思。出乎意料：形容事先没有想到的。千里眼：本文指像望远镜一样能看到很远的地方。依赖：本文指人类在上百万年的历史中，一直依靠自然生活。顺风耳：形容听觉灵敏，能听到很远的声音。腾云驾雾：传说中利用法术乘云雾飞行。

2、洞察：观察得非常透彻，清楚。分门别类：根据事物的物性分成各种门类。储存：把东西存放起来，暂时不用。综合：总起来聚在一起的。舒适：舒服宭安逸。【近义词】： 改观改善 依赖依靠 出乎意料意想不到五彩斑斓五彩缤纷 轻盈轻巧 敏捷灵敏探索探究 依然仍然 回顾回忆舒适舒服 储存储放 悦耳动听【反义词】：轻松沉重 悦耳刺耳 减弱增强笨重轻盈 凶猛温顺 迟钝敏捷崭新陈旧 欣喜若狂悲痛欲绝二、课文内容梳理： 呼风唤雨的世纪：20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、

3、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。课文开篇气势恢宏，第一段只有一句话，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。第2自然段，课文连续运用两个设问句，强有力地说明，正是人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实，使人类的生活得到了大大的改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和，阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。第3、4自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出

4、而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。第5自然段中，作者引用英国数学家、哲学家伯特兰罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。电脑住宅：课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全

5、文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易

6、懂飞向蓝天的恐龙：这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空

7、翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。飞船上的特殊乘客：课文介绍了经过航天旅行的植

8、物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及他用。题目飞船上的特殊乘客运用拟人的修辞手法吸引读者，激起学生阅读的兴趣。这篇说明文语言生动活泼，知识性、趣味性很强。全文共6个自然段，段落之间条理清楚，层层深入。首段开门见山，点明了题意，明确了本文要说明的客观事物“特殊乘客”，即经过航天旅游的植物的种子，同时，以两个设问句导入下文。第2自然段，以搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子为例，说明“特殊乘客”的变化，并指出它们变化之后的优点，自然而然地引发人们的思考：优点从何而来？水到渠成地过渡到下一个要说明的问题它们产生变化的原因。第3自然段，概括而有序地介绍了促使这些植物种子产生

9、变化的两方面原因：一是来自大自然的，即宇宙射线的辐射与微重力、高真空的环境，使其内部遗传物质发生了微妙变化；二是来自科学力量的，即科学的选育，使其良好的性状逐渐稳定。第4、5自然段，依次就太空蔬菜的食用、药用和其他用途进行了介绍，说明这一科研成果能够造福人类。最后一个自然段总结全文，点明中心，以简洁明快的语言赞颂了聪明勤劳的科学工作者。练习1一、看拼音，写词语。 y li hun xin lin x n zhn （ ） （） （ ） （）tn yn ji w u n do d（ ） （）二、给加点字选择正确的读音。1、当：dn dn当（ ）时 当（ ）真 当（ ）然 当（ ）归2、系：x j关

10、系（ ）系（ ）紧 联系（ ）系（ ）红领巾三、请在含“如”字的成语中填上合适的词。一贫如（ ） 视死如（ ） 对答如（ ）挥金如（ ） 度日如（ ） 心急如（ ）守口如（ ） 胆小如（ ）四、选词填空。 发现 发明1、地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。2、我国有着五千年的文化史，“四大（ ）”充分展示了古代劳动人民的智慧。 改变 改善1、要（ ）一个人的性格确实很困难。2、改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（ ）。五、写出与加点词意思相近的词。1、科学的确（ ）是在创造着一个又一个神话。2、人类洞察（ ）百亿光年外的天体。3、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（ ）自然的农耕

11、。4、人类社会的舒适（ ）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。5、现代科学技术不断改善（ ）我们的生活。六、照样子，用加点的词造句。1、八十多年后，这句话依然适用。依然： 2、科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。在也在 3、科学的确是在创造着一个又一个神话。的确： 4、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。依赖： 七、照样子，改写句子。例 人类依靠科学技术呼风唤雨。 人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。1、 海底有各种鱼类发出声音。 2、是人类在呼风唤雨。 八、判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1、“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类

12、：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。 （ ）2、呼风唤雨的世纪第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（ ）3、“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（ ）九、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种。1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ）2、难道不是人类在呼风唤雨吗？（ ）3、你知道是谁在呼风唤雨吗？（ ）4、人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（ ）5、人类靠什么呼风唤雨呢？（ ）6、人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（ ）十、写出下面句子中加点词的近义词。1、房子四周的防盗报警装置（ ）进入工作状

13、态。2、可以给家里的电脑发指令（ ）。3、进入住宅，轻松悦耳（ ）的乐曲会立即播放。4、这一天将持续（ ）到第二天早晨。5、为主人提供舒适（ ）的生活条件。十一、把下面带“马”字的成语补充完整。（ ）马加鞭 （ ）困马乏 （ ）马行空（ ）马识途 （ ）梅竹马 （ ）猿意马（ ）荒马乱 （）崖勒马 （ ）马观花（）兵买马 （）鹿为马 （）丝马迹（）马齐喑 （）马奔腾 （）马单枪（）人瞎马 （）群之马 （ ）戈铁马（ ）仰马翻 （）水马龙十二、谚语填空。 泥鳅 蚂蚁 知了 乌龟 蜻蜓1、（ ）搬家，将有雨下。2、（ ）吐气泡，雨天将要到。3、（ ）飞得低，出门带雨衣。4、（ ）背冒汗，出门带雨伞

14、。5、（ ）叫叫停停，连绵阴雨来临。练习2人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕的社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。1、这个自然段主要写什么？用什么方法来写的？ 2、联系上下文，说说两个画线句子的意思。 3、用“没有没有没有也没有”写一段话。 练习3彩色路面汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠甲”路面， 天天展现在司机的眼前，

15、可是这层“铠甲”，（ ）黑颜色的沥青路，（ ）白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得得丰富多彩一些呢 能 新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题 铺设这种路面像绘画调色一样 把不同的色彩掺进黑颜色沥青材料里面 便铺出红 蓝 黄 绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色前面有交叉路口和居民点；蓝色附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色不准开快车，限制车速这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区

16、中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色地面，那该是多美丽呀。1、给短文缺标点的地方填上合适的标点。2、联系上下文解释下列词语。单调： 蜿蜒： 3、选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。不但而且 要么要么 不是就是4、彩色路面有什么好处呢？从文中找出有关语句。 练习4一、读句子，根据拼音写词语。1、住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，能对环境作出综合pn dun（ ）。2、原来，其他物品都分门别类地放在地下cn k（ ）的“集装箱”里。3、我们交谈得很rn qi（ ）。4、老师tu jin （ ）我去参加作文比赛。二、比一比，再组词。赖（ ） 核（ ） 幼（ ）懒（ ） 该（

17、） 幻（ ）架（ ） 程（ ） 联（ ）驾（ ） 成（ ） 连（ ）三、连一连美好的 世界 创造 生活神秘的 发现 改善 奇迹出乎意料的 变化 寄托 技术巨大的 生活 利用 愿望四、选词填空。发现 发明1、地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。2、人类社会的进步离不开科研人员的（ ）创造。改变 改观3、由于天气原因，学校（ ）了开运动会的计划。4、在大家的努力下，这里的面貌大有（ ）。五、照例子，写句子。例 恐龙学会了飞翔。 一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。 1、恐龙具备了滑翔能力。 2、恐龙后代繁衍成了庞大的家庭。 六、选择合适的词填空。 简单 简陋1、这题十分（ ），我一会儿就做出

18、来了。2、爷爷住的房子十分（ ）。 猛烈 激烈3、经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。4、一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。练习5阅读电脑住宅，回答下列问题。（1）课文介绍了一栋实验性电脑住宅的有关情况。全文是按照 的顺序来介绍的，第 自然段是文章的重点部分，是详写。（2）写出作者介绍电脑住宅的顺序。大门（ ）（ ）（ ）（ ）20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。1、“欣喜若狂”的意思是： 。“首次”的意思是 。2、为什么说这块恐龙化石

19、是“点睛”之笔呢？ 练习6 飞龙我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它加沾不上边了。1、请你为带点的字选择正确的读音。皮膜（m m） 蝙蝠（bin bin） 支撑（chn chn） 翼龙（j y） 空地（kn kn） 空中（kn kn） 2、先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。（1）恐龙 翼龙A、医生 病人 B、船 码头C、文具 钢笔 D、香蕉 苹果（2）水鸟 小鱼A、母鸡 鸡蛋 B、山羊 青草C、老鼠 猫 D、果树 果实