1、五年级语文小学五年级语文专项复习阅读配教科版 最新专项部分 阅读(一) 露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!1、文中的“它”是指 ,“园丁”是指 2、联系上下文解释: (1
2、)炫耀 (2)夜以继日 3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。 近义词:黎明( )平凡( )培育( ) 反义词:黑暗( )平凡( )短暂( ) 4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。 5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。 6、用( )画出表现“露珠精神”的句子。 7、这段话主要表达作者什么样的思想感情? 8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”? (二)太阳花 我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花。 太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外
3、鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢。 我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。 1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。 ( ) ( ) ( ) 2、 短文先写太阳花的( ),再写太阳花的( ),最后写太阳花的( )。 3、 短文的开头和结尾的关系是 : 4、 作者为什么喜欢太阳花? 5、 简单地写出你喜欢的一种花的两三个特点。 (三) “热呀!
4、热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知了” “知了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chn)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。 1、这是一段关于( )的描写。 2、作者抓住 等事物突出表现天气的热。 3、根据本文内容填空。 低沉缓慢的( ) 愁眉紧锁的( ) 没精打采的( ) 爱唱爱跳的( ) 4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语填空。 知了(
5、) 老人( ) 狗( ) 禾苗( ) 小河( ) 树( ) 5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。 (四)故乡的小桥 我的故乡在湖南的一个小山村里,门前有条小河,河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲,经常跑到河边去玩。 这座小桥是木头做的,架在清澈见底的小河两岸,河边栽满了垂柳,柳丝在花间起舞,好看极了。早晨,小鸟在枝头上鸣唱,蝴蝶在花间翩飞,小路上,水牛在悠闲地吃着青草我的故乡太美了。我爱故乡的山,我爱故乡的水,更爱故乡的小桥。它没有芦沟桥的壮观,也没有长江大桥那样雄伟,但是,它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小,却是默默无闻地、十分认真地躬着身躯,让人踏着它的脊背走过去,
6、年年月月负着重荷,而没有听到它一声怨言。啊,小桥! 每当我从桥上走过,心里充满激情,把脚步放得轻轻呵,故乡的小桥,你在哪里?你在我的心里! 1、找中下列句子中用错的字,把正确的写在句后的括号里。 (1)这座小桥是木头做的,驾在清撤见底的小河两岸。( )( ) (2)它虽然矮小,却是默默无文地、十分认真地躬地身驱。( )( ) 2、把文章第二自然段中描写的景物抄写在下面的横线上。 3、本文有两处使用了省略号,请你说说这两处省略号所表示的意思。 第一处: 第二处: 4、第三自然段是采用 和 的写作方法,说明故乡的小桥在 作者心中十分高大的。 5、下面的句子采用的是什么修辞手法,请在正确答案的上面打
7、“”。 (1)“呵,故乡的小桥,你在哪里?你在我的心里!”这句话是: (疑问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句) (2)“早晨,小鸟在枝头上鸣唱,蝴蝶在花间翩飞。”这句话是: (疑问句 反问句 陈述句 比喻句 拟人句 感叹句) 6、用“ ”线画出本文的一个过渡句。 7、为什么每当作者从故乡的小桥上走过的时候,心里就充满了激情? (五)石头做汤许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:
8、“ 你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西,我们有一个诀窍:能用石头做汤。”村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说:“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还
9、有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”1、按要求写词语。近义词:珍贵( ) 诀窍( )反义词:肯定( ) 缺衣少食( )2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同? 3、引起村民态度变化的原因是什么? 4、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们? 5、你从短文得到什么启示? (六)变 马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢
10、于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。” “有什么事就说吧。” “我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?” 马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。” “什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!” “哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。 “就是您老人家呀!” 女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。” 1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。 2、文中突出表现马市长“变
11、”的一对词语是 和 。 3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 4、文中第句里的“这样”的含义是: (1) (2) 5、你认为文中的马市长是个什么样的人? (七) 家乡的桑树 我的家乡在美丽的长江三角洲,那儿长满了桑树,我爱家乡的桑树。 春雨如丝,泡开了粉红的桃花,饮醉了嫩绿的垂柳,也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了,小小的,嫩黄嫩黄的,只要梢不注意,那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子,你瞧,那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢! 桑叶长多了,渐渐地树上就挂满桑葚(shn)。我和小伙伴拾完麦子,常溜到桑树下,几个人使劲一摇树,“扑啦啦”,熟透了的桑葚便撒
12、满一地,一个个红得发紫。拣一个放进嘴里,细腻(n)而柔软,那滋味就甭提了,甜得叫人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时,我们等急了,会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜,多吃几个,就觉得牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了,两眼也被酸得眯成一条线,只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。 家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担,他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。 1、短文是按 的顺序写的。 2、作者从 、 和 三个方面写桑树。其中 和 是详写。 3、用“ ”画出两个拟人句。用“ ”画出文章的中心句。 4、“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。”这句话形象地刻画了“我们” 的心理。 5、作者主要抓
13、住 和 来描述熟透了与未熟透的桑葚,请用自己的话简要叙述,熟透了的桑葚 ,未熟透的桑葚则 。 6、桑树的作用是:桑葚可以 ,桑木可以用来制作 和 。 7、从文中画横线的句子中找出两个错字改正过来,写在下面的括号里。 “只要梢不注意,那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。”( )( ) (八) 孝 心 一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。 一天,主人家吃月饼,主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃,她到另一个房间去了,没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里,一个香甜的月饼,在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰:她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下、在雨中
14、艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了,泪水模糊了她的眼睛。于是,她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,小女孩要留着它让母亲尝尝啊! 日子一天天过去了,小女孩终于获得了回家的机会,稚嫩的小手郑重地捧出月饼,从未有过的喜悦袭遍全身:“妈妈,您尝尝这个” 其实,月饼早已发霉了小女孩不懂。 小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了?不,世上有愚昧的人,却没有愚钝的孝心啊! 1、在本文中找出一对反义词和一对近义词,写在下面。 反义词:_ 近义词:_ 2、用“_”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。3、第3自然段中,小女孩说的话在朗读时应读出_
15、、_(急切、喜悦关心、爱护幼稚、可笑)的语气。4、说说你还喜欢朗读哪一段,为什么?应该怎样朗读那一段?_ 5、说说你是怎么理解“世上有愚昧的人,却没有愚钝的孝心啊!”这句话的。 (九)超 山 赏 梅 记 初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客。 公园大门前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。 进门不远,便是明堂。门外草坪上,有一株宋梅,四周用石栏围着,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它还不服老,像要显示出自己生命不息的顽强意志。 穿过
16、大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。 踏上山路,经过十八个“香蕉弯”,登上“起山峰”。举目远望,田野像绿色的地毯,河流像白色的飘带,远处的青山连绵蜿蜒。往远处看,山脚下、山腰间梅林像浮着的云雾,围绕着青山。 啊!超山的梅是美丽的,诱人的,祖国的河山是壮丽的。 1、 照样子,从文中找出两个叠词,再自己写两个叠词, 如:整整齐齐 ( ) ( ) 2、 给下列带点字选择正确的解释,把序号填在括号里。 饱满( ) 饱经风霜( ) 饱:A、丰满 B、满足 C、充分、充足 D、满足了食量 3、 作者是按照 顺序记叙游览经过的。用“ ”画出表示顺序
17、的句子。 4、 归纳特点。 白梅: 红梅: 5、 用“ ”画出一个比喻句,用“ ”画出一个拟人句。 6、 本文表达作者 的思想感情。(十)向 日 葵 春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhn zhn)子种(zhn zhn)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。 一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。 阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。 夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己
18、的幼年,长成了一个“小伙子”了。你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。 早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(rn rn)冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pn bn)。傍晚,太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。 啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。 秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。 习习秋风,丝
19、丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实葵花籽儿。这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示,该收获了。 农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀! 到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。 由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。 是的,我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长。 1、 用“/”画去文中括号内不正确的读音。 2、 从文中找出你最喜欢的四个词写下来,
20、再写出你从课外写到的四个词。 3、“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。 4、用“ ”画出描写向日葵外形特点的一段话;用“ ”画出描写向日葵作用的句子。 5、作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是: 6、作者是按什么顺序来写向日葵的?请在正确的答案后的( )里打“”。 (1)按时间顺序。( )(2)按事情的发展、变化顺序。( ) (3)按事物的特点、类别顺序。( ) (4)按空间顺序。( )(十一)丢失的东西 一天晚上,我从街上卖梨的摊子前走过,突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒,就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨
21、。这时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没有看见,便站起来,走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心,只见这梨子黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。 拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得 怎么办 怎么办 我边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来的梨?”“梨梨是梨摊上的”我脸红了,结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道了吗?”爸爸的声音不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么?第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去。卖梨的阿姨夸
22、奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了爸爸说的我丢失的东西。 1、 将短文第二自然段中缺少的标点填上。 2、 用“ ”线画出描写“我”心理活动的句子。 3、 填上适当的词。 一( )摊子 一( )香味 ( )的梨 ( )的孩子 4、 从文中找出下列词语的近义词。 连忙( ) 随手( ) 严肃( ) 称赞( ) 5、 作者丢失的东西是: 。 6、文中讲到作者三次“脸红”,请你说说作者第一次和第三次“脸红”的原因。 第一次脸红:第三次脸红: 7、 读了这篇短文,你明白了什么? (十二)深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水
23、果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩、折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1把文中括
24、号里有不合适的字划掉。 2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同? 3在文中用“ ”画出两个比喻句。 4注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。 _ (十三)羊吃草的启示 我家后面有一片绿草茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方。 太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来了五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻,羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里,长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化
25、的草根、草茎,这时又被送进口中,进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣 可要是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清:“嫩芽”和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神,同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢? 我不止一次观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?1、 联系上下问解释词语。 (1) 五彩缤纷: (2) 一丝不苟: (3) 不厌其烦: 2、 给第三自然段画“ ”线的句
26、子加上标点符号。 3、 用“ ”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。 4、 联系上下文写出下面句子的意思。 对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗? 这句话中“嫩芽”指 ,“土香草”指 。这句问话的意思是:作者要求我们对于周围的世界 。 5、 文中的“翻草”是指 。 6、 读完这篇短文后,你受到了什么启示? 阅读答案: (一)1、文中的“它”是指 (露珠) ,“园丁”是指 (老师)2、 (1) 炫耀 值得骄傲的事让很多人知道(2) 夜以继日 没日没夜的3、 近义词:黎明(早上 )平凡(一般 )培育( 教育) 反义词:黑暗(光明 )平凡(伟大 )短暂(漫长 ) 4、 当夜幕笼罩的时候,它
27、像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;5、 露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。6、 它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!7、 表现了作者对露珠无私奉献、帮助他人不求回报的 赞美之情。8、 雷锋 比尔.盖茨 (二)1、像、似、若。2、茎、叶、花。3、首尾照应。4、因为它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。5、提示:如:美人蕉。叶子大,花朵鲜艳(三) 1、生物 2、作者抓住 知了、老人、狗、.树、.禾苗、爱唱爱跳的小河 等事物突出表现天气的热。 3、 低沉缓慢的(知了 ) 愁眉紧锁的( 老人) 没精打采
28、的( 狗) 爱唱爱跳的(小河 ) 4、 知了( 鸣叫) 老人( 愁眉紧锁) 狗(没精打采 ) 禾苗( 无力) 小河(爱唱爱跳 ) 树(没精打采 ) (四)1、 (1)这座小桥是木头做的,(驾)在清(撤)见底的小河两岸。 (架 )( 澈) (2)它虽然矮小,却是默默无(文)地、十分认真地躬地身(驱)。 (闻 )( 躯) 2、 文中描写了小桥、小河、垂柳、小鸟、蝴蝶、水牛。3、 第一处:省略。说明他的故乡还有很多美丽的事物。第二处: 表示静默或思考 。4、 排比 对比 5、 (1) 感叹句 (2) 拟人句 6 我爱故乡的山,我爱故乡的水,更爱故乡的小桥。7、 因为这个小桥给作者留下了太多美好的记忆
29、,在作者心中,这个小桥就是他生命中一道亮丽的风景线,是他永远也不会忘记的。 (五)1、近义词: 宝贵 窍门 反义词:否定 丰衣足食2、开始时他们把粮食藏起来,还哀叹缺衣少食;后来他们就把东西拿出来,给他们吃。3、他们教给了村民一诀窍:石头做汤。4、:因为士兵们让他们明白,当别人有困难时,你应该尽力去帮助他们。5、只要人人都献出一点爱心,生活将会更加美好。 (六)1、 2、悠闲 顿时收敛3、让爸爸同意并支持自己到农村去锻炼。4、(1)指代女儿要到农村去搞乡镇企业(2).是埋怨女儿通过这种手段欺骗他,让他支持女儿去农村。5、马市长虽然知道大学生去农村是一件光荣的事,但是当得知自己女儿要到农村去的时候又反对,从父亲角度考虑,一位父亲怕女儿吃苦,让女儿过好日子是正确的,但是从女儿方面考虑,他限制了女儿的发展。不是一个称职的父亲。 (七)1、植物生长的顺序。2、桑叶 桑葚 桑木 桑叶 桑葚4、我们特别想吃桑葚而牙又酸得不能再吃5、颜色 味道 红的发紫 细腻而柔软 又酸又甜6、可以使用 家具 农具 (八)1、反义词
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